學校處工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學校處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校處工作計劃1
一、指導思想：以學校工作計劃為指導，在校長的統一領導下，本年度學校總務后勤工作以管好校產為重點，認真做好后勤服務、物資設備管理等各項工作。為了加強學校后勤管理，提高工作效率，樹立后勤工作為教學第一線服務的思想，結合本校實際情況，特制定學校總務工作計劃。
二、工作目標：在學校校長的正確領導下，通過學校后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發展近年來取得的工作成果，不斷健全和完善后勤工作方面的各項規章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，樹立安全第一的思想。積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子，圍繞學校工作的中心，始終堅持“為教學服務，為師生服務”的原則，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流。
三、工作要點：
1、切實抓好開學前的各項準備工作。后勤服務人員是學校組成的一部分，素質的好壞也關系到學校的整體素質，作為后勤工作人員更要加強學習，努力提高自身素質。用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。
2、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協調一致，主動做好相關設備的添臵，維修及各種物質供應工作，為教育教學、教科研提供優質服務。
3、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。在經費使用上，從學校實際出
發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
4、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度,尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。
5、努力辦好食堂。食堂工作是學校后勤工作的重要內容，伙食工作的'好壞直接影響師生的工作和學習，為此，我們努力做到：①把握采購環節，以新鮮、價廉物美為原則；②對食堂環境衛生、炊餐用具衛生、食品衛生作經常性的常規檢查。檢查中如有不盡人意，要求整改；③食堂要確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調配花式；④嚴格貫徹落實食品衛生法，確保不發生任何大小食品安全事故。通過各方面的齊心努力，提高食堂的管理水平和服務質量，讓師生高興到食堂用膳。
6、積極協助校長做好安全方面的工作，及時上報或排除學校的安全隱患。
7、做好固定資產管理和登記工作。
四、工作重點：
1、加強學校的財物管理，尤其是學校固定資產的管理。
2、在學校的安排下，做好校園的美化工作。
3、進一步加強開源節流的工作。管好用好學校的每一點財力、物力，做好學校的維護和維修工作。
五、具體月工作安排：
二至三月份：
1、檢查學校水電、管道、線路，做好安全排查工作，更換相關損壞物品，保證正常開學。
3、做好物品申報、采買、分配工作。
4、進行食堂安全、衛生大排查。
5、做好開學準備工作，各班級課桌椅、衛生用具的調配到位。
6、做好教材的運送、分發工作。
7、發放辦公用品，進行飲水機消毒，陸續補齊所缺教科書。
8、做好學校班級物產清查管理，做好報廢和補充。
9、檢查校園環境及食堂宿舍工作，做好消防器材管理情況。
10、做好食堂臺帳工作及食堂衛生清理工作。
11、協助報賬員做好報賬工作。
四月份：
1、學生課桌，椅子維修。
2、做好班級財產檢查工作，并做好登記。
3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。
4、檢查校園環境及食堂宿舍的安全排查和上報工作。
5、協助報賬員做好報賬工作。
五月份：
1、組織做好校產登記工作。
2、檢查學校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。
3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。
4、協助報賬員做好報賬工作。
六月份：
1、檢查各教室、專用室及辦公室財產情況，做好登記工作。
2、自查自檢多媒體教室使用情況。
3、校園花、樹木、草坪澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。
4、檢查校園環境及食堂宿舍的安全排查和上報工作。
5、制定假期維修計劃。
6、協助報賬員做好報賬工作。
7、協助教導做好考試工作。
七-八月份：做好總務后勤的資料歸類工作。根據維修計劃實施維修工作的開展。
八、九月份：
1、做好新生招收工作。
2、檢查學校水電、管道、線路，做好安全排查工作，更換相關損壞物品，保證正常開學。
3、做好物品申報、采買、分配工作。
4、進行食堂安全、衛生大排查。
5、協助報賬員做好報賬工作。
十月份：
1、學生課桌，椅子維修。
2、做好班級財產檢查工作，并做好登記。
3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。
4、檢查校園環境及食堂宿舍的安全排查和上報工作。
5、協助報賬員做好報賬工作。
十一月份：
1、組織做好校產登記工作。
2、檢查學校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。
3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。
4、協助報賬員做好報賬工作。
十二月份：
1、組織做好校產登記工作。
2、檢查學校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。
3、協助報賬員做好報賬工作。
某校 總務處
二0XX年二月
學校處工作計劃2
一、指導思想
本學期，教務工作堅持以科學發展觀為指導，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規范管理、創新工作方法。實現管理創新，工作xxxx，爭一流業績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
二、目標任務
牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發展，科研興校謀發展，質量強校快發展，特色辦學促發展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。
1、推進學校人才三年培養規劃落實，切實改進、優化培養體系，強化名師培養，發揮名師示范效應，建設優秀教師團隊。
2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規，規范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業合格率在95%以上，優秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。
4、加強畢業班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規范大課間活動。
5、繼續落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的'特色和職教項目。
6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發展。
三、方法措施
(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。
要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。
1、嚴格執行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統籌安排教師課務，體現教師專業、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設課程得到有效實施。
2、嚴格執行教學規范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環節管理。備課方面，要優化教學設計管理，嚴格執行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統一研討制度，規范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執行電子教案上傳制度。作業批改方面，所有學生的作業要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優補差工作;繼續深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優秀教學反思評比活動，激發撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優)等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發展和能力培養。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。
6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。
7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養。
8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。
9、抓好考試評價管理：規范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優補差，落實教師考評。
學校處工作計劃3
【指導思想】
總務處將以區教育關于加強疫情防控工作的要求，進一步提高政治站位，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標，認真做好復學工作和學校硬件建設工作，盡力保障師生在校期間的健康，合理利用好預算經費，采購和利用好防疫物資、搞好學校建設，保障教職工福利，提升學校辦學整體水平。
【工作目標】
1、做好新冠肺炎防控工作。
2、加強學校硬件建設。完善食堂硬件建設和設備添置；完成食堂整改；完成宿舍樓改造工程；完成教學樓、實驗樓、食堂、行政樓部分墻面的加固改造；做好教職工1號、2號家舍樓拆遷前期準備工作。
3、加強食堂管理，提高膳管會對食堂管理的參與度，提高師生飯菜質量和用餐的滿意度，滿意度達90％以上。
4、加強水電管理，減少水電能耗，爭取水電能耗比上學期減少0。5％。
5、加強財物管理，完善固定資產入庫登記和結賬工作，注銷報廢資產。
6、加強學校安全工作，確保飲食、消防、飲水、運動設施等0事故。
【工作措施】
（一）做好新冠肺炎防控工作
1、做好校門口的體溫檢測和人員疏導工作，做好進校人員及車輛的登記備案工作，嚴禁無關人員進入校園。
2、合理安排后勤人員進行全校衛生清潔和環境消殺。
3、做好食堂、餐廳的食材進貨管理和飲用水水質監測，保障疫情期間師生員工工作必需品和防護用品的供應。
4、負責隔離醫學觀察場所的統籌管理、流程設計、人員轉運、物資保障、環境消殺等。
5、做好疫情防護必需物資的購買、儲備和保障與協調。
