學期工作計劃

時間：2025-07-13 07:35:11 工作計劃

【實用】學期工作計劃范文集錦六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】學期工作計劃范文集錦六篇

學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以質量為核心，圍繞責任教育提升教師教育教學素養；以課堂變革為基點，圍繞“四學一理”參與式教學開展“教法”與“學法”探究；以研訓為突破，圍繞專業成長提升師生研學能力；以質量監控為抓手，圍繞課堂效益提高教學能力；以服務為準則，圍繞“規范”、“落實”、“實踐”開展工作，切實提高學校教學水平。

　　二、工作要點

　　1．常規序化，以“規范”實現有效減負

　　因地制宜，有序規劃學校課程，開足開齊課程，有機整合綜合實踐課程，開設學科拓展、探究性課程和專職綜合實踐課程相結合的綜合實踐課，使課程類型趨向多元化、系統化；

　　及時完善，做好學生學籍系統維護，做到電子管理規范，到位，便捷有效；抓好“兩基”數據統計，做好義務教育宣傳、動生等工作，實現學區適齡兒童的入學率、鞏固率、完成率等“兩基”數據達到“兩高”標準；

　　實效落實，嚴格執行“六個嚴格”、“五項制度”，做到“減負”工作有過程，有成效：做好學校健康教育，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動做好學生健康教育；落實殘障學齡學生隨班就讀工作，以制度化為活動化，切實實施關愛行動；

　　2．課改漸化，以“研教”助推有效課改

　　借東風循路子，圍繞“責任課堂”開展“一師一課堂”教學實踐，強化教師“責任”“質量”意識，提倡有個性的教學特長，借助“我的教學主張”研究，實現課改突破；

　　借梯子搭路子，圍繞“四學一理”課堂實踐開展系列“研教”活動，做好教學設計、學案編制、作業優化、小組合作等探究；常規突破，實現教學常規工作的提升與創新，完善資源庫建設，磨練教師聽評課、命卷、質量數據分析等能力；

　　3．課題踐化，以“研學”實踐有效教研

　　①做好校本研訓，強化有效教科研的先導意識，以學期教學節為契機，以四項常規為載體，做好理論學習、集體備課、講評互動等工作，促進名師、骨干教師的專業成長，促使教研組進行式專業研修。

　　②開好教研活動，搭載縣“學科研訓日”活動整合優質資源，提升教研能力。學科教研活動做到實效開展，有計劃、有實施、有主題，有記錄、有反饋，發揮教研組的整體力量，提高教研活動的針對性和實效性。

　　③引好輔導工作，教考一體，做好培優補差工作。

　　做好學業評價工作計劃，發揮全體教師教學智慧引導“研考”，確保學業評價工作的順利完成；

　　整體規劃“四小”輔導，設計與學生的學習、生活實際相聯系的系列競賽活動，激發學生的興趣愛好，發現、選拔具有潛質的優秀苗子，培養他們的創新意識和能力；

　　雙管齊下落實后30%學困生的學業輔導，從課堂到課外，從學業到心理做好學困生“回暖”工作，促進教學質量的整體提升；

　　依托課題，以“生生講學法”為研究模式深化作業改革，優化課堂作業設計，征集學生“金點子學習方法”，還原草根經驗，體驗實踐學習財富；

　　4．服務續化，以“規范”助跑實效工作

　　①提升服務硬件有效利用

　　利用數字化校園創建，做好網站建設，實現網絡有效學習。依托“責任教育”，豐富學校教學資源庫的`內容，開展書香校園建設，做好“讀寫一體化”過程，建立教師個人博客，及時做好教學、教研信息的發布。

　　發揮各功能教學輔助室的作用，讓學校教育走向和諧。提升圖書室的管理水平，創設書卷味校園；提高實驗室教學輔助功能，做好科學實驗探究綜合實踐課程的有效開發；發揮“兩機一幕”和微格教學作用，提升信息技術與學科整合的力度；實現器材室有效借用，輔助室外體育課程、文體“2+1”活動及心理健康教育活動的有效開展。

