中班下學期工作計劃范文
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的中班下學期工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班下學期工作計劃范文1
（一）教師應做到
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的`睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。
中班下學期工作計劃范文2
一、情況分析：
六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。經過上學期的培養，孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統游戲中，能保持身體平衡及協調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。
4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進一步學習領會精神，并較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容，堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。
7、妥善、合理的管理好班級財產。
8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長工作：
本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯系手冊”、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。
3、設立，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。
4、組織家長開放活動2－4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
身體發展：
三月份：目標
1、學新操，跳集體舞。
2、練習有節奏的走，聽信號變向、變速走；發展下肢肌肉力量和協調能力。
3、保持個人儀表整潔，注意個人衛生。
4、樹立安全自我保護意識。
具體措施：
1、通過開展、等體育游戲及感統游戲活動，發展動作協調性。
2、在場地上創設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。
3、在日常活動中培養幼兒良好的生活衛生習慣。
4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的.自我保護意識。
四月份：目標
1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。
2、大小便自理，生活有規律。
3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則。
4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
具體措施：
1、在傳遞等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統游戲活動。
2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。
3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。
4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。
五月：目標
1、練習拍球近距離拋接球等，發展控制力和平衡力。
2、學習整理床鋪和自己的物品。
3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。
4、懂得簡單防病常識。
具體措施：
1、開展、等體育游戲活動。
2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統游戲活動。
3、午睡環節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。
4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。
六月份：目標
1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發展靈活性及協調能力。
2、做好防暑降溫工作。
3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。
4、遇到危險知道躲避或求救。
具體措施：
1、開展等綜合體育游戲感統游戲活動。
2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。
4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。
認識發展：
三月份：目標
1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。
2、感知9以內的數量，嘗試按某一特征給圖形分類。
3、探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。
4、樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。
5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施：
1、開展主題教育活動周。
2、準備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。
3、在日常活動中堅持說普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。
4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。
四月份：目標
1、感知春天的季節特征及變化。
2、了解中國的十二生肖。
3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。
4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。
5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。
具體措施：
1、開展、主題教育活動。
2、組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。
3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導。
4、班級開展多種形式的討論、表演活動。
五月份：目標
1、了解食物的品種，食物的營養及貯藏方法等。
2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養觀察、比較能力。
3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。
4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。
具體措施：
1、開展主題教育活動，師生共同創設“食品超市”活動小區。
2、數學區中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。
3、通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學習使用量詞及像聲詞。
