關于第一學期的工作計劃范文匯總5篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的第一學期的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
第一學期的工作計劃 篇1
新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂五(3)班班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生33名，男生14名，女生19名，住校生17名。學生一般都能按照《小學生日常行為規范》來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
三、本學期工作重點
1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。
4、加強學生辨是非的'能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
四、工作措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。
2、做好后進生的轉化工作：
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。
3、及時了解學情：
開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好開學工作，組織學生學習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。
2、結合“教師節”進行尊師重教的思想教育。
3、出好以“新學期新起點”為主題的板報。
4、選拔新班干，安排新任務，培養班干的能力。
5、抓好法制和安全教育。
十月份:
1、以“紅領巾心向黨”為主題，開展一節以愛國教育為主題的中隊會。
2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學生進行行為規范教育。
3、繼續抓好法制和安全教育。
4、分批分時段與學生家長聯系、家訪，反映該子女在校各方面情況
十一月份：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、對學生進行安全教育。
3、重新調整座位，使之更利于課堂學習。
4、培養學生的參與意識和集體主義精神。
十二月份：
1、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
2、進行勤儉節約教育。
3、繼續抓好課堂常規教育。
4、培養學生正確的是非觀念。
5、繼續抓好法制和安全教育。
一月份：
1、轉入復習階段，開一節主題班會讓學習成績好的學生介紹學習經驗。
2、對成績不理想的學生進行補缺補漏，并堅定他們的信心。
3、繼續抓好法制和安全教育。
在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第一學期的工作計劃 篇2
20xx-20xx學年第一學期瘦西湖實驗小學班主任工作計劃
新的學期，新的起點，我的班主任工作也迎來新的挑戰。如何讓孩子們在這時間短、任務重的學期里各方面都更上一層樓。特制訂計劃如下：
一、學生概況
本班共有42名學生，其中22名女生，20名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、做法習慣、常規表現、學習風氣等地方都有了明顯的變化，班干部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這地方明顯不足。
二、學期目標
讓學生在各方面都更上一層樓。
三、 管理措施
（一）緊抓常規
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的.時間強調各項常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。這學期利用清明節、勞動節、兒童節等重大活動日召開一些有意思的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及課間操幾方面制定，如有違規照章處罰，我們班的宗旨是：“說到做到”。
（二）嚴抓紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將結合學校的大課間開展“跳繩、跑步、跳兔子舞”等活動。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）衛生習慣
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天分派值日生清掃，由勞動委員負責。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星。
（四）班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
（五）家校結合
1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。
3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1）電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（2）面談。
（3）家訪。
（六）、心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。
2、 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
3、上心理健康教育課，平時引導學生處理好同學、學習、班級之間的關系，培養學生健康的心理。
（七）班級文化建設
1、美化班級環境，優秀作品上墻并及時更換。
2、結合學校的雙國文化教育，以英雄命名班級，同時積極組織學生誦讀《弟子規》使學生講文明、懂禮貌，愛學習、孝敬長輩，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
