學生科技創新工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的學生科技創新工作計劃，歡迎大家分享。
學風建設是學生工作的永恒主題，它是推進素質教育的客觀要求和保證教育質量的重要前提。學風建設不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務實、明理誠信的道德風尚，引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。
科技創新作為加強學風建設的一個重要載體，發揮著不可替代的作用。它不但促使學生注重專業基礎知識的學習，更重要的是使學生在追求創新成果的過程中形成“大膽質疑，銳意進取，不畏困難，頑強拼搏，敢于超越”的精神。這種精神，對學生在求學之路上養成良好的學習方法和學習習慣，進而全面推進學風建設有著十分重要的現實意義和深刻的長遠意義。
一、審時度勢，準確把握時代發展的主題；深入思考，在對工作前瞻性定位上下功夫。
二十一世紀是一個科技騰飛的世紀。鄧小平“科學技術是第一生產力”的科學論斷指明了社會要發展，國家要富強，必須把科學技術提高到戰略的高度來認識；江澤民同志指出：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。科技的進步離不開創新，創新是科技發展的直接動力。如果把生產比作一艘大船，科技是船上的帆，那么創新就是風了，沒有風，船就無法前進。正是基于對時代發展主題的深刻認識，如何與時俱進地迎接挑戰，怎么賦予“學風建設”新時代的內容，就成了擺在我校學風建設工作面前無法回避的課題。我校在深入思考，廣泛調研的基礎上，結合我校的專業特點，充分考慮到科技創新對培養我院學生專業素質的重要性，基于為廣大學生“建設一個訓練專業知識的平臺，搭建一個施展才華的舞臺，打造一條通往省級國家級科技創新競賽的大路”的三點考慮，大膽地作出了走科技創新之路的前瞻性決策。
二、敢于嘗試，構思出科技創新之路；勇于實踐，把宏偉藍圖化為現實。
我校認真深入分析了學生工作面臨的新形勢：多年來“重理論知識，輕實踐能力；重學業分數，輕動手能力”抓學風建設的工作模式已不能適應時代發展的要求；如何發揮專業特色，與時俱進地抓好學風建設工作？這一切，都要求我們必須作出回答。為大力促進學風建設找到一個新載體，通過抓學風建設促進教研熱情，強化學生的專業素質訓練，我們在深入思考、大膽論證的基礎上，提出了走科技創新之路的構想。
三、一分耕耘，灑下辛勤汗水；一分收獲，喜嘗豐收果實。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始見金。經過了多年的努力，我校學生在重要賽事中取得豐碩的成果。所有取得的這些成果，都充分說明了我們走科技創新之路的必要性和正確性。（獲得情況另附）
四、回顧過去，總結經驗以利再戰；展望未來，征程漫漫再創輝煌。
在回顧我們走過的學生科技創新之路的漫漫征程中，我們深刻的體會到：
1．學風建設應該大膽探索，要有長遠的目光，要能及時地把握時代發展的趨勢和更新工作理念。
2．學風建設也是一個“博觀而約取，厚積而薄發”的過程，這就要求我們在工作中要注意夯實基礎，注意一點一滴的積累。
3．取得如此優異的成績，決非是幾個人之功，這是一個團隊合作精神的高度體現。這里面有各級領導的大力支持，學生干部的辛勤努力，廣大同學積極參與、頑強拼搏。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。回顧過去，我們決不能僅僅陶醉在取得的輝煌成績中，而應該把它當作是一種鞭策，一種鼓勵；展望未來，我們有百倍的信心去奮斗，去拼搏，去奪取明天更加燦爛的輝煌。
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