4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發幼兒在集體面前大膽表現。
六月份：目標
1、了解水的來源、特征、與生物的關系以及光的反射等現象。
2、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內數量的多少、一樣多。
3、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內容。
4、通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關系。
5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。
具體措施：
1、開展主題教育活動。
2、科學區中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現象。
3、學習古詩、故事等等。
4、在歌曲等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。
社會情感：
三月份：目標
1、保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。
2、能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。
3、培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。
具體措施：
1、開展的活動，激發幼兒愉悅的情緒。
2、結合主題活動的開展，培養幼兒的規則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。
3、在一日活動中注重培養良好的常規。
四月份：目標
1、感受傳統民間文化，培養民族意識。
2、萌發愛家鄉的情感。
3、培養幼兒為集體服務的意識和能力。
具體措施：
1、通過主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。
2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創設環境。
3、開展值日生活動。
五月份：目標
1、在集體活動中學習與同伴合作交往，協商解決問題。
2、愛護公物，維護公共場所的衛生。
3、感受“六一”的快樂。
具體措施：
1、通過的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛生。
2、注重隨機教育。
3、師生共同創設節日環境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。
六月份：目標
1、養成節約用水的良好習慣，激發保護水資源，保護環境的意識。
2、有初步評價自己和他人的能力。
3、萌發升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施：
1、開展的主題活動，創設節水標記。
2、開班會，互相評價。
3、參觀大班小朋友活動。
中班下學期工作計劃范文3
新學期，新面貌，我們中班級部也迎來了一個新的起點。新的開始，本學期我們將繼續發揚團結、和諧、創新、務實、微笑服務等原則，在幼兒園園領導的指導下繼續開展好級部內的各項工作。
一、指導思想：
以新《綱要》為指導，圍繞幼兒園的工作計劃和保教要求，牢固樹立“以幼兒的健康發展為根本，以家長的滿意為宗旨”的理念，不斷更新教育觀念及家園交流形式，在原有的基礎上不斷摸索、創新，在促進幼兒身心健康成長的同時做讓家長滿意的老師。
二、主要工作目標及工作措施：
（一）安全警鐘長鳴，提高安全意識。
堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強幼兒安全教育，具體做法如下：
1、 根據幼兒園對安全活動的要求，加強安全知識學習，安全活動的演練。
2、 不定期對教師進行安全知識培訓，安全案例學習，引發教師討論交流。
3、 根據要求開展好安全教育周活動。
4、 每周一安排安全教育活動課，對幼兒進行安全自救知識的教育。
5、 在一日常規活動的各個環節滲透安全教育，保證幼兒又一個健康安全的活動環境。
6、 根據要求做好各種衛生消毒工作，級部內將每周進行檢查量化。
（二）加強業務和理論知識的學習，提高教師的自身素質。
1、 積極開展讀好書、讀專業書籍的活動，促進教師學習。每周鼓勵教師書寫業務及讀書筆記或者老師們在日常教學中的好的想法及創新及時收集整理，讓老師們從被動學習轉變為主動學習。
2、 扎實練習基本功。結合幼兒園的安排我們將組織老師們在彈唱、書畫、舞蹈等方面加強練習與考核，促進教師的成長和進步。
3、 扎實開展教研活動。本學期我們將在原來教研的基礎上扎實開展各項活動，具體如下：
（1）本學期落實聽評課活動，組織每一位教師精心組織好每一節教學活動，在聽評課中選拔出優秀教師，在級部內推廣。
（2）每周開展教研活動，結合幼兒特點設計選擇課程，做到提前備課、集體備課、教具共享、經驗共享。
（3）堅持日備課、日落實，嚴格落實周計劃，保質保量完成教學任務。
（4）開展以老帶新活動，讓老教師帶動新教師成長，在一日生活中吸取經驗，迅速提高保教質量。
（5）針對日常生活中出現的保教問題進行及時交流，及時總結經驗。
（三）開展“微笑服務”，做好家園溝通工作
1、 繼續我們的“微笑服務”，做到笑迎每一位家長和孩子，遇事不與家長正面沖突，使家長感受到我們的真誠服務。
2、 本學期至少安排兩次家園開放活動，讓家長走進我們的幼兒園生活，了解我們的活動，以便更好地配合我們活動的開展。
3、 本學期繼續堅持以家園練習冊、書信、電話、家訪、談話等方式與家長及時溝通孩子的情況，及時與家長溝通交流我們的保教理念。
4、 上學期家長對于班級博客的關注較少，本學期我們將在原有基礎上及時上及時更新內容，將主題活動開展的一部分內容及時上傳，讓家長了解幼兒的一日生活。
（四）開展豐富多彩的活動。
1、 結合我們幼兒園的辦園特色，扎實開展好戶外游戲活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒身體健康發展。
2、 結合主題活動開展好區域活動，鼓勵幼兒積極動手操作，發展幼兒動手操作能力和區域中良好規則意識的養成。
3、 各種節日活動的開展。如：三八婦女節、五一勞動節、、六一兒童節等與幼兒生活貼近的活動。
4、 結合幼兒園的安排開展家長開放活動、親子手工比賽、春季運動會等相關活動。
三、具體時間安排：
二月份：
1、 做好幼兒入園工作，穩定幼兒情緒。
2、 進行全面衛生整理工作，創設良好的環境氛圍，確保幼兒又一個健康的環境。
3、 做好新學期的`各項工作計劃。
4、 帶領級部教師學習幼兒園的一日常規及相關制度。
5、 及時更換家園聯系欄。
6、 開展主題活動《快樂中國年》《了不起的我》
三月份:
1、 三八婦女節慶祝活動。
2、 開展安全教育周活動。
3、 各班加強常規管理，培養幼兒良好的習慣。
4、 積極組織教師們進行基本功練習。
5、 開展主題活動《了不起的我》《尋找小秘密》及相關的區域布置和環境創設。
四月份：
1、 組織幼兒多進行戶外活動，各班級進行戶外活動評比。
2、 做好春季運動會的籌備、練習開放等活動。
3、 班級積極備選六一節目并進行練習。
4、 做好春季各種傳染病的預防工作。
5、 組織教研活動，針對班級情況進行經驗交流活動。
6、 開展主題活動《尋找小秘密》《春天來了》及相關的區域布置和環境創設。
五月份：
1、 籌備并做好“六一”兒童節的節目編排及演出活動。
2、 慶六一親子手工作品展。
3、 班級衛生評比。
4、 組織安全演練活動。
5、 開展主題活動《我們的節日》及相關的區域布置和環境創設。
六月份：
1、 結合“世界環保日”，各班開展環保衛士評比活動，并且向家長宣傳環保知識，從身邊的小事做起。
2、 幼兒階段性發展情況測評。
3、 開展主題活動《奇妙的動物》及相關的區域布置和環境創設。
4、 針對班級情況進行第二次經驗交流活動。
七月份：