6、督促宿舍改造施工單位切實履行承建主體的防控責任，明確并落實好在疫情防控和維護職工生命的主體責任，準備充足的口罩、紅外線測溫儀、消毒液等疫情防控物資等。
（二）加強學校硬件建設。
1、完善食堂硬件建設和設備添置。依據1月份市場監督局委派第三方對各校食堂巡視的結果，學校利用寒假對食堂進行了整改，備餐間墻壁進行瓷磚修復，清洗間進行吊頂、墻壁用鋁塑板上墻、還將添置蒸飯箱一只、消毒車2輛、蔬菜、葷菜專用菜筐45只、專用櫈板21塊、菜刀12把、運飯箱平板車20輛、保溫箱10只等。
2、完成宿舍樓改造工程。本學期總務處將積極參與學校宿舍改造工程工作。首先做好復工準備工作，根據當前疫情防控工作要求，協助施工單位做好復工申報工作，督促施工單位做好防疫工作和施工安全工作，并與工程監理、跟蹤審計一起做好工程質量的監督、審核工作，確保工程質量。
3、完成教學樓、實驗樓、食堂、行政樓部分墻面的加固改造。學校墻面加固工程去年暑假完成了招標，由于時間問題，大量施工只能等到今年暑假完成，但由于疫情原因，今年暑假有可能時間會縮短，工期得不到保障，總務處做好的應急安排、行政樓、食堂將提前施工，初三教學樓等中考結束后馬上施工、爭取在暑假完成工程。
4、做好教職工1號、2號家舍樓拆遷工作。依據學校事業發展需求，學校必須拆除教職工1號、2號家舍樓，新建行政樓和圖書綜合樓，把現在的行政樓改成教學樓。總務處將積極配合校長室做好拆遷動員工作和教職工拆遷簽字工作。
（三）加強食堂管理
1、本學期總務處將按照上級部門要求，配合蘇南食材公司做好食材的征訂、接收、驗貨工作，確保每天師生飯菜的正常供應。進一步加強對食堂管理的力度，定期開學初召開食堂人員會議，加強理論學習和業務培訓，提高食堂工人素質。針對這次疫情防控要求、學生用餐將采用教室用餐和食堂用餐相結合的方式進行，總務處將添置平板車、保溫箱、防滑墊等設備，把飯菜送到教學樓、并將與德育處協調動員班級學生協助食堂員工搬運飯箱，確保師生用餐人與人間隔一米以上。
2、加強食堂管理力度。本學期總務處安排邵明強主任專門負責食堂管理，增強管理隊伍力量，學校每天安排一名行政、一名食品安全管理員和一名廚師進行食材驗收；疫情結束后每天安排行政進行陪餐；安排校醫進行食材快檢等，確保師生吃飽、吃好、吃安全。
3、膳管委將定期開展活動，充分利用膳管會對食堂的管理和監督，定期對食堂工作進行考評，提高師生滿意度。
4、加強對學校廚房垃圾管理，將有惠聯熱電前來收走處理。
（四）加強水電管理減少能耗
1、在做好學校消防管道改造和廁所水箱更換的'基礎上，落實水電管理責任制，和德育處一起加強對宿舍和廁所的檢查，及時更換漏水水箱、減少水的浪費。總務處安排人員每天進行管道巡視，預防漏水現象；加強對食堂用水的管理，防止水龍頭無人關閉現象的發生。
2、加強的直供水的管理，設置合理的供水時間和溫度，本學期停止瓶裝水供應，禁止教師使用電水壺燒水現象。
3、總務處還將定期對學校所有用水、用電設備和管道進行排查，消除漏水、漏電現象減少浪費。
4、學校水電費本學期要力爭減少0.5％。
（五）加強財物管理，完善藝體樓資產入庫登記和結賬工作，注銷報廢資產
1、加強固定資產的管理，做好固定資產入庫工作，并按時進行月結賬，確保固定資產與學校財務賬一致；并做好報廢資產的注銷工作。本學期要做好宿舍原有衣柜、床鋪和老辦公桌的報廢工作；還將與德育處一起做好教室課桌椅登記、標簽工作，責任到每個學生。
2、完成新增教育技術裝備的入庫、入賬工作。
3、加強財物管理，規范票據，嚴格執行一費制收費原則，代收代支的費用及時向師生和家長公示，遵循自愿的原則，學期結束時及時做好學生各項費用的結算清退工作。
4、加強物品采購審批制度，單張發票金額在5000元以上的必須學校校長班子全體人員簽字。
（六）加強學校安全工作，確保飲食、消防、飲水、運動設施等0事故
1、完善安全設施，按合同完成學校消防帶更換、滅火器藥液更換、及時維修學校公共設施、確保學校消防、用電、學生活動、上下樓梯等安全。
2、加強食品進貨管理和加工管理，確保師生飲食安全。
3、加強飲用水索證管理、水質檢測和濾芯更換管理，確保師生飲水安全。
4、加強對電子圍欄的檢查和維護，加強學校前后門道路疏通管理、安排顧菊根和行政值班人員昨晚上路疏通交通，確保師生進出學校安全。
5、定期對特種設備的檢查和維修，確保安全使用。
學校處工作計劃4
一、指導思想：
為“構建和諧校園”，促進學生全面健康發展，有效保證師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，確保校園安全穩定。根據上級文件精神，在不斷總結完善安全工作的基礎上，制定我校2015年秋學期安全工作計劃。
二、工作目標：
以“以人為本、珍愛生命、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育、安全排查、安全防范和加大安全投資力度，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。為教育教學活動順利開展，提供良好的安全氛圍和保障。
三、工作措施：
(1)健全組織，落實責任
建立健全學校安全工作領導小組，確定校長為安全工作第一責任人。對照《中小學校崗位安全工作指南》，明確崗位人員職責，嚴格執行責任追究制，層層簽定安全責任書，進一步明確責任，為安全工作的落實打下了堅實的基礎。
(2)加強學校安全工作管理。堅持打擊與防范相結合、發揮職能作用與落實責任制相結合、安全管理與實施安全教育相結合、積極協同公安、城管、工商、居委會等部門，依法嚴厲打擊影響校園正常教學秩序的的各類不法行為，切實保護學校及師生員工的生命財產安全。
(3)堅持“預防為主”的方針，堅持學校安全教育的主陣地不放松，努力做好防火、防盜、防擁擠、防踩踏等專項工作。制定工作預案，做好預案的演練工作。通過告家長書等方式，延伸我校安全管理工作，安全防范大堤。使我校的安全管理工作得以延伸，提高安全防范的有效性。
(4)全力做好穩控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉化。堅持防范疏導與教育相結合，力保學校的政治穩定和教育教學秩序穩定。
(5)建立健全各種規章制度，做到安全工作有安排、有記錄、有總結，以事定人、以人定崗、以崗定責。
四、工作要點：
(一)、提高安全意識，強化制度落實。
l、全體教職工必須高度重視安全工作。做到每天必提安全，逢會必講安全。將安全落實到學校工作的方方面面，做到“安全警鐘長鳴”。
2、加強對學校安全工作的領導。學校成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。
3、建立和完善學校安全工作制度。在‘精、細、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產安全。重點要建立和完善學校校舍、場地、設備設施檢查制度;食品飲水衛生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，門衛管理制度，值班制度，學生在上課期間出校門的請假登記制度、值日教師一日常規制度、實行上學放學家長或監護人接送制度、安全責任追究制度等制度，加強突發公共事件應急預案體系建設。
4、全面落實“一崗雙責”、“首遇責任制”、“安全工作三項制度”、“責任追究制”等制度。
依據《中小學校崗位安全工作指南》，構建學校安全責任體系。做到安全工作層層設崗，崗崗有人，人人有責，檢查及時，整改到位。層層簽定“安全目標責任書”，構建責任承諾體系。
(二)深入開展宣傳教育，努力夯實安全工作基礎。
1、充分利用學校網站、校訊通、櫥窗等宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關注安全”。做到安全工作與學校管理工作相結合;安全工作與教育教學工作相結合;安全工作與各項活動相結合;安全工作與各項評比競賽相結合;安全工作與家長教育相結合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，繼續開展好“安全教育月、周、日”等活動。(1)告誡和警示學生乘座合格車輛，不搭乘“黑車”和超員、超速車，不拼車上學。(2)嚴禁12周歲以下學生騎車上學。(3)加強每天放學路隊管理;(4)各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內容，做到每天晨會課必講，下課前一分鐘必講將安全教育常態化進行(5)學校通過安全知識競賽，&l
dquo;珍愛生命、關注安全”演講賽、安全知識宣傳單發放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。
3、全體教職工要把對學生的安全教育做深、做細，班主任要備好安全課、上好安全課，科任教師也要加強對學生的安全教育并將安全教育的內容寫在你日常工作記錄本中，形成資料備查。
4、學校嚴格執行有關安全工作的法律法規，按相關的安全要求，規范教師的管理行為、教學行為、各項活動以及全校師生員工的學習、生活行為。
5、加強對校園、校舍和教學設施的安全管理。定期(每月一排查，每周一小查)對教室、微機室、圖書室、實驗室、活動場地、教學及實驗器材、廁所等進行排查;建立安全隱患排查整治臺帳。尤其對電路、疏散通道、校門等安全通道嚴格檢查，發現問題及時解決。加強對重點部位、重點時段、重點事件的管理，做到人防、物防、技防到位。
6、加強公共突發事件應急常識教育，抓好衛生防疫和疾病預防工作，組織好突發事件應急疏散演練工作。
7、加強體育課、課間活動、集會等的組織管理，堅持查驗兒童預防接種證，對新生進行身體健康檢查，逐步建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技性體育活動出現意外事故。
8、規范校內外大型活動，堅持大型活動請示審批制度，事先做出周密安排，制定安全工作預案，保證校內外大型活動安全。
9、通過“全國中小學安全教育日”、“安全生產月”、“愛國衛生月”等系列宣傳教育活動，進一步培育學生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。
10、抓好學校保安人員的管理工作，經常檢查指導學校保安人員的工作開展，進一步完善保安職責，強化學校安全保衛工作。
(三)加強協調配合，加大校園內外綜合治理力度。
學校安全工作是一個系統工程，需要學校、家庭、社會多方面的配合和共同努力，學校將積極主動與公安、消防、衛生、工商、社區等加強溝通，消除學校周邊安全隱患，并主動接受相關職能部門的'監督檢查和指導。
(四)完善考評機制，嚴格追究事故責任
1、學校要嚴格執行公示制度。本年度將應急預案、一崗雙責等制度公布為師生所熟知。
2、嚴格執行事故報告制度，發生安全事故要及時上報，決不能漏報和瞞報;同時對發生事故的責任人要追究責任，嚴肅處理。
3、完善考核評估。學校將在年末對安全工作進行考評，納入教師綜合評定(納入績效工資考核)，繼續實行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無安全事故的個人進行表彰;對存在問題個人要限期整改;對指導工作不力、督辦不到位、管理有疏漏;釀成事故的責任人要嚴肅處理，決不手軟。
五、各月份工作要點：
九月份
1、制定安全工作計劃，層層簽訂安全責任書。
2、組織好開學安全檢查及隱患整改工作。
3、出一期安全教育展板，加強學生的安全教育。
4、法制副校長配備到位，并對學生進行法制教育。
5、加強校園治安管理力度，特別是大門口的管理，確保師生安全。
6、結合學生的心理困惑，開展心理健康教育。
7、開展疏散演練活動，并做好相關安全工作。
8、發放“交通安全告家長書“，形成家校管理合力，確保學生交通安全。
8、落實“中秋、國慶”假期校園值班。
十月份：
1、加強對學生和教師的消防安全教育。
2、對學生開展秋季常見傳染病防治知識教育。
3、組織各班進行安全知識學習，并對晨會課的安全教育工作進行督查。
4、組織對中午吃飯學生進行疏散演練，并做好相關安全工作。
