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            高中教師工作計劃新學期高中教師個人工作計劃

            時間:2025-11-29 01:51:33 工作計劃

            高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃

              人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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            高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃1

              在這花果飄香的季節,我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者,面臨著更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下兩個方面擬訂工作計劃。

              (一)注重師德形象

              隨著教師地位的日益提高,社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到:思想純正,積極進取,工作勤奮,誨人不倦;努力做到:德高為師,身正為范。努力做學生的榜樣,努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。

              (二)注重教學效果

              教學質量關乎學校的生命力,同樣,教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學期,本人努力做到:

              (1)繼續探討新課程改革之路,領會新課改精神實質,并真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構,提高課堂教學效率。

              (2)形成新的教學理念,摒棄傳統的`教學方法,在課堂上注重培養學生語言表述能力,思維能力,創新精神。

              (3)努力從學法上指導學生,培養學生的學習興趣,優化學生的語文知識結構,提高學生的語文綜合素養。

              (4)在作文教學上,充分利用民生班的學習機會,加強輔導與訓練。在平時的教學中,有系統的進行課外閱讀的訓練,切實提高學生的閱讀能力。

              (5)做好培優。

            高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃2

              新的學期,新的開始,為了搞好本期工作,我制定教學工作計劃如下:

              一、樹立正確的指導思想

              新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。認真學習《教師法》、《教師職業道德規范》,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,堅守高尚情操,發揚奉獻精神,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。

              二、繼續加強對老教師的學習,注重教與學的結合。

              做為一名剛參加工作的年青教師,在教學中需要學習的地方很多。首先,要提前備課,趕在教學進度之前對后幾節課的內容有個大體的掌握;在講課之前一定要先聽老教師的課,找出不足,及時補充;講完一節課后,一定有不滿意的地方,要寫一下心得,及時總結。經過兩年不間斷的學習,我感覺自己在教學上有了很大的進步。但作為一名新教師,還存在許多缺點。

              比如,往往只過分關注自身,即滿足于教案寫好,自己講得很順暢就可以。對學生“學”的一方面關注不夠,不敢將學生的思路拓寬,控制課堂節奏的能力差,教學效果不是很理想,所以這學期要注重與學生的課上交流,調動同學們的'上課積極性。

              三、加強與學生的交流

              高一學生要經過一個從初中階段到高中階段轉變的適應過程,作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。

              首先要積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性,加強物理實驗教學,培養學生觀察與實驗的基本素養。

              其次要注意聯系實際,以學生熟悉的實際的問題或情景為背景,為學生搭建物理思維的平臺。

              第三,要注意知識與能力的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習題要精心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,強調對物理概念和規律的理解和應用,這是能力培養的基礎。

            高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃3

              人們稱頌"教師是太陽底下最光榮的職業",我有幸成為了教師隊伍中的一員,十幾年的時間過去了,我在工作中更加感性的理解了"學高為師,德高為范"的涵義,也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰,為了能夠更快更好的成長為一名合格的優秀的人民教師,我特制訂xx年度教師個人工作計劃:

              在思想政治工作上,堅決維護和遵守學校的各項規章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養,為人師表,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的`大家庭。

              關愛學生,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業。本學期,我擔任高一三個班物理教學工作。在工作中,我要注意轉變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴格有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發現和放大學生身上的閃光點,并為他們創造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有"四心",即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發展變化,變盲目配合為協作教育。

              在個人教學工作上,不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業務技能。尤其我是一名老教師,缺乏實際的新型教學和知識,更應該加強學習,向更高一層教師學,向優秀教師學。馬卡連柯曾說過:"學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術。"教師肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,我不僅要具備精深的專業知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業知識和專業素養,豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇于創新,做一名創新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。

              課堂是教師"傳道、授業、解惑"的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

              在教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業!

            高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃4

              一、基本情況分析

              本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分學生基礎稍好,但文科班學生沒有養成良好的學習習慣,計算能力很差,邏輯思維能力有待于提高。因此,我們在教學中一方面要充分了解他們,與他們多溝通,給他們以信心,提高他們學習物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,講究技巧和趣味性,切實提高學生的整體素質,為以后高考復習打下堅實的基礎。

              二、 教學任務:

              理科班完成選修3—1和選修3—2,文科班完成選修1—1、1—2的教學任務。

              三、教學目標

              通過教學,學習必備的物理知識與技能,發展自主學習能力,養成良好的物理思維習慣,達到學生能力增強的目的。學生能獨立完成教材上的習題,能在老師的指導下完成課外布置的習題,能做其他參考書上的'部分練習,逐步培養學生熱愛物理,達到提高學生的綜合素質的目的。

              四、教材分析

              新物理課程標準改變了原有物理課程的模式,在高一學習了物理必修1和必修2兩本教材,這兩本主要在于基礎的學習。現在到了高二了,對于理科選修的物理3系列,這個系列的強調的是要求學生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應用。

              在物理選修3-1整本書中,主要研究的是電學與磁學,可以說是整個物理學中比較難的,它與必修模塊中的內容緊密的聯系的在一起。在選修3-2中,主要是對選修3-1進行了加深,將電學與磁學聯系在一起,形成了電磁學,其次對電流也進行了加深,還加上了現在比較熱門的傳感器。

              五、教學策略

              針對本年級的總體成績,主要在于重點打好基礎,具體措施如下:

              1、精講精練

              a、精講:首先,概念的引入和講解務必要清楚。為此應該對重點的內容反復強調,對重點概念的引入和理解應用要多舉例,結合情景進行教學,這是課改的要求,其次,把握好進度,切勿圖快,尤其在難點的教學中,要把握好進度。

              b、精練:本學期的習題肯定不少,如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,尤其體現在習題的練習和講解中,作業和課堂練習題都打算在歸類的基礎是上分層,做到有縱有橫。

              2、及時的反饋

              本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制,比如在上課及時進行反饋性的練習,作業有問題的學生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進,對于學習有困難的學生要經常溝通。

              3、繼續深入開展課改活動.

