春季工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的春季工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春季工作計劃 篇1
一、積極準備，提早安排開學工作
1、各學校要在開發區中小學校長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和后勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。
2、各學校要按照統一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的`面貌和整潔的環境迎接學生返校。
3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規章制度，提前制定好學校各類工作計劃。
二、收費政策
嚴格執行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行為，嚴密組織，全力做好開學報到。
三、開課工作
1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。
2、xx月30日學生開始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時，將教科書發到教師和學生手中。xx月31日xx區中小學必須按時正式開課，并執行中小學校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。xx月31日當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業批改情況，保證每個環節不出問題，各項工作落到實處。
3、開學一周內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報(上午、下午)。
四、抓好學校安全及健康衛生工作
1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發生意外事故，確保正常開學。
3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。
4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。
五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序
1、教育局、總支檢查人員將在xx月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作(教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衛生)落實情況。
2、各校開展開學工作自查，并形成書面自查總結材料，xx月31日上交教育總支。
3、做好教師讀書考試的各項工作。
六、做好教師管理工作
各校要在xx月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，上交教育總支。
春季工作計劃 篇2
一、班況分析：
本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。
二、保教工作目標：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。
4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施：
(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開辟一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。
2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會
正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。
(二)、開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面能力的發展。
健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。
2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等方面能力。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。
2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的`意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。
2、遵守常規，養成良好的行為習慣。
3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。
科學領域：
1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。
藝術領域
1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。
3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。
(三) 重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。
(四) 家長工作：
1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。
3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機 會，增進教師與家長之間的交流。
(五) 每月工作安排：
九月：
1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除
入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上
幼兒園。
2.常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。
3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動。
十月：
1.進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。
2.加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。
3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。
十一月：
1.繼續加強各項常規教育;
2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。
春季工作計劃 篇3
"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現的不足進行分析和調整，使每一個孩子能夠在原有的基礎上得到提高。
本學期我主要擔任了學前班的《科學》、《數學》、《健康》、《美工》、的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的`學科做簡單的教學計劃：
一、科學教學計劃：
(一)、本學期科學的教學重點學會科學知識、讓學生懂得學科學愛科學的正確道理。
(二)、措施與方法
1、科學的教學，從實際出發，采用直觀教學，如：圖片、卡片。
2、可借助多媒體教學的輔助手段，激發幼兒的學習興趣，扎扎實實地把科學基礎打牢。
3、重視學習訓練，有效地提高幼兒學科學的能力。
4、注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。
6、關注家庭作業，作業布置要適量，也要讓他們多觀察一些有關科學方面的東西，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中，以激發幼兒的興趣為主，以抓好科學的重點，掌握一定的學習方法，正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，引發幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。
二、數學教學計劃：
(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算。
(二)、數學教學的重難點
1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。
