六年級語文備課組工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的六年級語文備課組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
圍繞語文大組工作計劃，進一步深化小學語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。堅持以人為本，培養創造型人才，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。
二、工作目標：
1、通過備課組各項活動的開展，落實學校語文教研組的各項要求，完成各項任務，促進備課組內每位教師的共同進步。
2、通過備課組內研討活動的開展與在實踐活動中的落實，推動老師教學理論與教學水平的共同提高。
3、配合教研組語文學習活動的開展，組織富有年段特色的語文學習活動，展開有趣的語文競賽，培養學生對語文學習的興趣，養成良好的學習習慣，不斷地提高學生的語文綜合素質。
三、具體措施：
（1）重視備課，相互切磋。制定備課組的活動計劃，對備課組的工作進行細化分工。確保在每兩周一次的備課組活動中，主題明確，切實抓好集體備課，做到“四備”，即備課標，備教材，備教法，備學法，在全組教師充分探討的基礎上，形成共享教案，并于討論前一周發放到各位教師的手中。本學期每位老師要在備課組中至少有一次精心準備的主題發言，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。
（2）組內活動以交流溝通為主，活動期間進行經驗交流、共同解疑等，形成合力，互幫互助，共同努力，進一步提高年段平均成績。
（3）開展“同題研討課”活動。通過同年段教師互相聽課、評課，切磋同題教學研討活動中增強老師們的教研意識及彼此間的融合。
（4）備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），及時做好活動記錄。
（5）備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。
四、活動安排：
每兩周一次，全期共十次。
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