小學春季新學期工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的小學春季新學期工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
以教育局、縣教科研中心的工作思路和學校四年發展規劃為指導，繼續著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學質量為主體，以教科和教研為兩翼）。以教研組活動為抓手，激活全校教師參與科研的熱情，使教研活動規范化、系列化和專題化，切實提高我校的教科研水平；繼續深入推進新課堂研究，加強教學常規管理和教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，全面提高教學質量。
二、工作方針和要點：
質量為本，科學教學
1、嚴格落實教學常規，狠抓教學的有效性。
2、深化校本教研、課題研究，努力形成辦學特色。
三、工作目標：
1、特色：初步形成學校特色，西子鳥會所建設的考慮。
2、評價：初步形成學科評價體系
3、師訓：爭取評選縣優秀師訓學校
4、書法：參評寧波市書法學校
5、質量：深化素質教育，落實常規管理，努力追求同學的全面發展。校同學各項檢測和期末考查和格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生率高于40%。特別關注畢業班的教學質量。
6、學習：以教研組活動為抓手，落實學習制度。
7、課題：監控課題實施。
四、工作重點
（一）抓好常規，夯實基礎，切實提高教學質量。
深化素質教育，落實常規管理，提高教學質量。各年級各學科文化知識和基本技能的合格率和優秀率分別達到：一、二年級在95%和35%以上；三、四年級在90%和30%以上；五、六年級在90%和30%以上。同學體質健康測試合格率在90%以上。以上指標或者比上一學年有提高。為達到各項目標，加強過程管理，具體分述如下：
1、備課。明確備課要求：熟悉學科課程規范，深入研究教材，全面了解同學，精心設計教學設計。繼續實行上學期的做法，提倡青年教師要備詳案，并要寫反思文章。普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教學設計進行重點復查；期中抽查局部教師教學設計；期末進行教學設計綜合評優。
2、上課。嚴禁教師上課無準備、無教學設計，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教學設計、課中調整、教學反思，平時要有一周以上貯備課。教導處加強檢查監控力度。堅持每學期一人一節教研課，上課一個不少，評議一個不少。施行周佳課的自評活動。
3、作業設計與批改。
“作業安排與批改”為主題的學科教學常規，科學安排同學作業，加強書面練習，提高同學綜合素質。
（1）繼續執行作業格式要求，按要求安排筆答作業，認真批改、和時反饋。
（2）同年級作業要做到“三統一”：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。
（3）繼續做好重視同學書寫訓練的良好保守，提高同學書寫能力。
（4）結合本班實際適當安排課外閱讀和寫作的作業。
（5）開展優秀作業評比活動。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促同學課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練同學寫好讀書筆記。（建議每周設一節課外閱讀交流課）。加強寫作訓練，三年級以上班級除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外，要鼓勵同學寫日記或周記（三年級以上同學要有周記本）
4、輔導。提倡面向全體同學、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對同學學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進同學個性自由發展。各學科教師對同學學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養協助轉化，并落實到每一位教師。要求每一位教師有計劃、有目的地開展活動，并講究活動有效性。
5、檢測。加強平時的單元檢測，做到“段段清”。各年級要統一布置單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，和時查漏補缺。對于掌握不牢固的同學要進行復測。期中、期末檢測后要和時進行教學質量分析，針對缺乏制定改進措施。每一位教師必需有一份每一個同學單元考試成果的檔案。