2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
3、能理解數字的意義并能準確的進行20以內加減運算。
4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的'數學知識，將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。
三、健康教學計劃：
1、有關健康方面，熟練掌握基本的健康知識，加強認識健康知識的深度，要求能在健康課本上看懂學懂，并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中，規范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的學習方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規范的字，熟練掌握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。
2、培養良好的學習習慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關健康方面，要求學生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康發展。要把培養健康作為重點，健康是每一個人的所有資本，包括身體健康、心里健康、生活個方面等做到統一要求，規范練習，健康課上嚴格學，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。
3、體會健康的優美。引導幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優美的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠健康。
本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
春季工作計劃 篇4
伴著春季的到來，新的學期開學了，隨著氣候的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃：
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關
對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，對于體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作
嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸熱，在繼續預防“甲流”的基礎上，加強各班幼兒的衛生習慣培養，預防春季病菌侵入。晨檢繼續做好幼兒入園的體溫測量；每天繼續做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春季的常見病、多發病的預防工作
做好春季的消毒、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春季傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。
五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行；
幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“膳食會”，對伙食中存在的`問題及時解決；開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度
杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
七、對新教師進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風
不斷提高新教師的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作作得更好。
八、寫好期末各項統計，寫期末保健工作總結，認真做好年報表。
九、各月份的具體安排：
二月份
1、學習本學期衛生保健工作計劃，完善各種職責和制度。
2、配備本學期衛生、保健、教學等用品，并發放到各班各部門。
３、改善消防設施和廚房設備，完善消防制度。
４、加強美化園舍環境及花卉管理。
5、做好保健各部門的財產登記工作。
三月份：
1、進行期初衛生工作檢查，各班加強衛生習慣訓練、優化幼兒一日活動。
2、配合慶“三八節”全園親子活動，對幼兒進行衛生教育。
四月份
1、配合做好春季流行病的預防工作，對各活動室進行消毒及加強晨檢工作。
2、協助衛生部門做好幼兒的驅蟲工作。
3、進行一次全園的衛生大檢查。
五月份
1、配合做好家長開放日工作。
2、進行幼兒膳食調查，并進行科學合理的分析評價。
3、保育員知識、技能比賽。
4、組織一年一度的幼兒體檢。
六月份
1、做好夏季衛生保健的宣傳和預防工作，加強安全教育。
2、做好全園保健各類計劃的總結、歸檔工作。
3、做好保健財產清點工作。
七月份
1、組織一年一度的幼兒教師體檢。
2、做好放暑假全園的清潔工作。
春季工作計劃 篇5
一、指導思想
為進一步推進我鎮學前教育改革，進一步提升我鎮學前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮人民對學前教育的要求，促進我鎮的學前教育科學發展，根據000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，中心學校制定了000中心學校20xx年春學前教育工作計劃。
二、工作目標和具體措施
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。
2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。
3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。
4、密切家園聯系，形成有效教育合力。
三、工作思路
以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展。
四、本學期主要工作任務
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。
3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的`學習常規。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動、主題目標。
7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。
（二）、幼兒預期發展目標：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。
7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
（三）教研工作
1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。
3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
（四）家長工作：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2、每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。
3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。
7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。
春季工作計劃 篇6
一、指導思想：
衛生保健工作以幼兒園《綱要》為指導，進一步貫徹執行《3-6歲兒童發展指南》保教并重相結合的方針，同時根據我園《園務計劃》以“狠抓管理、突出特色、力求創新”的工作思想，以“發展孩子、服務家長、成就教師、打造品牌”的目標意識，實施科學育兒，堅決遵循保教結合的原則，全面規范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量，使我園衛生保健工作再上新臺階。
二、情況分析：
春季是傳染病、疾病的高發時期，學齡前兒童正處在生長發育的關鍵時期，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，所以衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，落實扎實有效的防病措施、加強體格鍛煉、供給全面合理的營養，是遵循《3-6歲兒童發展指南》的要求提高幼兒健康水平的重要環節。