5、做好安全月查工作。
十一月份：
1、對全校進行消防安全隱患排查。
2、進行自救自護教育，培養自救自護意識。
3、開展自救自護及消防演練活動。
4、進行“119消防宣傳日”學生防火安全教育活動。
5、做好安全月查工作。
十二月份：
1、針對冬季特點進行安全教育，注意防寒保暖，預防感冒，防滑防摔。
2、開展交通安全，防火災等教育活動。
3、開展“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
4、開展反邪教，預防艾滋病活動。
5、對安全工作臺帳資料進行收集整理，迎接區局督查。
二○一六年元月份：
1、教育學生遵守交通法規，安全出行，做到文明出行文明上網。
2、開展冬季安全教育。
3、總結以上安全工作的經驗，制定下一年的安全工作計劃。
學校處工作計劃5
一、提高服務意識，加強規范化管理
1、明確各項服務標準，為教師和學生提供優質的服務。
（1）繼續做好設備的常規維護與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務承諾落到實處。
（2）繼續做好設備的規范管理，保證“設備管理檔案”的連續性和完整性，送修設備有記錄有檢查。
（3）繼續做好星韻網站的常規管理工作，重點加強網絡安全管理，形成規范全面的校園網檔案，盡力提高網站的服務效能，滿足學校和各個部門的網站建設需求，為學校的相關發展服務。
（4）保證校內電視片拍攝和制作的正常化，繼續做好課堂實錄的拍攝和制作工作。繼續為生命教育服務，保證每兩周一次的校內電視片制作，制作時突出學校活動的主要方向。
（5）繼續做好校內資源的收集和整理工作，重點進行“星韻網”中的資源庫建設，整合電視臺、學科組、教師個人的教育教學資源，豐富校內資源庫，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對性的培訓與發展服務：
（1）繼續結合“全國中小學教師教育技術能力考核”培訓的要求，采用自學和集中培訓等學習方式，建立起不同層次的參與信息技術研究工作的梯隊。
（2）研究不同學科教師的培訓需求，為不同學科的教師提供符合學科特點的、有針對性的培訓服務，保證教師學得會、用的上。
培訓重點：A、學科資源庫的建設培訓。
B、低年級信息技術與語文教學整合的學件使用培訓
C、英語教師虛擬光驅的使用培訓
（3）積極鼓勵教師撰寫信息技術教學論文、現代教育技術論文與教學反思等，參加省市區的評選活動。組織教師參加各級各類有關信息技能競賽活動。
3、為學生提供更優質的信息化學習環境和展示平臺：
（1）將信息技術課程的教學工作落到實處，繼續抓好信息技術教學的課堂常規檢查工作，通過檢查、通報等形式規范教師的教育教學行為。
（2）加強對信息技術教學的規范管理，面對現在信息技術教材與學生實際脫節，許多教學內容脫節的現狀，更加要規范信息技術專職教師的教學行為，隨時督察教學內容完成的情況。研究將信息技術教學工作與信息化學習環境的建設整合起來的方案。在上學期完成信息技術與科學優秀作業評比工作的基礎上，建立優秀作業展評網站，為學生展示自己學習的成果提供多元化的展示平臺。
（3）以興趣小組為主陣地，認真開展信息技術和科學興趣小組活動，做到定人、定時、定內容。積極組織學生參加省、市青少年信息技術系列的各項競賽活動，期末進行信息技術興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
（1）星韻網配合辦公室繼續做好校園新聞的協調工作，加強圖片新聞的采編工作，加強與武進教育信息網的聯系與合作，將星韻網打造成學校宣傳的窗口，學校、教師、學生交流的平臺。
（2）校園電視臺繼續利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強對學校、學生、教師的宣傳工作，同時用好每周三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強內部管理，保證各項工作的順利開展
（1）結合《信息處工作人員的崗位職責和獎金分配方案》，加強對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規工作檢查。
（2）適當微調信息處工作人員的崗位，關注細節，明確職責，保證信息處的每個崗位人員，都能積極主動地開展工作，對于教師反映的熱點問題及時解決，
二、提高發展意識，加強學科教學的管理與發展，促進教師專業技能的發展。
1、抓好信息技術與科學教學工作的教學質量，以質量促提高，以質量促發展。
（1）以信息化學習環境的建設和利用作為信息技術教學的基礎，適當調整信息技術教學內容，幫助學生在學習應用軟件完成任務的同時，能夠利用星韻網展示自己的學習成果，在利用信息化學習環境的同時建設信息化學習環境。
（2）明確每一學期信息技術和科學教學工作的任務，確定每一學期信息技術與科學教學必需完成的綜合性作業，以此作為教學工作的主線，同時作為考核的依據。
（3）信息技術與科學教學與學生的學習成果展示相結合，要求學生的優秀作業必須上傳到作業展示網站。
2、加強三校之間的聯合教學研究，規范信息技術學科與科學學科的教學研究活動。力爭每個學科每學期進行兩次以上的教學研究活動。
3、信息技術與科學學科在3月中旬至4月中旬，聯合組織“科技月活動”，推進學生信息素養和科學素養的發展。
4、利用好級部考核獎，突出體現對教師主動發展的要求，促進個人的主動發展。
5、在上學期組織內部人員進行了專業技能競賽的`基礎上。在科學和信息技術的學科教師中繼續開展“規范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”，和“加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”兩項競賽，促進教師的專業技能發展。
三、提高研究意識，結合課題研究，加強資源的建設和利用。
1、以課題研究為指導，帶動星韻網站的建設：
（1）繼續做好星韻網站中傳統優勢欄目（如：校長個人網站、工作指南、部分資源庫、課題管理網站等）的管理和建設，研究部分網站和個人網站的建設和推進方式。
（2）與教科室、教務處合作，結合學校學科組評優中學科資源建設的意見，加強對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
（3）結合學科資源建設的要求，加強對教師課件制作的培訓與指導，注重對教師課件制作的搜集與評比，不斷充實課件庫。
（4）配合學科資源建設，建立比較科學的學科資源平臺，形成比較系統的資源添加和管理辦法。
2、面對今年完成的校內聽課系統，加強調查與研究，逐步開放使用權限。在滿足管理需求的同時，逐步為教師的相互學習提供方便，并逐步引導教師利用聽課系統形成個人的資源。
3、立足課題，加強信息技術教學的研究工作，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期將正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，從而提高學生的信息素養，同時加強學生信息素養的形成與檢測。
4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。
行事歷：
二月：
1、完成期初常規設備檢修。
2、聽課系統和廣播系統的調試
3、《低年級語文與信息技術整合》學件的使用推薦與培訓。
4、籌備“小學部科技月”活動的相關方案。
5、參加武進區電腦作品評比活動。
三月：
1、聽課系統的正式推廣使用。
2、組織參加武進區小學信息技術評優課。
3、組織參加武進區信息技術與語文整合（第一教時）展示活動。
4、三月中旬正式啟動“小學部科技月”活動。
5、科學學科組織三校聯動活動。
四月：
1、四月中旬進行“科技月”總結和頒獎活動。
2、信息技術學科組織三校聯動活動
3、校園電視臺完成科技月的電視片制作工作
4、組織新教師課堂教學能力調研
五月：
1、組織一次信息技術課題研究活動
2、組織常規工作調研和總結工作。
3、學科資源建設情況的總結和情況分析。
4、匯同星韻和實小開展教學研究活動。
5、組織參加武進區中小學生科技類的競賽活動
六月：
1、中考聽力設備的調試與測試及相關后勤保障工作。
2、計算機等設備的更新論證工作，
3、組織全國電教課題的研究活動。
4、聽課系統使用情況的總結
5、組織信息技術教師與科學教師的專業技能競賽。
學校處工作計劃6
一、教務處工作目標
1、協助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。
2、制訂全校教學工作計劃和教學常規管理方案，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的執行。
3、重視開展學生課外活動，活躍校園文化生活。
4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。
二、教務處工作內容：
1、加強教學全程跟蹤管理，教務處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。
2、認真做好學校的轉學、網報招生工作，努力化解學校大班額問題。
3、做好學生的異動手續及佐證材料
4、加強教學質量管理。要牢固樹立全員質量意識，集中精力抓教學，一心一意謀質量，
搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質量分析會。
5、建立健全的學生學籍檔案。
6、負責組織全校教師課程表的'設置、按排及做好教師的考勤、調課、代課工作。
7、負責對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計劃訂購學生課本及教學參考書。
8、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教育的組織領導、教育計劃及制度。學生要有有關方面的作業及人民防空知識方面的手抄報。
9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區教育局舉辦的“三獨”比賽和準備“六一”文藝匯演。讓學生在活動中感受到快樂和幸福。
10、落實區教育局布置的有關教學方面的各項工作。
11、5月分組織學生參加物理、化學、生物、小六科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試
12、6月組織學生參加初三畢業學業考試及小六畢業考試。
13、6—7月，做好小一、初一網上報名工作
三、教務處工作安排：
第一周：
1、做好學校開學工作安排（報名、收費、發書）
2、學生報到注冊、發放書籍。
3、學校教師工作安排、課程設置、課程安排
4、發放備課本、教學計劃本。
第二周：、
1、統計各班學生人數、清查各班異動學生的情況。
2、教師上交教學計劃。
3、發放教師個人課表、作息時間表、班級課表。
第三周：
1、上報基礎教育股我校各班人數。
2、核對學籍。做好學生異動手續及佐證材料
第四周
1、問題學籍的學生戶口收集
2、檢查教師聽課情況。
第五周：
1、人民防空知識教育。
2、教案、作業檢查及月工作小結。
第六周：
清查畢業班教師教學進度，初三及初二生、地結束新課。
第七周：
上報初三、初二考試人數
第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業檢查。
第九周：期中考試
第十周：中考總節
第十一周
理、化、生、科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業考試。
第十二周
6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
7、人民防空知識教育。
第十三周：“三獨”比賽。
第十四周：
教師教案、作業檢查。
第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
