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            學期年度工作計劃

            時間:2025-09-30 23:59:21 工作計劃

            【精華】學期年度工作計劃匯總十篇

              光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學期年度工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精華】學期年度工作計劃匯總十篇

            學期年度工作計劃 篇1

              一、指導思想

              上學期,我園趕時間、搶效率,圍繞明確的目標,創省示范幼兒園,用較少的時間取得了很大的業績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的一步。本學期 我園以學《綱要》用《綱要》為核心,運用先進的教育理念,大力推進幼兒素質的全面發展,狠抓師資隊伍建設,提高每一位教師的教育教學水平,培養有影響的教改之星,促進師幼共同成長。優化幼兒一日活動,不斷提高幼兒園的保教質量,加強教科研力度。

              二、工作目標

              1、 加強內部管理,提高辦園質量,注重師德建設,造就一支高素質的師資隊伍。

              2、 加強教育教學管理,加大教科研力度,全方位地開展教研活動,促進保教質量提高和保證幼兒來園的活動質量,使幼兒健康活潑地成長。

              3、 密切家園聯系,做好家長工作,廣泛聽取家長建議,了解并滿足家長的合理需求,不斷實踐教育即服務的.理念,使家長放心,社會滿意

              4、創設良好的特色教育環境,開展豐富多樣的活動,對幼兒的智力發展、藝術品質、文學興趣培養教育等加強管理和研究,以形成有本園特色的課程。成功舉辦第二屆國際象棋節。

              5、抓好保育后勤管理,加強安全工作管理,杜絕重大責任事故的發生,確保幼兒的生命安全。

            學期年度工作計劃 篇2

              一、現狀判斷

              我們學校的語文教學情況,在過去的一年中讓我們感到不十分理想。可以說是學校的語文教學情況比較嚴峻;同時教學過程和教學實績也比較嚴峻。盡管全體語文教師都在盡心盡力,但結果依然不甚理想。所以,我們每位語文教師應該針對面對的學生實際情況、深刻領會“二期課改”的理念、切實把握課堂教學環節,做一個對自己的教學善于思考、善于總結、善于調整的教師。

              二、工作重點

              1、統一思想,面對現實,認真分析學生的實際情況;

              2、關注課堂教學,努力使自己的教學實踐最優化;

              3、強化備課組的集體作用,在以下方面要特別加強:

              A、備學生:增強語文的人文性和文學性,提高學生的審美情趣,以引導學生學習語文的興趣;分析學生語文學習的缺失點,在教學過程中貫徹落實。

              B、備教材:,應該根據課改目標和學生實際對教材進行處理,同時教師在課堂教學中應該更注意演示自己閱讀文本的思路,讓學生能明晰地感知教師在閱讀中的引領作用。

              C、備作業:應該針對學生的實際情況設計作業,作業可以是口頭和書面的,可以是單項和綜合的。同時應該注意到學生完成練習的興趣和能力;作業應該有課課練,也應該設計沒周一練,要注意反復和積累。

              D、備補充:依據“二期課改”理念和中高考命題思路,我們在教學過程中要注意教學內容的補充,補充內容應該有基礎落實和能力拓展兩方面。

              4、強調教學反思,建議教師常問自己:思考過嗎?嘗試過嗎?調整過嗎?這三問是一個對自己教學自省和反思的過程。

              三、活動內容

              本學期教研組活動主要內容如下:

              1、教研課的組織和落實,并將有關話題思考分析到具體。

              2、研討備課環節和內容落實。

              3、落實教學常規的'檢查。

              4、本學期每位教師必須完成一篇教學思考,4月上旬交,1500字左右。

              5、繼續充實各備課組的備課資料共享文檔,以便盡快建立教研組的資源庫。

              6、配合政教處組織好本學期的高中學生的辯論賽。

              四、結語

              同舟共濟,為提升自己的教學水平而多思,多嘗試。我們每人提升了,那么我們學校的語文教學的現狀也將改觀。

            學期年度工作計劃 篇3

              工作目標

              德育工作最終目標要體現在學生行為規范的改變,創設行為規范清新宜人文明校園。具體來說要體現如下方面:

