有關備課組工作計劃范文集錦10篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的備課組工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
備課組工作計劃 篇1
八年級作為一個承上啟下的一個關鍵學年，下學期顯得尤為重要。做好這學期的數學工作計劃是對這個學期教學的重要保證。
一、主要工作
(一)以課程改革為主線，以提高初中數學教學平均分、優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率。
(二)確定了本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的分配等問題，再根據教材編排體系，制定好集體備課計劃，安排好備課內容。
(三)備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容。通過備課組活動，明確所教章節的重點、難點，統一教學進度和教學要求，統一作業量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。
(四)積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質、按量完成，注重考后的考試質量和試卷分析、
(五)開展提優、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生，對后進生要做到關心、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。
(六)全組教師努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。
二、主要措施
(一) 加強理論學習，提升教師素質。
按照學校統一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據初二年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
(二) 加強教研的常規管理。
向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的.質量意識。加強備課組教研活動：首先要求做到教研活動時不遲到，不早退，不曠到(有特殊情況提前請假)，嚴格按照學校的要求進行教研活動。其次本學期要加強常規教學檢查備，以便及時發現問題、解決問題。
(三)加強集體備課。
1、切實組織好常規教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體智慧，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現。
2、按學校的要求，本學期要著重培養青年教師，加強相互聽課，相互學習，相互幫助，達到以老帶新，以能帶新，使青年老師得到提高為目的。
(四)有關公開課。
本學期初二備課組計劃公開課，請有經驗，年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。
希望我們在這學期更再接再厲，讓八年級同學的數學成績更上一層樓。
備課組工作計劃 篇2
本學期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導，認真貫徹新課程理念。以課堂教學為中心，以提高教學質量為目標，大力推進教育創新，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度價值觀三維目標的統一，促進學生全面而有個性的發展，促使教學實效的提高，進而提高學生的成績。
1、堅持集體備課制度
做到集體備課制度化、實效化、經常化。集體備課時，傳達學校和年級相關會議精神，安排備課組的相關工作，就中心發言人提出的教學內容設計、重難點知識的突破、教學方法的運用以及課堂練習的選擇等問題進行共同研究。除堅持每周星期二上午的集中備課外，平時要求教師之間做到就教學中出現的知識處理、教學手段的運用、教學情境的設置和教學心得體會等進行探討，做到互通有無、資源共享、共同提高。