第十六周：初三畢業考試、初二生物、地理考試考前動員及考務培訓。
第十七周：
1、教案、作業檢查。
2、制定期末考試工作方案。
3、初三畢業考試、初二生、地考試。
第十八周：
1、肄業班期末考試。
2、上交各種總結、成績、。
3、班主任填好期末考試統分冊上交教務處。
4、教務處期末工作總結。
5、散發寒假。
第十九周：
1、初三學生補考、填報志愿。
2、發放小六、初三學生的畢業證。
3、小一、初一學生家長網上報名。
xx學校教務處
20xx年2月17日
學校處工作計劃7
以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。
本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為
工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)
堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)
1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。
2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。
3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了 。
4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。
5、堅決不允許違反輔導原則。
6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。
7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。
依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：
一、 進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網絡。
(一)加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的`常規管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發而動全身，形成獎罰一體制。
(二)加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規定;進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。
(三)本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，(見具體方案)。
二、狠抓養成教育，規范行為習慣。
(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。
上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：
1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區應該怎么做?坐立行走，怎么個規范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。
2、 所有任課教師都到樓層內監督值崗。
3、 調整檢查組成員。
4、 加大常規檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對 策 ，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。
5、 充分發揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發揮它應該發揮的作用。
6、 體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態的訓練和要求。
7、 政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。
(二) 加強兩支隊伍的培訓和建設工作。
1、班主任隊伍建設
在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務意識。
政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學生內部矛盾;二 如何指導班干部工作; 三 關于創建班級特色.
2 、學生干部隊伍建設
學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.
(三)強化班級內部建設,注重常規管理,做好學生的思想教育,督促學生養成良好的行為習慣。班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛生保持(尤其是衛生習慣的養成)，言行舉止，舍物管理，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。
(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度
1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。
2、民主反饋制度
班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發展。
3、政教處每周五召開部門工作總結安排會。
三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養分，獲取成長，成功的快樂 。
上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。
每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。
三月份：“規范是文明之花”
1、 白色垃圾;2、法制教育講座;3、規范教育總結大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。
四月份：“尊重是美德”
1、 清明節掃墓;2、安全教育講座;3、小學生講故事比賽;4、大課間操。
五月份：“小事成大事”
1、團委成立“少先團校”;2、體育類比賽;3、社會實踐活動;4、大課間操。
六月份：“到陽光下成長”
1、 法制教育;2、少先隊活動;3、體音類比賽; 小學4、社會實踐活動;5、學生作品(作業) 展覽。
七月份：向黨交份滿意答卷
1、 歡慶七一演講比賽;2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。
四、 其他工作：1、成立家長學校;2、學籍管理;3、 常規檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。
新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。
學校處工作計劃8
一、全校交換設備升級改造
元月份將開始對全校網絡交換設備進行更新升級，通過精確梳理信息點，合理劃分劃分Vlan，達到有效控制廣播風暴，提升網絡開銷，實現對每個信息接入點的精確管理控制的目標，為師生提供更高效的網絡服務，預期在寒假期間完成90%的工作。
二、網絡接入方式轉變
由于劃分Vlan后計算機的移動需要，網管中心擬定改變以往使用固定IP接入校園網的方式，即使用DHCP服務器對不同的Vlan進行地址分配，用戶只需采取自動獲取IP地址方式即可接入校園網，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。
三、實行單點登錄
由于自動獲取地址的方式無法將計算機MAC地址、IP地址與使用人綁定，為了加強管理，將采用WEB認證用戶的方法進行管理，即每天第一次上網需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺計算機上登錄，防止賬號被他人冒用。
四、逐步開展統一身份認證
使用自己唯一的賬號密碼登錄學校某一應用平臺后，在網絡中心得到身份確認，再訪問學校的其他應用將不再需要重復登錄，每位師生甚至家長都可依據權限得到與其身份對應的各種信息服務，方便大家也便于各種數據與資源的共享調用，由于裝備資金、應用習慣、認知層次和各廠商協調進度等原因，暫時還只能在部分平臺之間初步實現。
五、全面啟用《師生交互空間》
《師生交互空間》是學校信息化應用的創新之處，是集各種個性化應用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節假日利用其中的交互功能就作業輔導、學習方法等進行了有效的運用，我們將在20xx年大力推進全員使用，期望得到學校的`支持，利用其中的積分獎勵機制激發師生參與交流互動，估計大面積使用會產生較多的設計問題，我們將及時與軟件公司聯系修改完善。
六、考慮調整學校平臺架構
學校工作中緊扣十二五規劃中的“國際化、特色化、數字化”關鍵詞，經過全校教務、德育、信息、教科部門的通力合作，以數字化環境為切入點匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料并予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒于學校各部門對信息化應用的眾多新需求，我們將考慮學校現有的外網、OA、師生交互空間是否能適應發展需要，是否將架構重新設計，或者選用兄弟學校成熟案例中的軟件服務公司為學校量身定做，將認真開展討論研究。
七、全面使用自動錄播教室
全員參與錄課、網絡直播聽課、遠程點播評課，自我反思行為……，我們將繼續為全校師生提供優質真誠的技術服務，為提升雨中的教學質量盡心盡責。
八、推進數字數學實驗室的探究創新活動
進一步提高數字數學實驗室的利用率，讓每位學生都有機會來到數學實驗室體驗科學，動手探究、實踐創新，充分領略數學的神奇魅力。
九、配備應用服務器
為了提供更多的信息技術服務，將裝備2-3臺服務器。
十、裝備網上閱卷系統
網上閱卷系統已經深得每位教師與教務人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務與教學網絡化管理的層次。
十一、考慮統一部署無線網絡
雖然學校部分場館安裝了無線路由器，由于資金原因還是SOHO版的簡單接入，從安全性、全覆蓋、可集中管理等方面還幾乎是空白，希望能有資金投入實現高質量的無線覆蓋
十二、對師生開展信息技術培訓
通過教研組活動、網絡教程等培訓形式，提升學校教職工信息素養，適應學校的發展需要；采用項目負責制開展社團、興趣小組活動，力爭改變學生參賽獲獎層次低、數量少的不正常局面。
十三、積極參加各種活動
通過參加市、區各種電教與教研活動，加強與兄弟學校的交流互動，取長補短增長見識，共同進步超越。
學校處工作計劃9
一、指導思想
根據上級教育行政部門文件精神和我校工作計劃為指針，以服務育人為核心，以抓常規管理為重點，落實學校工作重點，強化服務意識，增強工作的實效性，為教育教學服務，創設一個良好的舒暢的工作、學習環境，扎實做好總務后勤的各項工作。
二、工作要求
加強常規管理，注重工作實效，總務工作做到：①加強學習，提高服務意識；②加強管理，提高服務水平；③加強考核，提高服務效率，力求做到總務處工作有預見和超前性，以確保學校工作順利進行。
三、工作要點
（一）繼續做好各項常規工作
1、做好新學期學生報名注冊、收費、課本和衛生器具及辦公用品發放工作；
2、繼續做好教室、各處室調整工作；
3、加強教室、各處室電腦、空調、電風扇等維護管理工作，保證正常使用。
