【推薦】學期工作計劃范文合集8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的學期工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持貫徹學校的指導思想：走屬于我們學校自己特色的道路，課題引導，聚焦課堂，堅持“引導學生主動求職，促進學生和諧發展”的理念，求真務實的把各項工作做好。
二、工作要點
1、認真學習：
（1）開學初學習新的課程標準，熟悉各學科要求，特別是一、二、三年級自然新教材和四年級的勞動技術。制定詳細而又可行性較強的教學計劃。并通過解讀，領會要領，掌握實質，積極探索新的教學理念和新的教學方法。
（2）繼續以《教師課堂教學改進計劃和實施記載》為契機，認真反思自己在教學中的不足之處，認真學習現代教育理論，在教育理論與教育實踐的不斷指引下，使自己的教學能力在不斷的反思與提高之中。
（3）認真開展每一次的教研活動，做到定時、定點、定內容。通過一次教研活動，使小組成員真正有所收獲。
（4）加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德思想教育。
2、努力研究
（1）結合專家調研活動和隨堂課評比，認真備好每堂課，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，特別是一些詳案能真正體現出詳案的特點，并注意體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，并能恰當地運用現代技術使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。在課后針對自己的感受在反思之處留下自己的筆觸，以便改進以后的教學工作。
（2）根據課堂教學分析和建議，針對自己的薄弱點，采取一些有利的.措施，不斷提高自己的教學水平。如，在詳案中，把每一句導入語、過渡語，小結語都力求仔細斟酌，備在教案中。
（3）重視教科研工作，雖然本學期沒有上課任務，但還是要把課題的精神貫徹在平時的教學中。
（4）上一堂質量較高的教研課，這也是本學期我們小組的活動重點。本學期每個人上三輪教研課，第一輪根據自己的教案進行上課，小組聽完后進行修改，修改后的上第二輪，再修改后上第三輪。使一堂教研課確實起到提高大家的教學水平。
3、自覺進修
（1）認真完成個人的進修計劃，積極參加240、本科班的學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍，認真學習下發的人文讀本。
（2）自覺完成學校的聽課任務：每人10節以上。積極參加市、區、學區、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感。把一些先進的教學信息及時帶回來與組內共享。
（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續嚴格進行自己的基本功訓練。
4、其他工作
（1）重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。每次上完教研課及時上交教案，以便及時存檔。領取的教具、投影等及時歸還，自制的教具分類保存。
（2）期末完成一篇有質量的小結。
（3）做好每一件工作，力爭學校的優秀教研組。
（4）一如既往帶領好興趣組工作，爭取在市、區的各項比賽中獲得好成績。
學期工作計劃 篇2
一、抓好學生思想政治等工作，確保學生思想穩定
1 、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找 2~3 名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。
2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
3 、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。
二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的.學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集
2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
三、學生安全工作
1、做好學生的入學安全教育工作
2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
四、服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程沖突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
6、對于學生提出的各類問題，及時解決。
輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。
在過去的一個月時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。
學期工作計劃 篇3
輔導員，在其與學生的關系上，應以學生為主體，以輔導員為主導;在教育與管理的關系上，應以教育為主，管理為輔;在德育與智育的關系上，應注重德育首位與智育本位的統一。因此，本學期，我將繼續堅持以《XX學院學生手冊》為指導，結合運輸與經濟管理系的專業實際，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”。
努力提升個人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發展，針對學生工作的特點，現根據自己的客觀實際，提出本學期學生工作思路如下：
一、安全問題
安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個方面：
1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執行，信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。
2、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導員聯系，通過大規模心理調查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理咨詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。