              1、學生舉止文明、禮儀規范。

              2、公共場合不大聲喧嘩,文明用語不說臟話。

              3、熱愛學校班級,愛護環境衛生,愛護桌椅等學校設施物品,維護班級紀律和聲譽。

              4、團結友愛,助人為樂。

              5、遵守校規、履行每人要做到的25件事。

              6、做一個有道德的'好公民。

              7、減少打架罵人等不良行為直至為零。

              8、保持犯罪率為零。

              9、落實及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。

              10、激勵全校學生會唱校歌。

              11、建立與完善學校心理咨詢室。

              12、落實及完善家委對全區示范開放工作。

              具體措施

              1、以培養學生好習慣著手,規范升旗儀式、提升學生的校園文明行為。

              2、繼續加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度,適時開展檢查評比活動,促進“公共場合不大聲喧嘩,文明用語不說臟話”。

              3、指導大隊部培養學生骨干:培養好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會,指導訓練、加油鼓勁,表揚獎勵。

              4、協助音樂組進行各項活動。

              5、堅持正面教育,適時向學生播放《桂園小學一日行為規范》。

              6、加強問題學生教育。德育處創建學生“行為矯正室(心理咨詢室)”。創設軟硬環境,建立問題學生檔案,包括問題學生有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。

              7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價活動。

              8、樹立榜樣,表彰先進。開展優秀班主任經驗交流活動、評選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優秀班隊干部、優秀少先隊員。

              9、加強學生安全意識,組織參學生參觀安全教育基地。發揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯系,邀請進行后進生教育、安全教育(人身侵犯、交通、禁毒)等,確保學生安全,遏制不良行為。

              10、組織好家委及家長義工隊伍,充分發揮家長的作用,做好家校的橋梁工作。

              經費預算

              (除日常經費之外需要特別開支的經費)

              1、家委會、家長義工相關費用(家委辦公室的布置、聘請專家講座相關費用、家委牌、義工服、證書、聘書)

              2、請相關班主任、家委會工作方面的專家講座費用。

              3、心理咨詢室設備及裝修費用。

              人力支援

              (需要外聘的專業技術人員)

              禮儀課授課老師(給家長義工、學生禮儀隊授課的專業老師)

            學期年度工作計劃 篇4

              時間過得真快,不知不覺一個學期過去了,在新的環境中有諸多得不適應,感謝領導和老師們的關心和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學期開始了,我要用全新的工作態度迎接新的開始。特制訂計劃如下:

              一、教育教學

              1.從提高活動質量入手,做到認真備好每一節課,用心上好每一節課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應的游戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發展。認真觀察孩子的各項活動,做到及時整理和分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。

              2利用業余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》

              3.做好晨檢環節工作。以記錄本的形式,記錄每天的晨檢結果,以及家長交代的注意事項。家長的事無大小,認真執行。

              二、環境創設

              隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區域活動材料,版面創設、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強幼兒區域活動得開展和指導

              三、衛生保健工作

              衛生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環境,保持教室環境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護和自我服務能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強幼兒的'體質,預防疾病的發生。

              四、家長工作

              密切與家長的聯系,利用晨檢和下午放學時間,及時將幼兒在園活動和發展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯系,并進行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經驗,讓孩子終生受益。

              五、個人成長方面

              不斷學習業務理論知識,認真閱讀《教師心理素質培養》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師專業標準解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業務理論水平。積極撰寫博客,在保證數量的基礎上,提高博客質量。強化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。

              二月份

              1.練習教參書上的歌曲。

              2.看書《3—6歲兒童學習與發展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學習與發展指南》

              3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。

              4.利用接送孩子時間與家長談話交流,每周3名。

              5.培養幼兒常規訓練(上課、排隊、喝水、如廁)

              三月份

              1.練習完成教參書上的所有歌曲.