　　②提高服務軟件實效著陸

　　強化“師本生本”意識，做好關注問題，關懷師生的文章，及時發現及時糾正，做好溝通，本著“大事講原則，小事講風格”的宗旨切實提高服務質量；

　　規范教務日常工作，未雨綢繆，提前計劃，不拖拉、不搪塞，關注態度與效率；

　　強化學習，提高溝通藝術，學會斟酌，尊重內心，提升服務水平與能力。

學期工作計劃篇2

　　一、形勢分析

　　家庭是孩子健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。因此，我們的老師應該與家長密切聯系和溝通，為家長提供一些關于家庭教育經驗的文章。家長可以通過家長會、家長開放日、親子游等活動了解幼兒園的更多情況。我們班是大一班。幾乎都是剛從家里進入幼兒園體驗集體生活。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對幼兒園的一切都很陌生，對科學育兒知之甚少。他們也對孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學期，我們將以一種溫暖的態度開展各種形式的活動，以有目的、有計劃、有組織、有針對性的方式，積極向家長宣傳科學育兒的知識，介紹園內孩子的日常生活，及時了解家長的需求，思考家長的想法，為家長解除后顧之憂，為家庭教育創造積極有利的條件。

　　二、工作重點

　　1、開學前對新生進行家訪，了解孩子在家的基本情況和興趣。了解孩子在家里的生活習慣、行為習慣和特點，努力了解每個孩子，為家庭教育打下良好的基礎。

　　2、家園要共同努力，做好適應剛入園的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子愉快地進入公園。在家庭對話過程中，在溝通的前提下，抓住與每一位家長溝通的機會，幫助家長解決困難，參與解決具體教育問題的實踐過程；永遠與父母換位思考，贏得他們的理解、支持和幫助。

　　3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等方面的意見。

　　4、引導父母用正確的.方式教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能苛求太多

　　孩子。定期在家庭聯系欄向家長介紹學前教育的好文章，讓家長了解更多育兒知識。主題活動盡量吸引家長參與班級教育和班級環境安排。

　　5、通過預約、電話采訪和早上的電話與父母保持密切聯系。

　　三、具體措施

　　9月：

　　1、家園要共同努力，做好適應剛入園的孩子。積極緩解孩子的心理焦慮，讓孩子快樂的上幼兒園。

　　2、召開第一次家庭委員會例會，進行工作分工，讓每一位家長都明白自己的責任，明確這學期家庭委員會的相關事宜。

　　3、為每個孩子約見家長談話，幫助家長了解幼兒園的兒童節，消除家長對幼兒園的疑慮，請家長給予反饋。

　　10月：

　　1、要求家長注意培養孩子的獨立生活能力，比如上廁所、獨立吃飯、脫衣服、睡覺等。并鼓勵孩子自己解決問題。

　　2、國慶假期帶孩子出去玩，尤其是父母不在身邊的時候。假期帶孩子出去玩玩，增加孩子的知識面，開闊視野，增進親子感情。

　　3、通過來園和離園的交通時間、電話和網絡，及時告知家長孩子在園區的生活和學習情況，讓家長及時了解，發現問題及時溝通，共同討論解決。

　　4、組織親子活動，邀請家庭委員會討論孩子的個人旅行活動，為孩子的親子旅行準備必要的物品，邀請父母和孩子一起出去玩，增進感情。

　　11月：

　　1、家長開放日——媽媽團，讓媽媽(6-8人)來幼兒園陪孩子玩半天，讓家長了解孩子的基本情況，打消家長對幼兒園的疑慮，讓家團圓。

　　2、充分利用“家長資源”，與孩子一起收集與主題相關的信息，利用廢舊材料制作教具進行玩耍。

　　12月：

　　1、個別談話(家長與老師、家長與家長)提出家教中的疑難問題。

　　2、立即更新家庭聯系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　3、舉辦過年迎新活動，邀請家長參加幼兒園慶祝活動，以豐富多彩的游戲活動吸引家長積極參與。

