小學六年級英語教學工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的小學六年級英語教學工作計劃,希望能夠幫助到大家。

六年級學生有了一定的英語語言表達基礎,他們的接受能力較好、比三年級學習能力較強。但隨著年齡的增長,部分學生自尊心增強,總擔心自己出錯,缺乏相應的表現欲望。同時班級中還存在著部分學困生和新插班學生,為了避免兩極分化越來越嚴重,在本學期我決定注重轉化學困生,重點輔導新生,有效地進行因材施教,具體措施如下:
一、因材施教,做好培優輔困工作。
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的學習情況,因勢利導,鼓勵學生將知識運用到實際生活中來,形成良好的學習氛圍,利用課余時間勤學苦練。
(3)加強聽、說、讀、寫的訓練,要求每天一篇英語閱讀。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生多傾注關心和愛心,耐心輔導,循循善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫馨的學習氛圍。
(2)對后進生進行經常與家長取得聯系,目的是取得家長的配合和支持,把學生在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
二、使學生把握學習的重點和難點。
1.重點:
(1)四會句型、單詞。
(2)在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
(3)運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發音清楚,語調正確。
2.難點:
(1)養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣,加強寫作。
(2)實際運用所學英語知識,拓展課堂學習內容。
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