【推薦】下學期工作計劃模板合集六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的下學期工作計劃6篇，歡迎大家分享。
下學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校和教研組的工作計劃為指導，針對學生的實際情況，構建有特色的，充滿活力的新課程體系，轉變教學理念，提高教學效率，提高課堂教學質量，培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，落實常態課堂，實現高效課堂。
二、工作目標
認真學習教務處的工作計劃，組織學習高一課程標準。注重培養學生的化學學習習慣及化學學習興趣，根據不同學生學業水平的差異，努力追求適合于本年級學生的課堂教學形式，提高教學的有效性。
三、工作措施
(1)定期組織備課組活動
內容包括有關教學進度的安排，教學重點、難點的.分析討論研究，導學案的編寫，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。每次備課組活動主備人主要負責發言，其他老師參與討論。
(2)繼續進行推磨聽課
本學期每位老師至少在備課組開一節課。原則上哪個老師主備哪個老師開課。聽課后備課組集中評課。
(3)繼續使用好導學案
(4)重視作業的布置與批改題目要精選，作業全批或選批，及時發現問題評講練習要有選擇性、爭對性。督促學生及時訂正作業，使用好糾錯本。
(5)重視導優輔差工作。
(6)認真學習校本課程，繼續開展好研究性學習
四、導學案編寫分工表(略)
下學期工作計劃 篇2
高三下學期最主要的工作就是做好學生的復習計劃以及學習計劃，所以高三語文教學計劃的重點也應該在這兩個地方。
一、學情分析
本人所教高三X、X班是學校的普通班，大部分學生成績不太理想，語文基礎較差，最令人尷尬的是部分學生根本不把語文學科當成一回事，普遍都有輕視語文的思想，極少在自學時間學習語文，更無暇顧及課外的閱讀，故而造成閱讀水平提高不快，知識面窄，思路阻塞，文章空洞。
二、教學設想
1、研究考試大綱，加強學習。認真研究語文教學大綱和考試說明，并將近十年的高考語文試題認真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規律，準確把握高考動態，并且及時加以落實。
2、狠抓專項復習，夯實基礎。第一輪復習主要進行專項復習，夯實基礎。
3、落實培優補差工作，分層教學。根據不同學情，采用了“區別對待，分層施教，全民參與”的教學方法。
4、落實問題教學，提高教學效率。我們要抓住學生的問題進行教學，授課有明確的目的性，突出實效性。
三、具體的措施及注意問題
以最節省的時間換取最高效率，是我們的愿望。
1、復習以學年時間安排的內容為主線，將按照高考試卷結構分模塊復習。
2、為學生精心挑選出質量較高的訓練題，爭取舉一反三，提高效率.
3、引導學生掌握知識規律、解題規律、解題方法，特別是梳理知識點進行單項訓練時，老師切忌只是宣讀答案的機器，點評練習，要有重點有針對性地解決學生主要實際問題，并將出題者的意圖、目的、慣用的手法告訴學生，幫助學生理清解題思路，教會學生解題方法，
4、語文靠的是積累，能力的提高不是一朝半夕的事，必須持之以恒而學生在繁忙的學生中總是忽視語文，為在課外爭得時間，把部分訓練題、部分作文、放在課外完成，教師要嚴加檢查，務必讓學生在緊張的學習中抽出時間來學習語文。
5、加強閱讀訓練。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓練產生“質”的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復習中。我們知道，提高學生的閱讀水平，語文能力可隨之提高，更能帶動寫作，且高考閱讀份量不輕，因而抓好閱讀是復習的'一個重點。
6、依照《大綱》和《考試說明》的要求，把每一個知識點落實，教會學生解題方法，將出題者慣用手法告訴學生，如移花接木、無中生有、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全、歪曲觀點、漏掉條件等等。尤其要注意訓練學生根據文章提供的相關信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內容明朗化。克服學生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。
7、本學期，語文科要加強綜合性訓練，練速度、練能力，通過訓練來發現問題，解決問題，全面提高學生的語文能力。
8、擴大學生知識面，引導學生做一個有心人，關心我們的國家、我們的社會，關心周圍發生的事，注意從身邊，從報刊雜志上有目的地收集資料，并由此積累學問知識、思想觀點、事例材料和精彩的語句。
9、寫作方面，解決學生“巧婦無米”之難，積累寫作素材；抓好審題立意，避免偏題離題；根據學生實際訂出寫作目標，例如層次低的要求做到觀點明確，結構清楚，有材料，層次高的要求能辯證分析問題。
下學期工作計劃 篇3
一、指導思想