三、工作思路
以黨的十八大精神為指導，落實防疫部門和教育局工作精神，以“愛心培育孩子、熱心服務家長、用心成就教師、精心打造品牌”為宗旨，認真完成《3-6歲兒童發展指南》的各項目標，使每個幼兒身心全面和諧發展，度過一個快樂而有意義的童年。
四、具體目標：
科學、合理地安排和組織一日生活，充分體現時間安排的相對穩定性與靈活性，從而形成秩序感，又能滿足活動的需要；盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待等浪費時間的現象，提高活動效率；教師直接指導的集體活動能滿足絕大多數幼兒的需要；建立良好的常規，減少不必要的管理行為，逐步培養幼兒的自律。幼兒的學習是綜合的、整體的，所以培養良好的生活、衛生習慣，形成基本的生活自理能力；建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣；指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力；
抓好衛生保健工作，如：營養分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衛生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。
五、具體措施：
進一步提高做好衛生保健工作。
（一）健康檢查制度：
1.做好健康分析、評價、登記記錄。
2.堅持每天晨檢及全日觀察制度，認真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發現患病兒當即與老師和家長聯系，并做好記錄。當家長末及時來園接幼兒時，由保健醫生帶患病兒在保健室觀察，護理，如遇緊急情況立即送醫院。并將情況如實告訴家長。
（二）日用品消毒制度：
1.床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。
2.幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。
3.圖書每月日光暴曬一次。
4.桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。
5.地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。
（三）環境衛生：
1.保持幼兒園環境衛生，堅持每天一小掃、每周一大掃。清除衛生死角。
2.定期抽查，每周進行衛生檢查。
3.保持室內空氣流通，陽光充足開窗通風換氣。
（四）個人衛生：
1.幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時消毒。
2.幼兒飯前飯后養成洗手的習慣，保持手的整潔。
3.大班幼兒學會使用筷子吃飯，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食、不偏食、不暴食。
4.幼兒養成飯后漱口的習慣，大班養成飯后刷牙的習慣。
5．培養幼兒良好的睡眠習慣及正確姿勢。
6.每周剪指甲一次，保持幼兒個人整潔衛生。
7.根據季節變換，活動量的大小，隨時為幼兒增減衣服，關心幼兒的冷暖。
8.各項活動都以幼兒為中心，加強對幼兒進行安全教育、衛生教育，并教給幼兒一些自我保護的能力。
9.妥善保管好班內物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發生。
（五）飲食管理：
1.創新食譜，向家長發放調查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。
2.根據季節變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營養。
3.定期計算幼兒進食量、營養量。保證幼兒健康成長。
4.按時開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。總之，力求幼兒在一日生活中能保持：自在性“是自由自在的學習成長，無制度性”；自主性“成長是幼兒自己的'事情”；成長性“是生命內在的力量”；連續性“生活是幼兒生命發展的全過程”；游戲性“幼兒是以游戲方式而生活的”；整體性“生活是幼兒整個世界”。教師在一日生活中掌握的引導方法：自然的“遵循幼兒成長的特征采取滾動式的一日生活方式，每個幼兒做事的速度是不一樣的，避免整齊劃一”；有序的“遵循一日生活作息時間，絕不隨意調整；遵循做每一件事的順序，要求、方法始終如一，才能培養出幼兒的好習慣”；輕松的“遵循幼兒的能力、發展水平，他（她）能做到的，他（她）是喜歡做的”；愉悅的“生活本身就是快樂的，幼兒本身是勤奮的，他以會做事而感到快樂”；連續的“每一個項目（程序）之后要為下一個程序做好準備”；堅持的“好習慣是在堅持中形成。重復之中變化，變化之中提高”。
六、每月具體工作安排：
三月份：
1.做好全園衛生消毒工作，迎接幼兒入園。
2.制定新學期工作計劃。
3.穩定插班生的情緒，初步培養幼兒的衛生保健意識。
4.添置日常保健品，如創口貼、藥棉、雙氧水等醫藥用品。
5.做好創評“市級幼兒園”各項保健資料的整理規劃等。
四月份：
1.把好晨檢關，做好春季傳染病的預防、防治工作。
2.向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行病的傳染。
3.檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
4.配合做好慶“三八”活動。
5.對全園幼兒進行隔離、體重的檢查。
五月份：
1.堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園。
2.各班加強對幼兒進行安全教育。
3.檢查各班日常消毒和保育工作。
4.全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛生、消毒情況。六月份;
1.檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行為習慣。
2.做好各種賬冊的登記、統計工作。
3.各班開展安全、衛生、健康知識活動，提高幼兒自我保護能力。
4.各班對幼兒進行夏季飲食衛生教育。
5.做好夏季衛生消毒工作和防暑降溫工作。
七月份：
1.組織中大班進行視力測查，并做好登記統計工作。
2.為全園幼兒測量身高、體重，評價幼兒生長發育情況。
3.整理資料，做好衛生保健工作總結。
4.做好放假前的衛生安全教育。
春季工作計劃 篇7
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望.新的舉措、新的成效。本學期我們教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學期的各方面工作。具體計劃措施如下：
一、指導思想：
以教育的“三個面向”為指針，以學校教導處工作計劃為指導，堅持以教學為中心、質量為生命，深化內改，細化管理，加強教學研究，提高教師素質，進一步轉變教學教育觀念，改進教育，以“新課程、新理念、新課堂”為研究重點加強學習，積極開展教學活動，全面實施素質教育，培養學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀念，使學生學會學習，使我們教研組數學教學、教研質量再上新臺階。
二、工作目標：
1.加強現代教育理論學習，不斷更新教學理論，優化教學觀念。鼓勵教師利用業余時間閱覽，做，進一步提升自己的教育、教學理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發言并做好業務筆記。
2.加強數學課改組成員的研究意識，把“有效整合一年級學生數學作業中錯題”作為本學期的研究重點，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。
3.在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷。本學期將繼續組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學案例(設計)評比活動。
4、加強“同課異構”的研究力度。組織全組教師參加學校的.聽評課活動，共同研究，共同成長，讓學生得到實惠。做到在教學實踐中不斷學習，認真領會新標準、新理念，汲取優秀的，不斷充實自己，提高組內教師的業務素質和教研能力。繼續開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價，帶動數學教師隊伍素質的全面提高。
5.重視學生數學學習習慣的培養。才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。
