第一學期一年級組工作計劃

時間：2025-11-17 08:01:50 工作計劃

第一學期一年級組工作計劃匯編6篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的第一學期一年級組工作計劃6篇，歡迎大家分享。

第一學期一年級組工作計劃匯編6篇

第一學期一年級組工作計劃篇1

　　一、教育教學指導思想

　　認真落實校長辦公會關于新學期教學工作的要求，以《初中數學課程標準》為指導，以數學教研組工作計劃為參考，圍繞“教學”這一中心點，緊扣“質量”這一立足點，加強研究，大力實踐，抓實教學常規工作并有所創新，積極穩妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學風格，以人的發展為目標，全面提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、發揮集體智慧，實現資源共享，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。

　　4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　三、工作措施

　　1、發揮集體的智慧，加強備課組的建設，充分發揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。

　　2、備課：以集體備課為主，形成統一的有本校特色的講學稿，保管好所有教學案、課件，供下一屆使用。

　　3、每周備課時，確定下周每節課的內容及每節課的重難點，以及每節課的教法和策略，嚴格把關和注重學生創新意識和能力的培養。

　　4、每章開課前，我們先閱讀全章內容，確定全章的重難點，做完全章的課后習題。

　　5、認真組織課堂教學，精心設計教學過程，針對不同班級學生的情況，在二次備課時重新修改設計教學內容。讓學生在活動、實踐中，掌握知識，力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學生在解決問題中所表現出的不同水平。問題情景的設計、教學過程的展開、練習的安排等要盡可能地讓所有學生都能參與，提出各自解決問題的方法，并引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數學活動的.經驗，提高思維水平。

　　6、讓現代信息教育技術與數學教學進行更好的整合，以信息化帶動教育現代化，利用現代信息教育技術，為學生創造一個數學實驗的環境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網絡資源，以此強化課堂交流、探索、創新、提高效率。

　　7、各教師及時的反思自己的教學行為，保證課堂教學的效果。

　　8、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行數學能力的訓練。

　　9、學習借鑒別人的成功經驗，注重不同學科間的相互聯系。

　　10、加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣，嚴格把握作業的質量，控制數量，及時批改，及時調控教學。討論和交流上周的教學體驗，互相促進進步。

　　11、抓好學生在校的各項數學學習常規。

　　12、以期末復習為抓手，使知識系統化。

第一學期一年級組工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標，繼續面向全體學生，以學生發展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

　　二、總體目標

　　1、繼續深入學習和研究，轉變教學方法，深化教學改革，樹立長期的教育教學新理念，努力推進課程的改革與實施。

　　2、加強教育教學的常規管理，注重學習習慣的培養。

　　3、加大常規管理力度，堅決制止不良風氣的萌動，在全學年中無重大違紀事件發生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風、學風、年級風，讓學生養成良好的行為習慣。

　　4、決不放棄任何一名八年級學生，力爭全學年無流生。

　　5、加強提優補差，積極組織學生參加各類課外活動，力爭使學生全面發展。

　　三、具體工作及措施

　　1、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

　　2、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，即使以前沒有較好的學習習慣的學生，只要從學習興趣上激發，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍的擴大；切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

　　3、提高自身素質，著力加強教學過程管理。

　　教學必須反璞歸真，就是要把先進的.理念變成明明白白的工作要求，就是要求真務實，讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟，教育的健康發展最根本的就是回歸到常規

　　（1）為適應新形勢、新需要，所有教師都應振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式里走出來，使其真正內化為平時的教育教學工作。

　　（2）組織開展好教研活動，充分開展發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。

　　（3）重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況，抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點，分層輔導、補差，分類評價，教師要在思想上引起高度重視，把輔導一個后進生與培養一個優生同等看待，因為只有這樣，才能提高年級及格率，從而進一步提高平均分，提高競爭力。

　　（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與爭創工作，認真從事課堂教學模式改革，充分運用現代化教學手段，努力上好教改實驗展示課，人人爭做教學新秀、能手、名師，每位教師必須把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保好課率的提高。

　　4、加強班主任的隊伍建設。

　　（1）班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色；充分發揮班主任、任課老師的作用，有效地協調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路，并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯系，組織開好不同類型的家長會，充分發揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態，使學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合，達到教育的終極目的。