　　4、跟計生委清理一下班費，好通知下學期家長會。

　　5、發放家長意見調查表，做好家長信息的積累。

　　我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與，確保班級各項工作的進一步完善。

學期工作計劃篇3

　　一、上學期班級工作小結

　　大學是一個小型社會，是從學校走向社會的一個轉折點。在這里，不僅可以學到書本上的知識，還可以鍛煉自己的組織能力等等。

　　時光荏苒，轉眼間又一個學期過去了，我們告別了大一新生活，步入了大二的生活，大學生活也正式踏上正軌。在這里，就對于我們班的情況做一個總結并對新的一學期做出一個規劃。

　　上學期，我們共開展了兩次團日活動，一次是關于“綠色環保理念”的，我們以小組形式征求宣傳標語和發放環保袋；另一次是關于“中國夢，金院夢”，以班會活動形式通過朗誦和做游戲展開。兩次活動開展的都很成功，大家也都積極踴躍的參與。

　　通過兩次活動，我們了解到環保理念的重要性以及當代大學生應該有自己的夢想，這些都有助于我們觀念的健全。與第一學期相比，我們的活動靈活性也有所增強，班集體的整體意識也有所增強，同學間的相互配合與合作也越來越好。在此基礎上，我希望大家能再度發揮這種團結精神，在新的一個學期將事情做得更好，所以做了一個這個學期的大致的工作計劃。

　　二、本學期班級工作計劃

　　（一）、學風建設篇

　　作為學生，當然首要的還是學習。一個班集體，首先是班干部要做好模范作用，帶領大家創造一個良好的學習氛圍。良好學風是一個班級的靈魂力量，在嚴謹和諧的學風下，大家才能做到求知治學，才能取得更好的學習效果。班級學風是班級之本，它激勵學生之間形成良性競爭，大家齊頭并進，共同取得進步，從而班級得到整體進步。鑒于大一的學習情況，抓好早上的考勤工作，督促學生晚課的更有效學習，加強師生之間的練習與交流，適當的評優可以促進大家的學習積極性。總之，就是要做到讓大家在學習中享受到快樂，這樣才會事半功倍。

　　（二）、黨建工作篇

　　大二，新的學期，由于個別學生的轉專業，目前我班學生44人，全為團員。大一時，全班有22名同學遞交了入團申請書，經過精挑細選，最終選出了其中最優秀的5個人進入了第一輪黨課的學習。這學期，要增大宣傳力度，讓大家對黨組織有更深度的了解，尤其可以讓第一期的黨課學習者進行宣傳工作，爭取更多的人。新一學期，新的團日活動，鼓動大家帶著激情參加，使團日活動更圓滿的完成，在配合中追求最終的完美。

　　（三）、考勤學習篇

　　考勤:提高出勤率是很重要的。這學期除去晚課，還增加了專業方向選修課，因此課程的安排也更緊了。鑒于這種情況，班級干部就更不能放松，尤其是班干部，自己就做好帶頭工作，保證出勤率的高標準，定期做好考勤工作，并且向輔導員郭昌德老師匯報。學習：大一下的課程增多，隨之而來的有更多人掛科，這個現象應該引起我們的重視。我們不能以課程增多為借口而掛科，應該以更為嚴謹的態度來對待各科。這學期的課程也增多，再加上專業課的開始，所以同學們之間可以互相學習，取長補短，互相合作，避免掛科或者少掛科。