4、充分發揮圖書室功能，加大開放力度，提高使用效率，并逐年添置新圖書的冊數。
5、繼續落實專用教室各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。
6、加強門衛管理和學校水、電等各項設施安全檢查力度，做好學校安全防范工作。
7、逐步添置學校硬件設施，積極改善學校教學和辦公條件。
8、積極配合學校各處室各項活動。
9、加強校園建設和綠化管理工作，美化校園、營造舒適、輕松的學習環境。
（二）加強學校財務管理
財務管理要本著“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握”原則，建立健全財務管理制度。
1、嚴格執行有關法律、法規，認真按財政、物價、教育三家聯合文件規定收取一費制，決不亂收費，嚴把財務關，迎接上級有關部門財務檢查、審計工作。
2、堅持購買物品和其它開支審批和監察制度，財務人員對每筆收支認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續齊全。
3、堅持財務購置請示手續和核銷手續。
（三）開源節流，勤儉辦學
勤儉節約是辦好一切事業的原則。在當前教育經費不足的情況下，總務處工作更要本著勤儉節約的原則，讓有限的錢，發揮更大的效益。做到計劃用錢、合理用錢、科學用錢，把錢用在刀刃上，做到把需要與可能結合起來，盡量做到少花錢多辦事，辦實事。在經費開支過程中嚴格控制，統籌安排，克服隨意性，要節約每一滴水，節約每一度電，教育培養學生養成勤儉節約的行為習慣，本學期將進行抽查、檢查（包括不定期檢查放學后班級電燈、電扇是否關閉）、登記并與評選文明班級掛鉤。想方設法，多渠道籌措經費，逐步償還債務。
根據學校工作要點及學校工作計劃安排，本學期教導處工作重點是：學習新課標。轉變觀念，面向全體學生，關愛每一個學生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學過程管理和教學研究，合理運用現代教育技術，提高教學效率，全面提高教學質量。
具體搞好以下幾方面工作：
一、加強學習，轉變觀念，規范常規管理，嚴格執行各項制度
1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規管理，規范管理，主要領導深入各學科組參加教研活動，堅持領導聽課制度。
2、組織好每學期的教育理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內容的實用性，學習效果的實效性。組內公開課每月一次。
3、領導分工負責各學科組工作,注意各學科組的教學動態，及時反饋，調整，指導教學。
4、開好每月一次教學情況分析會，即使掌握教學情況，調整工作重點。
二、加強教學研究，提高學習效率，全面提高教學質量。
根據學校工作要點及校工作計劃安排，本學期課堂教學目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學生的.學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現代化，教學過程最優化，教學管理規范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。
具體實施：
1、開設全校研究性公開課3節，教導處協助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現代化教育手段。
2、加強對學科組的指導，認真研究各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質量分析。
3、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節課，關愛每一位學生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業，力爭每學期都有一個大的變化。
4、本學期各科教研課題：合理運用現代教育技術，提高教學效率。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡，即：（1）校長---教導處---教研組---教師；
（2）教師備課---上課（教師）---聽課（領導教師）---評課（領導教師）---上課教師總結，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學方法的研討。
5、認真組織教師進行業務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業務水平。
6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。
三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理
按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現象發生。
四、開展學科競賽
本學期共組織學科競賽五次：
1、電腦制作比賽
2、五年級綜合知識競賽
3、作文比賽
4、優秀教案評比
5、優質課評比
教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發獎工作，并將有關材料存檔。
五、做好日常管理工作
學籍管理要有序，做到一人一號，學生轉進轉出手續齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發性事務，發揮學校總調度作用。
六、具體安排見校歷
學校處工作計劃10
從所周知，校園的平面管理是校園文化建設中的一個極其重要的構成部分。幾年來，我校對校園平面管理工作極為重視，真抓實干，認真落實，此項工作取得了一定的成效。在本次全鎮開展的學校工作檢查中，我校平面管理工作得到了中心學校領導的認可，我不敢妄言是耳目一新，很有特色，我認為只是稍勝一籌，略有特色。下面就本校是如何開展這方面工作向諸位作一次探討。
一、重視平面工作，從嚴治理我前面講過，一個學校的平面管理工作的好壞決定其校園文化建設所處層次的高低。我們很早以前就倡導：為教師和學生創造一個良好的工作和學習環境。這句話雖然古老，但不過時，它仍然是校園建設的主旋律。特別是在科學技術日益提高、文明進程空前加快的當今，學校建設（包括硬件建設和綠化、平面管理）向高標準、上檔次、成規模這個方響看齊，平面管理，作為硬件建設完善后的后續工程，將是一項長期的、經常性的工作。盡管我們農村小學在硬件標準建設方面有所欠缺，但更需敝帚自珍。平面管理工作同樣有其重要性和對校內工作的整體影響力，絕對不能放松，只有從思想上重視它，才能從嚴從細治理。不可否認：一個舒適、潔凈、規范的校園環境，就是一本教科書，它能影響學生的好品質、默化學生的性格，陶冶師生的情操，這難道不是平面管理工作的又一大績效么？
二、注重日常管理，常抓不懈去年秋季，我從觀塘嶺小學調至五里墩小學工作，初到五里墩，我就對學校的平面工作很不滿意。我不是有意貶損此前五里墩小學的工作，或許是由于當時學校領導對此不夠重視，以及暑期放假疏于管理造成的，但事實的確如此。學生隨意亂丟紙屑垃圾，沒有良好的衛生及文明習慣，雜草叢生、樹木栽植雜亂無章、參差不齊。如四個條形樹壇內兩端各栽一棵松柏，中間植一棵海桐，顯得十分擁擠，既不美觀，又不科學，既影響主題綠化樹木海桐的生長，又有礙觀瞻，且遮擋室內光線，得不償失。更令人吃驚的是：學校水泥球場上停放有六、七輛附近居民破舊的汽車，已停放一年之久，校園成了停車場。此景此情，我迅疾征求全校教師的意見，大家和我觀點一致，于是我們當時將八棵松柏樹進行了砍伐，教室和辦公室的光線立刻充足了，視野開闊了，至今一年多的時間里，以前被囚禁的海桐迅速生長，枝繁葉茂。與此同時，我又通知校內停車車主來校，通過做耐心細致的思想工作，將這些妨礙安全和影響校容的汽車全部清理出校園。此間，我個人還受到了個別車主的惡意侮辱和威脅，但我執意堅持，毫不退縮。從而一舉改變了校內停車的惡習。開學前夕，我帶領全校九名教師每人手持一把鐮刀，經過兩天的酷暑高溫的煎熬，割盡了操場所有的雜草，鏟除了校內所有的拉圾。至此整個校園環境大有改善。隨后，學校召開了幾次專題會議，著重解決學生亂扔紙屑垃圾的、不講衛生的、不文明習慣，出臺了相應的管理措施，制訂了詳盡的綠化管理工作制度，設立了領導機構：少先隊輔導員宛必勝負責平面管理工作，政教主任王記穩負責綠化工作，分級負責，責任明確，到班到人，層層簽訂責任狀。向學生發出“講衛生，愛校園”的倡議書，定期開展平面及綠化的清理活動，一旦活動結束立即檢查，每次都是我個人從前到后對學校每一個角落都先查一遍，再組織專管領導和班主任一同檢查，不滿意之處當面指出，即時改正，直到滿意為止。學校設立平面衛生流動紅旗，用以形成班級之間的激勵機制，并用班主任補貼作為基金，用以考核各班的平面衛生成績，實行獎懲，不講情面，且落實強硬。在學校的平面綠化管理工作中全校師生都付出一定的心血，尤其值得一提的是我校綠化負責人王當記穩同志，工作積極主動，勤勤懇懇，任勞任怨，每天都要到學校周圍轉一轉，一旦發現哪棵樹有問題，便想方設法作出補救措施，剪枝修葉，除草培土，澆水施肥，忙過不停，他所作的這些工作都是他利用空余時間或假期做好。這次為了修剪樹枝，他手不離剪，別出心裁地把不同的樹木剪不同的造型，看了的確讓人賞心悅目。
樹木美化了，可是他卻被大剪刀弄得兩手無力端杯，不停地顫抖。蔣騰風書記每次活動都和我一道部署，與師生們一同戰斗。還有陳開榮、宛必勝等老師……領導身體力行，給全校師生以極大的鼓舞。正因為有這樣的領導集體，勤勉負責的教師，全校上下一心，團結協作，我校的'平面管理及綠化工作才取得了一定的成績。作為一個農村小型小學的校長，我無力像企業那樣向優秀的員工獎勵金錢，我只能用心向他們致敬！
三、積極自創條件，謀求發展平面及綠化工作是一項經常性的、長期性的工作，要做好這方面的工作，必須注重日常管理，做到常抓不懈，同時進行適量的資金投入，必將會收到明顯的效果。我校近年來，在經費如此緊張的情況下，壓縮其它開支，擠出資金裝備了許多衛生、綠化工具，如大掃帚、小掃帚、簸箕、大剪刀、鐵鍬、鐵鏟、彎刀、鐮刀、梯子、水桶等。另外每學期都自籌經費將房屋出新，每年春天購買與校園相匹襯的樹木栽種，同時買回磁片修理花壇、樹壇。適當的資金投入，為學校建設服務，為平面及綠化和教學工作創造了一這一的條件，教師工作順手順心，物超所值。一年多來，我在每周的教師例會上每次必講平面衛生；學生站路隊或集會時同樣大力宣講。我堅信：衛生工作不光重在清掃，更重要的是堵住亂丟亂扔的源頭，培養學生良好的衛生文明習慣。學校每年都招錄新生，又必須將這種管理理念延續灌輸，一脈相傳，貫徹始終才能達到和諧。因為如此，我校學生亂丟亂扔現象雖偶有發生，但已是大有改觀。這是日常教育長出的花蕾，“小荷才露尖尖角”，我相信它必將長大并最終綻放的！如果說這次我校在平面管理方面取得了一丁點成績的話，應得力于中心學校對我校工作的促進，歸功于全校師生的共同努力，是集體智慧的結晶。我認為這僅僅是開始，我們將加倍努力，以此帶動本校教學及其它工作的整體提高，在發展的時代謀求更大的發展。
學校處工作計劃11
一、指導思想
本學期教務處在校長班子的領導下，緊扣學校工作要點和任務，認真落實市、區教研室的工作要求，以創新激發教育活力、以綠色引領教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養及學生的文明素養為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍。不斷改進和創新教研方式，開展多層次、多樣化的教科研活動，堅持督促、檢查、指導、服務的原則，著力解決課程改革與教學實踐中的突出問題，為學校內涵發展提供優質服務。
二、工作目標
1、以深化課程改革為重點，扎實推進素質教育，探索在學科教學中實現立德樹人的有效策略。
2、以課堂教學改革為突破口，著力提升課堂教學的質量和效益，進一步深化“三環五步”課堂教學模式的實踐和應用。