　　（3）抓好穩定生源工作。我們年級組將自始至終協助好班主任做好穩定生源工作，力爭全學年中無流生。

　　（4）做好衛生保潔工作，做到教室衛生、衛生區、花區衛生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

　　（5）加強禮儀教育，禮儀的規范和禮儀知識的傳授，尤其對家長和教師的尊重。

　　5、加強安全教育，樹立安全意識

　　八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。

　　（1）進行深入扎實的安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　　（2）認真落實責任制，值周老師按時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。

　　（3）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

　　（4）遇突發性事件，如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報，等待命令。

　　（5）上課期間嚴禁住校學生回家或外出

　　四、本學期具體工作安排

　　1、常規工作安排：

　　①每周班會課班主任碰頭一次，總結上周工作

　　②每逢雙周對學生的常規禮儀檢查

　　③安全、衛生、禮儀等常規工作貫穿在平時中，時時抓、事事抓。

　　2、八、九月份

　　工作重點：了解學生情況，分批建立學生檔案；堅持不懈地抓學生常規管理，使學生養成良好的行為習慣。

　　①檢查學生儀容儀表

　　②各班出好第一期黑板報，上好第一次班會

　　③全年級教師會，分析總結七年級成績，制定八年級各班成績目標。

　　④年級舉行班級文化評比。

　　3、十月份

　　工作重點：建立家校互信互動機制，建立家長、學生評價教師機制。

　　①10月初對學生的安全進行相關教育。

　　②年級組調研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動中

　　③第一次學生評價教師活動

　　4、十一月份

　　工作重點：一切為了期中考試

　　①各班開好迎接期中考試的主題班會

　　②期中考試教師分析總結會

　　5、十二月份

　　工作重點：提優補差

　　①召開年級組成員和班主任聯系會，商討提優補差辦法并落實到位

　　②召開后進生和幫困助學教師座談會

　　6、一月份

　　工作重點：迎接期末考試，總結年級組一學期工作，規劃下學期計劃。

　　①做好各班的“迎期末”主題班會

　　②檢查各班迎期末復習工作

　　③學期年級組工作總結和下學期工作計劃會議

　　總之，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，本學期工作的好壞直接影響到20xx年中考質量，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。做足“三字文章”，在常規方面抓“好”，在細節方面從“嚴”，在過程方面求“實”，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。

第一學期一年級組工作計劃篇3

　　七年級是起始年級，我們七年級語文備課組將認真學習和貫徹學校一系列提高教學質量的指示精神，切實轉變教育教學觀念，以全面推進素質教育、創新教育、大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學質量年的各項工作，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。

　　一、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。

　　組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的.《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合初一語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。

　　二、充分發揮備課小組團結協作的力量，加強集體備課。

　　每周集體備課一次，討論教材及教學中發現的問題，交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點；統一各種資料；統一大小考試；發揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學的整體水平。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。落實教務處狠抓教學質量的要求，規范學生作業，提高學生作業質量，用持之以恒的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣，提升學習層次。做好月考的分數統計工作。通過考試分析學生的具體情況，查漏補缺，調整下一步教學。

　　為能圓滿完成教學任務，我們初一語文備課組具體制定了本學期的教學分工和進度：

　　一、七年級教材分工：

　　第一單元：###

　　第二單元：···

　　第三單元：￥￥￥

　　第四單元：%%%

　　第五單元：———

　　第六單元：***

　　二、初一補充內容分工：

　　1、課外閱讀：

　　2、字詞匯總、古詩詞（含成語）白

　　3、作文：孫艷

　　4、周周清試卷：（兩周一次）

　　5、仿句、名著：

　　6、改病句、擬標題：

　　三、開課安排：

　　第一周：

　　第二周

　　第三周

　　第四周：###《端午日》星期五第三節（姚橋公開課）

　　第五周：###《往事依依》星期二第一節

　　金芝星期四（評優課時間待定）

　　解紅明《幼時記趣》星期五第二節

　　第六周：

　　第七周：###《本命年的回想》星期四第二節

　　第八周

　　第九周：###《中秋詠月》星期四第一節

　　第十周：###《夏》星期二第一節

　　第十一周

　　第十二周：###《三峽》星期五第二節

　　第十三周：

　　第十四周：···《春》星期二第一節

　　###內容待定星期五第二節

　　第十五周：###平《濟南的冬天》星期三第三節

　　第十六周

　　第十七周###《正確的答案不止一個》星期四第二節

　　第十八周：###《天上的街市》星期二第二節

第一學期一年級組工作計劃篇4

　　指導思想：

　　以“二期課改”精神為指導，緊緊圍繞我校的辦學理念“夯實基礎、培養特長、注重規范、發展特色”，優化課堂教學，提高課堂效率，努力探索有利于學生“基礎+特長”的發展以及在減輕學生課業負擔的前提下有效提高學生學習效率的教學模式。注重教學規范、師德規范，走專業化發展的道路，形成自己的教育教學特色，使“個性化教學”和“分層教學”等專題探索有新的發展，并努力實現綠色科技的目標。