6.繼續搞好“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。
春季工作計劃 篇8
開學已經有一周了，我發現學生升入六年級之后，各方面都有了明顯的變化。所以今天我對之前制定的班主任工作計劃進行了修改，希望能更符合本班的實際情況。
一、分析班級
六年級原有學生34人，開學初又轉來兩位同學，揣欣萍和楊鑫垚。學習成績相對較好，但學習的紀律性、自覺性比較差，有個別同學惰性比較強，有個別同學學習成績好，但是責任心不強，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。
二、班風、學風
據此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；良好的行為習慣，組建一支優秀的班集體。希望開發區六小的六年級同學畢業后能留下一個美好的印象。
本學期一定要進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、班主任工作
1、組織和指導學生的課間操。
2、加大力度檢查本班學生值日生工作，爭取有一個良好的班級環境。
3、進行安全教育，組織好放學。
4、做好放假前的安全教育工作。
5、每周保質保量完成班會課。
6、經常了解學生的動態。
四、選拔、培養和使用班干部。
1、組建一支責任心強的班干部隊伍，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
通過民主選舉，推舉出8位班干部。朱愛心，馮麗珊分管女生紀律，劉佳斌、郭晉分管男生紀律，單子月、劉絲嘉分管學習，孫麗琪分管生活，楊子晉擔任班級的心理輔導員，與問題學生結對子，深入內部，配合劉佳斌、郭晉抓學生的思想工作。
2、制訂更加利于班級建設的規章制度，結合學校的雛鷹爭章活動，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3、實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的`目標，達到管理和促動先進的目的。
5、小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
五、個別生的教育
1、與學生交談。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
2、定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
3、進行家庭訪問，爭取家長對學校工作的配合。發現問題及時與家長取得聯系，共同解決問題。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。
對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
六、其他。
1、爭取值周分數有進步，爭奪流動紅旗。
2、協助科任教師工作，解決科任教師和同學之間的問題。
總之，在班級隊伍的建設中，本著“以生為本”，盡量給學生提供更多的機會，讓更多的學生參與進來，讓學生真正成為班級的主人。
春季工作計劃 篇9
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，繼續深化課程改革，不斷創新，探索更關注幼兒個性發展、更體現幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發展，健康成長。
二、主要目標
1、以發展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質量。
2、加強教科研與教師培訓工作，提高實效性，促進教師專業化快速成長。
3、注重家長工作，多方式聯系家庭，全方位實現家園共育之目的。
三、工作要求與措施
1、加強日常教學管理，提高幼兒在園生活質量。
(1)本學期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。
(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責，在認真分析本班幼兒的基礎上，制訂科學合理的班務計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發展的班集體。
(3)認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的'發展，真正把教育融入各個環節之中。加強師生互動、生生
互動，實行分層教學，及時調整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發展。
(4)抓常規教育抓習慣培養，本學期，要充分利用各個生活環節對幼兒進行生活健康教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。
(1)加強教研組的建設與管理，充分發揮群體教研優勢。采取教研組長負責制，由教研組長帶領老師們，定期開展教研活動，進行教學探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學。
(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
3、聯系家長攜手育兒，做到家園同步教育。
(1)改善服務態度，耐心細致做好家長工作。
(2)密切家園聯系，針對新生、特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯系家長，充分利用 “家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。
春季工作計劃 篇10
新的學期開始了，短暫的暑期生活已經結束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學期新的知識，我將繼續認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、工作目標
依據幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：
1、引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣，培養他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養他們初步的自我保護能力。激發幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強幼兒體質。
2、培養幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。
3、開展主題活動及快樂發展課程，培養幼兒熱愛大自然的情感，激發好奇心、提高興趣和求知欲。
二、工作措施：
(一)保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。
1、保育方面：
(1)學習使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
(2)學習自理大小便(會使用蹲坑)。
(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據季節變化、運動量大小增減衣服。
2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：
(1)樹立良好的課堂常規：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養成上課舉手回答問題的習慣。
(2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用"謝謝""請"等禮貌用語。
(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發展。 健康領域：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。
2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等動作。
語言領域：
1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并樂意表達自己的感受。
社會領域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
