中職英語教學工作計劃個人模板
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的中職英語教學工作計劃個人模板,歡迎閱讀與收藏。

中職英語教學工作計劃個人模板1
一、指導思想
學生在小學、初中已經接觸過英語,但學生以前英語就不好,到了初中后段時期,大部分同學都對英語失去了星期、失去了信心,造成英語學習積極性很低。所以,現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性,幫助他們增強信心、克服困難。除了從思想上給予引導之外,在教學上,有針對性、目的性、有系統、有計劃的上好課。
二、教材分析
本套英語基礎模塊第一冊公分十個單元,每單元都有導入、聽說部分、語音部分、讀寫部分、語言運用、單元任務和自我評價部分。每一部分都精心安排了各種活動任務,循序漸進,由簡單到復雜。各個單元的話題都是非常貼切學生生活與學習的話題,并且把各種語言活動設置在真實的職業場景中。各種形式豐富的練習活動,對于訓練學生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。
三、學情分析
本屆高一新生英語水平參差不齊,有的有一定的基礎知識,有的學生就相當于零基礎。很多同學字母還不能書寫規范,語音有許多需要糾正的地方。另外,學生在情感態度和學習策略方面還存在很多需要解決的問題。例如,很多同學對英語根本沒有興趣;有的同學有一定基礎,很想學好英語,但是覺得非常困難,不知從何下手,沒有良好的學習習慣。
四、教學措施
由于學生基礎水平差,甚至是零基礎。在高一年級的英語學習中應該側重英語基礎知識的學習。對此我設定了以下措施:
(一)注重發音教學,加強語音教學的趣味性
語音是語言的基礎,學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想,而且對詞匯的學習和記憶大有幫助。所以,教師如何講解
48個音素的發音要領和發音比較,讓學生掌握發音規律,并且要采用多種教學方法和充分利用多媒體,讓學生感到英語學習的趣味性,增強教學效果,就顯得尤為重要。還可以選用英語歌曲、名言、謎語、繞口令以及小故事等,讓學生在快樂中學習,提高課堂效率。
(二)注重口語交際運用
本課程是以訓練學生的聽說能力,也就是口語交際能力運用為重點,所以,在教學中應該盡可能利用多媒體設備,創設真實的情景,讓學生有更多的機會練習口語。同時,充分發揮以教師為主導,以學生為主體的指導原則。
(三)注重過程評價
在平時課堂中不斷鼓勵學生。只要學生有一點點進步就應該提出表揚,鼓勵學生多開口,多積極思考問題,讓英語成為學生學習生活中的實用工具,讓他們在學習和使用英語的`過程中體驗到輕松和成功的快樂。
(四)激發學生學習英語的興趣
經常挑選一些經典的對話或短文讓學生多讀,同時挑選一些簡單的名言讓學生練習口語。在課堂上增強趣味性,選擇一些學生感興
趣的話題用英語表達,曾加一些圖文并茂、生動有趣的內容。加強對學生學習英語的方法的指導,增強學生的自學能力。
(五)教學和生活中注意因材施教。做到一視同仁,關心學生。對其循循善誘,耐心教育。
(六)平時多與學生進行思想交流。了解其思想動向,關心學生學習和生活情況。
(七)團結協作,共同進步。教師之間互相學習,做好自己的教學工作。
中職英語教學工作計劃個人模板2
本學期,本人擔任初二x班語文課教學工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一年來的工作總結如下:
一、加強學習,努力提高自身素質
一方面,認真學習教師職業道德規范,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規,提高課堂教學效率
本學期,本人能夠強化教學常規各環節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。
備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂45分要質量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業,及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課32節,完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討,努力提高教研水平
本學年,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。
在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發揮學生的`主體作用,使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮,為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、正視自我,明確今后努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
六、下學期改進的措施
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
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