　　具體工作：

　　一、強化備課組建設。備課組活動要落到實處，不流于形式。要確保活動“雙化”（日常化、課題化）、“四定”（定時、定點、定內容、定人員）、“四統一”（統一課程進度、統一教學目標、統一命題、統一學生學習階段性診斷）規范的落實；以單元為單位，完善組內分工備課、集體說課磨課、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程，強調個性化二次備課，切實提高備課質量。認真進行集體研討、教學實踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強對新教材的研究，把握教學的重難點，促進教師的專業發展和教學能力的'提高。備課組在學生作業量、考試難易度等要有一定的把握，以保證整個年級各班之間的教育教學的整體發展。

　　二、加強常規工作。樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改進教師的教學行為和學生的學習方式。強調教師在“備課，上課，作業，輔導，考試”等教學五個環節把握與提升

　　上下功夫，既注重培養學生的基本素質和基礎學力，更注重培養學生的發展性學力和創造性學力，強化教學規范的同時力爭逐步形成教學特色。同時，注重兩課兩操，尊重學生全面發展的需求。

　　三、注重“賞識教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎，努力提高學生學習的積極性。要切實轉變教與學的方式，總結和創新課堂教學的方法，在不斷的教學反思和行動研究中切實提高40分鐘的課堂教學質量，提高教學藝術效果。

　　四、堅持分層教學。提倡備課分層次，提問看對象，作業有梯度，尤其是要加強面批和個人輔導。每位英語教師明確各自的責任和目標，及早發現問題和解決問題。制定并落實具體計劃，因材施教。上好英語分層課和補缺課，爭取讓每位學生，尤其是英語后進生在分層教學中有更大的提高。

　　五、繼續強化作業規范，明確課堂紀律，夯實英語基礎，培養學習興趣。根據英語教研組的特色創建“培養閱讀能力”，備課組將把培養學生的閱讀習慣和閱讀能力融于日常教學中，繼續探索如何激發學生的閱讀興趣、如何指導學生進行有效閱讀、如何進行跟蹤評價。

　　六、本學期，我們將改進“補缺班”教學，注重補缺實效。同時，我們將開展“培優班”教學，使一部分學有余力的學生有更大的進步。在上學期成功推行“周周練”的基礎上，備課組要認真選題，及時批改和反饋。

　　七、配合年級啄木鳥行動，注重指導學生規范文化建設中的英語用語；配合年級優秀筆記展示活動，注重學習方法指導和優秀筆記推廣。

　　上好英語報刊閱讀、新概念英語、根與牙環保等探究活動課，讓學生在良好的氛圍中感受英語的魅力，潛移默化中提高英語水平。

第一學期一年級組工作計劃篇5

　　指導思想：

　　在教學五認真的指導下，以課程標準為指導綱要，圍繞有效教學開展形式多樣的歷史課堂教學模式，在課堂教學中注重德育教育，注重教學質量的提升。加強新一輪課堂教學改進計劃：教師根據教學中的五個環節，進一步提升自己的改進目標，加強備課制度的建設，不斷提高歷史課堂的效能及教學質量。

　　工作目標：

　　1、加強教育教學理論學習，學習新課程標準及相關文章，提高理論研究水平及教學水平。

　　2、以教育科研為先導，以提高教育質量為根本，以課程改革、創新教育為支點，創造適合學生發展的教育，促進學生自主發展。

　　3、努力抓好教學常規，嚴格執行五認真，搞好學科組建設，提高學科組的師資水平，積極爭創優秀教研組。

　　4、今年全面啟動新課程教學，全組人員教案一律電子稿，認真體會新教材。

　　工作措施：

　　1. 認真學習歷史課程標準。組織本備課組教師認真學習新課程標準，解讀課程標準中的各項內容，領會其中的各項任務、各項指標，做到心中有數。把各項指標和任務落實到本年級，落實到日常的課堂教學中，并解決好完成課程標準與減輕學生負擔之間的矛盾。同時，我們要把新課程標準作為主要的研究課題，組織教師相互公開展示并觀摩自己的課堂教學，通過同伴互助改進自己的課堂教學。