              2.讀書《3—6歲指南兒童學習與發展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學習與發展指南》。

              3.三八節主題活動,學習古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。

              4.植樹節活動,植樹的好處,教育幼兒保護地球意識。

              5.學習古詩《詠柳》

              四月份

              1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

              2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內容。

              3.開展清明節活動,學習古詩《清明》

              4.良好習慣的培養,整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務意識。

              五月份

              1.練習鋼琴曲《小天鵝》

              2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學經驗運用到工作中去。

              3.“五一“節活動,學習歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養成愛勞動的好習慣。

              4.“六一“節準備活動,排練六一節目。

              六月份

              1.讀書《教師心里素質培養》

              2.開展“歡度六一“節活動。

              3.端午節主題活動,讓幼兒了解端午節的習俗及民間文化。區域投放相應的材料。

              4.學習古詩《憫農》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。

              七月份

              1.讀書《幼兒教師專業標準解讀》

              2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。

              3.教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養成愛勞動的好習慣。

              4.安全教育,滲透一日生活中。

              5.自我評價計劃完成情況

              6.工作總結。

            學期年度工作計劃 篇5

              一、班級情況分析

              二(2)班本學期共有50人,其中女生21人。其中本學期轉入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規章制度,但是學生自我控制能力依然較差,行為和情緒都不穩定,持久性差,無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。還有的學生沒有養成良好的學習習慣,不會學習,成績也需進一步提高。為了創建一個充滿生機和活力的班集體,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特制定班主任計劃如下:

              工作重點及目標:對學生進行常規訓練,養成良好的行為習慣、學習習慣,營造良好的班級氛圍,使學生文明守紀,學會寬容,學會與他人合作,積極主動地投入到學習當中,成為為德、智、體、美、勞全面發展的合格的小學生。

              二、主要工作和具體措施:

              (一)、常規教育

              為了形成嚴謹的班級氛圍,使學生樹立起紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,和主人翁精神,增強他們的自我管理的能力。我決定從以下幾點入手:

              1、建立學生一日常規,培養學生良好的學習和生活習慣。

              教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的。結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

              2、課間紀律

              課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

              我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并做好班務日志記錄,每天放學前由值周學生進行一日總結。通過監督崗的匯報,對表現好的.學生進行表揚,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。并在每周五評出每周班級文明之星,授予小紅星,激勵學生共同進步。。

              3、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、圣誕節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,精心設計好每一個主題班隊會,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,懂得尊敬師長、懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

              4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用班級讀書角、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動,對學生進行思想教育。

              (二)衛生方面

              講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

              1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

              2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

              (三)安全方面

              安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,經常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全,防盜防火、衛生安全、生存自救等知識)外,還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,避免安全事故的發生。

              (四)法制教育

              通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,讓學生懂得一些法律知識,培養學生遵紀守法的良好習慣。

              (五)問題生的轉化工作

              由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

              第一 充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

              第二 要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。

              第三 要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

              (六)班干部的培養方面

              班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作),讓孩子的潛能得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

              (七)與家長聯系方面

              家長是孩子們的第一任老師,他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯系溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀,加強學校與學生家長間的多方聯系,通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

              (八)其他方面

              班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明之星評選,小書法家,小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強教育。

              三、周工作安排

              1周 搞好室內外衛生 期初常規教育 收假期作業

              2周 假期活動總結 開展“感謝敬愛的老師!”主題活動

              3周 行為習慣培養 學唱愛國主義歌曲

              4周 愛國主義主題教育 學唱愛國主義歌曲

              5周 尊老愛幼教育 安全教育

              6周 口算過關測試 行為習慣、學習習慣培養

              7周 交通安全教育

              8周 九九重陽主題教育 衛生知識教育

              9周 期中教學質量測試、分析 作業展評

              10周 冬季安全教育 寫字比賽

              11周 行為習慣培養強化教育 誠信教育

              12周 小筆頭競賽

              13周 防盜防火安全教育 法制教育

              14周 開展“自護、自理、自強”主題活動

              15周 生存自救知識教育 行為習慣培養

              16周 開展互幫互學

              17周 愛書人評比故事會

              18周 開展“新一年、新起點”主題活動。

              19周 做好復習工作

              20周 復習考試

            學期年度工作計劃 篇6

              一、指導思想:

              本學期,我班將圍繞我校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃,著重進行學生的行為規范教育和生存教育,采用多種教育活動形式,突出活動和滲透的功能,進一步完善常規管理,從細微之處抓好學生學習習慣和行為的養成。