2、堅持公開課聽評課制度
每個教師至少上一節公開課，青年教師還要上一節匯報課，高級教師上一節示范課。教學內容可以是新課傳授、復習課，也可以是練習講評課。每個教師要積極參加，寫好聽課心得和作好評課記錄。談經驗、道不足，取長補短，共同學習，不斷進步。
3、狠抓教學各個環節，提高效率
(1)認真備課上課。既備教材，又備學生和教法。認真鉆研教學參考(教師教學用書)，把握教學方向;了解學情，做到有的放矢;靈活運用多種教學方法，提高教學效果。課堂上，改變傳統教學模式，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，活躍課堂，提高學生學習積極性。
(2)搞好輔導和作業批改。晚自習和課外時間，認真做好輔導工作，加強師生聯系和情感交流。及時批改作業，注重信息反饋和作業講評，特別注重解決學生作業中存在的主要問題，在知識上查漏補缺，突出學生理解運用知識的能力的培養。
(3)搞好單元訓練和講評。精選試題，突出重點。統一訓練，全批全改。注重規范，提高能力。講評時特別注意引導學生構建知識網絡，點撥各種題型的解答要求和方法。
(4)抓好教學質量檢測和評價。配合學校和年級搞好兩次素質測試盒期末市質量監測工作。
4、落實青藍工程
落實好青年教師導師輔導制度。青年教師平時要主動接受導師的輔導，堅持每周聽導師一節課，導師原則上每周聽青年教師一節課。導師要在教學教研各個環節悉心指導，促進青年教師的成長。
5、積極開展學科興趣小組活動
每個教師根據教學班的實際情況，利用課余時間，課單獨組織，也可以全組統一安排，運用多種形式開展學科興趣小組活動。本期擬組織一次觀看《物價聽證會》視頻活動，一次時事學習研討活動，一次綜合競賽活動。
6、其他具體安排
(1)集體備課中心發言人及其主題
張建華生活在人民當家作主的國家
劉信森我國公民的`政治參與(一)
許露藍我國公民的政治參與(二)
廖建清我國的政府是人民的政府
朱淑軍我國政府受人民的監督
張建華我國的人民代表大會制度
劉信森我國的政黨制度
許露藍我國的民族區域自治制度及宗教政策
廖建清走近國際社會
朱淑軍維護世界和平促進共同發展
(2)單元訓練命題人
第一單元劉信森
第二單元許露藍
第三單元廖建清
第四單元張建華
(3)公開課安排順序
廖建清劉信森張建華許露藍朱淑軍
(4)素質測試命題人
第一次素質測試張建華
第二次素質測試劉信森
(5)興趣小組活動組織(主要負責教師)
視頻準備和播放許露藍朱淑軍
時事政治小測驗廖建清劉信森
綜合競賽活動許露藍廖建清張建華劉信森
備課組工作計劃 篇3
一、指導思想
高二學生將于20xx年x月x日—x日進行學業水平測試，依據學校、年級領導的思路規劃，根據本屆高二學生的實際情況，我們高二備課組經過研討分析，制定了關于學業水平測試的復習計劃。
二、面臨形勢：
1、時間短。從現在(2月初)到考試只有一個多月的時間。
2、任務重。政治學科學業水平測試范圍是：必修一、必修二、必修四共三本書;時政;今年還增加了民族團結的內容。
3、期望高。學業水平考試關乎學生的畢業，關乎學校的聲譽。無論是學校、學生和學生家長的期望值都很高。
三、應對策略：
針對以上的形勢，我們高二政治組的全體教師經過仔細的研討，確定以下備考策略：
1、備課組內團結協作，營造良好的備考氛圍。今天的集體備課時間我們備課組對整個備考思路進行商討。在備課組內部，4位老師團結協作，重視集體備課，實現教學資源共享，分工合作，有事一起協商解決，營造良好的工作氛圍。
2、依綱據本、重視基礎。對考點的研究在把握基本內容的同時，要比較研究近兩年考過的.知識點。研究題型的變化，了解關注重點。從考點或知識點入手進行知識整理，梳理知識體系。學業水平測試復習，要重視基礎知識，全面進行復習。整理和梳理基礎知識，要把握五點。即要點、重點、難點、考點、熱點。在這一階段要做到要點過關，重點突出，難點突破，考點清晰，熱點熟練。我們將采取教學案一體化式復習，每課編寫一份學案。重視抓好基本概念和基本原理。認真研究《20xx年學業水平測試考試說明》，將了解、理解、運用的知識有側重的講解，力求將《考試說明》中的各知識點落實到位。每份學案后，會有相應的基礎練習。在挑選練習題時，以基礎題和易錯題為主。