　　（四）、心理健康篇

　　隨著大學生活的.逐漸展開，大家或多或少會遇上一些問題，學習壓力的增大，情感的困惑，諸如此類。針對本學期，心理委員制定了以下計劃：

　　1. 針對不同人群，由于不同壓力，可以進行單方面的對話，條件可以的話可以去找專業的心理老師來進行舒緩壓力的活動。

　　2. 可以定期宣講一些心理上的知識，做做游戲緩解大家的壓力。

　　3. 可以創建一個專門的平臺，讓大家釋放自己的壓力。

　　（五）、寢室衛生篇

　　新的學期，我們從新寢室搬到了老寢室，更多的人住在了一個大房間里，衛生問題更不能懈怠。每個寢室可以制定自己的寢室規則，輪流定期打掃寢室，保持寢室干凈整潔。在干凈的環境中，人生活的也會更愉悅。在學期結束時，評定最佳男寢和女寢，能讓大家更好的意識到保護寢室衛生的責任。

　　以上五點就是這學期我們所要完成的基本任務，如果大家有更好的建議，隨時可以向我們提出，完善我們的計劃。

　　物流一班全體班委

　　20xx年9月29日

學期工作計劃篇4

　　轉眼間，新學期又拉開帷幕，學校廣播站是對對播音有濃厚興趣的學生開放的。同時又服務了大家，讓同學們在校園里可以聽到優美的音樂，純正的英語口語，還有未來的天氣。同時廣播站作為學校一線的宣傳媒介，承擔著學校的廣播、宣傳任務，活躍和促進校園精神生活、促進校園文化。在新學期開學之際，我們將滿懷信心迎接新學期的工作。立足服務基礎，勇于改革創新。

　　一、工作介紹

　　本學期我們將繼續保持高度認真負責的態度，以保證良好的播音質量，在各項基本的日常播音中，將對主播進行不定期的播音效果考核和再培訓，對導播的設備操作熟練度和軟件運用能力進行提高。

　　在早間升旗儀式上，將和國旗班進行良好的溝通以保證完美的升旗儀式和學校形象;午間將繼續提供最及時全面的社會新聞和最新的校園資訊以及同學們喜愛的歌曲;晚間節目會進行相應的調整，減少了娛樂性的特色節目，新增了就業和職場特色廣播節目和榜樣人物特色節目。目的是為了更好的豐富同學們的課余文化生活的同時更好的引導廣大同學保持正確的價值觀和文化價值取向，以及對自己的.未來人生和職業的規劃。我們的目標是以廣播站為平臺，進行最大的發揮。

　　二、內部建設

　　本學期基礎工作將繼續按照規章制度有序進行，為保證高質量的完成工作任務，加強隊伍建設，我們還將注重站內各成員的思想交流，關注其思想動態，在學習和生活上盡力幫助他們排除困難，取長補短，共同成長。

　　在基礎的播音和導播工作中，還將繼續加強培訓指導和學習，并進行階段性的考核，以觀工作成效，以此來保證學校第一宣傳窗口的質量。

　　我們將繼續保持嚴格的管理和良好的團隊紀律，用良好的紀律打造一支有戰斗力的隊伍，以高效性、組織性和紀律性來保證高質量的工作，并樹立作為廣播站一員的責任感和榮譽感。

　　三、文化活動

　　廣播站有特色的金話筒主持人大賽，大合唱比賽、演講大賽、音你不同。協助學生會其他部門舉行文化活動，協助學校舉行各種文藝演出，在本學期我們要進一步加強文化活動質量，豐富學校精神生活。

　　廣播站本學期將會更加努力，全力保障學校的文化宣傳工作，使節目更加豐富，通知更及時，相信在學校老師的領導下，在大家共同努力下，我們將用聲音和行動詮釋青島衛校的宣傳陣地——廣播站。

學期工作計劃篇5

　　本學期是幼兒在幼兒園的最終半年，也是最關鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。作為教師我們應充分利用這段時間，為幼兒帶給多元的學習環境，作為家長也要根據幼兒的實際狀況進行有針對性的培養，以便幼兒能順利地進入小學。本班將針對班級狀況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務計劃。