以黨的教育方針政策為總領，以教學改革為動力，以“三課”活動為載體，在新的校委會班子的指導下，強化教研處工作職能，繼續深入研究和實踐“有效課堂，有效訓練，有效學習”工作；進一步規范教學行為，充分發揮骨干教師、名師的引領作用；以“課堂”為中心 ，積極推動課堂研究和改革，大興教研之風，全面提升我校教學質量。
二、工作目標
1、加強“高三智囊團”的服務功效，多為高三出謀劃策；
2、加強非畢業年級課堂改革的研究；
3、加強業務學習，提升教學能力；
4、增強創新意識，爭教育創新新成效。
三、工作思路
1、支持高考，服務高考，創設良好的備考氛圍。大力倡導“和諧高考”，充分發揮“高三智囊團”的服務職能，積極搜集整理高考信息，加強新考試說明的學習與研究，組織好高三市統考及考后分析會，深入高三、復讀年級了解教情、學情，繼續開展“復習課”“評講課”研討工作，為畢業年級分憂，排憂、解憂，從宏觀上指導各科的二輪、三輪復習備考工作，確保完成高考目標。
2、積極開展課堂教研
①組建高一課改實驗班，有序進行新課改實驗；
②組織高三“兩課”研討；
③組織高一、二“有效課堂”研討；
④落實新進教師匯報課、骨干教師示范課；
⑤大力加強干部隨堂聽課；
⑥繼續開展師徒結對活動。
2、抓教研組建設
①統一認識——向教研組、備課組要分數！年度末繼續組織優秀教研組，優秀備課組評選活動并按規定給予精神和物質獎勵。
②各教研組要組織好期初計劃的制定工作，期中全組的總結、反思研討會，共同提升課堂效率。
③加強教研組的.指導職能，教研組長要積極設計、組織和參與落實組內的各種活動。
④教研組長應不定期地參加各年級的集體備課活動，參與備課組的教研討論。
3、加強課改與教師研修工作。
①各教研組長應積極組織各年級備課組加強對新版考綱的學習與研究。
②積極參與新課改學習，研討與實踐，作好過程記錄，不斷總結經驗教訓，逐步形成自己的教學風格，全面提升教學質量。
4、加強《導學案》的管理工作。
①對《導學案》的編寫形式應作出統一的規范設計，逐步形成羅田一中的輔導資料風格。
②對《導學案》的編寫數量應作統一的規定，保證教學的需要，盡可能做到發揮學科的特點，讓優等生能吃好，中等生能吃飽，不斷在“精”字上下功夫。
③對《導學案》的使用應作統一規定，做到有編有發有收有批閱，有針對性評講。
④加強《導學案》的檢查總結工作，嚴格把握量和質的獎懲原則。
5、繼續落實常規工作
①本期應在“比教學”的前提下修訂各種管理制度。
②完善基于常規的“比教學”的教師業務檔案。
③積極配合上級管理部門，完成好教學、教研、課改各方面的活動和任務。
四、活動安排
二月份
1、制定教研處計劃；
2、上期自編資料補助發放辦法的公示。
三月份
1、完成上年“四優”評選及登記工作；
2、修訂《導學案》管理辦法；
3、教研組長工作會；
4、20xx年學分登記；
5、“高三智囊團”活動暨高三“兩課”研討；
6、高三三月份調考及分析會；
7、組織高三、復讀二輪復習備考會。
四月份
1、“十二五”國家課題“高三教學模式與高考研究”的研究；
2、期中考試；
3、各教研組期中總結分析；
4、《導學案》期中檢查；
5、骨干教師導航課；
6、師徒結對專項活動。
五月份
1、高一新進教師匯報課；
2、高二年級課改展示課；
3、實驗班教學管理專題研討活動；
4、高三五月調考分析會；
六月份
1、檢查總結，四優評選；
2、《導學案》期末檢查。
下學期工作計劃 篇4
一：經常跟班，抓好細節，嚴格要求學生
與學生共同建立學生行為規范，從紀律、學習、衛生等方面約束學生的行為，使學生養成良好的行為習慣。開學的第一個月里，嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。
二：加大班級管理力度，建設班干部團體，營造良好的學習氛圍
發動學生集體智慧，布置和諧、美好的班級環境，營造良好的學習環境；利用自習課，督促學生及時復習，提醒學生關注弱勢科目。針對抄作業，不認真完成作業的現象，堅持每天利用校訊通與家長聯系，請家長在家監督檢查學生的`作業。另外，發掘有組織能力，責任心強，熱愛班集體的學生擔任班干部，創造各種條件，使班干部發揮表率作用；要求班干部成為一個團體，每周總結班級情況和班委工作情況，建設有威信、有組織的班干部團體。
三：小組競爭，量化積分，激發學生的學習積極性
合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，并建立有效的獎懲制度，激發學生的學習積極性，激勵學生在學習生活中有良好的表現，學會競爭與合作。
四：了解學生，關注個別學生
針對尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學習的情況，針對弱勢科目，督促他們的學習。
針對部分活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。
針對部分學習不夠積極主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓勵他們參與到學習、討論中去，鼓勵他們積極發言，增強信心，培養學習的熱情。
針對學生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態。
五：辦好各類班級活動，提升班級凝聚力