3、重視解題方法的指導。技巧培訓是提高復習效果的極為重要的環節。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料，審設問，審題眼，審答案。特別強調：對于材料，要深入挖掘，解讀出它蘊涵的全部信息，并找準與教材和時事的切入點，從而規范設計試題答案。并注意適度關注熱點掌握知識重點。
主觀題一向是學生的薄弱環節，每份復習學案后會出一至兩道主觀題，重視講解解題方法、總結歸納答題方式，消除學生對主觀題的抗拒感，培養學生的思維和能力。選擇題則強調找出關鍵詞解題，引導學生慢慢積累和總結解題方法。
4、加大力度做好分層教育工作。我們依據上學期期中、期末考試中學生的語數外以及政治成績對應情況把全年級進行分類。首先對全體學生進行思想上的教育，激勵他們要高度重視水平測試。其次進行分類指導，總體目標是保C，優秀生爭取沖A，普通生達B，困難生爭取C。落實到具體人，切實做好思想上和學習上的幫扶工作。
5、關注和用好各方考試資源。關注省市縣各級考試主管部門以及教研部門的最新動向，搜集各地模擬題，從中獲取一些有時效性的信息，針對水平測試，對信息進行整合與思考。
備課組工作計劃 篇4
一、現狀分析
本屆高三共有2個物化班，學生總體素質不高，而且學生的基礎和智力因素懸殊比較大，加之江蘇現行的高考模式導致了各地教育主管部門對化學學科的不重視和學生本身的不重視，課后基本不化時間學習化學，這給教學帶來難度。
另外，學生化學實驗動手能力和基本技能差，對化學基礎知識掌握不牢。因此，化學教學面臨提高“雙基”和培養提高能力的雙重任務。
二、工作目標
通過一年的復習，幫助學生梳理知識，夯實基礎，提高能力。能熟練地運用學過的化學知識解決相關化學問題，使盡量多的學生能在高考中達到B級或B級以上。
三、具體措施
1、擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍、雜志。
2、發展學生的.興趣愛好，拓寬知識面，培養學生的特長，提高學生動手能力，平時在教學中多讓學生自己動手做實驗，查閱有關資料，搜集素材，做好“家庭小實驗”。
3、對基礎知識進行歸納整理并印發給學生，使基礎知識強制過關。
4、課堂教學盡量采用啟發式教學，突出學生的主體作用，發揮老師的主導地位，培養學生的思維能力，多用啟發式、探究式和“講――練――評”相結合的教學模式，提高學生的認知水平，培養學生分析問題和解決問題的能力。
四、教學計劃
1、學生情況分析
學生總體素質不高，而且學生的基礎和智力因素懸殊比較大，加之江蘇現行的高考模式導致了各地教育主管部門對化學學科的不重視和學生本身的不重視，課后基本不化時間學習化學，這給教學帶來難度。另外，學生化學實驗動手能力和基本技能差，對化學基礎知識掌握不牢。因此，化學教學面臨提高“雙基”和培養提高能力的雙重任務。
2、教學目標
（1）通過教學讓學生掌握相應的基本概念、基本理論，金屬元素化合物知識，非金屬元素及其化合物知識，有機化學知識，化學實驗等。培養學生的分析問題解決問題的能力，實驗動手能力等基本技能。
（2）提高學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質，培養學生的創新精神、實踐能力、科學探究能力、終身學習的能力和合作精神，促進學生的全面發展，為高一級學校和社會輸送素質良好的合格的畢業生。
3、基本措施
（1）擴大學生的閱讀量，認真組織學生閱讀有關課外書籍、雜志。
（2）發展學生的興趣愛好，拓寬知識面，培養學生的特長，提高學生動手能力，平時在教學中多讓學生自己動手做實驗，查閱有關資料，搜集素材，做好“家庭小實驗”。
（3）對基礎知識進行歸納整理并印發給學生，使基礎知識強制過關。
（4）課堂教學盡量采用啟發式教學，突出學生的主體作用，發揮老師的主導地位，培養學生的思維能力，多用啟發式、探究式和“講――練――評”相結合的教學模式，提高學生的認知水平，培養學生分析問題和解決問題的能力。
