有關文學社工作計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的文學社工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文學社工作計劃 篇1
指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。
一、社員招聘
1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。
2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成為正式社員。社員初定為100人。
3．干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復試的人選，約15人。通過此關，即可成為社團干部候選人。
4．復試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。
5．公布：社干名單及其應選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生群體監督。
二、活動計劃
（一）校內活動
1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。
2．開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的.開頭和結尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。
3．借著“三進”
”校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
4．在全校范圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內容必須為社員自創，選材可近期閱讀過的書目。
6．落實文學社下設的撰稿部的采訪工作：采訪學校領導、先進教師、優秀學生以及“校園藝術節”等相關活動中的主要負責人。
7．社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。
8．及早落實校報的出刊以及發行工作。
（二）校外或涉外活動
1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。
2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。
文學社工作計劃 篇2
親愛的社員們：
首先，作為社長我在這里給大家說聲“對不起”！因為我的工作失職，讓文學的工作停滯不前，對此我深表歉意。同時也很內疚，希望大家能原諒我的過錯。
當初信誓旦旦地下定決心要成立文學社，以提高大家的閱讀能力和寫作水平，
同時，這也是我一直以來的夢想，但道路險阻而坎坷。由于我的工作失誤，，文學社都還沒有成立起來，我十分的抱歉。由于我的自私，拖累了文學社的正常工作，由于我的毅力不夠堅定，導致文學社原地踏步，對此我由衷的說聲“對不起”，希望大家能原諒我的`過錯，也能諒解我的難處。
我說過：要成立文學社，并且還要發揚光大，就一定不會放棄，請大家相信我，不過還要我們大家共同努力。
對于文學社的工作，我會在寒假認真作出切實可行的計劃及發展規劃，還有文學社的日常工作及其規章制度，我都會作出明確的計劃，以便于文學社的下一步發展。我相信，開學初我會給大家一個滿意的答案，絕不會讓大家失望。同時我也希望你們開學初給我一個全新的你們，來面對新的學期和文學社。所以我對文學社寒假的工作和作業作出如下安排：
作為社員寒假期間必須每人至少三篇（包括一篇800字作文）。
1、寒假三文除至少一篇800字作文外，其余題目自擬，字數不限，文體自選。
2、社員們每十天寫一文，寒假期間至少三篇。
3、如完成作業者，有的請你發表在你的空間，然后在我留言板回復留言。留言格式：文章名+筆名。如“《我的夢想，我的天堂》+信子。我會給你們如實作出點評和我的個人意見。
4、如有條件限制等一些客觀因素影響，請你開學初交給我。
5、寒假作業完成者，我會在其中選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎等獎項。我會在開學初進行獎勵。所以請社員們人認真完成作業。誠信為本。
對于以上要求，希望大家努力完成，我要的是原創作品。不要抄襲和弄虛作假。如違反此條例者，清除文學社。如有疑問者，請與我聯系，。我相信，在我們大家的共同努力，文學社一定會成立并且會蓬勃發展的，同時我堅信大家會認真完成寒假組作業的和為文學社的發展做出自己的貢獻的。
文學社工作計劃 篇3
一、指導思想
給喜愛文學創作的同學提供展示風采的平臺，豐富課余生活，拓寬交流渠道，提高自身文學素質，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力。讓大家在創作中學習，在學習中交流，在交流中進步，繁榮校園文化，創建良好校風，挖掘個人潛能，發展學生個性，提高綜合素質，培養文學新人。
二、活動思路
創辦文學社，以文學和刊物為載體、學生為主體、老師為指導，健全文學社組織機構。發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。
三、組織機構
1、社長：負責全社管理，社刊出版、活動策劃等工作事宜。
2、編輯：對出版稿件質量、篇幅審查定稿，權衡版式設計。
3、學生記者團：負責校內包括校外新聞采訪收集稿件等。
四、工作重點
1、辦好社刊，做好文學社宣傳工作。
2、健全文學社組織機構，發展文學社新成員，培養學生文學骨干。
3、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。
五、工作安排
1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。(主要針對初一、高一新生)
2、辦好社刊。社刊代表著文學社的形象，凝聚著文學社的力量。社刊的文章來自社員平時來稿和班級固定征文等。文學社將所有稿件進行審核、修改，以確保社刊質量。
3、文學講座。聆聽有關文學的講座(包括網絡上的優秀名家講座)，通過了解優秀人士的獨特見解，開拓社員的視野，使他們對文學的`認識能夠更深更廣。
4、電影欣賞。觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創造出優秀的作品。
5、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
6、名著欣賞心得交流。寫作需要積累，為了提高學生的文化底蘊，文學社將組織社員定期閱讀教材名著導讀中提到的國內外名著。
7、知識搶答比賽。通過比賽，讓同學們能夠更多地了解文學常識，提高其文學素養。
8、校園文學網站。(擬)在現今的信息化時代，辦好網站，可以拓寬社員作品發表渠道，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
9、給名著電影配音。(擬)通過角色配音，體會人物情感，感受人物在文學作品中的獨特魅力。
文學社工作計劃 篇4
一、 指導思想
為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。本學期，我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。
二、活動思路
健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。
三、工作重點
1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。
2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的.語文實踐活動。
3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。
4、出版好《樹人校報》社刊。
四、文學社組織
社長：1名
副社長：2名
年級負責人4名
社員：30—40名
五、活動內容
1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。
2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
4、電影欣賞。觀看一些優秀電影，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。
5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。
6、外出采風。如果條件允許帶學生外出采風至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學生積累素材。
7、每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。
8、本學期計劃出版社報（電腦小報）一期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。
9、學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、活動具體安排
第7周，選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議，號召各班主任向學生宣傳文學社，做好第一期校報的宣傳工作，由各級組負責人負責統計。召開本學期第一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。
第8周，召開文學社干部會議并開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。
第9周，借助學校春游活動，帶學生外出采風。回來后對采風內容進行輔導。優秀文章向廣播站推薦。
第10周，鼓勵社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件，積極向文學社投稿；開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。
第11-12周，各年級負責人征集、修改好本年級的優秀稿件。文學社教師篩選、整理、編輯稿件。開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
第13-14周、開展文學社社員征文比賽，由相關教師組成評選小組，對征文稿件進行選取，優秀稿件錄入校報之中。并及時做好評比和表彰工作。舉行趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30部中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。
第15-16周，開展主題講座，組織學生第二次向文學社投稿，各年級負責人做好宣傳發動工作，并做好編輯稿件的工作。
第17-18周，文學社的教師編輯對稿件進行篩選、整理。 第19周，做好作品錄入電腦小報工作。
第20周，總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員、指導老師進行表彰，優秀社員在校報的“校園之星”欄目中進行介紹。 本學期授課安排：
第8、9周，名著閱讀（賞析及創作）。
第10周，好記性不如爛筆頭（做讀書筆記）、作品交流會。 第11周，詩歌的欣賞與創作。
第12周，開展詩歌朗誦會。
第13周，名著賞析及撰寫讀后感。
第14周，趣味名著知識競賽、主題作文競賽。
第15．16周，觀看經典英雄人物影像。激發民族自豪感，結合勞動節創作愛國文。
第17周，對稿件進行篩選、整理。
第18周，準備電腦小報制作工作。
第19周，完成社報（電腦小報）
第20周，總結表彰。
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