科學領域： 1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。 2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。 藝術領域 1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借助作品表達對藝術作品的感受。 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。 3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。 (三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。 三、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環境，會在心里上產生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現象，希望家長配合我們作以下工作：
1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的`伙伴玩，有許多的玩具，
由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產生壓力，對幼兒園產生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發生爭執，如果發生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產生分離焦慮，哭鬧現象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。
4、孩子入園面對全新的環境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現象發生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。
5、如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。
春季工作計劃 篇11
一、指導思想
以《綱要》、《指南》為指導方針，以《20xx年南安市教育工作要點》為依據，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效.加強教育隊伍建設，提升教師整體素質.
二、工作要點
（一）加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性.為確保這些計劃的認真實施.
（二）加大力度開展好教研活動
1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》、《指南》精神，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性.
2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法.
3、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動.
（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感.
2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質.
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒.
4、鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質.
（四）加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的.，促進幼兒智力的開發.
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識.全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生.
3、環境創設要為教育教學服務.按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料.
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入.利用婦女節、勞動節、植樹節五一六一等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感.
（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全.
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力.切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發等.）
3、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間.
4、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作.
5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒.并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育.
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生.
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量.
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育.
9、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度.
（六）架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1、做好家長服務工作.根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心.
2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見.
3、根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育.
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助.充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作.
（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想.
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課.排隊做到靜、齊、快.誠實、不說謊話.同伴之間團結友愛.集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動.
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢.上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣.要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話.按時完成老師課堂上布置的作業.（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護書本、學習用品等.
4、大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏.
（八）充分發揮后勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識.
2、保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物.
3、加強安全管理，完善防范措施.本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度.重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養.
三、各月工作安排
二、三月份：
1、召開教職工工作會議，布置期初工作.進行招生報名工作;校貌班容整頓.
2、開展全園安全大排查.
3、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作.
4、制定各項計劃.
5、有關表冊、數字統計報送工作;
6、外來工子女、班級幼兒、留守兒童登記造冊;
7、開展學雷鋒、三八婦女節活動.
8、通過課例或其它安全教育方式增強幼兒自我保護意識.
9、充分利用植樹節，進行環保宣傳.
