幼兒園藝術教研組計劃
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園藝術教研組計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園藝術教研組計劃1
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循"求真務實"的工作原則，堅持"以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本"的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。
二、主要工作思路：
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
2、抓好學習，努力提高教師的專業素質。
幼兒園教育"質量就是生命"，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3、發揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的`結合起來，工程部年度工作總結促進教師們進一步反思與專業成長。
三、本期教研活動安排
活動時間：
活動地點：
參加教師：
研究主題：
1、怎樣設計藝術集中教育活動;
2、制作說課演示文稿;
3、說課及現場觀摩
主要內容
1.學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2.學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3.討論自己所要設計的藝術領域的內容及目標。
4.設計一次藝術領域的集中教育活動。
1.學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2.學習怎樣制作說課的演示文稿。
3.根據自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4.推選一個好的說課稿，并作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備。
1.請上次推選的老師根據說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2.現場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3.引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
幼兒園藝術教研組計劃2
提高每堂課的教學質量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經驗，提高藝術類學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
一、指導思想
以求真務實的科學態度，開拓創新的勤奮精神和扎扎實實的工作作風，開展藝術教學的各項工作。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要，學習新鮮經驗，開展藝術教學，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現素質教育。
二、工作要點
1、認真學習
①開學之初，便認真學習幼兒園藝術類課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
②認真學習現代幼兒教育理論，積極探索新的教學理念和新的教學方法。
③關注幼兒教育的體驗、感悟和實踐，激發幼兒的學習興趣，開發幼兒的潛能，倡導合作交流的學習方式。備課中做到認真鉆研教材，學習和總結他人的先進的教學經驗，真正做到為我所用。
④加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德教育中的自我教育。
2、努力研究
①認真備好每堂課，特別要注重在課中精心設計。在課堂教學中充分體現幼兒的創造能力，發展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代的氣息。
②建立集體備課制度。針對本學期的指導思想，注意發揮全體教師的.集體智慧，在課堂教學中充分體現素質教育，充分發揮幼兒的主觀能動性，做到讓幼兒愉快、主動的學習。
三、教學方面
1、提高每堂課的教學質量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經驗，提高藝術類學科的教學質量，注重教案的設計與改進。
2、共同討論分析教師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。
四、活動安排
1、針對各班幼兒特點，制定藝術類教學計劃;(9月)
2、開展美術特色班活動，并制定特色班計劃;(9月)
3、開展一次有關藝術類的教研論壇活動;(10月)
4、開展集體備課活動，將教學中的重點、難點進行共同探討;(每月一次)
5、開展一次藝術類半日開放活動;(12月)
6、藝術教研組總結。(1、2月)
幼兒園藝術教研組計劃3
一、工作思路
本學期我們美術組以新《綱要》理念指導美術教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動，并將新思想、新理念有效地運用到美術教育教學活動中，使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發幼兒學習新知識的動力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫專業水平，發揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的.繪畫水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進行鋼筆字的練習，使我園文案書寫方面有很大提高。
4、根據不同年齡段的幼兒制定美術特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫的同時，掌握一項特色，如下：
小班(繪畫)：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。
中班(泥工):感受國畫的美，理解國畫的表現手法，樂意表達表現。
大班(中國畫)：感受剪紙的美，學習剪紙的表現手法。
3、加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發現總結優秀案例，在小組內開展優質課評比活動。
4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)
5、定期做好園內環境布置更換工作。
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