備課組工作計劃 篇5
日月如梭，光陰似箭，在我們緊張、充實、有序的教學工作中，又一個學期即將結束了。整理整理思路，總結總結經驗，為新的學期做好新的打算，為進入九年級打好基礎。現對八年級語文備課組工作總結如下：
1.開展先學后教的教學模式。對于先學后教，八年級語文備課組來說是又上了一個新的臺階。通過和蘇溪鎮中、佛堂鎮中的交流合作，我們已經形成了一整套行之有效的教學模式。學案教案的統一（講學稿）、集體備課個人增減的模式，大大提高了集體的作用，教師間的合作更愉快了。而學生的課前預習、課堂展示和課后鞏固等教學模式使老師教學有方，使學生學習有法。
2.認真開展聽課學習活動。聽課是一個教師學習的基本途徑，為推進教師個人素質的提升，提高教師個人教學水平，八年級語文備課組特意開展聽課活動。基本上本組的教師每星期都安排了一節示范課，并要求組內成員能參與聽課活動。另外，我們更多的采用走出去請進來的辦法，加強和兄弟學校的交流合作。
3.我們八人是一個整體，統一進度，統一內容，統一作業。而又發揮“八仙過海，各現神通”的創新精神。現在，我們八年級語文的成績是穩中有升。
下學期的工作計劃
1.繼續開展先學后教的.活動，發揚先學后教的研究成果。在這學期基礎之上，繼續探索完善適合后中的先學后教的教學模式，使學生的成績更上一個新的平臺。
2.加強備課組內教師的理論水平。理論知識是實踐的指導，在提升理論水平之后，實際教學水平才能深層次的提升。爭取到已經有成績或名校學習的機會。在成功的基石之上，我們才能站的更高。
八年級語文備課組
20xx/06/25
20xx——20xx學年度第一學期 八年級上冊語文備課組工作計劃
一、指導思想：
以學校課改精神為工作指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重規范創新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。 二、工作要點：
1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，結合課文或課外閱讀材料，對學生進行民族傳統文化教育，培養學生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養學生的愛國主義精神。
2、積極響應學校號召，優化作業。作業要精選精練，依據不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質和基礎學習，注重挖掘學生的發展性、創造性學習能力，杜絕布置機械重復的抄寫作業。
3、統一教學目標，統一命題，統一考試，體現集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復討論，舉一反三。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習計劃及復習的策略和內容。
4、繼續探索現代信息技術和語文學科的整合。語文教學要體現語文課的本色，對多媒體技術的應用要做到講究實效。使多媒體技術更好地為語文教學服務，從而提高課堂效率。
5、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內，得益于課外的指導方針，從而提高學生的整體閱讀水平。
6、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結，樹立共同的目標，為學校的發展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內各成員積極參加學校的教學展示活動，高質量地上好公開課。
8、珍視學生，低下身去傾聽學生的心聲。積極幫助他們克服學習障礙和思想障礙，提高他們對語文的學習興趣，逐步提高他們的語文成績。對優等生提供更多的學習指導，積極組織同學參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。反身觀照自己的教育教學工作，找到一條適合自己與學生共同提高的、發展長遠的道路。
