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            學校班主任工作計劃怎么寫

            時間:2025-09-24 13:09:55 工作計劃

            2023學校班主任工作計劃怎么寫

              時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的2023學校班主任工作計劃怎么寫,歡迎閱讀與收藏。

            2023學校班主任工作計劃怎么寫

            2023學校班主任工作計劃怎么寫1

              本學期我擔任了高x班,一個有著x個學生組成的大班級,因為是文科本科班。根據本班的現狀,結合年級的規劃,擬定班主任工作計劃:

              一、重建班干隊伍,班級管理常規化

              首先,學期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學生的管理組織能力,從而帶動其他同學共同建設班集體。

              其次,班級管理常規化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調《中學生日常行為規范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學生進行常規教育,定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高。

              二、激發學生學習熱情,提高班級整體水平

              學習是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰,而不能三分熱,七分涼。高x班同學,從整體上來說,都是好學的,但有些同學在學時沒有方向感,信心不足。根據類似情況,做出如下打算:

              首先,引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,因此要經常關注學生心理,多找學生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現實和將來,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

              其次,積極開展有意的班集體活動,課內課外相得益彰。

              如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發學生的`生命熱情。黑板報是學生發揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內容不刻意的作要求,讓學生自己設計,自由發揮,將藝術和內容很好的結合起來,盡現個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,以x組為一個單位,由學生作評委,在評比中激發學生的學習興趣。

              再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學生動態,學習情況。

              三、提優補差,互學互進

              對于教師來講,每一位學生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學生提高成績,是教師義不容辭的責任。這里“優”與“差”,是相對而言的。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,要求他們以更高的標準來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現狀。當然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學,則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學生的良師益友。

              四、尊重學生的意見,共同探討班級存在的問題

              班級是每一位同學的班級,每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學生的意見,和學生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學認真完成勞動任務,如何為班級創造一個和諧的學習生活環境,我相信身處其中的同學一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養學生的自覺性。

              總之,班主任工作既細又繁瑣,希望自己一步一個腳印地落實下去,相信x班的孩子們不會令人失望!

            2023學校班主任工作計劃怎么寫2

              一、班級基本情況

              本人所帶班級:財務,財務,財務,財務。共有184名學生,其中有165位女同學,19位男同學。經大學一年級下來,我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力,我財務xx班被評為省級文明班級,獲得青年文明號的榮譽稱號。現在我班已經進入了大二階段,在班級管理上應進一步加強和改進。

              二、我班本學期工作目標

              做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:

              1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

              2、努力貫徹實行《大學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為彬彬有禮的優秀學生,從而抓好班級的紀律。

              3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

              4 、注重學生的進步,做到"輔優補差",面向全體學生,注重學生素質發展。

              5、培養一群可以幫助老師做事的優秀干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

              三、本學期基本工作要點

              1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求參加補考的'學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。

              2、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加系、學校活動,如卡拉OK、演講等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好專業課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

              3、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如辯論賽等。

              4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

              5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

              6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度。

              7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,允許學生外出打工,目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,我將不間斷地與任課教師聯系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

              8、關心學生在寢室的生活。在過去的一年13棟發生了幾起筆記本電腦被偷的事件,還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度,所以我將更加關心他們的生活情況,經常光顧他們的宿舍,時常提醒他們要把貴重物品放好,以免丟失。

              四、工作具體措施

              1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《大學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不起沖突,增強班級凝聚力。

              2、發揮班干部的作用,師生共同做好班級管理工作。因為已經相處了一年,我基本上已經清楚了各位班干部的能力,所以在很多時候,班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情,并及時了解班干部的工作情況,并在班干部管理出現問題時及時給予解決,我也在班上經常樹立小干部的威信,以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。

              3、盡可能給每個學生樹立"班級主人翁思想",讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

              4、布置好教室環境,增強學習氣氛。

              5、更好的實行"小紅旗"競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出"小紅旗"優秀學生寢室,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到"小紅旗"的想法。

              6、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

              五、班級主要活動內容

              1、組織好學生進行期末補考,并及時加強他們對學習重視的教育。

              2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。(已實施)