通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的交流，提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中，促進班級人際關系的發展，也利用這些集體活動使班級更加奮發向上。
下學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
在校長室的領導下，全面貫徹落實全省教育工作會議精神、《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》和認真貫徹落實晉江市普通中學教學工作會會議精神，以創建“人民滿意的教育”為目標，全面推進素質教育，更新教育觀念。按照學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生的課業負擔，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質量，充分調動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創新，促進我校教育教學工作的持續和快速發展。
二、工作目標：
1、以行為規范教育為立足點，全面開展創建文明班級活動。為創建“文明學校”奠定基礎。2、以創建和諧校園為目標，加強校園文化建設。
3、做好各方面準備，爭取順利通過語言文字規范校的驗收。
4、努力提高教學質量，力爭中考七率和一級達標錄取率有所提升，會考A率達到60%以上，各種競賽獲獎等級和人數比上學期有較大的上升。
三、工作措施
德育方面：
1、完善班主任隊伍建設。要求班主任特別是青年班主任要多學習，提高業務能力，樹立尊重、欣賞、寬容、鼓勵的觀念，通過每月一次的年段例會，進行班級管理的學習和交流，共同探討，增強工作主動性和責任心、講究管理藝術。
2、本學期實行新修訂的文明班級評比細則，完善班主任制度和考核評估，反饋制度，做到定量和定性相結合，點面相結合，形成和內容相結合，使之更公正科學，并作為評優秀班主任的主要依據。
3、認真組建好學生干部隊伍，各班主任要把培養學生干部作為班級隊伍建設的重點工作來抓。并要盡量使更多的同學得到鍛煉，團支部要通過多種形式抓好團隊干部隊伍建設，使他們真正在學習中起到模范帶頭作用。
4、年段組應認真做好學生自主管理和組織學生培訓和指導工作，提高他們的責任性，增強他們工作的主動性，使他們真正起到協助管理作用，并使他們在能力上得到充分提高，從而提高學生自主管理的效果，提高年級德育工作的實效性。
5、抓常規教育，對學生日常行為規范的養成教育是德育的基礎工作，各班主任務必要反復抓，抓反復，以形成和鞏固良好班風。
（1）抓好行為規范教育，重視同學良好習慣的養成教育。落實各項規定；落實班主任工作目標責任制、衛生檢查評比制，堅持每周常規檢查。開學之初，各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規范》以及校紀校規，經常檢查學生的行為習慣和儀容儀表，發現問題及時批評教育。培養學生自我約束、自我管理能力；
（2）班主任應多與家長聯系，加大家訪力度，建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。
（3）用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，多宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。
（4）加強學困生的教育與轉化。學困生轉化工作做到有計劃，有措施，重在落實，要求教師耐心細致地做好學困生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。
（5）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
（6）開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮心理健康咨詢室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。
（7）根據上級部門的安排，組織學生去社會實踐基地開展實踐活動。讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
（8）加強德育教科研。開好班主任經驗交流會，及時總結德育工作的經驗得失，使德育教育工作不斷走向科學、規范。
（9）加強校園安全工作。要牢固樹立"安全第一"的思想，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現重大意外事故。
教學方面
（一）以教學質量提高為中心，切實加強教學常規工作，從過程上促進校風教風轉變，增強學校辦學實力，關注課堂，研究課堂，創建高效課堂。教學質量是學校的生命線、生存線，而教學質量的提高，關鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學思想，以實為要的教學態度，以導為主的教學方法，以活為長的教學風格，要倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，變教室為“學室”，還學生學習的“時空”。要倡導當堂學習，當堂練習，當堂消化的模式。