9、不斷豐富、更新自己的專業知識，提高自身的文化修養，努力學習，多讀書，不斷提高自己的教學水平。不滿足于現有的知識狀況。領悟“嚴慈相濟”的內涵，增強尊重學生、愛護學生、保護學生，忠誠事業、熱愛職業、進取奉獻的責任感和使命感。
10、利用語文課的優勢，積極協助學校開展語言文字的推普工作。具體工作是做好廣播稿的投遞質量提高和選送高質量的作文投遞到《雁臺文苑》校刊上。
11、在不斷的教學反思和行動研究中切實提高課堂教學質量。積極撰寫論文并進行投遞。
12、通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽活動，調動學生學習語文的積極性，激發學習興趣。
備課組工作計劃 篇6
以提高初三物理教學質量為目標，積極落實學校教導處各項工作要求，推進教學改革，認真學習研究新課標、省考試要求，激發學生學習興趣，優化課堂教學。千方百計提高學生的學業成績，為明年的中考打下堅實的基礎。
具體措施
1、認真鉆研課標和考綱，更好地掌握考試方向和要求。
2、狠抓教學常規。在抓好備課質量的基礎上，認真做好作業布置、批改、以及學生書寫格式規范化的管理。把學生的學習質量管理落到實處，促進學生良好學習習慣的養成，推動良好學風的形成。（備課本每月檢查一次）
3、落實好集體備課制度。備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。每次落實好備課的主題，有效地把備課內容轉化到教學實踐中，同時做跟蹤和反饋。
4、做好課堂模式的探討。本學期面對班級的情況，重點做好四種課型的探討：新課教學、試卷評講課的教學、章節復習課的教學和期末復習課的教學。通過各種課型的探討，確立真正適合可中學生的課堂模式。
5、抓好相關的檢測工作。對于每周一測、單元測試、月考等，命題老師要根據新課標和中考的有關要求并結合我校實際情況，精心選題、命題，提高試題的質量，同時做好閱卷和成績分析。（所有試卷要求提前一周在備課組活動討論）
6、做好學案的編寫。本學期對班級情況，認真編寫好真正適合可中學生的.學案，在學案的編寫上除注重題目的梯度，還要注重學生能力的培養和學生情感態度價值觀的考察。
7、抓好“培優輔差”工作。本學期對優生的培養，既要有面，也要有點，同時要把優生的培養重點放在第一課堂和我們練習的選擇上。對于“輔差”，重點是落實，同時在落實中的過程中，避免對知識點的簡單重復。
8、大力開展第二課堂活動。通過開展豐富多彩，提高學生學習物理的興趣，提高學生的學生成績。本學期的第二課活動從四個方面展開：
（1）隨教學進度開展全級的小制作活動；
（2）科普講座和科普電影；
（3）物理知識競賽；
（4）物理競賽小組。
備課組工作計劃 篇7
本學期我們高二化學備課組9人，在鞏固高一年級的教學成果和經驗基礎上，加大培養年輕人能力，特制定本學期教學計劃如下：
1、本期時間有5個月，雖然時間看起來較多，但是教學內容比同期多了一個章節，就是上期按照市教科所要求不考試的《必修2》第四章，同時要完成教科所要求的《選修3》全本書和《選修4》第一章內容。因此本期要加強教學過程管理，立足課堂，不斷提高教學質量。
2、繼續開展“老帶新”制度，老教師承擔好本段教學計劃的統籌，年輕人多學習和做。（安排見后表）姚増鳳——雷雨晴，馬曉峰——劉超，邱偉——蘇嬌。
3、本學期可能出現的'問題就是沒有教輔資料，這就要求全備課組老師們通力合作，集體備課，自編練習，做到精練。
4、每周三備課組活動，有內容，有記載。做到上傳下達，及時解決組內教學中存在的問題。平時老師間相互交流，解決當時教學過程中的問題。
5、奧賽教練員由蘇嬌老師全權負責，爭取獲得全國二等獎。
6、本期考試4次。
7、交叉命高一年級試題3次。命題教師順序：蘇嬌、朱曉蕾、雷雨晴。命題后由指導教師審題后再上交教導處。
備課組工作計劃 篇8
一、工作思路
新學年，新學期，在校長室及藝教處的領導下，本學期高二音樂備課組是新增設的備課組，我將從普通音樂課及專業課兩方面開展備課組的活動，以促進學校的音樂素質教育，也為升入高三學生音樂高考做鋪墊。