              3、組織學生參加上學年的表彰總結大會,加強他們的思想教育。

              4、組織學生一次秋游活動。

              5、開展慶祝國慶節活動,出版相應黑板報。

              6、開展一次演講比賽,四個班級內進行。

              7、組織迎新年慶祝活動。

              8、組織參加學校秋季運動會。

              9、抓好復習,參加期末考試。

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              一、班級基本情況

              我班共有學生42人,其中男生20人,女生22人。在上學年,通過開家長會,建立家校聯系卡,假期家訪等活動形式取得了家長對學校工作的支持;同時,在日常生活學習中,各位老師舍小家顧大家,將學生利益放在第一位,與學生建立了和諧、信任的師生關系,經過一年的努力,大部分同學已養成了良好的學習習慣。但,由于剛分班,學生思想波動比較大,八年級又是一個逆反心理特強的階段,班主任工作壓力大。

              二、班級工作目標

              1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,帶動全班同學向正確的方向發展,逐步形成團結、友愛、和諧的班風。

              2、全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風。;

              3、培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;

              4、加強體育鍛煉,增強學生體質,促進學生健康成長;

              5、加強各科之間教學的有效聯系,促進學生各科和諧發展。

              三、具體措施

              1、本人要認真學習先進的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進了素質教育,注重學生的全面發展,提高學生的整體素質,促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性,使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主地發展,從各種壓抑中解脫出來,在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

              2、以人為本,尊重學生,讓學生成為班級管理的主人

              首先要在班內召開一次班會,歡迎學生提出管理班級的意見。凡是班集體的計劃和決定,都和班集體共同討論,給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評,以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

              3、一把鑰匙開一把鎖,關注學生的個性差異

              使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等各種方法了解學生信息材料,對學生做深入的分析研究,提高教育的針對性,實效性。

              4、提高學習的效率,交給學生學習的方法。首先,在了解"學情"的基礎上,針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。其次,要指導學生養成良好的學習習慣。第三、注意到非智力因素的影響,如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。培養具有創新精神和創造能力的高素質人才,決不能忽視對學生思維能力的'培養。

              5、關愛學生,產生情感的共鳴

              尊重學生,做學生的朋友,貼心人,在人格上與學生平等相待,以誠相見。相信每一個學生的能力,并相信學生有力求上進,成為社會有用人才的良好愿望。

              四、班級主要活動內容:

              九月份

              1、八年級軍訓,第一周選出班委,召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

              2、家長委員會重建與召開。

              3、及時進行班風校紀教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患于未然。

              十月份

              1、"慶國慶頌祖國"主題班會。

              2、迎國慶班級合唱比賽。

              3、進行愛國教育,出期黑板報。

              十一月份

              1、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

              2、組織越野賽。

              十二月份

              1、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的交往觀念,確保主要精力放到學習上。

              2、班級拔河比賽。

              3、元旦文藝晚會籌備。

              一月份

              1、準備期末考試。

              2、準備年終學生表彰。

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              學校的工作離不開班主任老師,班主任的工作辛勞而繁雜,這個學期的工作計劃是:

              一、提高知識,明確職責,加強責任感

              班主任老師是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

              因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任老師工作規律。

              1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。

              2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

              3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

              4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

              5、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律。

              二、做好后進生轉化工作。

              做好后進生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

              三、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

              應從學習上著手,嚴抓他們學習紀律,激發他們的.積極性,不斷檢查他們的學習和成績,創造一些競爭機會,比學習,比紀律,比品德等政治面貌,擔任干部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業,經濟狀況等。

              四、實施班級管理,形成良好的班風

              1、制訂班主任老師工作計劃,加強工作計劃性

              根據學校工作計劃要求,聯系本班實際,訂好一個學期工作計劃,要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

              2、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。

              班級的發展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

              3、選好、用好干部

              班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學,表現學習好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學擔任。

              4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如主題活動等

              5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設

              日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。

              6、加強班級文化建設

              班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的布置,班級活動的開展等。

              (1)環境的潛移默化

              (2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。

              五、做好后進生轉化工作。

              做好后進生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

              六、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

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              嚴抓德育,把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。學期末,細細回顧,現總結如下:

              一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生

              班主任工作,千條萬條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規范。

              抓好學生的德育工作來推動學生的全面發展,既是班主任工作的一個主要特點,又是班主任工作的基點。

              在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業、抄襲作業,我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優秀學生還是后進生,同等對待,從不手軟,使學生增強了紀律觀念,為創建良好的班風提供了基本的保障。