3、宿舍安全。積極配合學院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況。這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
二、新生工作
本學期，由于工作需要，成為xx級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：
1、在系部領導下，耐心、細致做好新生接待工作,給新生和新生家長留下好的大學印象。
2、配合學院、系部完成對xx級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、盡快融入大學生活。使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養的新一屆大學生。
3、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評。
4、建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度;要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調查，了解同學們的`實際情況。
5、督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
6、抓好同學們從中學到大學的角色轉變工作，通過座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，促進新生盡快適應大學生活。
7、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職)
8、配合學院、系部組織的各項工作。
三、學風建設
寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上，通過努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，逐步養成良好的學風，具體工作如下：
1、完成各班班級級口號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規劃，使整個班級有奔頭，有章可循。
2、繼續堅持晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。
3、堅持做到經常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業教師與同學們的橋梁。
4、組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側重培養。
四、人文氛圍
努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。
1、以人為本更是一種素質的體現，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等。把大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導。
2、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學書籍，促進自己的修養素質，也讀各個專業各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。
3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。
五、服務工作
“我們的工作就是服務，服務無大事，細節定成敗;完成職責內工作，把職責內工作做滿意”。這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：
1、貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學綠色通道等工作的實施，嚴格按照相關規定，公正、公平、公開地統計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質。
2、全面、正確、客觀地了解學生、評價學生，認真做好學生評優、推優工作。以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
3、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。
4、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
5、做到生活上關心學生，及時協調學生的課程沖突、變化的問題，對于學生提出的各類問題，及時解決。
學期工作計劃 篇4
今年，初三語文備課組按照市教師發展中心和語文教研組教學工作要求，將進一步貫徹落實“小組合作 順學而教”的課堂教學改革，繼續把提高課堂教學效率作為中心工作。充分發揮備課組的作用，有計劃、有步驟、有實效的進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，促進教師業務素質的提高和業務能力的發展。同時作好中考前的準備工作，提高學生語文學習能力和語文素養，提高初三語文備課組的教學質量，爭取在明年中考中取得優異成績。
具體工作如下：
一、統一進度，指導教學。
開學初，在研究本學期語文教材的基礎上制定學期年級教學進度。組內教師參照年級教學進度，結合本班實際情況，制定或調整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，使得教學有序進行。
二、集體備課，群策群力。
堅持每周開展一次集體備課組活動，統一備課，統一進度，統一練習，統一資料。組內每位教師在認真備好每一堂課的基礎上，開展集體備課，共同分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等。
三、聽課評課，取長補短。
鼓勵組內老師積極開設公開課。主動積極參加學校語文組的`各項教學活動，參加聽課、評課，教師間相互學習，提高自身的教學能力。
四、落實常規，認真教學。
規范做好日常教學工作，將教學六認真落到實處。組內教師平時認真鉆研教材，優化教學方法，研究中考提高出題水平，落實對學生的學習輔導。本學期重點做好以下幾個方面的日常教學工作：
1. 提高學生寫作水平。針對學生作文成績不夠理想的情況，本學期我們將更加重視作文教學。加強作文教學策略的有效性研究，加強作文教學的序列化研究，加強閱讀與寫作相結合研究，提高學生作文水平。
2. 提高學生文言水平。初三的教材較初一初二的教材新增了一個完整的文言單元，且文言文的難度也增大了。根據教材的這一特點，教師要加強文言教學的研究。在教學時重視文言并重；重視文言現象的歸納和整理；重視學生文言閱讀習慣和能力的培養。在教好課內文言的基礎上，加強學生課外文言的閱讀和訓練。