1、 組織教師進行多種形式的聽評課活動。
2、 籌備中班學期末的家長會開放活動。
3、 教師業務素質測評。
4、 開展主題活動《家鄉美》及相關的區域布置和環境創設。
八月份：
1、 級部內各類材料歸類整理入檔。
2、 家長會開放活動。
3、 對幼兒進行階段評價。
4、 開展主題活動《夏天真有趣》及相關的區域布置和環境創設。
中班下學期工作計劃范文4
我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩定，努力營造和諧育人環境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向學生進行必要的'安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，
廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發現問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
中班下學期工作計劃范文5
在陣陣鞭炮聲中，我和我班35個可愛的小草莓一起迎來了一個嶄新的學期，開始了新的一學年教與學。俗話說的好“一年之計在于春”，是呀！又是一個充滿活力的春天來到了，也該給我們的班級好好地作一計劃了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師和阿姨齊心協力、保教并重、優化班級管理，努力創設良好的班級風貌，促使每個小可愛都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。
一、班級情況分析：
我班現有35名幼兒，其中女孩子20名，男孩子15名。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛，有禮貌，但有個別幼兒除外，比較調皮，紀律性很差，還需加強教育使其能盡快地改掉紀律松懈的壞習慣。在日常生活中，大多數幼兒能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，諸如：幼兒的行為常規還需要培養，安全意識不夠等等。在語言發展方面，我班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，更加需要老師和同伴的幫助。
本學期是幼兒升入中班的第二學期，我設想在本學期開設古詩特色教學，特色之處在于這個“教”由孩子來擔任，每周選一個能念出古詩并能說出詩句大概意思的孩子來擔任這周教古詩的小老師，利用中午吃飯前的時間，讓小老師來教小朋友學習古詩，每周更換一個。通過讓孩子當小老師活動，一來可以鍛煉孩子的膽量，體驗做小老師的光榮與成功感，二來也可以使比較單調古詩教學改變一下形式，讓孩子教孩子，幼兒學起來會比較感興趣，我想每周一首新古詩，一學期下來孩子們也會積累很多的古詩了。在交往能力方面，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在學習科學知識方面，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術方面，經過一個學期的學習，在繪畫、手工特別是在剪紙方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強節奏、動作的訓練。小班時，我班最大的缺點就是孩子的傾聽習慣很不好，一聽到感興趣的就像油渦炸開了，唧唧喳喳你說你的，我說我的，教師總要費好大勁才能壓制住他們。
在上學期中，我將培養幼兒良好的傾聽習慣作為一個重點常規來抓，經過一個學期的師幼共同努力，在上學期中幼兒的傾聽習慣已大有好轉。好習慣的養成不是一朝一夕，這還需在本學期中繼續加強教育，使幼兒能真正養成良好的傾聽習慣，讓幼兒能從良好的傾聽習慣中學習更多的本領。
二、幼兒發展目標
本學期是幼兒升入中班的第二學期，我們根據幼兒年齡特點和綱要對孩子發展要求，在各領域中制定相應的發展目標：
（一）健康領域目標：
1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自已的情緒。
2、學習整理自己的物品并能管理好自已的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
5.積極參與各項體育活動，增強體質。
（二）社會領域目標：
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自已的關系，尊重他們的勞動。
2、學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現出自信。
4、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。
5、結合課題的開展，了解我們本地區的剪紙文化。
（三）語言領域目標：
1、學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
2、學習有順序的`看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容，能養成良好的閱讀習慣。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞，樂意與同伴交流。
（四）科學領域目標：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念，會使用比較、分類、排序、測量等方法去學習數學。
3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。
（五）藝術領域目標：
1、樂意參與音樂活動，學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。
2、喜歡模仿創編歌曲和動作，體驗音樂活動帶來的樂趣。
3、喜歡用打擊樂器或身體動作來表達音樂節奏。
4、嘗試使用各種繪畫方式作畫。
5、鼓勵幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征。
6、繼續學習運用不同的剪紙手法表現剪紙作品。
三、班級環境創設方面
本學期，我們將圍繞創建省優質園這個重點來創設環境，結合本班主題活動的開展和幼兒實際情況，不斷增設一些幼兒感興趣的區域自主游戲，創造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個自主游戲中，體驗與同伴一起合作、一起游戲的樂趣。在角色游戲中，我們認真對照省優質園對角色游戲的要求，給孩子繼續豐富創設新的游戲，讓幼兒把自己的生活經驗遷移到游戲中，讓幼兒在游戲中發展自己的社會交往能力。我班從小班開始了剪紙課題，本學期在角色游戲方面，我將會把剪紙在角色游戲中體現出來，將課題結合角色游戲，讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經驗，也讓孩子在有剪紙的游戲中發展剪紙外的另一種游戲的交往，不斷豐富孩子的游戲經驗。
四、保教、安全工作方面
保教工作是教育工作的重點，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。教育幼兒堅持飯前用肥皂洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室。培養幼兒的各種良好的生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里，有一定的自我保護意識。在幼兒一日活動各環節加強對幼兒的安全教育，采取不同形式、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識和防范意識，確保每個孩子能健健康康、快快樂樂地學習、游戲。
五、家園合作方面