二、工作要點和主要措施
1、認真及時制定好教學計劃，注重課堂教學。
2、督促組內成員積極參加各級培訓，跟上教學理念的`更新。
3、加強普通教學與專業教學之間教師的溝通，取長補短，共同促進。
4、在多方面開展課題研究，不斷積累積累經驗，撰寫教學論文，積極進行探索和創新。
5、充分利用網上和學校的教學資源，靈活應用教材，做到資源共享。
6、精心組織備課組活動，注重備課、聽課、評課、反思環節，積極發揮備課組的作用。
三、主要活動
1月份：1、制定備課組計劃，課題計劃。
2、根據學科特點，進行專業課時間詳盡分工。
3、高二專業班觀摩活動。
4、備課組活動及教學常規檢查
2月份1、備課組分普通課和專業課進行交流活動。
2、區、市、省級論文的撰寫與投稿。
3、高二專業班觀摩活動。
4、備課組教學常規檢查。
5、專業班區級三獨比賽。
3月份：1、專業班同學參加市級三獨比賽
2、備課組內進行教學常規檢查。
3、備課組內推選學校區級對外公開課觀摩活動人選。
4月份：1、階段性備課組活動，發現問題，總結得失。
2、專業班觀摩活動
5月份：1、高二專業班學期結業演藝活動
2、普通班考試
3、撰寫總結與反思。
備課組工作計劃 篇9
指導思想：
數學教學以創佳績，爭優秀，打造贊化初中智慧人為目標，以課改為中心、以創新教育為核心。培養學生創新精神和實踐能力為重點，做好常規、搞好師質的整體提高，推進素質教育，提高數學科的教學質量，而抓住機遇，迎接挑戰，爭做貢獻。
工作目標：
1、搞好課改，打造青年教師“課例精品”，推出“本校名師”
2、樹立質量精品意識，提高教學效益。
3、為八年級數學競賽搞好輔導。
4、通力合作，做好本學科各項準備工作，全力保證教學水平提高。
工作重點：
1、加強學習，更新觀念，提高素質，推進課改。
組織八年級教師要研究新大綱，新課標，新教材。切實把握好教材要求，把培養學生的`創新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學中，查找教學實踐存在差距和問題，改進教學工作。
2、做好學科教學工作的常規管理。
組織年級備課組教師定期開展教研活動，加強對教學流程中的備課、上課作業批改、輔導考試等環節檢查指導，努力提高教學效益。
3、開展課題研究和課改實驗，深化課堂的教學改革。
圍繞“課改”特別對八年級新教材教法研究，探索、總結、積累，骨干教師和學科帶人要一馬當先，抓好以下兩個課題的實驗研究：⑴與新課標相適應的教學方法和手段改革實驗；⑵新教材典型教學安全研究，鼓勵八年級數學教師，制做新教材典型課件，發揮各種功能服務與教研教學。
4、開展學科培優和競賽活動。
抓好對尖子生的培訓工作，繼續辦好第二課堂數學提高班。發揮學科帶頭人骨干教師在教改中的示范作用。
備課組工作計劃 篇10
一、基本情況
我們三語組共有十位教師，在方主席的領導下，他們工作積極，認真負責，組員關系和諧一致。張主任領導工作繁忙，張主席年歲已高，但她們從來都是寧可自己累一點，組內的事也從不少做一份，同時為年輕教師的工作提出了寶貴的建議，得到了組員的敬重；唐敏、錢小平在工作中毫無保留地把經驗貢獻給大家，束艷、劉雅、高嵐、顧中華、王麗、凌星華等幾位教師在工作中能虛心請教，互相學習，共同進步。總之，三語組成員干工作踏踏實實，勤勤懇懇都有一顆敬業愛崗之心。我們三年級共有學生五百多人，他們個個勤奮好學，天真活潑和我們的教師共同組成三年級充滿朝氣的群體。
二、工作目標
本學期我們要積極響應學校的號召，努力發揮集體的智慧，把我們三語備課組工作搞出特色，首先積極完成學校的各項語文教學常規工作，每周二、周四的備課、教研活動，組員們要準時參加，充分準備，積極討論，完善教案，及時打印，修改，上交教案。平時能結合常規考核，大家互相聽課，評課努力提高課堂教學水平，教學演練場聽課，評課正常有序，要以迎接“六認真”工作檢查時的要求，嚴格檢查作業、教案等力求達到學校的高標準，落實“六認真”的新的要求。另外作文競賽、古詩背誦、單元測試、參觀訪問各項活動組織要秩序井然，充分深入提高、發展學生的語文能力。具體如下：