3、以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質教育。
4、以課題研究為抓手，積極開展“主題引領式”教研活動，加強對校本教研和網絡教研的指導和管理工作，提高活動實效。
5、以資源平臺建設和應用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設，進一步提高教師電子備課水平，充分發揮資源共享效能。
6、以“一師一優課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術和數字資源在教學中的有效應用和深度融合。
7、以促進教師專業發展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養學科骨干教師，提升教學能力。
8、以區“走班自選式”校本課程管理意見為指導，積極參加特色品牌課程評比。
9、以“一日常規”評比和教學常規檢查為載體，規范辦學行為，積極參加區標準化管理示范學校評選活動。
10、緊緊圍繞上級部門和學校重點工作，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績。
三、具體工作及措施
（一）大力推進依法治教，促進學校工作科學發展
1、嚴格課程管理，落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。
2、組織教師進行《課程標準【2011版】》的學習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學習研討和課堂教學達標評比活動，指導各學科教師依據課程標準進行教學、評價和考試命題，讓教、學、評都有標準依據，切實發揮《課程標準》在教育教學中的應有作用。
3、規范教育教學行為，嚴格執行《小學生減負十條規定》。通過各項活動全面推進“一日常規”方案的實施，積極參加區“一日常規”評比。
4、學習貫徹《中小學生守則（2015年修訂）》內容，進一步提升校園文化建設內涵，將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。
5、嚴格按照省、市、區教育部門的有關要求，切實規范學校教育教學常規管理，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規、校訓育人內涵，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學生的常規養成教育，力促學生有德、有能、身心健康、全面發展。
（二）以創新激發教育活力，提升教研的專業性實效性
6、人人踐行，積極推進課堂轉型。通過一系列教科研活動的開展，進一步深化推進“三環五步”高效課堂教學模式的意識滲透和改革創新，積極推廣“三環五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現教學思想前沿化，教學手段現代化，教學過程最優化，教學管理規范化。
7、積極引導教師利用“人人通平臺”實施電子備課，拓寬教學資源分享渠道。引領廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學改革，出經驗、出思想，創造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學的質量與品味。
8、進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環五步”高效課堂教學模式實踐研究》之子課題《預習的指導與管理的實踐研究》結題；做好市級課題《小學生習作起步階段教師指導策略研究》、《教育博客讓農村教師在一體化平臺下參與交流與發展》、《培養小學生自主學習英語習慣的研究》、《“減負”視角下優化小學生作業設計的實踐研究》等課題過程研究的推進，以研促教，以教興研。
9、加強校本評價研究，完善指標體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應用于實踐的師生評價標準和評價工具。引導落實國家課程方案，并根據學校特色和發展實際，整合課程資源，科學合理地開發、實施和評價校本課程，積極穩妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源，力爭實現“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進教師的專業成長和學生的個性發展。
10、加強學前教育的研究，進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，重視幼兒的養成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學能力為重點的幼兒教師培訓，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質和保教能力。組織各園積極訓練，積極備戰，以飽滿的狀態迎接區第二屆幼兒園趣味運動會。
（三）充分發揮名師引領和輻射效應，為教師搭建成長平臺
11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標，通過“同課異構”、“集體備課”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本、分校聯動、城鄉互動”的教研網絡，構建教研運行機制新常態，實現常規教研和網絡教研一體化，不斷為教育發展注入動力活力，提高教研工作合力。
12、繼續推動落實師德建設長效機制，進一步推進“三名”工程建設，不斷放大其示范效應，發揮名師學科優勢，加速培養各學科骨干教師，提升教師素養。加快推進“網絡學習空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓，提高師生信息素養，普及信息化教學常態應用，推動教育信息管理系統的整合與應用。積極引導教師運用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動，積極參加第二批“一師一優課、一課一名師”的評選活動。
13、繼續抓好教師博客建設，組隊參加區第五屆教師論壇，提升教師技能和網絡教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。
（四）堅持育人導向，拓寬素質教育實踐渠道
14、組織好“開學第一課”，積極促進班主任工作經驗交流，積極推動班主任工作共同體建設。
15、全力推行《##中心學校學生素質報告冊》，完善學生品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況五大評價體系。以實證數據的分析明確學校的'精準定位，驅動辦學的系統化、科學化、特色化。
xx、進一步引領教師確立素質教育理念，積極推進書法、黃梅戲等傳統文化課程及法治教育進校園進課堂，加大社團文化建設，深化少先隊活動課建設，做好家庭教育指導工作。拓寬素質教育實踐渠道，營造全面實施素質教育的良好氛圍。
17、進一步貫徹落實《國家學生體質健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學方式，促進陽光健身，全面提高學生體質健康水平。強化學校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創出藝體教育的成功路子，帶動學校素質教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動，加強校園足球、校園門球特色和試點學校建設。積極參加區中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯賽和第五屆陽光體育運動會。
18、探索學校美育綜合改革，落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，強化美育的育人功能。
（五）規范管理過程，推進學校內涵發展
19、教學管理立足實效，力求多探討、多思考、多反思、多總結，形成一套高效的教學方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養成”的精細化管理理念。從實際出發，對教師的計劃、總結、備課、作業布置與批改、檢測與輔導，從質和量上形成常規檢查制度，并認真作好記錄，從實際出發形成有效的反饋意見。
20、以文明創建、校園文化建設為抓手，積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到學校教育全過程，做到“進教材、進課堂、進頭腦”，使學生身心得以充分健康地發展，學生人格的健全得以進一步促進，實現全科、全程和全員育人。
21、嚴格執行招生文件相關規定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴格執行學籍管理的有關規定，嚴格在校生的學籍規范和管理，充分發揮班主任管理窗口的效能，進一步完善學籍系統中學生基本信息的管理，尤其是畢業班學生的基本信息力求準確無誤。嚴把學生轉學關口，嚴格履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續，并做好新生采集表、變動學生轉學申請表等學籍資料的存檔工作。
22、完善普惠性幼兒園發展機制，促進科學保教和規范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉幼兒園結對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設等方面順利通過區幼兒園辦園水平年度評估。
（六）深化平安校園建設，切實維護學校安全穩定
23、通過校園網、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項整治工作。
24、貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》，加強師生安全教育，開展校園安全穩定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學能力展示活動，積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環境整治，安全隱患排查整改和應急演練常態化、規范化，深化“平安校園”創建工作，努力營造安全和諧的教育環境。
四、逐月安排
9月份
1、完成期末檢測工作，參加六年級語數英三學科教學質量抽測調研；
2、謀劃20xx年教務工作；
3、做好開學工作，上好“開學第一課”
10月份
1、參加區教研工作會議；
2、制訂新學期教務工作計劃；
3、召開電子備課專題工作會議；
4、迎接區開學工作檢查；
5、籌備并參加區第五屆教師論壇現場展示比賽活動；
6、參加區六年級語數英三學科教學質量分析會暨畢業班教學研討會；
7、各學科參加區主題“三定”備課活動；
8、組隊參加區“漢字英雄賽”；
9、做好區理科教師千題集出題工作；
10、教學常規檢查及反饋；
11、編寫系統的校本課程教材。
11月份
1、積極參與各學科“三環五步”模式教研、聯片協作式教研、課題引領式教研入網絡教研活動；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、《勁草》第十三期文稿征集活動；
4、語、數、英分學科開展“三環五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動；
5、參加區“三環五步課堂教學模式的實踐與應用”精品課展示暨學科成果發布會；
6、分學科籌備“三環五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動；
7、組織教師參加20xx年區級中小學、幼兒園教學論文評選；