6、活躍學科競賽活動。各教研組要結合學科特點，發明性地組織小型多樣靈活的學科競賽活動，濃郁學科學習氛圍，特別是體藝學科，要開展一月一競賽活動。本學期主要做好運動員的訓練工作。
7、小學科和活動課程的管理。小學科的課堂常規管理。首先要充沛認識小學科在學校課程體系中的重要地位和對同學全面發展的意義。其次要保證上足教好，上足就是不少上，不挪作他用，教好就是要符合規范，每個組可以在學習研究的基礎上結合不同的課型放樣上課，典型示范，組織兼職教師進行學習，帶動小學科質量的提高。
8、抓好興趣小組建設工作。各興趣小組指導老師要牢固樹立“品牌”意識，努力打造同學“板書”。在內容、時間、地點上作保證，力圖通過學校網、象山教育信息網等做好向外宣傳報導工作。
9、推進信息化工作。積極推進學校教育信息化工作，建立學校信息化工作的團隊，加強硬件設備的維護與管理，加強學校網站和資源庫建設，使計算機達到為教育服務、為教學服務。要依照“教師教育技術能力培訓計劃”加強教師的信息技術培訓，努力提高全體教師運用信息技術的能力，創立品牌學校網，建設數字化學校。
（二）結合課改，進行專題研討，促進教師教學水平的提高。
1、聽課：期初進行全校任課教師普聽課，促教師、同學和早進入新學期教學狀態，并進行教學。
2、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、同學的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、同學學習效果。
3、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。
4、考核課：開展學校常規考核課。
5、復習課：認真上好期末復習課，探索對同學科學、有效的復習指導方法。
6、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。（時間另定）
（三）實施校本培訓，提高教研組活動的實效性。
1、規范教研組建設和活動
活動時間：中心組每周四下午活動（保證1小時以上時間）。
活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄，有總結。
活動內容：學習現代教育理論和進行本學科業務學習、課題研究、聽評課、教學反思、優秀教師的錄像課等。
2、組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流（教師的學習筆記、優秀論文等）——每學期教師聽課不少于15節。教師反思文章每月1篇。我們要通過學校網、博客、維客等載體推廣、宣傳探究效果。
3、做好與實驗小學結對活動，分學科進行兩次教學專題研討活動。
4、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用，并做好與新教師的結對幫帶活動，使新教師盡快適應教學工作。
5、積極參與縣規范教研組評比活動，并有所收獲。
（四）常規工作科研化，科研工作常規化。
1、本學期實施全語文教育研究，繼續深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究，開展綠化行動和鳥巢文化建設，力爭有更多的科研效果，以活動促教師的提高，學校的發展。要求：繼續堅持每月科研例會制，科研組長負起責任，寫好記錄和資料積累，實驗教師定期作匯報交流，寫好經驗優秀論文或課題階段報告。
2、開展教改專題研究。以學科組為單位，開展校本特色課題研究，立足解決本學科教學中存在的實際問題，本著邊實驗、邊研究、邊總結，邊提高的原則，形成良好的研究氛圍，提高研究的實效。
（五）體育、衛生、藝術教育工作
1、重視體育、衛生、藝術教育工作，認真執行國家教學計劃、課程計劃。
2、深入開展“大課間體育運動”，力爭把民間體育活動引入學校，保證同學體育活動每天不少于一小時，上好每一節課。抓好抓實每一節課，發揮課堂教學主渠道作用。
3、深化西子鳥社團建設，要重視對特長生的培養。搞好一年一度的運動會，抓好西子鳥田徑隊、器樂隊、舞蹈隊、棋隊等的訓練，爭取藝術節中取得佳績。
4、認真貫徹學校衛生工作《條例》，加強衛生宣傳、抓好學校易發污染病預防和控制工作，控制近視發病率，培養同學良好衛生習慣，杜絕各種污染病在學校發生。
（六）其它工作
1、抓好一年級、畢業班工作。一年級是窗口，短時期內規范好同學，愛心、耐心、責任心。畢業班抓穩定，給全校同學做出典范。
2、做好各室的管理與使用，加強分管責任人的監督與指導。
第二學期教學工作行事歷
二月份：
1、報名注冊
2、完成各類計劃
3、教研組長和年級組長會議
4、課題組會議
5、質量分析會
6、上送參評縣優秀論文案例的評比
7、準備參與縣第二屆優秀教研組評選活動8啟動興趣小組
9、準備五年級縣英語口試抽測、一年級寫字抽測
三月份：
1、期初常規檢查
2、開展常規聽課活動