              二、具體工作內容及措施:

              1、規范班級管理,建立和完善學生學習活動的激勵機制,落實行為習慣養成教育。

              2、開展“好習慣從身邊做起”的主題系列班隊教育活動。

              3、圍繞“定一個目標、評一周文明之星”的.活動,將常規教育進一步落到實處,明確告訴學生常規訓練的每月、每周要點,根據我班實際情況,強化訓練要求。通過“好書天天讀”、“先作業后玩耍”的強化活動,提高學生學習的自覺性和主動性。

              4、開展科技創新活動。

              5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

              三、每月工作重點:

              九月份:

              1、集隊集會的“快靜齊”常規訓練要求,抓好升旗儀式、街隊隊伍訓練。

              2、制訂班級德育工作計劃,

            學期年度工作計劃 篇7

              一、教研目標

              1、加強語文教研組成員之間的合作精神,增強語文教研組的凝聚力。

              2、依據《課標》,結合各年級、各班的實際情況,提高課堂教學的有效性。

              3、加強青年教師的學習與培養,積極為青年教師的成長創造條件,促進語文教師隊伍素質的全面提升。

              二、工作重點

              1、配合教導處聽教師隨堂課,通過課堂切實改變課堂、提高課堂。

              2、1-2年級段著重培養閱讀興趣與書寫習慣;3-4年級段重在夯實作文基礎,提升閱讀理解能力;5年級做好輔差工作,增加閱讀量;6年級以備考為主,注重課堂各知識點的拓展及滲透。

              3、做好常規檢查,幫助教師查找問題,分析原因,制定切實可行的整改措施及改進方法。

              三、工作措施

              (一)加強學習,大力開展讀書活動

              要求每個語文教師本學期至少看兩本專業類書籍,不僅要做好讀書筆記、寫好讀書感悟(上傳至組內博客),更要在課堂教學中滲透、升華。真正做到讀名家作品、悟名家思想、學名家課堂,在讀(讀專業類書籍)、學(學名家課堂)、聽(被聽或聽隨堂課)、寫(寫讀書筆記、寫聽課評課稿、寫課堂實錄反思稿等)中提升自己的專業素養及教學能力,將課堂作為提升自己的'主陣地。

              (二)強化教學常規管理

              1、完成聽課指標:每周至少聽一節組內隨堂課,全學期總聽課數不少于20節。

              要求:(1)對所聽的課及時輪流整理出課堂實錄,以供評課時參考討論并上傳至組內博客,組內公開課及校級公開課每人須寫一份評課稿并擇優上傳至組內博客。(2)授課老師在評課后須按時上交一份教學反思。

              2、鼓勵開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學語文閱讀寫作習慣的培養。

              3、做好作業檢查、測驗、考試等質量分析。

              (三)具體安排

              本學期小學語文教研活動安排表

              月份 周次 活動內容 備注

              九月份

              1 學習課標、寫計劃

              2 確定本學期所讀書目,討論語文教學中存在問題

              3 開始聽隨堂課、作業抽查

              4 小結聽課情況,常規檢查,教研:怎樣寫實錄分析

              十月份

              5 月考小結、活動小結

              課文朗讀比賽從所教年級的課文中選取。

              6 集體備課(課文待定),語文老師誦讀課文比賽

              7 組內公開課,作業抽查。

              8 常規檢查,隨堂課。教研:怎樣寫評課稿

              十一月份

              9 考試分析、小結、活動小結

              讀書分享制作成PPT

              美文誦讀須全班參加(包括老師)

              10 1年級拼音、2年級聽寫競賽。讀書分享(一)

              11 活動小結,分年級進行美文誦讀比賽

              12 常規檢查,分年級進行美文誦讀比賽,活動小結

              十二月份

              13 活動小結,月考

              交流讀書方法、心得及本學期收獲,推薦假期好書。

              14 聽課、評課。教研:如何使教學設計服務于目標

              15 3-6年級作文競賽

              16 常規檢查,讀書分享(二)