8、漂流日記展評活動。
12月份
1、各學科參加區主題“三定”備課活動；
2、積極參加省市級科研課題的申報工作；
3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”；
4、學科教學論文評選活動；
5、做好參加小學生寫字比賽準備工作；
6、分學科開展“三環五步”課堂教學模式“主題引領式”教研活動；
7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進教研室、教研組、教研個人）評選活動；
8、各校、各園組織開展慶“六一”活動；
9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。
1月份
1、各學科參加區主題“三定”備課活動；
2、《勁草》第十三期出刊；
3、音、體、美、信息技術、科學學科質量抽測調研；
4、音、體、美教師《課程標準》學習檢測活動；
5、參加區小學生寫字比賽活動；
6、教學常規檢查及反饋；
7、選拔、組織教師參加區理科教師千題集考核；
8、統一組織期末檢測、閱卷及分析工作。
學校處工作計劃12
指導思想
以全面提高教學質量為中心,積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識;認真落實中心校的工作計劃,重視學科教學研究,關注課堂教學效率,努力促進教學質量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創設良好的教育環境,推動新課程改革深入實施。
概況分析
我校有47個教學班,在校生 2322人。目前大部分班級班額較大，班級學生人數普遍在50人以上，學生人數最多的是普通三年級的三個班，人數達到60人。從去年全縣教學質量檢測成績來看，我校的教學成績還不甚理想,特別是民族三年級各科目、民族四年級英語、普通3——6年級各科成績與兄弟學校差距較大，民族五年級漢語文與過馬營學校差距較大，這給本學期的教學質量的提升帶來了一定的難度。我校教師年齡結構偏大，專業結構不盡合理，為合理調配教師帶來了一定的困難，教師工作量相對不平均。
工作目標 全體教師要將主要精力投入到教學中，攻堅克難，成績較好的班級要更上一層樓，差距較大的班級要盡最大努力最大限度的縮小差距。
主要工作與措施
一、加強教師隊伍建設，逐步提高教師整體素質。
1、進一步加強師德師風建設。組織教師認真學習省州縣有關文件精神，重點學習縣教育局《教學常規管理辦法》、《關于進一步加強教師職業道德建設的意見》等文件精神，
2、大力開展校本培訓、教師在崗業務自修，逐步完善教師的專業知識結構，提高教師的課堂教學技能和水平。
3、適當開展校本教研活動。開展好教學月活動，從人人上好一堂課開始，通過聽課評課活動，課堂實錄反饋活動，力爭每個教研組本學期推出一堂精品課。
4、開展教師讀書活動，提高教師理論水平。
二、完善各項制度，加強教學常規管理。
1、完善教師上課制度、備課制度、作業布置與批改制度。
2、加強過程督導，優化教學管理,規范教學秩序。嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計劃，保證各門課程開足開全上好。嚴格教師的'備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理，學校堅持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執行教學常規的情況，及時評價和反饋，對存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。
三、從改進課堂教學入手，,提升教學質量
學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位,把提高教育教學質量擺在學校整體工作的突出位置。
1、優化課堂教學設計。教師要不斷學習新課程理念并有意識地將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上,要組織學生圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動。教案中要體現學生在課堂教學過程中的活動。
2、落實教學質量檢測工作。重視平時階段教學質量及期中期末教學質量的監測與管理。本學期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認真科學地做好質量分析工作,教務處組織好期中考試并做好整體質量分析工作，促進教師強化質量意識,端正教學態度,反思教學實踐,調整教學策略。
3、重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此,本學期全校教師要重視寫字教學,三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業和試卷，教師上課和作業批改要寫規范端正的字,學生的任何一項作業,書寫都要規范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒，藏文、語文、漢語、英語任課教師要組織一次寫字比賽。
4、開展好第二課堂。德育室要統籌安排，充分利用好“每天一小時”的時間，讓全體老師走出辦公室，全體學生走出課堂，全員參與，本學期力爭打出自己的品牌——藏族歌舞初現規模。舉辦好六一兒童節的慶祝活動。
5、加強音樂、美術、體育、科學等課程的管理,提高課堂教學的效率。綜合教研組除認真上好每一節課外，要適當開展比賽活動，并認真輔導每一次活動,認真組織好每一項比賽。協同德育室、班主任為慶祝“六一”兒童節排練出一臺優秀的節目。
主要工作安排 三月份
1、組織教職工認真學習省州縣文件精神，教育全體教師認真貫徹執行《關于加強中小學教學常規管理的實施意見》，熟知師德建設主要內容。
2、組織并上好教育局規定的以“三反三強、四熱愛”和感恩教育為主題的開學第一課。
3、制定并完善各項制度：教師工作紀律、考勤制度、備課制度、作業的布置與批改要求、教學成績獎勵辦法、學生學習成績獎勵辦法等。
4、制定各項工作計劃：教學工作計劃、教研組工作計劃、教師教學計劃、教師個人在崗業務自修計劃。
5、開展寒假作業評比與展覽活動。
6、第一次教學常規檢查
四月份
1、開展好教學月活動，全面開展校本教研活動。
2、隨機聽課，人人上好一堂課。
3、各教研組精品課展示。
4、組織好期中考試并以教研組為單位進行全面的教學質量分析研討，找出差距，商討對策。教務處重點分析民族三年級、民族四年級英語、民族五年級漢語文、普通3——6年級各科目在教學中取得的成績和存在的問題，商討應對措施。（二年級漢語成績）
五月份
1、表彰期中考試中成績突出的學生
2、以班級為單位舉行寫字比賽并展出優秀作品。
3、以年級組為單位舉行讀書活動成果展示，舉行一次朗誦比賽。
4、對部分年級科目月考情況進行質量分析
5、慶祝六一兒童節的各項準備工作
六月份
1、慶祝六一兒童節。
2、教師個人優秀教案展評，集體備課優秀教案展評活動。
3、以教研組為單位進行一次課堂實錄反饋活動。
4、第二次教學常規檢查及教師業務自修檢查。
5、對部分年級、部分科目月考情況進行質量分析。
七月份
1、總復習，迎接全縣教學質量統測，全力做好統測工作。
2、做好教師業務考核工作。
3、各項工作總結，表彰優秀、先進。
學校處工作計劃13
一 、指導思想
以學校三年發展規劃為統領，全面落實學校主要任務目標，堅持"以人為本、服務育人"的原則，牢固樹立"馬上就辦"、主動、熱情為教育教學和師生服務的思想，進一步增強后勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。努力做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位，全面做好學校教育教學的服務保障工作。
二 、主要工作任務目標與措施
1、嚴格辦公考勤制度，積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子。強化思想道德建設，強調團隊意識，注重團隊合作，互相尊重，互相信任。加強政治學習，端正工作態度，增強干好本職工作的責任感;加強業務學習，強化專業能力，提高服務質量和管理水平;進一步細化落實總務處職員崗位職責，分工具體，職責明確，保證人人有事干，事事有人管;深化周一任務單、周末驗收，月百分考核管理體制。實行計劃表的工作方式，保證工作不漏項。探索職員考核評價機制改革，將"馬上就辦"的思路轉變為具體工作標準納入考核，將師生的監督、反饋作為考核評價的重要依據。(魯波、顏景建負責)
2、規范財務管理。嚴格執行各項法律法規，認真落實財務管理制度，堅持財務公開，接受師生和社會監督。嚴格執行收支審批手續、"一費制"和"兩免一補"政策。嚴格執行市局物品購置規定，落實《學校管理制度匯編》，執行購物、維修審批制度，所有辦公物品、教學用品的購置由市局條裝辦委派教育超市統一購買，否則不得入賬報銷。各級部的文印資料，經級部主任審定，由學校總務處限額結算，嚴格控制資料的價格和數量。各班班費仍按人均3元執行，領取時需提交上一學期由班主任和班長共同簽字的班費支出明細表。(何永久、楊秀蕓、李林四負責)
3、固定資產管理與學校資源的維護。做好各類資產的清查、登記、維護和保養工作，嚴格遵守固定資產管理規定，嚴格借還手續，期末做好清查報表。加強公物的階段性管理，細化公物管理責任到師生，學期初統計，每月一查，及時反饋整改，納入班級量化管理，充分發揮好檢查評價的激勵與導向作用。教職工對自己使用的辦公物品，各班的公物以及分管區域內的所有設施，要以高度負責的態度，認真使用、維護和管理，誰主管誰負責，誰使用誰負責，確保使一流的教學設備為一流的教育教學服務。(徐玲、李厥功、李林四負責)
4、加強水、電、暖管理。保證師生用水、用電暢通無阻，強化用水用電的檢查監督，做到人走燈滅扇停，鎖好門窗，節約用水，杜絕一切浪費行為。總務處將安排專人進行檢查、通報和整改。(高緒功、郭立敦、管理員負責)
5、學校衛生集中整治，真正實現"隨時保持迎查狀態"。認真審視"迎查狀態"的含義和標準，形成以衛生室為主導、以各部門師生員工為主體、以臨時工為輔助的保潔隊伍。深化級部負責、分片包干、屬地管理、連帶追究的管理辦法，提高標準，強化督查，重點關注衛生死角。形成學校、部門、班級衛生檢查、評比、通報常規機制，落實獎懲條例，學校一周一查，納入量化管理。加強對操場衛生的管理，限時封閉。組織好學生體檢，對學生進行健康教育，對教學區域做好空氣、光照等的監測。(張文靜、高其芳、劉元林負責)
6、公寓電子考勤、導護嚴格管理，保證安全，讓家長放心。強化物業人員的管理、培訓，增強服務意識，提高服務質量。及時檢修水、電、消防等安全設施，保證使用安全;積極與各級部配合，嚴格落實各項管理制度，按標準要求學生整理好內務，搞好室內衛生，隨時保持迎查狀態。導護教師、值班領導強化責任，認真履行職責，點名查鋪，及時通報信息，確保監管職責落到實處。對學生進行安全教育，嚴防內盜、外盜，嚴禁學生在公寓內打架斗毆，嚴禁將火種、手機帶進公寓，嚴禁非住宿學生進駐公寓，保證學生的人身安全和財產安全。(顏景建、張道傳、管理員負責)
7、餐廳菜單服務質高價優讓師生滿意。嚴格執行《食品衛生法》，加強對食品衛生的監督檢查，規范操作程序，加強內部管理，確保食品及原材料進貨渠道可靠規范，確保食品的質量和衛生。對從業人員進行經常性的安全教育和定期健康查體。保證食品留樣48小時，并做好記錄。主動向師生征求意見，根據需求調整花色品種，提高飯菜質量，為落實學校提出的"接送生中午不出門，住校生一周不出校"的管理標準提供良好保障。衛生清理高標準定位，嚴格落實，隨時保持迎查狀態，保持山東省食堂管理A級標準的殊榮。(魯波、李安衡、管理員負責)
8、完善并落實臨時用工的`管理制度，加強監督檢查，獎勤罰懶，優勝劣汰。加強樓宇綜合管理，認真落實臨時用工的職責任務，評比與獎懲，嚴格臨時用工的雇傭審核和工作監督。加強對車輛的管理，嚴格控制車輛的維修和用油，保證車輛運行安全。教職工車輛按規定位置停放，教學區內禁止停車。(魯波、顏景建、安全辦負責)