              六、進度安排

              第一章 靜電場 10課時

              第二章 恒定電流 12課時

              第三章 磁場 7課時

              第四章 電磁感應 8課時

              第五章 交變電流 6課時

            高中教師工作計劃模板新學期高中教師個人工作計劃5

              美術學科已經在課程改革中發生了綜合性的變化。新的學期,在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯系學生的日常生活,采用學校提出的三段五步教學方法,努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標,教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:

              一、指導思想:

              進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

              二、教學目標:

              本學期我只擔任高一年級的美術教學工作,我將根據以往的教學經驗,針對于高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將鑒賞賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握美術鑒賞的基本方法,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。

              三、具體工作:

              ①繼續加強美術新課程標準和業務培訓,深化教學觀念和理念。

              本學期,我將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。本學期我們的比賽較多,如計算機比賽包括:WORD、EXCLE、PPT,三項;鋼筆字、粉筆字、說課、普通話比賽。自己要抓緊一切空余時間多學多練多問,勤動腦,勤動手,爭取取得好成績。

              ②課堂教學活動。加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。

              多和有經驗老教師學習和溝通,不斷創新,讓更多學生愛上我的課堂。

              四、教材分析處理:

              1、美術鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現象的活動。“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列,是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示范,也能促進課程的學習。

              2、一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。

              3、根據實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的.內容,例如第十三課,西方現代藝術,只選擇幾個流派進行講解,學生會更加容易掌握與理解,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

              4、要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

              五、教學要注意的問題:

              1、注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

              2、調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。

              六、具體教學進度:

              第2周:分析理解美術作品的創作意圖

              第3周:美術作品的意義與價值判斷

              第4、6周:中國古代繪畫擷英

              第7周:外國古代繪畫擷英

              第8周:中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑

              第10周:外國雕塑擷英

              第11周:西方現代藝術

              第12周:中國現代藝術

              第14、15周:輝煌的中國古代工藝美術

              第16周:中國民間美術

              第18周:探尋建筑藝術的特點

              第19周:漫步中外建筑藝術

              第20周:漫步中外園林藝術

              總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣,經驗,知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養、審美能力以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,努力提高美術教學工作的質量,讓我們和我們的學生一起走進絢麗多姿的美術世界吧!

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              一、學科要求背景分析

              高中物理是普通高中科學學習領域的一門基礎課程,與九年義務教育物理課程相銜接,旨在進一步提高學生的科學素養。

              高中物理課程有助于學生繼續學習基本的物理知識與技能;體驗科學探究過程,了解科學研究方法;增強創新意識和實踐能力,發展探索自然、理解自然的興趣與熱情;認識物理學對科技進步以及文化、經濟和社會發展的影響;為終身發展,形成科學世界觀和科學價值觀打下基礎。

              二、教學目標分析

              (一)課程總目標

              1.在認知領域方面規定“學習比較全面的物理基礎知識及其應用,從物理學與科學技術、人類社會發展的關系這一角度認識物理學的作用”。對人文因素教育提出明確要求。

              2.在操作領域方面提出“培養學生觀察、實驗能力、思維能力、自學能力。初步學會科學地研究物理問題,尋找物理規律的方法”。對能力培養和科學方法教育規定具體要求。

              3.在情意領域方面規定“培養學生學習科學的志趣,實事求是的科學態度,克服困難、團結協作、勇于探索、積極進取的精神”。“結合物理教學進行辯證唯物主義教育和愛國主義教育”。

              (二)課程具體目標

              1.知識與技能

              ①學習物理學的基礎知識,了解物質結構、相互作用和運動的一些基本概念和規律,了解物理學的基本觀點和思想。

              ②認識實驗在物理學中的地位和作用,掌握物理實驗的一些基本技能,會使用基本的實驗儀器,能獨立完成一些物理實驗。

              ③初步了解物理學的發展歷程,關注科學技術的主要成就和發展趨勢以及對經濟、社會發展的影響。

              ④關注物理學與其他學科之間的聯系,知道影響與物理學相關的應用領域,能嘗試運用有關的.物理知識和技能解釋一些自然現象和生活中的問題。

              2.過程與方法

              ①經歷科學探究過程,認識科學探究的意義,嘗試應用科學探究的方法研究物理問題,驗證物理規律。

              ②通過物理概念和規律的學習過程,了解物理學的研究方法,認識物理實驗、物理模型和數學工具在物理學發展中的作用。

              ③能計劃并調控自己的學習過程,通過自己的努力能解決學習中遇到的一些物理問題,尤一定的自主學習能力。

              ④參加一些科學實踐活動,嘗試經過思考發表自己的見解,嘗試運用物理原理和研究方法解決一些生活中的實際問題。

              ⑤具有一定的質疑能力,信息收集和處理能力,分析、解決問題能力和交流、合作能力。

              3.情感態度與價值觀

              ①能領略自然界的奇妙與和諧,發展對科學的好奇心與求知欲,樂于探究自然界的奧秘,能體驗探索自然規律的艱辛與喜悅。

              ②有參與科技活動的熱情,有將物理知識應用于生活和生產實踐的意識,勇于探究于日常生活有關的物理學問題。

              ③具有敢于堅持真理、勇于創新和實事求是的科學態度和科學精神,具有判斷大眾傳媒有關信息是否科學的意識。

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