　　2. 備課組討論制訂本年級學生要達到的知識目標、能力目標和態度情感目標。我們鉆研教材、課程標準以在變中求不變。雖然我們常在初一任教，雖然教材的大同小異，但是我們初二的同志從不敢掉以輕心以老眼光看待新問題。因為有時經驗也是一種束縛。我們每次都是認真閱讀教材，仔細研究大綱并且結合當前的中考形勢共同討論知識的傳授，解惑。每一章由一人主講，然后大家討論，一人作簡要記錄：

　　（1）課題如何引入；

　　（2）重點如何分析；

　　（3）難點如何分散；

　　（4）典型例題哪些；

　　（5）實際應用有什么；

　　（6）開放創新題。

　　在這大前提之下個人根據各班級學生的情況備出有自己特色的、自身風格的.課題。我們特別注意的是那些在教材上做了變化的內容，那更是集體商量形成最新認識。

　　3. 認真執行教學常規，抓好自己課堂教學質量。認真落實備課規范，作業規范及觀課記錄：教師在課件及教案設計中要落實三維一體的教學目標，瞄準學生基礎，注重兩個結合，利用網絡資源，突出重點難點，強調教學方法與策略，設計形式多樣的教學活動，落實好教學過程中的每一個環節，并不斷地進行反思與改進；各備課組根據相應的作業規范，對作業的種類，數量，批改及反饋統一要求；認真落實。

　　我們要求備課組教師自己出卷，把握好試卷的難易度及本單元的重難點，并在檢測后及時批改，及時反饋，認真作好質量分析。

　　4. 以組內隨堂課為載體，提高組內教師的課堂教學能力及科研能力。本學期，我組要求組內教師根據課堂教學改進計劃相互間隨堂聽課，然后進行集體點評，提出改進方案和意見，最后，開課教師要進行反思，提出改進措施。我們將要求每一節公開課都要確定研究點，多思考，勤實踐，把自己的實踐與心得以案例的形式記載下來，使自己專業化發展的道路上不斷前進。

　　5. 加強有效課堂教學改進計劃的實施。教師根據教學中的五個環（備課、上課、作業、輔導、評價），進一步提升自己的改進目標，加大自我研究的力度，要根據學生的情況和自己的上一年的改進成果制訂新的改進目標、實施計劃及措施，要提高備課的針對性，體現學生的主體性，精心設計和選擇作業，重視作業的批改和個別輔導，改革教學評價方式。我們要著力于過程與方法改進的研究，上好每一堂家常課，做到目標明確，內容正確，重點突出，方法得當，效果明顯。

　　相信經過我們所有組員的努力，我們一定能取得優秀的成績。

第一學期一年級組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　根據學校工作計劃和教導處、語文教研組工作安排，以新課程標準為理論指導，以新課程改革為中心，以“群策群力”為指導思想，加強大家協調作戰的能力，集思廣益堅持“集體備課”。同年級的老師要在個人鉆研的基礎上進行集體備課。備內容、備教法、備練習。資源共享，課后反思，努力提升教學境界，促進語文教師的專業成長提升語文教師的全面素養。

　　二、工作目標

　　1、加強校本研修，提高教師素質，促進本組內教師的成長。

　　2、加強教學過程常規管理，讓“教學方式轉變”真正切切落實在常態的課堂教學中，轉化到教師的教學行為之中。

　　3、有計劃地開展聽課、評課活動。平時互聽隨堂課，相互學習共同研究。青年教師每人上好一節研究課，預先組員交流備課，設想試教后提出改進意見，用新理念評課，主動邀請學校領導、其他年級老師聽課。

　　4、加強備課組的建設，提高組內教師的'研修能力和反思能力，增強備課組的團結心和凝聚力，促進年級組內良性競爭的發展。

　　5、做好備課組的常規工作：

　　（1）認真制定好教學計劃和復習計劃。

　　（2）每位教師每學期聽課20節以上寫好聽課體會。

　　（3）注重備課組資料的積累。

　　三、工作重點

　　（一）、加強校本研修，促進教師專業成長。

　　1、堅持參加學校組織的理論學習，認真完成理論學習筆記，并結合在自己的教學實踐中及時反思。