9、加強對綠化區域的管理，適時澆水、追肥、除草、修剪、防病治病等工作。美化綠化校園，保持園林式綠色學校品牌與特色，配合全市"綠蔭行動"進行補植，逐塊提高原有綠化設計標準，爭創山東省花園式學校。做好校內宿舍區的管理工作，禁止住戶個人在宿舍區種植和養殖任何動植物，車輛要規范停放。校內職工住房的共用部位、共用設施的維修執行市教育局文件。(魯波、顏景建、管理員負責)
10、加強綜合治理和安全保衛工作，建設平安校園，試行學校安全工作標準化管理。制定各項安全措施，抓好門衛及值班護校工作，強化預防為主，安全第一的意識;加強對大門內外、車棚、院墻等重點區域的監管，值班人員認真學習護校職責，強化安全第一責任人的意識,堅守崗位，履行職責，落實責任，實現人防、物防、技防全覆蓋，確保師生生命安全和學校財產安全。各級部、各班要做好學生的安全教育工作，讓學生學會遠離、學會防范、學會自救，嚴格遵守中小學生行為規范，杜絕校園內各類安全隱患，確保校園安全和穩定。(魯波、顏景建、安全辦負責)
11、把握學校標準化建設的機遇，進一步完善教學設施、提升辦學條件。辦公室安裝空調，更新2個微機教室，各教學樓供暖管道的改造，按程序招標，陽光操作;做好新增固定資產的登記造冊，抓好日常管理，完善檔案材料。
學校處工作計劃14
（一）嚴格執行新課程計劃，全面推進素質教育，努力培養學生的創新精神和實踐能力。
1、繼續組織教職工認真學習有關素質教育文件，要求廣大教職工要將素質教育貫徹于教育的各個環節中，同時要改變舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
2、繼續深入認真抓好課堂教學 改革，改變以往課程注重知識傳授、機械訓練的現狀，強調形成積極主動的學習態度，真正張揚學生的自主性、獨立性和創造性，讓學生成為學習和教育的主人，成為獨立的、積極參與的、有責任感的人，成為生活的主人。
3、改變課程結構過于強調學科本位，科目之多和缺乏整合的現狀，加強學生科學素養和實用技術能力的培養，加強學生與社會的`聯系，培養學生社會責任感。淡化學科界限，強調學科間的聯系和綜合，發展學生個性價值，從而體現課程結構的均衡性、綜合性和選取性。
4、繼續開展“研究性”學習，以初一、初二年級為重點開展對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發揮教師和學生的集體智慧，并要求教師都能撰寫關于“研究性學習”方面的論文，并能交流，使之成為我校“品牌”的一部分。
5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起，我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培養學生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。
6、嚴格按照省、市教委頒布的有關精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動，加強各種類的競賽指導，鼓勵學生從單項突破，向全面發展、全方位提高素質水平。
7、要求教師切切實實減輕學生的課業負擔，提高課堂教育質量，嚴格控制學生每天的作業量，嚴格控制資料，杜絕亂征訂、亂翻印現象，每學期進行期中、期末兩次考試，并貫徹執行授課權、命題權、閱卷權“三權分離”。
（二）優化教師隊伍結構，提高教師素質。
1、組織教師學習《走進新課程》和《基礎教育課程改革綱要》等現代教育理論，增強廣大教師對于教育的時代感、責任感，真正做到教書育人，為人師表，敬業愛生。
2、充分發揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對起始班的任課教師先培訓，后上崗，提高教師綜合素質，要求每個教師在短時間內就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。
3、認真做好青、老年教師的結對子活動，并把它落實到實處。
4、要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理念、方法、內容和運用多媒體等現代化教育手段，使我校的教育水平跟上時代的節拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。
5、鼓勵青年教師向一專多能發展，鼓勵英語教師和學科教師從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培養和培訓。
6、要注意培養青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出，組織青年教師培訓班，定期舉行。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗（一年站穩講臺、二年成才、三年出碩果）。
7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：交一學期備課筆記，寫一篇優秀教案，上一節示范課，發表一篇教科研論文。
（三）抓好學校教學 管理改革，提高教學 質量。
1、理直氣壯抓教學 質量，學校領導起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
2、加強教學 “六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
3、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結構、內容的調整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學 質量。
4、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學 模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
5、充分挖掘學生各方面的才能，積極參加區田徑運動會和校園藝術節。繼續落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導，逐步提高競賽獲獎，培養和選就一批尖子。
6、抓好考試紀律，端正考風。
（四）抓好畢業班工作，爭取明年再創輝煌。
1、建立以校領導、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業班管理領導小組。
2、摸清畢業班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。
3、根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性，力爭明年中考考核再居區首位。
學校處工作計劃15
一、指導思想
20xx—20xx學年度是市一中發展具有劃時代意義的一個年度，學校將面對新的挑戰以及新的機遇，教務處將堅持“教學是中心，質量是生命”的理念，立足本校教育教學實際，以“創新”為動力，以“改革”為依托，以規范辦學行為為準繩，以提高教育質量為主線，以“好”“實”“優”“特”的要求為指導，與時俱進，開拓進取，積極做好教學服務與管理工作。為此，特制定本學期工作計劃如下：
二、抓好常規工作，促進規范管理
1、嚴格執行新課程標準，嚴格執行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發資料，面向全體，扎實雙基，輔優轉差，努力減輕學生負擔。
2、做好教學常規檢查工作。
本學期除繼續組織各類教學常規檢查外，還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。同時學校相關人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。
3、各教研組要認真檢查落實各備課組的教學進度與教學要求，指導備課組搞好集體備課，以進一步幫助教師完善課堂教學情況。
教務處將依據《市一中教學實績考核條例》做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
4、繼續抓好上課、聽課、評課活動。
本學期繼續組織進行骨干教師的示范課，拜師結對，年青教師展示課等活動，本學期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節，教師聽課不少于2節，將聽課與研討進一步結合，鼓勵廣大教師繼續認真撰寫上傳教學反思。
5、組織安排好音、體、美教學，安排并檢查落實興趣小組、大課間活動，搞好音、體、美特長生教育及其服務工作，切實保證每一個學生的'身心能夠得到全面發展。
6、加強實驗課教學，發揮實驗室實踐功能效益，力爭理化生實驗室演示分組開課率達95%。
7、發揮各科優勢，尤其是政治課和生物課，利用政治教學功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護 法做守法的好公民。利用生物課教學及講座開展人口和青春期健康知識教育。
三、重視教研活動和校本研究
1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質量，全體教師都要立足教學案，樹立“決戰課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教學案，講究課堂教學的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內作業。
2、充分發揮備課組的作用，強化集體備課制度。
每次活動要有主題，有中心發言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。
要求各教研組以“同課異構”方式開展教學研究，提高教師提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力，讓教研真正助教師成長。本學期教科室將全程參與各組的教研活動，加強考核各教研組的教研活動的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養新教師相結合，明確“問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化。
四、做好各種教學管理與安排工作
1、嚴格學籍管理制度。
對新生及時進行造冊登記、入籍，擬對新入籍的學生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復、轉的學生嚴格按制度進行，控制休學生，各年級對問題學生不要推卸教育責任，努力避免重復教育及教育資源浪費。
2、做好學期開學前的準備工作。
幫助各個年級做好教師配備、學生分班等各項工作，做好教材與教輔的發放，協助總務處搞好開學工作，確保教學秩序有條不紊。
五、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質
1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀，增強實施素質教育的自覺性。
2、激勵教師加強學習，鼓勵教師進行業務進修，熟練使用多媒體輔助教學系統，激發創新精神；鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強化教研意識。
3、積極利用各種機會組織教師外出學習，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯系，開展學術交流和專題講座。
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