（二）抓好學校教學管理改革，提高教學質量。
1、嚴抓教學質量，學校領導起帶頭作用，上好每一堂，同時加強行政領導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原則。
2、深入課堂，推門聽課，舉行教學公開周活動，進行教學互議，倡導當堂訓練，有效教學，教師的課堂意識要進一步增強，教材鉆研的投入要進一步加深，課堂準備要更加充分有效，也要更加注重課堂雙基的有效訓練和學法指導切實落實，課堂教學的效益才能更加明顯。在聽課中，教導處主要對課堂教學的`五個方面進行了強調與倡導，①重點是否突出；②內容是否精煉；③過程是否清楚；④當堂訓練是否注重（有沒有知識能力的鞏固訓練和拓展拔高；有沒有學法指導的貫徹與落實）；⑤課堂組織是否關注全體學生。
3、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到量化。
4、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結構、內容的調整和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動提高教學質量。
5、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。
6、認真落實晉江市普通中學教學工作會議精神，嚴抓教學常規，加強教育教學科研，完善學籍管理，根據閩教基[20xx]74號《關于印發福建省義務教育課程實施計劃（試行）的通知》開齊課程，本學期，初三年已開設美術、音樂、勞技、信息技術和鄉土歷史課程，同時規范辦學，對作息時間進行調整，嚴格執行學生在校時間不超過7小時，開展大課間活動，讓學生每天在校體育鍛煉達到一小時。
（三）以學生發展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校規模發展。在教學中，我們發現了一批“三一”型學生，即“一聽就懂、一練就錯、一考就死”，關鍵就是沒抓住學生。學校競爭最終是通過學生競爭來實現的，學生是學校的主體，是學習的主人，本學期要抓實學生這條主線。
1、注重日常滲透，養成良好學習習慣。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是培養其習慣，教師在平時教學中必須有意識地滲透這一目的，要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣，要培養學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。
2、學法指導，培養學生良好學習品質平時應有一定數量的學習方法指導課，進行學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等，在作業中有課前預習作業和當堂鞏固作業。
3、注重細節管理，強化學生良好的學習紀律。教師應一手抓教學，一手抓組織紀律，注重細節，加強常規管理，確保紀律的落實。另外，教導處要加強自身建設，教學管理人員要加強學習，不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責任意識、學習意識、務實意識、創新意識、質量意識、自律意識。
4、初三年級開好六個會：1）。初三百日誓師大會2）。初三尖子生鼓勁會3）。二次質檢分析會4）。志愿填報會5）。學生家長會6）。中考考前動員會，考試技巧培訓會
5、充分發揮學校資源優勢，大力推進學校的特色化建設，本學期除進一步規范班級集體管理的工作外，加大力度做好學生個性化培養建設等方面的工作。
6、加大學生管理力度，使各項評分更為客觀、準確。
7、繼續發揮班委會的作用，讓他們參與學生管理工作，提高對學校管理工作的認識，內化學生思想和情感，重視學生行為習慣及養成教育。
8、進一步學習《教學常規基本要求》，嚴格規范教學行為，認真總結分析上學期成績，對下降幅度大的班級或學科拿出整改措施，明確新學期目標。
9、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內標志牌、標語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進行檢查，以消滅錯別字。以語文課堂教學為核心，文科課堂教學為基礎，理科課堂教學為延伸，利用課堂教學的主陣地，把“講普通話，用規范字”納入課堂教學評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認真抓落實，做到學生人人過關，不準一個掉隊。積極開展用字規范方面的檢查，糾正學生、老師中的不規范用字。學校期中和期末分別對校老師的備課筆記、學生作業進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發現不規范字及時指出來。
10、構建“高目標、低起點、近距離、長效應”的德育工作新思路，確定各年級德育主題，初一是：文明禮儀教育，初二是：遵紀守法、規范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。