認真貫徹落實學校新學期工作意見，以學校辦學目標為指針，以"創造適合教師發展的管理"和"創造適合學生發展的教育"為目標，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創新意識的提高，著力于教師和學生自主發展機制的建立，加強語文教學流程管理，深化語文課堂教學改革，健全質量調控機制，切實提高語文教學質量。
1．繼續抓好教育教學理論的學習，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質。
2．重點抓好教學常規管理，進一步增強教師自主創新意識，全面提高教學質量。
3．組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學生在實踐活動中形成一定的'創新意識和創新能力。
4．改進教研活動的形式、方法和內容，提高教師教學科研能力，爭創優秀學科組。
三、具體措施
1.備課、聽課、評課活動準時、認真，真正達到提高成員的上課水平。
2.組織學習新課標中的新理念，各種小語教學雜志，提高組員的理論水平。
3.聘請學校的語文教學專家、領導作上課、理論研究的指導，切實有效地更新組員語文教學的舊思路、舊方法。
4.積極報名、組織教師參加學校的“協作杯”課堂教學競賽，在賽場上磨練教師的水平。
5.積極報名、組織教師進行教學經驗的，教學研究的理論總結，參加省“教海探航”的論文競賽。并積極投稿。
6.合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行語文能力的訓練。
7.開展“提優補差”課題研究，從上課、作業、輔導幾方面找方法。
8.開展各種生動有趣的活動發展學生的語文能力，如“春游、詩歌朗誦比賽”鼓勵各班開展自己的特色語文活動，豐富學生的語文學習生活。
9.抓好各項學生在校的語文學習常規，如早讀課、寫字課。
10.組織學生參加市級以上的寫字競賽、讀寫競賽，力爭在大賽中展示我們的學生。
11.加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，嚴格把握作業的質量，控制數量，及時批改，及時調控教學。
12.強學生的課外閱讀。用好學校組織編寫的《日記精選》、《古詩文誦讀》、《課外閱讀指南》，本學期將對學生的課外閱讀進行測試和調研，并組織展示。
語文集體備課教案編寫要求
一、每課教案一般包括：課題、教學目標、教學重點難點、課時分配、課前準備、教學過程、作業設計、板書設計等幾部分，最后在括號中注明教案設計者的姓名。
二、課題采用三號仿宋體加粗，每部分的名稱采用小四號黑體，每部分的具體內容采用五號仿宋體打印。
三、每部分的名稱前不加序號，具體內容可分四級，序號分別為：“一、二、三……”“⒈⒉⒊……”“⑴⑵⑶……”“①②③……”。一級序號后加頓號，二級序號后加小圓點，三級、四級序號后不加標點，也不空格。
四、頁面設置：紙張類型寬195毫米，高270毫米；上邊界、下邊界、左邊界各為20毫米，右邊界為60毫米。右邊界處劃一豎線。
3開國大典
教學目標
一、通過閱讀課文，了解開國大典的盛況，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義。
二、結合理解課文，訓練學生適當提高閱讀的速度。
……
教學重點
閱讀課文，感受開國大典的盛況，訓練學生閱讀要有一定的速度。
教學難點
理解文章中含義比較深刻地句子。
課時分配兩課時
課前準備
一、教學掛圖；
二、組織學生觀看電影《開國大典》。
三、讓學生預習課文，要求閱讀要有一定的速度，一邊讀一邊想，讀的過程中了解開國大典的盛況，找出意義較深的句子。
教學過程
第一課時
一、談話揭示課題，理解課題。
1.19xx年10月1日，在北京的天安門廣場上舉行了盛況空前的開國大典。板書課題。
……
二、檢查預習情況。
……
三、用較快的速度閱讀課文，按照課文的敘述順序分段。
1.明確要求：
⑴努力做到眼睛看得快，由原來一字一詞地看書，變為一句、一行地看書；
……
作業設計
……
板書設計
……
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