              二、注重小干部的培養

              每個班都有班干部,老師不在的時候,班干部就是班級的核心。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心為重點,他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。每個干部分管到位,這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的`政策,學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中,也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,問他們:你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發現錯誤,總結經驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發生的原因和經過,而且要讓其他學生明白,小干部做錯了事也會受到老師的批評,讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,如果誰不聽小干部的話,就是不聽老師的話,那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。

              三、培養學生的集體榮譽感

              我們都在一個班級里,班級里發生的每一件事都和我們有關。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養孩子的集體凝聚力。本學期學校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個一等獎,一個二等獎,這樣的成績不能不說這是大家合作的成果,單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛生,嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書,去發現別人的美,產生學習的動力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關心,互相團結,互相進取。

              四、關心學生,使家長放心。

              關心學生的學習。在十、一長假期間,學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業。因此,在長假的最后兩天,我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,提醒他們抓緊時間完成作業,這讓家長十分感動,他們教育孩子說:“看,老師連放假了也這么關心你,你應該好好學習呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長的支持。

              總之,班主任應將創造教育貫穿于工作的始終,營造一個良好的創造教育的氛圍,使創造教育之花絢麗綻放。

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              一、情況分析

              本學期根據學校安排,我當了高一年級的班主任,現把本班情況作以下分析:

              本班共有學生50人,學生平時學習風氣較好,組織紀律也不錯,學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。但也有一部份學生,學習基礎較差,對學習興趣不高,有時候甚至影響其他學生的`學習,還有個別學生行為習慣較差。

              所以,在新學年中還要繼續努力,樹立更加良好的班風。依據學校德育實施計劃,堅持以“自主與責任”為主題,加強行為規范教育,深化愛國主義教育。

              二、指導思想

              堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:愛校守法,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻,切實幫助學生做到“以德服人,德智并舉,探究發展,學會生存,學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

              三、具體工作內容、措施

              (一)德育以“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育

              1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉“五旗知識”的教育內容,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

              2、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

              3、結合教師節、國慶節、敬老節,不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

              4、開展以“愛國愛家”,圍繞建國六十周年,制訂主題班會內容,作為班主任加強指導。

              5、以“五愛教育”為基本內容,以“五心”教育為重點,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

              6、堅持環境保護教育,加強學生環境保護意識,愛護校園,愛護我們美麗的家園。

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              一、積極開展文體活動

              鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養學生團隊意識。通過學生的參與,培養學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

              二、加強對學生的思想政治工作

              大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。一些積極上進的學生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學生的操行評分,以此來約束和考核學生。

              三、加強班級日常管理

              在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養和考核班頒布。同時,作好突發事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經發現違紀,嚴肅處理。對典型的違規事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

              四、拓展學生知識結構,提高學生的社會適應能力

              充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發。

              五、狠抓班級學風

              學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉折期,轉變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉變得不好的`,可能就會出現這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調,對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

              六、注重學生心理素質教育

              心理素質教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態,抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯系,通過他來了解班上。

              七、注重學生寢室文化建設

              學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛生天天95分做為一種達標標準。

              在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了,所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了,讓他們在為數不多的時間里努力學習,積極進步。

              大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來前途,所以每一名大學生都是快樂的,在快樂中學習,直到畢業的那天,走上社會,為祖國做出自己應有的貢獻!

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              一、指導思想

              從學校工作和學生思想實際出發,加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。

              二、工作要點

              (一)班主任隊伍建設

              1,新老幫扶結對

              在青年班主任和本年級段的優秀班主任之間開展“師徒結對”活動,師徒之間經常性地進行工作經驗交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學習,圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養小干部、幫助后進生等方面,通過研討、指導、學習,取長補短,提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末,要求“徒弟”認真寫好學習心得。

              “師徒結對”活動名單:

              2,組織交流討論

              每月舉行一次“班主任例會”,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗,取長補短,共同提高;樹立先進典型,表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗,并把總結經驗和教育科研結合起來。

              本學期班主任工作經驗交流安排如下:

              九月份:姜僖(建設一個團結奮進的班集體。)

              十月份:邵鳴(愛心、耐心、細心開展班級工作)

              十一月份:李玉華(良好班風建設)