　　一、班級狀況分析：

　　透過一個學期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開朗，善于交往，喜歡理解新知識，喜歡參加群眾活動，良好的生活習慣已養成。他們的自理潛力和勞動潛力也明顯提高，他們能選取自我喜歡的、適合自我的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現出必須的職責感。但其中也有一些幼兒衛生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自我心里。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現象比較多。在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系；能割據周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現與表達方式多樣化。可是幼兒在學習潛力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續培養幼兒良好的學習習慣。幼兒的規則意識逐步構成，他們能學著控制自我的行為，遵守班級的共同規則。大班是幼兒在園學習和生活的最終一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應小學階段的生活，所以，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發現家長對孩子在這半年里的期望很高。所以我們將培養幼兒

　　良好的學習習慣和激發幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續開展豐富多彩的主題活動，培養幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養幼兒初步的動手操作潛力。

　　大班幼兒的自我評價潛力逐步發展，兒童的個性有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要表此刻自我評價的潛力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規則意識、自我認識和自我管理意識的培養顯得由為重要。大班幼兒情感穩定性和有意性也有所增長，由社會需要而產生的情感也開始發展，如當自我的表現或作品被忽視時會感到不安。所以，我們要引導幼兒正確認識自我，大膽地表達自我的想法和情感，學習自我控制和調節。

　　二、指導思想：

　　以《綱要》、《指南》為依據，帶領幼兒用心開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質、身心都有一個良好的發展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發展為本”的理念，突出發展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發展個別化教育。從實際狀況出發，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎。

　　三、學期總目標

　　樂意運用普通話表達自我的意思，能主動與同伴、教師進行語言交往，

　　體驗人與人之間交往的歡樂。

　　親近自然，接觸社會，初步了解人與環境之間的依存關系，有認識和探

　　索的興趣。

　　3、初步構成禮貌生活的生活態度和習慣，獨立自信的做力所能及的事，有初步的職責感。

　　4、用心參加運動性活動，增強體質，獲得身體靈活、動作協調的經驗，有初步的安全意識和自我保護意識。

　　初步接觸多元文化，能發現和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現自我的感受、體驗、想象。

　　6、用心地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現生活，具有必須的想象力和創造力。

　　7、樂意遵守幼兒園、班級常規，構成初步的規則意識、合作意識，喜歡群眾生活。

　　四、具體目標與措施

　　A、具體目標

　　（一）學習活動

　　1、認真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有必須的常規意識。

　　2、有良好的傾聽習慣，不亂插嘴、不隨意發言。

　　3、能大膽、清楚地表達自我的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經常出現的文字感興趣。

　　4、了解現實生活中數的實際好處，能從生活和游戲中感受事物數量關系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運用已有經驗和簡單的數學方法解決生活和游戲中的問題，會進行比較、推理等智力活動。

　　5、了解自我的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不一樣，體驗成長的歡樂。

　　6、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現象變化與發展的興趣，初步了解人與自然的關系，萌發熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

　　7、了解社區內及城市典型的設施、景觀，關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表現自我的意思。