10、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衛生消毒工作.
11、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣.
12、參加市20xx年春季幼兒教育教研工作會;
13、各班級安全工作排查;常規工作和幼兒一日常規衛生檢查.
14、組織教師開展教研活動.
15、召開校外接送車安全管理會議，開展安全教育日、安全教育周系列活動.
16、組織幼兒參加市級美術大賽.
四月份：
1、制定關愛留守兒童活動方案
2、加強安全教育專題活動.
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣.
4、組織參加泉州市實施《指南》，提升保教質量培訓研討活動;
5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動（八）
6、做好申報市級示范幼兒園的準備工作;
7、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;
8、加強教師教學常規管理，嚴格要求按活動計劃上課;
9、開展幼兒講故事比賽.
10、組織開展教研活動及送教幫扶活動.
11、召開家長會
12、加強食堂衛生、食堂采購、食品衛生管理及教育.
五月份：
1、做好五一的幼兒安全教育工作.
2、組織教師參加中心慶五一教職人文體活動;
3、迎接市級常規工作管理工作檢查
4、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動（九）
5、組織參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動（碼頭中心、市一幼）
6、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;
7、組織參加市級示范幼兒園教學開放活動;
8、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養，并在班內開展各類競賽.
9、籌備慶六一的各項工作..
10、開展幼兒卡拉OK比賽.
11、開展逃生演練活動
12、開展感恩、孝敬教育活動;
13.開展教師職業道德建設活動.
14、開展教學研討活動.
六月份：
1、開展六一慶祝活動.
2、繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育.
3、開展幼小銜接活動，組織大班幼兒參觀小學.
4、加強班級常規教育，培養幼兒良好的行為習慣.
5、組織參加幼兒園《指南》背景下的教育實踐探索主系列培訓活動（十）
6、組織參加市級骨干教師對象專題講座、教學研討、教學觀摩等活動;
7、班主任工作經驗交流.
8、舉行大班畢業典禮活動.
9、填寫幼兒評估手冊
10、開展幼兒暑期安全教育講座，全面家訪工作;
11、各班做好期末工作總結，整理相關資料.2.
12、清點財產、資料歸檔;
七月份：
1、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排.
2、做好暑假校園修繕工作.
春季工作計劃 篇12
一、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
二、工作要點
(一)加強少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎扎實的'少先隊活動陣地。
1.建好向日葵廣播臺。確保硬件過關，培訓好編輯和播音員，使得每周五次的廣播能夠受到全校歡迎。
2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的'檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
(三)開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
具體工作安排
二月份
1.參加xx鎮少先隊工作期初會議。
2.制定少先隊工作計劃。
3.開展小學生守則、行為規范再教育活動。
4.參加xx鎮第三屆“向前走杯”青少年書畫現場比賽。
三月份:公民道德建設月
1.“3.5”開展向雷鋒同志學習的活動。(打掃坑邊村老年活動中心)
2.“3.8”慶祝國際勞動婦女節的活動。(“我讓媽媽露笑臉”)
3.“3.12”開展植綠護綠的活動。
4.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”。
5.全國安全教育日活動。
四月份
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2.“不文明現象”觀察活動。
3.參加第xx屆青少年愛國主義讀書教育征文、演講比賽，中高年級作文比賽。
4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”--自我成長活動。
5.參加xx鎮小學生年乒乓球比賽。
6.參加xx鎮小學生英語口語競賽。
7.參加xx鎮校園歌手卡拉OK比賽。
8.參加xx中心小學少先隊主題隊會觀摩研討。
五月份
1.開展“感恩孝敬”教育活動
2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括:開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導
3.慶祝五一國際勞動節，五八世界微笑日活動。
4.開展第xx個全國助殘日獻愛心教育活動。
5.參加xx鎮校園燈謎賽。
6.參加xx小學少先隊主題隊會觀摩研討。
六月份
1.慶祝國際兒童節系列活動。
2.總結表彰優秀少先隊員。
3.迎接周年，“紅領巾心向黨”主題活動。
七月份
1.撰寫20xx年春季少先隊工作總結。
2.參加鎮少先隊工作總結會。
3.開展“快樂平安過暑假”安全教育活動。
春季工作計劃 篇13
新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如下：
一、所有配班老師團結一致
搞好具有春季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。
二、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發展、社會性發展、身體發展的教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發現，發現中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
三、定期召開家長座談會
一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。
四、做好單親子女，特殊兒童的`教育工作