在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、短信、面對面交流、家長開放日、親子運動會等活動，提高家園互動，增進家園情感。根據主題內容，辦好家長園地，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養知識，使每個家長能在接送孩子時對我們幼兒園的教學有一個更全面的了解。通過家校路路通，我們及時將當天的教學內容告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長積極配合我們的教育工作。
上學期，我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號，成績只代表了過去，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續爭創“文明班”，一起努力！
中班下學期工作計劃范文6
新學期的準備工作已經就緒，為了能更好的進行本學期的工作，特制定了個人工作計劃如下：
一、指導思想
我們必須要與時俱進不斷更新自己的思想，自覺遵守幼兒園的規章制度，服從上級領導的安排，做好本職工作，加強培訓學習，提高自己的自身素質和專業知識，樹立良好的教育觀念，以便提高每個幼兒的身心發展。
二、工作重點
1、全面細致的了解每個幼兒 的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發展。
2、在教學活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學習氛圍。每周認真備課，提前擬定各項計劃，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。課后認真反思總結，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節課的教學質量。
3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術或是具有比賽性質的活動，這樣不僅可以培養幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現欲，并從中發現幼兒的閃光點，建立他們的自信心。
4、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學習到的`內容。
5、安全工作。嚴格執行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡和簽字，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯系后，確認其身份，簽字才可以接孩子。
6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。由于春夏時分季節干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。
以上是本學期的個人學期計劃，在實施過程中，如有突發情況將實際對此計劃進行補充和修改。
中班下學期工作計劃范文7
一班況分析：
1、幼兒人數：現在幼兒36名，其中本學期新插班生為7名學生，現男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。
2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的了解，身體素質、動作發展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現自己（特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問題：在班級衛生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。
二班級經營：
經營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。
經營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。
三教育教學目標：
身體發展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。
生活能力：學會折疊整理自己的'被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。
認知發展
智力能力：能發現周圍環境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動。
語言發展：能聽懂故事的主要情節，學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發展
品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
四保教內容及措施：
（一）保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，重點抓好以下幾項：
①以“爭當環保小衛士”的形式，督促幼兒保持班級衛生
②要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理
③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心
④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放圖書等一些力所能及的事。
⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養。
⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。
2、密切結合幼兒的生活進行安全教育
①經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
②認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
③利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
④根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關。
（二）教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
（1）靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。
（2）主題指導要點：
根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、體現“藝術”及“互動”特色，創設相應的環境，給予幼兒充分的感受和滿足。
（1）教師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。
（2）注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。
（3）創設主題活動展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自己，體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
4、在“家長作業”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
五家長工作
1每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2每周一次家長作業發放，每月一次家園欄地宣傳。
3做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
中班下學期工作計劃范文8