              十二月份:查慧玉(培養一支卓有成效的小干部)

              (二)、加強班風建設

              1、安排班級活動

              要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

              2、營造向上氛圍

              根據各年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

              (1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創作班歌等。

              (2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

              (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的.參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

              3、指導培養小干部

              班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

              (三)、班級考核評比

              1、加強常規檢查評比

              在上學期的基礎上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。

              2、加強教學常規的檢查評比

              本學期,圍繞“規范秩序”的學校工作思路,加強對教學常規的檢查,要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作,同時將班主任考核與學科質量掛鉤,與語文、數學、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。

              在每日檢查評比的基礎上,每月匯總成績,并評出“常規優秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優秀班集體”、“優秀雛鷹中隊”、“優秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

              (四)針對特殊學生,開展特殊教育

              1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。

              2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

              班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

              3、針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

              4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

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              1、開展有效的思想心理輔導工作。

              處于高一階段的學生有特殊的心理狀態,比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養成良好的學習習慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠離煙酒等主題班會。此外,為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識,我班團支部還將組織掃墓活動。

              2、繼續利用班會課強化行為規范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。

              帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》并以之教育、約束學生,努力促成學生形成規范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組,值日班長管理制度,對全班同學的行為進行監督評價。

              3、配合學校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的'工作。

              如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

              4、重抓學習,提高學習效率和成績。

              我校學生最明顯的是學習積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學養德,學生為什么連續出現各種問題,就是他們沒事可干,不學習,只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上,學生的行為也會有所改善。

              雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,極度厭學的學生。我們經常講“只要時間,一切總還是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破,能給學生創造更好的學習環境,讓學生真正能學到知識、學到技能、學會做人。

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              一、班級情況分析

              我班共有31名學生,15名男生,16名女生。學生的來源很廣,每個孩子都活潑可愛,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

              二、指導思想

              本期,我覺得工作應以成才為目標,以素質為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創新,強化突出以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍,讓學生在愉快的環境中輕松地學習,有效地培養學生的學習興趣;培養學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,責任心和自控能力;使他們每人都有良好的思想道德素質。并且在期末都能打個漂亮仗。

              三、探索的實驗課題:語文教學與閱讀

              四、采取的措施

              1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

              2、根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

              (1)重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

              (2)加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的.輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

              (3)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

              (4)家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

              (5)培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

              (6)重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

              (7)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

              (8)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

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              一、班級概況

              經過一年多的幼兒園生活體驗,班級幼兒已經基本上適應了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在獨立進餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛。

              二、本班寶寶特點及主要表現

              我班大部分幼兒經過一年多的集體生活體驗,已經漸漸適應了幼兒園的集體生活,所以,在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,對于新事物的出現,他們也都表現出了極大的,總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,但是,也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,針對以上這些情況,這學期我班將重點豐富班級各項活動,從幼兒的基本行為習慣抓起,全面提高幼兒的.學習興趣。

              三、工作任務

              1、班級衛生管理目標

              為了能夠讓幼兒在一個舒適的環境下學習、生活,“干凈整潔”是一個必不可少的環節,從最基本的飲食開始,一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛生行為習慣的培養,如注意活動前后及時增減衣服,按時進餐,保證進食量等。并在各環節中培養幼兒良好的生活衛生行為習慣,進行,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。

              2、幼兒生活管理目標

              幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面:首先在幼兒活動常規方面,要注意餐前洗手,正確使用餐具,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口。其次是在入睡方面,要注意保持寢室安靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,安靜入睡,不玩,學習整理床鋪。

              3、幼兒安全管理與教育

              幼兒園的安全工作是一項系統的工程,在日常工作中,我們老師應該充分抓住每一個教育契機,把各種、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,也要注意加強安全教育,引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。

              4、教育教學工作目標

              在教育教學工作方面,我們要以“一切以幼兒利益優先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,讓家長能夠真正感受到我們的“敬業、服從、勤奮”,并且要做到在探索中享受快樂,在中尋求發展,全面培養幼兒學習興趣。

              語言領域:能喜歡運用語言與人交往,樂于當眾表達。能進行簡單對話和表述。能正確發音,會說完整句,學說兒歌。喜歡聽,感受故事的主要情節。喜歡看書,學會一頁一頁翻書,有初步的閱讀能力。培養良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