              附:第2、4、6、8、10、12、14、16周為組內教研活動,不得請假。

              遇有假期,日期相應推延。

            學期年度工作計劃 篇8

              本學期是第一中學爭創三星級高中,實施跨越式發展的關鍵一學期。作為校務處也不甘落后,積極響應、努力爭取,牢固樹立為教育、教學第一線服務的意識,一切以學校的教育教學為重,積極主動出擊。校務處的工作特點是個體操作性強、時間性強、責任心強。它既是學校的后勤部,又是學校的服務隊。因此需要我們每個人員都要樹立學習的意識、管理的意識、責任的意識、服務的意識、質量的意識、合作的意識和創新的意識。本學期我處全體人員將致力于服務觀念的轉變、服務意識的.加強,努力培養團結協作、高效務實、樂于奉獻的團體精神,及時圓滿地完成校長室部署的各項工作。

              一、工作內容

              1、倡導“三先”的工作態度即:

              (1)各種與本職工作相關的問題想在先;

              (2)常規工作做在先;

              (3)發生問題搶在先;

              2、做好常規的本職工作,完成學校的突發任務(如展示活動、臨時會務、)和階段工作(開學、創三星、期中考試等),

              3、繼續完善職工考核評估,既要體現常規工作的質量,又要突出積極完成突發任務和階段工作的態度。

              二、要求及措施

              (一)要求

              1、校務處人員要牢固樹立為教育、教學第一線服務的意識,要形成部門特色。要改變工作觀念,一切以學校的教育教學為重,積極主動出擊。

              2、要求校務處全體工作人員,明確各自的工作職責,務必盡心、盡責、盡力把本職工作做好,認真學習相關專業知識,在工作中掌握一技之長,做到一專多能。

              3、要求校務處全體工作人員,同心同德、團結奮斗、齊心努力、同舟共濟、排除萬難、力爭使校務處各項工作更上一個新臺階。

              (二)措施

              1、強化責任意識,使每一位校務處工作人員,都在自己內心深處思考,能站在學校的高度,看待自己的本職工作,就能化被動為主動、化消極為積極,時時、事事、處處去積極地、主動地把自己的本職工作做好。

              2、強化服務意識,使每一位校務處工作人員,能正確地認識到,為學校教學、教育第一線服務是我們校務處服務至上之宗旨。因此我們應全心全意共謀學校之大事、共創學校之大業,不斷提高自己的服務水平。

              3、強化合作意識,使每一位校務處工作人員,能正確地認識到,校務處似如一個家,工作一定要靠大家,只要我們每一位校務處工作人員能團結合作、齊心協力、互幫互助、就一定能克服一切困難,順利完成學校交給的各項工作。三、具體工作內容:

              1. 進一步做好對外聯絡對內協調的工作。

              2. 協調做好校園網的工作,督促各組室將有關資料上傳。

              3. 收集各種活動信息,及時印發《一中快報》和《念劬報》。

              4. 做好假期值班、保衛等工作安排。

              5. 充分發揮校務處的職能作用,積極參與、組織,協調有關活動。

              6. 做好來校來訪工作,對來訪人員熱情接待,對重大問題及時匯報、妥善處理。

              7. 做好文件的接收,批轉、督辦,歸檔等工作,做好各項資料的收集,整理,并同時將其歸入其他處室。

              8. 關心每位教職工,努力教師服務,為教育服務,積極幫助他們解決實際困難。

              9. 做好一中人文資料、校史資料的收集整理。

              10. 盡力完成校長室,黨支部交辦的其他各項工作任務。

              20xx年8月

            學期年度工作計劃 篇9

              一、班級學生情況分析

              班級學生的基礎較好,興趣濃厚,可以注重知識的復習、鞏固和綜合練習。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要注意班級學生的動手操作水平也有不少的差距,要針對性地培養動手解決問題的能力。

              二、教材分析

              教材主要側重于以下幾方面的內容:

              電子郵件使用、制作網頁、學科整合內容

              電子郵件使用可以考慮構建校園Email服務器,便于使用和維護;