四、月主要工作安排：
一月：1、組織開學初的校本培訓
2、準備開學的各項工作
二月：1、印發“三表”和其他各種計劃表格
2、做好期初檢查工作準備
3、組織各年段分別召開教育教學工作會
4、各年段分別召開年段學生會
5、檢查家訪情況并上交記錄
6、學生儀容儀表和行為規范檢查
7、初二、初三召開家長會
8、檢查各項計劃和各學科進度表
9、各年段各班級做好鞏生工作
10、組織初一、初二學生參加社會實踐
11、檢查各班教室常規、衛生，召開主題班會。
12、正常開展值日護導等常規活動
13、組織評選校級優秀班干部和三好學生
三月：1、開展學習雷鋒系列活動、班級板報“學雷鋒、樹新風”評比
2、開展“我向媽媽獻點愛”慶“三八”系列活動
3、開展行為規范反思活動（尋找身邊的不文明）
4、組織召開片區初二數學競賽預備會
5、組織教學開放周
6、組織初三學生體育中考報名和參加體育中考
7、組織初二、初三信息技術操作會考
四月：1、發展新團員
2、結合清明節進行愛國主義教育和革命傳統教育
3、組織部分學生祭掃革命烈士陵園
4、組織片區初二數學競賽
5、召開期中考試動員大會
6、組織期中考試
7、召開期中考質量分析會
8、組織泉州質檢
9、組織理、化、生實驗操作會考
10、組織職專保送工作
11、班級文化建設評比
12、文明禮儀教育大檢查
五月：1、慶祝“五一”國際勞動節活動；
2、學生社會實踐活動——紀念“五四”運動活動
3、班容、班貌檢查整改
4、校園文化藝術節（學生藝術作品創作比賽、紅五月歌詠比賽等）
5、初三班主任寫學生畢業評語、組織對學生進行綜合素質評定
6、組織晉江市質檢
7、進行夏季安全系列教育活動，進行校園衛生檢查和預防流行性疾病宣傳教育
8、組織初二學生會考報名
六月：1、慶祝“六一”國際兒童節活動
2、組織進行學生綜合素質評定工作
3、組織初三年學生填報自愿
4、學生儀容、儀表、行為規范檢查
5、初一、二學生學年評語工作
6、初一、初二班主任學生成長檔案袋整理
7、禁毒教育
8、組織參加會考、中考
9、組織初一、初二期末考試
10、完成學期班主任考核
11、學期閉學式，加強對學生進行假期安全教育，印發暑期致家長一封信
12、布置假期社會實踐活動
13、整理學期檔案
七—八月：
1、組織新生注冊、入學考試
2、統計中考、會考成績
3、配合高中部招生
4、組織中考補考
5、辦理、發放畢業證書、轉團
6、新生入學教育
7、組織校本培訓
8、做好開學初的各項準備
下學期工作計劃 篇6
一、 指導思想：
本學期，我們五年級語文組繼續深化實施課程改革，圍繞學校教學教研工作計劃，以有效課堂教學研究為主題，以課堂教學為陣地，以提高教學質量為重點，認真學習并貫徹課改，進一步加強教研組建設，推動語文教學健康、和諧有效地發展，提高教學質量。
二、教研目標
1.全面提高本組教師自身的文化素養，汲取課改的新精神，新理念，并將其內化真正用來指導自己的教學。
2.努力開發本組教師的教學特色，各取所長，盡可能的發揮每位教師的特長，使本組語文教學在整體上有大的進步。
3.高度重視集體備課，按照學校集體備課的要求組織好每一次備課活動。
4.注重教師的業務學習，努力提高教師的自身素養，創建一個和諧、民主、文明，有濃厚的教研氛圍的年級組。
三、主要工作及措施
1.加強學習，提升理論水平。
目的：通過有針對性的學習，提高教師的理論水平，加強課改意識。
措施：
（1）認真參加學校組織的.語文培訓和教學聽課活動，做好記錄，并及時寫下反思或課后評議。
（2）結合教研組課題研究，選擇相關內容學習，做好記錄。
（3）組織組內教師閱讀《小學語文教學》《語文教學論壇》以及有關指導學生預習方面的等刊物，在共同討論的基礎上，作好摘記，寫好期末專題總結。
2.提高教研組活動質量，服務于教學。
努力落實備課要深；上課要實；作業要精；教學要活；手段要新；活動要勤；輔導要細；負擔要輕；質量要高。
措施：
（1）認真組織每周教研組活動，集體備課，集思廣益。
（2）每周二下午的教研活動，人人參加，形成人人發言的氛圍。
（3）組織本組老師學習觀看優秀課例光碟，討論、評議運用到教學。
（4）組內老師互相聽課、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。提高課堂教學的質量。
3.拓展課外閱讀，提高學生寫作能力。
措施：
（1）平時注意加強朗讀訓練，每天早晨朗讀課文，閱讀課上具體指導，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）加大學生閱讀量，積累古詩文，每周讓學生背誦兩首古詩，并進行監督檢查。一首為《小學生必背古詩文》中的第二部分，一首為課外古詩。
五年級：（13首）
《江雪》、《楓橋夜泊》、《江畔獨步尋花》、《春日》、《浪淘沙》（其一）、《游園不值》、《小池》、《泊船瓜舟》、《望湖樓醉書》、《曉出凈慈寺》《長歌行。 》（漢樂府）《 贈花卿 》（杜甫）《竹枝詞》（劉禹錫）
（3）認真上好閱讀課。
在閱讀教學中滲透閱讀方法，加強閱讀訓練。加大學生閱讀量，每篇閱讀課文選擇所匹配的內容帶一篇課外閱讀，充分利用語文讀本的作用，教師做好閱讀指導以及指導學生做好閱讀摘記。
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