　　8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規范。

　　9、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、主角游戲等形式表現自我的感受、體驗，想象與創造。

　　（二）生活活動

　　1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。

　　2、樂意參加群眾勞動，體驗為大家服務的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的職責感。

　　3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。

　　4、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣，遵守群眾規則，體驗規則的好處。

　　5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。

　　6、初步積累愛護身體的.基本常識，感受愛護身體的重要，體驗健康的生活方式。

　　7、掌握一些簡單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進自我保護意識。

　　8、學習處理情緒的方法，逐步養成用心樂觀的生活態度，學習一些交往技能，體驗大家在一齊的歡樂，樂意表達自我的情感。

　　（三）游戲活動

　　1、了解各項游戲活動的規則并能用心遵守。

　　2、愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能遵守規則

　　3、能愛護玩具和用具，有整理玩具和用具的習慣，能共同使用和參與整理，游戲結束后能物歸原處。

　　4、透過游戲培養幼兒發現問題的潛力、解決問題的潛力和相互之間的交往潛力等。

　　（四）運動

　　1、對運動中環境的變化迅速作出反應，喜歡和同伴合作、競爭，具有安全意識和自我保護意識。

　　2、能協調地攀登、鉆爬、平衡，探索各種鉆爬方式，發展空間知覺。

　　3、喜歡在大自然中嘗試新奇、有野趣的活動，磨練不畏困難，堅持到底的意志，萌發親近、熱愛大自然的情感。

　　4、用心探索器械的各種玩法，進行一物多玩，具有必須的創造性，樂意與同伴分享自我的活動經驗。

　　B、具體措施

　　1、采用討論的學習方式，引導幼兒注意傾聽、用心思考、充分表達自我的想法。

　　2、建立師幼間伙伴式的關系，充分尊重幼兒意愿，允許幼兒有不一樣答案。

　　3、為幼兒創設問題情景，帶給可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發現問題，尋求答案。

　　4、透過生活活動、講故事、戶外活動等，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。

　　5、透過游戲、看圖講故事等活動提高幼兒的普通話水平及語言的表述潛力。

　　6、鼓勵幼兒創設自我的環境，展現生活經驗，交流信息和表達情感。

　　7、一日活動中適當增加智力活動和幼兒自發組織的活動。

　　8、利用游戲、戶外活動對幼兒進行平衡潛力、反應潛力的培養。

　　9、利用日常生活中休息、教學、游戲等活動培養幼兒的規則意識、合作意識，友愛同伴、謙讓同伴。

　　10、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞幼兒學習適應與社會適應能

　　的提高，建立聯系并適時反饋，并開展“我要上小學”主題活動。

　　四、家長工作：

　　1、定期召開家長會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。根據班級實際狀況展開家園“對話”工作，將做好幼小銜接工作作為工作重點。回答家長最關心的問題。給予家長正確的育兒指導。

　　2、定期或不定期召開家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，構成家園聯系的良好氛圍。

　　3、辦好“家園直通車”，豐富版面資料，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月主題活動安排、幼兒提高狀況，請家長根據主題需要做好配合、收集等工作。主動、用心地參與到幼兒園的教育教學活動，構成良好的家園共育氛圍。

　　4、辦好“家園雙通道”，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長，讓每一位家長都能用心參與，及時與教師溝通。

　　5、堅持寫好《家園互動手冊》，抓住與每個家長交流的機會，幫忙家長解決困難，經常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫忙。定期發放《家園互動手冊》，以便做到家園同步。

　　6、繼續開展"班級論壇"，談論班級熱點問題。讓家長抒發感想，暢所欲言。

　　7、定期或不定期進行家訪，了解幼兒在家狀況，利用晨間或離園時間進行隨訪，主動和家長交流、溝通。

　　五、個別教育：

　　1、丁嘉琪、方君磊等比較好動的小朋友，規則意識和自律意識個性差，并且經常有攻擊性行為，雖然透過上學期的教育，他們樹立了必須的規則意識，在教師的督促下能遵守一些規則，但也使他們出現了行為的兩面性，即教師在時表現較好，教師不注意他們時，他們又會故技重施，所以本學期就應加強家園共育，進一步提高他們的自控潛力。

　　2、包宋豪是一位聰明、自信心很強、也很善于表達的孩子，可是自我意識較強烈，事事都要以自我為中心，如果不稱他的心就會發脾氣，受挫潛力較差，并且驕傲，所以本學期還要針對性地加強對該幼兒的教育，爭取家園共育，使孩子得到健康全面的發展。

　　六、行事歷：

　　三月份：

　　1、穩定入園幼兒的情緒，加強常規教育。

　　2、準備迎接二級幼兒園復驗。

　　3、制定切實可行的班務計劃。

　　4、開展“歡樂元宵節”“愛媽媽”等主題教育活動。

　　5、開展“我自我”主題活動。

　　6、召開一次家長會。

　　7、開展語言美活動。

　　四月份：

　　1、開展科學啟蒙教育活動。