              健康領域:喜歡參加活動,體驗活動中的樂趣。學習模仿操及簡單徒手操,動作基本到位并跟上節奏。協調地走、跑、跳,學習鉆、爬、攀登等動作。學習用雙手拋接球,用單手向前做擲遠動作。玩大型運動器械,桌面玩具及簡單運動器械。

              社會領域:認識最熟悉的生活及學習環境。喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友。愛家庭、父母及親人,情緒穩定,有安全感,不愛哭,不發脾氣。認識自己的名字,性別,標記。會區分明顯的對與錯,喜歡模仿好的榜樣。喜歡與同伴交往,會與同伴一起游戲。

              科學領域:喜歡自然界,學習與。發現自然環境的明顯變化,感知天氣和季節的突出特征。喜歡并關心身邊的動、,觀察事物的明顯特征,感受事物的多樣性。接觸沙、水、冰等自然物,感知它們的簡單特征性并改變它們的形態。

              藝術領域:喜歡參加音樂活動,喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲,辨認x種顏色。喜歡、聽音樂,隨音樂自由表現,學習用手掌、紙團印畫。喜歡用筆涂鴉,認識紙、筆等工具,學習正確的。大膽表演學過的歌曲或自由表演,大膽地涂涂。

            2023學校班主任工作計劃怎么寫12

              經過一學年的努力工作,我對于自己現任職務有了一個更全面的認識,同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力、凝集力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。

              一、在學習方面

              盡量多聽班級的課程,了解班級學生的學習情況,對同學們在學習中遇到的問題給予幫助和指導。對個別學習上有困難出現厭學的'同學進行了單獨的溝通和指導。二、在班級活動方面

              為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉,活躍大學生活,使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動,有助于豐富同學們的日常生活,在學習時更加的精力充沛。

              三、在日常生活方面

              定期去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,在宿舍衛生方面,也強調必須符合學院制定的標準。在日常生活上,多與學生交流幫助學生進步,定期與學生進行溝通,幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。

              除此之外,認真傳達學院的各項規章制度、通知文件。積極配合學院總體安排,做好辦公室的值班工作,值班期間堅決按照學院各項規定執行,履行班主任職責。

            2023學校班主任工作計劃怎么寫13

              一、指導思想

              全面貫徹執行學校的德育工作計劃,依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養,促進本班各項教育目標的實現。

              二、班級精神

              文明、合作、務實、奮進是本班的精神。

              文明:所有的同學都講文明禮貌。

              合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結的重要性。

              務實:腳踏實地,一步一個腳印;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。

              奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

              三、具體工作

              1、提高自身師德水準。教育者必先受教育。本學期,將繼續堅持每周的政治學習,加強自我教育,不斷提升思想覺悟。

              2、強化學科滲透。課堂教學是向學生進行思想品德教育的途徑,教師在授課時必須做到“五有”:

              (1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。

              (2)要有序。要從學科及授課內容特點出發,根據學生認識能力,將德育內容具體化、層次化,做到德育漸進。

              (3)要有機。要準確把握德育滲透的.契機,將德育內容和學科知識有機地結合起來。

              (4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。

              (5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。

              3、重視對學生的養成教育,提升學生基本道德素養。

              根據《公民道德建設實施綱要》的要求,以行為規范作為切入口,狠抓養成教育,從身邊的小事抓起,堅持不懈,通過養成教育,培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質,養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育,特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

              4、實行班干部輪回制,提高學生自我管理能力。

              班級管理采用創新精神,營造民主寬松的氛圍,為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺,實行班干部輪換制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力,發展了學生自我認識自我批評能力,又使班級工作有了向心力和再生力。利用小標志等各種形式的獎勵制等,時時事事培養孩子的自信心,讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室,在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己。。

              5、制定和落實班級常規工作責任制。

              班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看誰的工作最有創意,能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依,有據可行。并根據學生的表現分別給予表揚獎勵,并張貼于墻上,對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與“五星”的評比掛鉤,形成一個自下而上的體系。

              6、加強家庭學校聯系

              利用教育信息平臺、家長會,使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,進行家訪,與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員,通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,讓孩子從中體會到成功的滋味,樹立起“我能行”的信心。