上學期，我的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，中班第二學期工作計劃。因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發展。本學期更要遵守園內的規章制度，嚴格要求自己。
一、 班級經營：
經營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
經營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處，工作計劃《中班第二學期工作計劃》。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的'發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴，能有條理地收拾自己的餐具。
三 保教內容及措施：
（一）保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，重點抓好以下幾項：
① 以“爭當環保小衛士”的形式，督促幼兒保持班級衛生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理
③ 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養。
⑥ 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。
2 、配合保健醫生做好衛生保健工作
①把好晨檢關，在晨區活動后進行評價
3、密切結合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴格執行接送制度，防范于未然
② 經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
③ 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
四 家園溝通
1、通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
中班下學期工作計劃范文9
一、情況分析
我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創造一個適宜的、輕松的學習語言環境，偏重英語教學，探索混齡教育。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試，是針對現在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現今幼兒的主要心態，在生活中常表現為以自我居先，與伙伴之間爭執的現象也常常發生。如何改善這樣的趨勢，創造適宜的成長環境，為社會培養合格人才成為我們的探索目標，發展方向。
二、本學期發展目標及重點
健康領域：
1、培養在集體中獨立生活的能力，愿意學習并形成一些良好的生活習慣，提高生活自理能力
2、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預防措施，增強體質，提高對環境的適應能力
3、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關的能力;認識有關安全標志，學習遵守交通規則，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力
4、練習走、跑、跳等基本動作，愿意參加集體游戲和體育活動
5、認識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法，了解預防齲齒及換牙的有關知識
6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材
7、敢于克服困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快，知道快樂有益于健康。
社會領域：
1、喜歡上幼兒園，熟悉幼兒園環境，喜歡幼兒園的生活和教師
2、對周圍的社會現象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環境的認識;增強對幼兒園所在地區的認識與感情
3、增強對首都北京的認識與感情，熱愛祖國;增強對世界一些國家的'認識，知道世界的概念;理解幾種常見職業的工作意義
4、學習禮貌待人接物，激發與他人交往的興趣，培養初步的交往技能;會同情、關心和幫助他人
5、初步學會正確評價自己與同伴，知道做錯事應當改正;學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為，激發初步的愛憎感
6、提高集體意識，主動做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽感和責任感;自覺遵守幼兒園的各項規章制度，學習控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規則，提高遵紀守法意識
7、熱愛勞動，以認真的態度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物。
自然領域：
1、對自然環境和自然現象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物，有主動探索的興趣。
2、學習運用幾種方法去發現事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法和幾種推理方法，發展觀察力和推理能力。
3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物，以及它們和環境的依存關系。對動、植物有愛護、關心的態度;介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。
4、學習初步的數的概念，認識簡單圖形;點數10以內數，會按物取物，認識10以內阿拉伯數字，感知10以內數的形成;理解10以內相鄰兩數的關系;學習序數、單雙數、相鄰數的知識;學習10以內加減法，自編10以內加減法應用題。
5、學習按物體兩個以上特征進行分類，理解數的守恒，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6、加深對幾何圖形的認識，初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形，能根據形體特征進行分類。
7、學習以自身為中心和以客體為中心區分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同。
語言領域:
1、愿意學習語言，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內容;鞏固和加強語言能力。
2、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流，大方地在集體面前說話;說話發音準確、口齒清楚，逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
3、會復述情節較簡單的童話和故事;學習創編故事，復述情節較復雜的故事
4、繼續學習正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物、情節或畫面情節的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現特點。
5、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備。
中班下學期工作計劃范文10
本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析：