關心關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現象發生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養幼兒的自信心和責任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養幼兒的自我服務意識、競爭意識及參與意識。
五、為幼兒準備進行各種探索活動需要的材料
鼓勵幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域，激發幼兒的學習興趣，并憑借為幼兒創設的環境，把知識的教學，能力的培養，智力的發展以及道德情操的陶冶有機地結合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓勵他們的自主意識和創新精神，以期達到放養兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛生保健工作，管好班級各類學具教具及相關財產。預防各種傳染病的發生。
春季工作計劃 篇14
20xx年，我園將以“文化內涵建設”為主線，以師資培養為抓手，繼續加強對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實《3～6兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，構建我園“打造現代幼教品牌、構建新型發展園所”的辦園目標;創設“民主、開放、多元、和諧、創新”的園所人文環境。認真制定保教工作計劃，切實做到：全面提升保教質量，繼續提高教師隊伍素質，加強深化教育教學改革，全方位實施幼兒素質教育，促進幼兒全面發展。
一、全面提升保教質量
(一)衛生保健
制定衛生保健制度和傳染病應急預案。
2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關，對班級各項消毒工作及室內通風情況有計劃的檢查指導并記錄。
3.做好春秋季常見病、多發病的預防指導監督工作，發現問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
4.嚴把幼兒入園體檢關，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發育的分析評估。
5.按照“帶量食譜”軟件，科學制定食譜，及時調整每季度幼兒營養攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6.修定《保育員日常量化考核內容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內容規范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數并有文字性總結。
7.開展師徒結對活動，設“老帶新互助組”，培訓新配班老師，并有具體帶教方案。
8.組織保育老師一月一學習(衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學習筆記，年底上交。
9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。
10.全園衛生一周一大查，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。
(二)教育教學
培養幼兒一日生活常規習慣，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質量。結合幼兒年齡特點，確定各部常規教育重點，小班重點培養生活衛生習慣和自理能力;中班培養游戲活動常規;大班培養學習習慣。
2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內容》，老師嚴格按照日常量化考核內容規范教學，認真有序做好一日活動，各班每日按時做好戶外活動、區域活動等各記錄。
3.教學主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結。
4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業典禮活動。
5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。
6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。
7.開展節日主題教育活動，并及時開展與國事相關，激發孩子么愛國家獻愛心的主題活動。
8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環境，展示園文化，建立彼此家園友誼。
9.各藝術特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開發活動質量特色，按時上課，與班級老師協調配合，承擔各種觀摩任務。
10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。
11.一年一次總分園互觀互學活動。(總園分批次去分園聽課看環境，總園的`優質課觀摩邀及培訓請分園參加)
12.做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動。“六一”活動，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節目。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。
二、繼續提高教師隊伍素質
(一)新教師培訓
新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動細則》，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。
2.教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。
3.對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。
4.師傅有帶教計劃，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據其優缺點及時調整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。
5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優秀者參加各種適宜的能手賽活動。
【春季工作計劃】相關文章：
春季少先隊工作計劃10-18
春季中班工作計劃06-05
小學春季安全工作計劃05-26
中班春季保育工作計劃07-27
春季小學少先隊工作計劃04-12
春季學期高中工作計劃12-10
春季衛生保健工作計劃05-22
春季班務工作計劃08-11
春季保教工作計劃通用01-10
小學后勤春季學期工作計劃06-13