              制作網頁也可把學生制作的內容發布到校內的服務器上,“所見即所得”,激發學生的積極性和成功感。

              學科整合內容,有個別例子不適合教學實際,可以參考改進,使用適合本校實際的內容進行教學。

              三、教學目標

              一、學會申請和使用電子郵件,發送電子賀卡;初步掌握電子郵件軟件outlook express的.使用。

              二、初步學會使用FrontPage20xx—20xx來制作簡單的網頁和個人網站。

              三、初步掌握“計算機工具論”,利用電腦來解決平時學習、生活中的問題,把計算機看作是一種工具,形成“學會學習”的理念。

              四、培養學生的信息道德素養。

              四、教學措施

              1、主要以教師示范操作,學生動手實踐、教師評析的方法參與教學。

              2、運用多媒體教學,達到優化教學的目的。

              3、運用網絡教學,發揮學校網絡的作用。

              4、采用新穎的課程整合思維參與教學,培養學生的綜合能力。

              5、注重利用機會,開展學生的道德教育,關注學生人文思想的發展。

              五、教學進度表

              周次起訖

              日期 單元及總課時 教學內容 課時安排 備注

              2、9.1—9.7、發送電子賀卡、2

              3、9.8—9.14、上機:發送電子賀卡、2

              4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

            學期年度工作計劃 篇10

              一、指導思想

              根據校教務處和教研室的工作要求,以學校的教學工作為中心。立足我組的工作特點,抓好我組的常規管理工作,以外校先進經驗為載體,改變課堂模式,繼續探索高效課堂,搭建教師總結反思的平臺,促進教師業務水平的發展。

              二、主要工作內容

              1、抓好我組的常規管理工作(教案、作業檢查和月考的命題和評卷)

              2、認真做好中招、會考及高考的`備考工作

              3、組織老師參與思想政治學科課堂教學評比活動

              4、繼續推行老教師指導課和新教師匯報課

              5、繼續推進“師徒結對子”工程


            周次



            起訖日期



            工作內容



            負責人/參與



            1



            2月22日


            2月28日


            23日開學典



            全體組員、教研組長、備課長



            2



            2月29日


            3月6日


            1、參與學校教務教研會議
            2、制定科組、備課組、師徒結對工作計劃



            教研組長、備課長



            3



            3月7日


            3月13日


            1、安排“同課異構”,探索高效課堂
            2、落實教師“一月讀一書”活動



            教研組長



            4



            3月14日


            3月20日


            1、落實月考1命題工作
            2、教學檢查(聽課)
            3、組織教師參加論文評比(縣級)


            教研組長、備課長



            5



            3月21日


            3月27日


            1、 盧佳老師的匯報課
            2、 課后交流


            全體組員



            6



            3月28日


            4月3日


            1、月考1
            2、做好評卷工作


            全體組員



            7



            4月4日


            4月10日


            做好月考1分析



            全體組員



            8



            4月11日


            4月17日


            1、落實月考2命題工作
            2、“微課”應用交流研討會



            科組長


            備課長



            9




            4月18日


            4月24日


            1、期中教研教學常規檢查
            2、檢查本組“師徒結對子”工作進展情況



            科組長



            10



            4月25日


            5月1日


            1、 中段考
            2、 備課組活動


            各備課成員



            11



            5月2日


            5月8日


            1、 中段考分析反饋


            備課組



            12



            5月9日


            5月15日


            1、 唐多強老師的匯報課
            2、 課后交流



            全體組員



            13



            5月16日


            5月22日


            1、檢查“師徒結對”開展情況
            2、月考3命題


            科組長



            14



            5月23日


            5月29日


            月考分析



            全體組員



            15



            5月30日


            6月5日


            月考3



            全體組員



            16



            6月6日


            6月12日


            高考、會考



            全體組員



            17



            6月13日


            6月19日

            參與教務教研會議(網絡教研開展情況)



            科組長、備課長



            18



            6月20日


            6月26日


            1、 期末常規檢查--教案、作業和聽課記錄
            2、 期末工作布置



            科組長



            19


            6月27日


            7月3日


            1、期末考試
            2、交總結、論文


            全體組員



            20



            7月4日


            7月10日


            1、期考評卷
            2、成績統計、報送
            3、期末教研工作總結與資料歸檔
            4、7月18日起放暑假



            全體組員


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