本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”
二、保育方面：
1、重點抓好養成習慣
一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養作為重點
能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的.事。
3、生活衛生常識
（1）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
4、安全常識
（1）不玩危險游戲，不去危險地方。
（2）懂得交通安全。
（3）會處理可能遇到的簡單危險。
（4）有自我保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活能力
（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。
（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣和鞋襪，會系鞋帶等。
（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學工作方面：
（一）、根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上采用分組、分區等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
（二）、蒙氏數學
1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯系。
3、愛動腦筋，會發現問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。
4、能根據物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規律排序。
5、具有初步的空間概念。
（三）、蒙氏閱讀
1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。
3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
4、能注意傾聽他人的講話。
5、能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
(四)、洪恩幼兒英語
1、會說常見事物的有關單詞。
2、學會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。
3、會正確地唱出英文歌曲。
（五）、藝術表現方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按節奏協調地做動作，并能和同伴協同表演。
3、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合。
4、會繪畫、折紙等技能表現事物的基本特征。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、每周認真如實地填寫好家園聯系本及時發給家長，與家長及時溝通、交流。
3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
中班下學期工作計劃范文11
一、安全工作：
1、執行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生安全事故；
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規；
5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等；(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。)
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數
二、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；
2、學會用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將桌子擦干凈；
3、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；
6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯系；
三、教育教學：
1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎；
2、由于本學期有插班生，幼兒各方面發展情況不同，根據這一情況，本學期繼續采用分組教學的方式開展教育教學活動；
3、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。根據我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發展；
4、積極開展區域活動，并在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料；
5、英語教育：
(1)、嘗試創設英語會話環境，使英文教學生活化，學以致用。
(2)、通過英語游戲活動，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的.所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環境。
(3)、通過英語游戲活動，培養幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。；
6、加強班上老師的英語教學能力，在協助英語老師的同時，能承擔班上英語分組教學工作；
四、環境創設：
1、根據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境；
2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境；
3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料；
4、采用音樂常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動；
5、小班時在老師、阿姨的共同培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養，尤其是新生。在培養的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系；
6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設整潔、溫馨的環境；
7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。
8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。
9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：
具體措施：
(1)、根據近期幼兒培養目標投放區域材料；
(2)、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中；
(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設；
五、家長工作：
1、幼兒連續3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因；
