學年下學期語文教學工作計劃

學年下學期語文教學工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學年下學期語文教學工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　花開花又謝，春去春又來。

　　仿佛是一眨眼的功夫，寒假過了，新學期又來了。

　　為了更好的培養學生的語文素養，提升自己的教育教學水平，本學期，我計劃從以下幾個方面入手，腳踏實地，走向語文的詩意與遠方。

　　獨立的、個性的研讀課文。

　　余映潮老師說：確保語文教學質量的最重要的前提是教師個人獨立的多角度的課文研讀。一年多來，自己努力摒棄了以往依靠教參，唯“參”是命的壞習慣，開始自己獨立的研讀文本。磕磕絆絆，甚是艱難，但走過沼澤，穿過風雨，我能感受到自己的成長。新學期，我將更加堅定地、個人化的地、有創意地、多角度地進行文本解讀，設計課堂教學，讓課堂成為師生共生，師生共悅，師生共融的生命場。

　　大量的、廣泛的閱讀書籍。

　　讀書是生命最好的化妝。學生方面，繼續堅持兩條道路并行的方法：在校在課堂上，利用閱讀課讓學生閱讀本學期必讀書目《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書》；在校外在家里，每天堅持讀20分鐘的自選書目，在軟件里發閱讀信息。學期末寫出本學期的閱讀小結。自身方面，繼續堅持三類書同讀的原則：班主任方面閱讀《理想的教室》《班主任微創意》《創新班會課》；語文教學方面，閱讀“上海市十二五工程教學叢書”共八本，余映潮教學系列叢書共六本；文學方面讀梁衡的《我的閱讀與寫作》及梁衡散文作品集共四本。閱讀給了我方法，給了我靈感，給了我方向。讀書，永遠在路上。

　　豐富的、詩意的開展活動。

　　教學，離不開師生的共同活動。除了常規課堂上的教學活動，開展豐富多彩的語文活動，是提高學生學習興趣，提升學生語文素養的運動場。本學期如果時間允許，依然要舉行“名著閱讀交流會”“漢字聽寫大會”“班級詩詞大會”等常態活動。同時根據語文課本內容的安排，舉行演講比賽、“古詩苑漫步”、“以和為貴”等語文特征特別明顯的活動。活動是學生學習的舞臺，展示的舞臺，更是成長的舞臺。

　　小步的、踏實地的課題研究。

　　教師要走研究之路。20多年的教學生活，雖然也很努力，但卻沒有實質性的提升，主要就是自己只是一門心思求高分，要成績，而不是在搞教育。教育是要研究的。只有進行課題研究的教育，教師本身才能有發展，有成長。閱讀余映潮老師的專著，看他對語文教學那么多的深刻見地，可是他卻說：語文教學還有很多領域未曾涉足。40多歲了，已是不惑之年的我，卻想要在自己還未清晰的課題研究中探尋語文教學之路。本學期我想以“追求詩意的語文課堂”為主題，為切入點，讓自己的語文教學走得更實，更穩，更優雅，更美好。明知山有虎，偏向虎山行。只愿不虛此生，只求無悔一生。

　　字跡留于紙，不實行，便是一紙空文。只有腳踏實地，堅定不移的行走，即使一小步一小步，也能丈量出語文的一片天地。

　　敢問路在何方，路在腳下。

　　走吧，走吧，走向語文的詩意；

　　走吧，走吧，走向生活的遠方。

【學年下學期語文教學工作計劃】相關文章：

高三語文教學下學期工作計劃10-14

小學學年度下學期語文科組工作計劃10-18

語文教學年度工作計劃09-05

小學下學期語文教學工作計劃10-05

初三語文下學期教學工作計劃11-11

小學語文下學期的工作計劃11-03

小學語文下學期工作計劃11-05

語文教學年度工作計劃通用11-05

學年下學期個人總結09-20