幼兒園班主任工作計劃

時間：2025-12-17 03:52:19 工作計劃

幼兒園班主任工作計劃范文

　　時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的幼兒園班主任工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園班主任工作計劃范文

幼兒園班主任工作計劃范文1

　　又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

　　一、班況分析：

　　新學期我班插了1名新生，現在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

　　二、教育教學工作

　　1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入小學打好基礎。

　　2根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的'興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。

　　3能主動地、專心地進行數學操作活動；觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。

　　4進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

　　5保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。

　　三、保健工作

　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"安全"落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

　　2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。

　　繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

　　4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　四、家長工作

　　實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　　1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

　　2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。

　　五、安全工作

　　1安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續保持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等

　　2防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發生。

　　以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長查看并提出寶貴意見，謝謝！

幼兒園班主任工作計劃范文2

　　通過一個短暫而又愉快的寒假，小朋友們又回到了幼兒園，顯得熟悉而又陌生。不過，“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無影無蹤，小朋友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中，一切恢復了正常。另外我們發現幼兒的語言表達能力提高了許多，幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發生的事，會來拉著老師講述他們認為有趣的事。這是一個可喜的進步。本學期，我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨立發現和解決問題能力的培養放在首位。

　　將為他們學會自我成長打下良好基礎。游戲是孩子們發現問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間；游戲是幼兒生活中最主要的組成部分，他們對游戲投入了極大的熱忱，。一天中除了吃飯、睡覺，其他大部分時間可以專注于自己的游戲。對于他們來說，游戲中碰到的問題就是現實生活中的問題，是他們最關心、迫切想要解決的富有意義的問題，他們需要面對不同的'問題進行思考，探索和體驗多種解決問題的方法，使游戲得以繼續下去，愿望得以最終實現。

　　一、具體措施及實施計劃

　　1、提供一種安全的心理環境，即民主、和諧、自由氛圍，對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

　　2、提供具有豐富刺激的環境，激發幼兒游戲的興趣主動性，在游戲中循序漸進的引導幼兒學會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發現問題和解決問題。

　　3、通過仔細觀察游戲中幼兒的行為表現，了解每個幼兒現有的自我成長能力的發展水平，并根據他們各自的情況加以引導，不用統一標準來衡量，要求幼兒。

　　4、不以成人的思維定勢來限定兒童活動的內容和方式，允許幼兒有成人看來不標準，不現實的解答，因為每個成人的經驗也是有限的，而且今天看來得不標準，不現實的答案，明天也許就會成為最佳答案，所以我們要給予他們嘗試的機會。

　　5、給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據自己的速度探索解決問題的方法，避免用統一的進度、標準要求幼兒，不要催促幼兒盡快完成游戲。

　　6、教師對幼兒游戲的評價不以成人自身的好惡為標準，關注每個幼兒自身能力的縱向發展，評價幼兒探索的投入程度，發現和解決問題的能力。

　　正如蒙臺梭利所說：“兒童的發展必須靠其自我建設，自我教育和獨立奮斗才得以實現。”

　　二、提高教學質量，努力吸收新知識，讓每一位幼兒在語言、數學、美術、常識、音樂、健康動作方面和諧發展，并在原有基礎上有所進步。

　　1、德育方面：

　　（1）引導幼兒學會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心，并正確簡單評定自己和別人的言行。

　　（2）懂得愛護公共財物和個人物品。

　　（3）知道自己長大了，要學會更多本領為大家服務。

　　2、語言方面：

　　（1）引導幼兒會用一定的話題說話，不跑題。并能結合自己的經驗談論自己的想法。

　　（2）培養幼兒善于交流，提高語言交往能力。

　　（3）在老師的指導下，能按照一定的順序講述實物、圖片和情景內容。

　　（4）幼兒能仔細觀察圖畫書中的畫面，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。并能按發展線索防編故事。

　　3、藝術方面：

　　音樂

　　（1）能熟練應用鋁板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的`小星》、《楊柳青》等。

　　（2）學習看指揮演奏打擊樂器，并根據歌詞作相應的動作。學唱有間奏的歌曲，唱出歌曲中的連貫與間斷。

　　（3）遷移知識經驗，學習為歌曲創編兩個以上新的替換詞。

　　（4）感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽，知道要與他人合作的重要性。

　　美術

　　（1）學會看圖示折紙，如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。

　　（2）學習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。

　　（3）在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。

　　（4）在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上，探索設計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。

　　（5）學習用團圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。

　　（6）學會圍繞夏天的主題，用繪畫的形式表現夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。

　　（7）在各種操作中體驗成功的樂趣。

　　4、健康生活方面：

　　生活方面

　　（1）繼續督促幼兒養成良好的衛生習慣如常剪指甲，衣著整潔。

　　（2）培養幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃，不能挑食。

　　（3）學習握筷子的正確姿勢。

　　（4）教給幼兒一些常用的自我防范安全意識。

　　（5）逐步使幼兒養成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。

　　健康方面

　　（1）學習武術操的基本動作，讓幼兒喜歡做武術操。

　　（2）通過游戲中障礙的設置，嘗試多種跳的方法。

　　（3）讓幼兒正確掌握拍球的基本動作，學習相互拋接球的方法。

　　（4）學習原地自傳及持物走平行線。

　　（5）讓幼兒在游戲中注意與同伴碰撞及友好合作的方法，同時感受游戲和比賽的快樂。

　　5、科學領域

　　數學計算方面

　　（1）學習相鄰兩數之間的數量關系。

　　（2）認識數字8、9，理解數字的實際含義。

　　（3）學習用圖形拼貼各種物體，并將圖形按特征分類，記錄圖形的數量。

　　（4）并按要求進行游戲操作和整理活動。

　　（5）認識人民幣，知道人民幣的面值。

　　（6）準確目測出10以內的數群。

　　（7）能點數20以內的實物并說出總數。

　　自然觀察方面

　　（1）通過統計，認識幾種常見的工具，知道工具的名稱以及簡單的用途。

　　（2）感受春天萬物的變化，認識青蛙，了解青蛙的生長、變化過程。

　　（3）了解鴿子的外形特征，知道鴿子與人們的關系。

　　（4）通過操作，探索車輪轉動以及在上坡和下坡時與速度的關系，了解磁鐵的特征。

　　（5）探索各種形狀的紙在快速運動時呈現出形狀和色彩的變化。

　　三、家長工作

　　讓家長了解到家庭教育的重要性，是幼兒各方面和諧發展必不可少的一個環節。開展每一主題活動時，及時與家長聯系所需配合的工作，取得家長們的支持，以便學校工作順利進行。在我們的家長開放日活動中，讓幼兒們向家長展示自己所學本領，讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉ok比賽”等活動，從中取得家長們的支持與稱贊。

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