2、根據幼兒不同的發展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并按時發放本學期發放成長手冊。
3、7月放假最后一天 包括綜合評價表、放假須知、假期作業等。
4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況；
5、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “衛生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。
6、本學期進行家長會、開放日活動、，具體安排如下：
a、2月24日新學期家長會；
b、5月最后一周開展五大領域教育內容開放日活動；(帶班教師主要負責)
c、7月做英語家長開放日活動；
六、特殊幼兒護理：
1、在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和發展，進行個別教育；
2、和個別幼兒家長針對幼兒發展特點，進行配合培養；
以上是本學期的班務計劃，在實施的過程中，將對班務計劃進行補充和修改。
中班下學期工作計劃范文12
4月計劃
1、主題活動：本月圍繞《我對你說》、《大樹和小花》為主題開展活動。《我對你說》為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環境、老師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，掌握基本的交往技能。《大樹和小花》引領幼兒一起去結識樹朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關心、照顧朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認識到春天是美麗的，樹和花是迷人的，在真實、生動的情境中獲得發展。
2、環境創設：結合主題布置墻飾，鼓勵幼兒通過自己的努力，制作芽苞苞和柳樹，獲得成功的體驗；繼續豐富自然角的動植物。
3、保育工作：春季是一個傳染病高發的季節，教育幼兒保持衛生、勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡；讓孩子在休息時不去人多的地方，以免被傳染到疾病。
4、常規教育：培養幼兒良好的坐姿，養成說話舉手、安靜進餐的好習慣。
5、環保教育：制作班級春季環境，讓幼兒感受春天的.到來，能夠愛護花草樹木，做大樹的好朋友。
6、家長工作：請家長利用各種機會引導孩子觀察花草樹木，親近花草樹木；幫幼兒買一盆花，讓幼兒自己學習照料花草，也可讓孩子把花草的成長記錄下來；完成親子作品畫“節約用水”。
7、安全教育：在班級里提醒幼兒不追逐打鬧，避免發生危險。
8、其他活動：組織孩子春游活動。
小結
本月圍繞主題“我對你說”，通過語言、美術等多種形式的教學活動，引領孩子在與環境、父母、同伴的互動中，表達自己的想法和思想情感的能力，在主題“大樹和小花”，通過科學、繪畫、泥工等形式讓孩子去體驗大自然的美麗，并產生愛護花草樹木的想法。
環境創設方面根據季節特點，圍繞春天的主題，利用散步的機會，帶孩子在幼兒園周圍觀察春天的景物，還和孩子一起制作柳樹、美麗的小花園等手工作品布置在活動室，讓幼兒感受春天到來的氣息。老師還請幼兒通過每天自己為植物換水、澆水，細心觀察動植物每天都在悄悄地變化，使孩子獲得成功的體驗。自然角現在來了新客人，老師和幼兒一起種植黃豆。
針對多種傳染病高發季節，保育方面加大力度，比如：正確指導幼兒洗手，教育孩子講究個人衛生，班級里加強了消毒力度，中午飯后利用陽光多帶孩子散步。常規方面，個別幼兒經常遲到老師進行教育，進餐方面督促幼兒提高用餐速度。
其他方面，本月春游活動比較順利，家長認可這樣的活動形式。本月重點安全教育，教育孩子不隨便與同伴打鬧，經常注意觀察，及時發現馬上解決，所以，本月基本沒有發生同伴之間因為打鬧而發生事情的事，但，以后還要經常提醒，教育孩子友好相處。
中班下學期工作計劃范文13
新學期開始了，準備在班級工作中做好以下幾點：
一、繼續培養班干部
強有力的班干部絕對是班主任管理班級的得力助手，班干部的選拔與培養應有耐心，
應盡量避免職務重復。工作中他們畢竟經驗不足，應注意方法指導，并及時召開班干部會議，進一步明確職責，反思自己階段內的學習工作情況，以便在接下來的工作中有更好的方法，同時對學生自己也是一種鍛煉。
二、加強與任課教師的聯系
自己所任學科決定了了解學生在課堂上的表現僅限于每周兩節課，而絕大部分課是其他所有任課教師與學生在一起，所以要更好地加強與任課教師的聯系，掌握特長生、學困生及整個班級的精神狀況。實際上通過與任課教師的'聯系，任課教師不管是精神上還是在具體工作中對自己確實有很大的幫助。
三、取得家長理解與支持
在多數學生按照老師意愿學習與生活的狀況下，總有一部分學生要牽扯班主任較多的精力、占用較多的時間，其實這一部分學生更需要教育與引導，在這種情況下，一定要取得家長的理解與支持，讓他們知道教師與家長在很多時候的心情是一樣的，不可能每個學生平均用力，這樣在工作中才更有底氣，處理一些事情也才能更放得開。
四、自始至終引導和培養學生行為習慣
人多是有惰性的，都是需要關注的，特別是青春期的孩子，所以在班級工作中發現問題及時指出并告訴學生具體應該怎樣做，始終注意行為習慣的培養，決不放棄一個。
五、堅持做到幾點小事:
1、多到班級走走。
2、多與學生談談。
3、給自己設好底線，爭取管理不偷懶。
4、分配好時間，工作生活盡量都顧全。
5、善于求助，及時調整使自己能保持心態平和。
中班下學期工作計劃范文14
一:班級情況分析
我班現有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面發展都比較均衡，相信他們能在最短的時間里適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強 ，上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ，我們幼兒在四個平行班里是發展得最好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的'復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往，
能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過一個學期的學習，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。
中班下學期工作計劃范文15
轉眼間，新的一個學期又開始了，中班下學期的教學工作已經是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處，具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的`思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務
活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養幼兒興趣創新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規定的進度優質高效的完成各科教育目標，做到活動后及時總結反思，爭取每節課上成優質課，積極配合園領導為幼兒園發展謀利。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
【中班下學期工作計劃】相關文章：
中班下學期的工作計劃11-13
中班下學期工作計劃08-05
中班下學期工作計劃03-04
中班下學期班級工作計劃10-30
中班下學期工作計劃【集合】04-24
中班下學期班級工作計劃12-04
中班下學期安全工作計劃07-31
中班下學期個人工作計劃08-29
中班下學期班務工作計劃09-14
中班下學期工作計劃15篇11-24