第一學期的工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以“促進有效學習為中心”，以學生為本、以質量為魂、以校本研究為主要方式，以提升“語文核心素養”為目標，繼續落實教學新常規、新規范，優化教學過程。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，切實提高我校教師課堂教學水平及業務能力。
二、具體措施
（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期至少檢查兩次，六年內教師需課課備）
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。
4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周三下午為語文教研大組活動，學習“課程標準”語文教學理念，優質課堂，是大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的.師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：教師每學期聽課不少于10節，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。
3、提倡“學習型”教師，建立學校資源庫，以點帶面，資源共享，共同提高。
4、開展師生共讀及學友助讀等活動，逐步開展嘗試小學語文閱讀習慣的培養研究。
（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
2、開展我校“七師培育”活動。
3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等。
4、繼續開展“小文學家”培養系列活動，推進“愛閱讀”行動，濃厚閱讀氛圍，打造書香校園，激活閱讀的力量，提高學生的人文素養。
第一學期的工作計劃 篇4
提要：要實現和推進現代化教育目標，要實施二期課改，提高教學質量，關鍵在于教師，教師的基本師德和素養，教師的思想境界上記錄；力爭改變以教材內容為主題的備課方式，把課改的新觀念也納入到備課活動中去；各備課組繼續加強同教材同課異構的實踐和研究，以達到探討研究、形成優化的學術氛圍；充分利用上海市“862”資源庫的相關內容的學習；高三地理、歷史高考學科要研究教學策略，研究增效減負，提高學生學習效率。
（3）、在教師個人層面上：由于史地學科在中學整個教學中不占重要地位，學生不重視，再是現在我校學生生源又較差，大大增加了教學的難度。因此我們組室每位教師都認識到，要怎樣尋求新的教學策略，采用最適合學生的'又適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，并且經常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生發展為本。老、中、青所有教師在業務上還要尋求自己發展的方向，力爭上一個層次。
（4）、正視現實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規范要求。面對學生厭學，不重視史地小學科，教學困難，怎樣尋找突破口，提高管理水平，強化課堂紀律，群策群力深化教學。
做好常規工作：
1、重視組室文明建設，注重自身師德修養，不斷提高自身素質。
2、遵守校教工工作守則和各項規章制度，經常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。
3、按時完成每星期課堂教學網上記錄，完成備課組活動網上記錄。
3、全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，形成良好的組室氛圍。
總之，在新學期中，我組將繼續以積極姿態投入到教育和教學工作中去。
第一學期的工作計劃 篇5
一、語文學習的外延和生活的外延相等。
語文是學習、工作、勞動、科研的第一位基礎工具。有位名人說過，一個人語文學得好，其它學科學得一般，他的發展是無限的，反之，他的發展是有限的。
當前，隨著整個教育事業的蓬勃發展，隨著加強和注重素質教學這一命題的深入討論和廣泛實施，中學語文教學改革已進入了關鍵性的階段。一個“大語文教學”概念已經在中學語文教學領域占了主導地位，這是語文教學面向世界、面向未來、面向現代化的必然趨勢。
高考語文試卷在近幾年內進行了大刀闊斧的改革，這個指揮棒指揮著中學語文教學改革的深入。文化內涵，人文主義，創新思維，與生活、科技、時政等各方面的緊密結合，將滲透到中學語文教學之中。
我校的語文教學在近幾年內取得了明顯的成績，青年教師正在茁狀成長。一大批骨干教師在語文組涌現產生。
二、本學期語文組的工作目標是：
1.以馬克思主義為指導，以全國教育工作會議精神為指針，扎扎實實進行教學改革，大面積地提高教學質量。
2.加強教科研活動，濃厚教研氣氛，幫助青年教師先于學生成為語文學習愛好者，文學愛好者，逐步達到所有教師在高中語文教學崗位上不光“能任”，而且“愉快勝任”，做到教師樂教，學生樂學。同時，幫助一批“新秀”和“能手”脫穎而出。
3.改進課堂教學，變“大容量的地毯式教學”為“少而精的充滿文化內涵的教學”；改進作業布置，變“題海戰術”為“精選習題，注重思維訓練”，力爭讓學生在較輕負擔的前提下獲得較好的`學習成績。
三、具體工作措施。
1.活躍備課組活動，抓好常規，使每位成員投身其中，充分發揮主動積極性，在此基礎上相互切磋，共同提高。
2.開拓學生視野。發展學生智力。開展以指導閱讀《語文報》為中心的課外閱讀活動，做到“有目標，有步驟，有成效。”
3.高三教師人人承擔一項語文基礎知識專項復習資料匯編及擬訂競賽試題的工作。對基礎知識進行整理和梳理，并在全校各年級展開基礎知識專項競賽。(具體安排待定)
4.高一年級各班進行書法訓練。
5.積極參加無錫大市作文競賽，并結合《語文與寫作》雜志征稿活動，高一、高二年級努力選送優秀作文。
6.充分發揮選修教材的作用，高一年級指導閱讀“中國古代文學”前四單元和“現代文閱讀”前六課；高二年級指導閱讀“外國文學欣賞”前二單元和“現代文閱讀”第九──第十二課；高三年級著重指導閱讀“語言訓練”。
7.組織教師(以高三任課教師為主)。探討“詩、詞、曲欣賞”“科技說明文閱讀分析”和“現代文閱讀分析”這高考三大塊的訓練方法，應試方法和思維能力的提高方法，并能取得一定的成果。
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