3. 提高學生閱讀水平。教師要研究現代文閱讀教學，研究與已學現代文的整合教學，研究與課外現代文的整合教學。加強對學生各類體裁現代文的閱讀訓練。培養學生閱讀名著的良好習慣。
五、繼續教育，重視個人發展。
組織組內教師積極參加校本培訓和網絡遠程學習。推薦教師參加各級各類的語文教研活動。鼓勵教師閱讀有關語文教學的雜志和書籍。提倡老師撰寫個人發展規劃，促進教師個人發展。
六、開展活動，豐富教學。
組織好學生開展不同形式的語文活動，例如讀書活動、語文小報制作、作文競賽、撰寫讀后感等。在豐富學生學習生活的基礎上，潛移默化地提高學生語文素養和能力。
初三語文備課組本著“讓每位學生都得到發展”的原則，用心教學，努力教學，期望進一步提高全組的語文教學質量。
學期工作計劃 篇5
一、樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心：這學期的最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前的不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。
三、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的`平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生進行復習，力爭使自己所帶學科能考出好成績，這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰求：強科爭優勢、弱科保底線。
四、加強班級管理，注意常規。“細節決定成敗”，一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，要求學生不要有自己是初三學生就為所欲為的想法，讓學生全面發展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄必定失敗”。
2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊、自愛。
3、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的學生，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生要多關心和鼓勵，調節心態，讓其成為“亮點生”。
六、加強與家長聯系。出現問題好及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考。
學期工作計劃 篇6
今年我繼續擔任八年級86班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本情況：本學期86班共有學生41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生；省外隨母親遷入學生1人，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
制定并修改班級公約、班規。
布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
結合實際情況，給學生講解心理調整的.重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。
培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。
學期工作計劃 篇7
我們承載著老社員的期待，又承載著新社員的希望。在以盡量不妨礙社員們正常的校園學習的原則下我們基本順利地完成了本學年的工作任務。雖然還有很多不足，但基本上有按照上學期的計劃運行：
1.社員們了解了聲樂社的情況和自己在團體中的作用
2.社團在20xx年度上半學期同廣播站記者團舉辦了猜歌填詞這一學期受文藝部邀完成了十佳主持人舞臺劇
3.社員們逐漸熟悉起來，大家齊心協力地為聲樂社
在這學期中，聲樂社團將招新社員，同時老社員們將以對她們的音色投票的`方式招入，副社一職也會進行。
社內：歌詞接龍
規劃一出聲樂游戲，以歌詞接龍方式來評定輸贏，每輸一局將以交給社團一元做處罰，贏三局者獲得那一元。（游戲參與者不可故意跑奇怪的歌，不可支支吾吾耽誤時間）目的是為了增強團內合作心，同時對社員水平進行估摸評價。（期中考后一星期）
社外：有聲有色
一場音色音準的Pk。
以pk顫音抖音短音長音以及即興演唱等等為試題選出特等一等二等的優勝者，予其獎品和廣播點歌卡
邀十佳歌手勵志俊作評委
目的：讓同學們感受音樂的魅力，讓社團發現新興的苗子。（第二次月考后一星期）
學期工作計劃 篇8
本學期，中學教研室將繼續以教科研工作為重點，積極推進素質教育，全面提升教育質量，根據市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現結合中學教育科研發展的現狀，特制定宮里鎮中學教研室xx--xx學年度下學期工作計劃：
一、工作目標及思路
以提高教育教學質量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設，推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創教研工作新局面，為教師專業化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質量再上一個新臺階。
二、工作目標樹立正確的質量觀。
全面實施素質教育，學校開足開齊國家規定課程，以正確的質量觀來評價教與學。加強教學質量監測，抓質量強校工作。深入開展質量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質量穩步提升。
2、狠抓xx年中考備考。督促好畢業年級教學管理，為高中學校輸送優質生源；大力宣傳職業類教育，力爭年后職高升學率有較大的提高；加強中考備考方式的創新與精細管理研究，爭取xx年中考有大幅度的提升。
3、繼續強化教學管理，提升教學質量。加強學科教研組建設，指導學校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學管理，體衛藝工作呈現新亮點。
4、加強教學視導，大力開展教學研究，組織相關人員深入學校進行教學視導，通過教學常規檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份
1、的教學視導。
5、打造高效課堂。繼續推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。