            2023學校班主任工作計劃怎么寫14

              本學期是初中三年最為關鍵的一個學期,學習任務、學習壓力、學習模式都和前兩年有很大差別,幫助學生適應初三學習生活,發揮潛能,取得成績,是我本學期的工作目標。針對初三特點,我制定如下計劃:

              一、班級管理

              結合校德育目標,爭創有特色的班集體,努力營造出一個良好的學習生活氛圍,讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能。開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。

              全班目前共28人,其中男生19人,女生9人,因為男生人數多為日常的管理增加了難度。紀律是學習的保障,作為畢業年級的班主任,我將更加把班級當作自己的主陣地,每天留守教室密切關注學生的學習狀態和思想動向,做到對班級每個人的狀況了如指掌,以便為自己做好學生的思想工作和協助科任老師的教學提供保障。同時我也要關心學生的生活和成長,努力成為他們的知心大朋友,相信有了老師的關愛,孩子們才會感到在學校更幸福,也會對自己更自信并樂于接受老師的教誨。

              二、學科教學

              我班一部分學生自覺性較差,不主動學習,尤其是平日作業和周末作業質量低下甚至不完成。本學期我將先從作業質量入手,制定了一次不完成作業警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度,并計劃嚴格執行。我還會積極配合科任老師抓好課堂紀律和聽課狀態,及時找出現問題的學生談話做其思想工作。對于偏科的學生,我會積極協助科任老師督促其努力跟上班級進度。

              我本人在自己的學科教學上也要努力做到一絲不茍、認真做好每個教學環節且不放棄任何一個學生,重點抓好及格率,不給年級成績拖后腿;同時關注為數不多的本學科優生,爭取讓他們在能力和成績上再上一個臺階。

              本學期學校為我班配備了業務過硬、非常負責的科任老師,我心中充滿了感恩和希望。前天,在歡迎二班后加入學生的班會上,我對全班同學進行了思想動員并提出了倡議:人生能有幾回搏?在初中的最后一年挑戰自我,你們不問結果只管努力拼搏,所有老師會做你們堅強的后盾,相信自己、不懈努力就會創造奇跡。

              三、家校聯系

              這學期,家長肯定格外關注自己的孩子,因為下學期就面臨中考,每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任,我感受到了家長們的殷殷期望,這其實就是我肩上沉甸甸的責任。

              這學期,我會充分利用家校聯系的'多種途徑做到和家長的及時溝通,讓某些學生的不良習性無處遁形,出現問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期,以心態迎接他們的人生選擇;同時讓每個孩子都感受到老師和父母的關愛,用暢通無阻的家校溝通助力學生的中考備戰。

              四、其它方面

              1、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折,使本班學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習。

              2、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。

              3、配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。

              4、加強后進生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到"授之以漁"。

              5、進一步提高衛生、大課間活動質量。衛生、大課間活動是良好班風的體現。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

              6、鼓舞學生信心。

              (1)樹立榜樣:個人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

              (2)實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

              (3)面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路;同時指出其具備的優勢條件,并鼓舞其斗志,講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

              7、充分發揮班干部的作用,培養學生認真負責的態度。發揮學生的自主管理,充分培養他們的責任感,加強"自主與責任"教育。總之,在這最關鍵的一學期,要讓同學們意識到不能虛度每分每秒,付出就有回報!希望學生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

            2023學校班主任工作計劃怎么寫15

              新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

              一、指導思想

              以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

              二、本班學生現狀分析

              我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。

              具體情況分析如下:

              品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

              三、班級工作重點及目標

              班級教育工作重點

              加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

              具體工作:

              1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

              2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

              3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

              4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

              5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

              本班學生奮斗目標

              1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

              2、爭當學校的"優秀班集體"。

              3、發展個性特長,促進身心健康。

              具體工作:

              (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

              (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

              (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

              四、常規管理措施

              1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

              (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

              (2)、建立本班的"學習小組",前后位四個同學為一組,選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

              2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

              (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

              (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

              (3)、利用"優秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的`行為,齊心合力才能成為"優秀小組"。

              3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

              (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

              (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

              (3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

              (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次"衛生標兵"。

              五、德育工作措施

              在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼"團結、勤奮、求實、創新"的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教。

              六、學生心理健康教育

              1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

              2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

              3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

              隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

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