6、加強課題研究的管理和指導，積極進行課題申報，做好到期課題的結題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務。
7、加強教師隊伍建設。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業務水平。
8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務，并做好督促工作。
三、工作措施
（一）嚴抓教學管理，為質量提升提供保障以教學常規管理為抓手，規范教學管理。認真執行教學常規管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題。以備課組活動為載體，發揮群體優勢，備課要重點圍繞課堂學習目標的界定，注重學生主體地位的落實，教學環節的處理，教學方法的運用，學習方法的指導，學習興趣的指導，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；
1、要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學法指導，培優轉差雙管齊下。要進一步提高教學質量，針對學生的學習實際進行學法指導是一個關鍵。對各方面相對落后的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。要牢固樹立“為了每一個學生的發展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發展。
3、定期召開教學調度會。通過調度會的形式，加強交流，指導學校強化教學過程管理。在各重要節點組織召開各學段教學工作調度會，不斷強化質量意識，調整工作思路，改進工作措施。
（二）繼續實施“3443”高效課堂教學模式，持續推進課堂教學改革
認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。針對學科、學段特點，以目標教學為課堂原型，以學案導學為基礎，深入研究“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學流程和有效教學策略，構建“3443”高效課堂。以學科通模為基礎，各學科根據學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設計符合本學科教學實際的課型。
（三）抓好課程建設，持續提升課程實施水平協助學校完善三級課程體系建設。加強課程實施能力指導與培訓，指導學校明確課程實施的基本思路，提升課程開設質量，提升音樂、美術、體育課程的實施水平。全面落實上級制定的地方課程開設，切實解決地方課程開設低效問題。推進研究性學習、社會實踐、社區服務等實踐類課程的校本化研究，解決學校校本課程開設薄弱的現象。
2、加強校本課程的開發與建設。堅持課程開發與綜合實踐活動的有機結合，探索校本課程開設的實施辦法，提高校本課程開設質量；加強國家課程校本化、生本化研究與實踐，組織開展課程資源評優活動，推動學校課程的特色化、個性化發展，力爭打造精品學校課程，彰顯學校的辦學特色。
（四）以課題研究為抓手，加快特色學校創建工作以課題研究為平臺，開展群眾性的教育科研活動。倡導“教學問題即課題”的研究思路，繼續開展微型課題的研究，以科研為先導，促進教研與科研的`有效結合，全面提高初中教研的整體水平。
2、做好主題班會評選工作。按照市教研室新道德教育主題班會評選展示的要求，繼續舉辦主題班會觀摩、評比活動，推動學校主題班會向主題系列化發展，使主題班會成為對學生進行系統教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。
（五）抓畢業班教學管理工作，促學校教學質量再上新臺階。繼續開展初三畢業班備考指導與檢查工作，在深入課堂、發現問題的同時，強化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進學科教學質量的提升。
2、開展初三畢業班學科備考研討活動，努力探索構建適合學校的備考復習模式，提高備考復習的有效性。
3、抓好中考體育項目的訓練，增強學生的體質。
4、強化教學質量的監控措施。本學期，組織好馬上到來的期末統考和年后畢業班的兩次模擬測試，分析數據，找出教學中存在的問題，提出解決問題的對策。
（六）、加強教師隊伍建設從下學期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。
2、鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業務水平。
3、有選擇地組織教師外出交流學習。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學信息，促進教育教學質量的提升。
下學期主要工作月歷
一月份
1、制定下學期中學教研室工作計劃，安排本學期學科教科研工作。
2、參加xx市的微課程評選。
3、安排教案、學案、課件“三統一”評選。
4、安排“成長—行板如歌”征文活動。
5、組織上學期期末抽考。
6、學期末業務常規檢查。
二月份
1、安排并組織上學期期末考試。
2、期末考試閱卷、成績統計與分析。
3、上交新泰市優秀教案、學案、課件“三統一”評選。
三月份
1、迎接新泰市教育局開學第一天檢查。
2、組織教師參加物理、思品優質課評選。
3、參加市教研室組織的片區教研活動。
4、參加片區畢業班復習備考研討會。
5、組織初三畢業班分流工作。
6、主要針對教師的備課，進行學期初的業務檢查。
四月份
1、組織初三畢業班模擬試題評選活動為迎接新泰市評選做準備
2、組織初三教師進行中考備考專題鎮級研討活動
3、組織六七八年級期中考試（大約4月27—30日）。
4、組織第一次初中畢業班中考模擬測試。
5、對中學進行教學業務檢查
五月份
1、九年級模擬考試成績分析。
2、參加畢業班工作調度會。
3、對六七八年級期中考試成績統計與分析。
4、對業務及教學常規進行模擬視導檢查，為迎接xx市視導檢查做準備。
5、迎接xx市視導檢查。
6、組織畢業班考前調度會。
六月份
1、迎接畢業班參加學業水平測試。
2、迎接新泰市期末抽考。
3、組織下學期優秀教案、學案、課件“三統一”評選。
4、期末業務檢查
5、督促各學科教學進度，迎接學業水平測試。
七月份
1、組織六七八年級期末考試
2、期末考試閱卷、成績統計與分析。
3、組織各學科學業考試模擬試題評選
4、安排暑假放假和假期研修培訓工作
以上是本學期的工作計劃，在實施過程中，我們會根據學校的安排和需要隨時調整與完善，同時完成領導交辦的其他工作，以保證教育教學活動高質高效的得到實施。
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