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            小學主題的教學工作計劃

            時間:2025-11-18 19:07:08 工作計劃

            小學主題的教學工作計劃

              日子如同白駒過隙,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的小學主題的教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學主題的教學工作計劃

            小學主題的教學工作計劃1

              一、指導思想

              以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動特色,培養全面發展的學生。

              二、工作要求

              1.認真學習,轉變觀念,力求創新。

              認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教學的新理念來指導體育工作,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛煉的好習慣。

              2.依照新課程標準,搞好體育課改活動。

              要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創新意識,在上好平時課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創意,逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育課中得到鍛煉,身心得到全面地發展。

              3.對學生進行正確的課堂評價。

              正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據小學生的.心理特點,在體育課堂教學中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發,因材施教,提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

              4.抓好“一跑三操一活動”積極貫徹

              陽光體育活動的實施精神 學校“一跑三操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“一跑三操一活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“一跑三操一活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和心理健康操訓練工作,要做到人人參與,師生共練。爭創體育特色和大課間活動有起色,培養全面發展的學生。

              5.抓好學生身體保健方面

              要教好一年級新生的眼保健操,糾正學生的不規范眼保健操,安排好學生檢查各班眼操,教師巡回察看。糾正不良讀書姿勢,發現視力下降,及時通知家長。配合保健部門做好體檢、接種等工作。

              6.繼續抓好業余訓練,特別是象棋訓練,爭取更大成績

              認真抓好我校業余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績,為校爭光。象棋訓練,不僅能培養孩子們的注意力、獨立性、自信心,還有助于幼兒競爭意識和意志品質的培養。在象棋訓練中,他們感受到了學習象棋的樂趣,更能感受到通過自己的意志力去戰勝困難的樂趣,逐漸建立了“只要我努力堅持,不斷訓練,我也能成功”的心志,于是孩子們克服困難的勇氣就慢慢培養出來了。

              三、重視體育課安全問題

              體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生,對學生充滿愛心。上課前,應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,應加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。

            小學主題的教學工作計劃2

              一、指導思想

              以"三個代表"重要思想為指導,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新。在體育教育教學中以學生為主體,培養學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領會《體育與健康課程標準》精神,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以規范的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化體育教學改革,全面推進素質教育。從學生的興趣出發,培養學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和協調地發展。

              二、體育工作重點

              上好體育課做到四重視:

              1、重視安全教育。

              2、重視嚴格要求。

              3、重視每個學生的活動量。

              4、重視體育課活動安排的合理性。

              三、體育工作具體措施

              1、認真制訂學校體育工作計劃。每位體育教師要及早圍繞學年總目標,采取切實可行的方法和措施,保證總目標的順利實現,及早安排好各項工作的計劃、過程,對各項工作要有預見性,有對策性。

              2、按照《體育與健康課程標準》,上好每堂體育課,落實40分鐘上課的效率,重訓練,抓實效,保證學生每節課有所學、有所得、有進步、有提高,保證學生在校每天至少一小時的體育活動時間。要注意改善、和諧師生關系,重視師生雙向交流,關愛學生,重視安全工作,確保學生安全。教師要發揮主導作用,正確引導學生,重視基礎技能、素質的提高,要培養學生終生鍛煉能力和習慣的培養,逐步提高學生身體素質。

              3、抓好“雛鷹起飛體育小能手競賽活動”、“五項體育達標項目訓練”、“健康體質檢測”等項目的訓練和身體測驗工作,要貫穿于每節課的訓練練習中,要有的放矢地根據學生現有能力和水平,采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平,力爭全校素質達標率較去年素質達標率有所提高和進步。

              4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善,妥善處理個人利益和學校工作,要發揚大局意識,積極主動參與學校發展,用成績爭取自己的地位,用嚴謹的工作博得大家的`認可。

              5、一周內不重復進行校園集體舞、校園華爾茲、校園恰恰恰、自編舞蹈的體操動作,熟練技能技巧。

              6、積極開展學校體育各項活動,切實抓好學校“雛鷹起飛小能手”的業余訓練,以豐富學生業余生活,營造良好的校園體育文化氛圍,多方面多層次挖掘運動員,爭取能在各項比賽中有好成績。

              7、加強學校體育器材室的管理,嚴格做到專人管理、認真填寫借用記錄。進一步加強管理措施,維護好器材,保證器材室的整潔整齊,教育學生使用器械養成輕拿輕放,哪里拿哪里放的良好習慣。

              8、督促和組織各年級認真上好三操兩活動,做到保質保量,確保學生身心健康成長。

              四、體育活動月工作安排

              九月份:

              1、擬定本學年體育工作計劃。

              2、認真按作息時間開展好三操兩活動。

              十月份

              1、繼續嚴格抓好三操兩活動,確保三操兩活動的質量。

              2、學生體質訓練。

              3、健康體質檢測。

              十一月份

              1、做好全校廣播操訓練。

              2、做好學生冬季運動會各項目的訓練,積極參賽。

              十二月份

              1、組織好學生運動會。

              2、健康體質檢測。

              二月份

              1、繼續抓好三操兩活動,確保三操兩活動的質量。

              2、健康體質檢測。

              三月份

              1、五項體育達標項目訓練。

              四月份

              1、雛鷹起飛體育小能手競賽活動。

              2、健康體質檢測。

              五月份

              1、五項體育達標項目訓練。

              六月份

              1、認真檢測五項體育達標項目。

              七月份

              9、做好學期總結。

              10、做好體育資料的整理。

              五、本學年奮斗目標

              1、學生的身體素質普遍的提高。

              2、三操兩活動有成效。

              3、雛鷹起飛體育小能手競賽活動中,榮獲前四名。

            小學主題的教學工作計劃3

              一、指導思想:

              把課程改革作為教學研究的中心工作,以新課程理念指導小學音樂課堂教學實踐,明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容,推進學生素質教育,促使學生全面素質的形成。立足“面對全體學生”的教育理念,以深化音樂教育教學改革為核心,從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體,加強師資隊伍建設為關鍵,大力弘揚中華民族的優秀文化傳統,積極學習世界的優秀文化藝術,切實提高各校音樂教育質量和管理水平,使我校音樂教育再上新臺階。

              二、目標實施要點:

              1、采取相應措施促使兼職教師的專業素質、教學能力進一步提高。

              2、力爭創設一定的教學條件,配備必需的教學設備,真正使小學的音樂教育得到普及和提高。

              3、加強理論學習,加強學習反思。

              (1)我校音樂教師在課堂教學上有一定的'實踐能力,但仍然需要不斷提升理論水平,增強反思意識,在專業發展上再上一個臺階。

              (2)組織教師認真研讀《音樂新課程標準》采用個人研讀與討論解讀相結合的方法強化讀書效果,不斷提高教師的教育教學理論水平。

              4、加強教師培訓, 加強隊伍建設

              (1)重視音樂教師在教學技能和專業技能方面的提高與進修,要求教師通過自學不斷提高自己的專業技能。

              (2)有計劃地選派和組織教師外出參加聽評課活動,同時有計劃地邀請音樂研訓員來我校指導培訓。

              三、具體活動安排:

              二月份:

              1、召開音樂教師工作會議,布置新學期教研工作;

              2、制定本學期音樂教研計劃;

              三月份:

              1. 切實加強學生的音樂興趣導向,認真開展電子琴教學;

              2、完成學校大課間活動分配給音樂組的舞蹈教學《Nobody》,使全校師生的藝術生活得到全面的提高;

              3、促進教師加強教育教學理論的學習,提升理論素養和教育智慧。

              四月份:

              1、繼續鞏固大課間活動;

              2、認真開展教研活動,總結經驗,找出問題,提高教學質量。

              ①聽課與評課;

              ② 組織師生座談討論;

              3、進行一次音樂教師五認真工作檢查。

              五月份:

              1. 認真開展音樂組教研工作,總價經驗,找出問題,提高教學質量;

              2. 認真開展電子琴課,使學生能夠掌握基本的鍵盤知識。

              六月份:

              做好學期末音樂專職教師教學工作總結。

              四.活動效果:

              音樂專職教師們共同制定好本學期工作計劃,并照此認真實施,通過四十多天的共同學習和努力,使我校低段的孩子彈奏電子琴的技能得到了明顯的提高,豐富了他們的文化生活。音樂老師的專業技能技巧也得到了明顯的改進,相信通過我們不斷積極的進取,我校的音樂教學一定會取得更大的成就。

            小學主題的教學工作計劃4

              一、教學目標:

              1、讓每位學生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。

              2、充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課,加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。3、增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態度,進而尊重關懷他人的生命與健康,為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。

              4、培養學生從小養成簡樸的生活習慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。

              5、強化兒童“我是小學生了”的意識,培養學生有禮貌、守紀律、講衛生的習慣。

              二、學生基本情況分析:

              一年級學生剛從學前班升上來,經過學前班的教育,大多數學生已基本適應了學校生活。除了最基本的生理適應,對一年級新生來說,最重要的是心理適應,幼兒園(學前班)與小學教學方式、管理方式的不同,新環境的陌生、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾,使得一年級學生出現各種適應性問題。因此,本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育,更重要的仍是對孩子們進行入學適應性方面的'心理健康教育。

              三、教材重點難點:

              教學重點:養成衛生的學習和生活習慣。

              教學難點:建立初步的自我保護意識。

              四、具體措施:

              1、培養學生自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

              2、教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發學生興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養。

              3、聯系學生實際,對學生進行心里健康教育,教育學生團結協助,尊敬師長,讓學生熱愛體育,熱愛生活。

              五、教研教改的打算或項目名稱:

              如何培養低年級孩子良好的衛生習慣。

              六、奮斗目標:

              加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育,建立初步的自我保護意識。

            小學主題的教學工作計劃5

              一、指導思想:

              圍繞聯校學期工作重點,繼續規范教學常規管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質量觀,全面推進課改進程。

              二、工作思路:

              1、規范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐;

              2、使學校教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規范化,全面育人個性化。

              3、真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質;

              4、強化教育科研,促進教學和科研一體化;

              三、工作重點:

              (一)開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發揮群體優勢,提高教研的實效性。

              1、充分發揮教師團結、協作精神,強化團隊意識,加強教研凝聚力。

              2、教師要按時參加各級教研、進修活動,做好記錄。骨干教師參加進修活動后,要及時進行精神傳達。

              (二)實施校本培訓,切實提升教師素質。

              1、切實搞好每周二的教研工作,解決教學中遇到的`各種問題和困惑。

              2、采取多種形式,強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節。由學校組織全體教師利用專用時間進行

              行業務學習。組織學習現代教育理論;組織收看優秀教師的錄像課;組織教師結合教學實踐,撰寫教學反思、教學筆記,進行業務交流(教師的學習筆記、論文等)。加強校本培訓與教研,加快提升教師素質。

              (三)加強教學常規管理,完善各種教學制度,規范教師教學行為。

              1、修改完善教學常規管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查,加強常態課堂教學管理。

              2、加強對教師備課上課、作業、輔導等常規管理力度,輔導、檢查、評優相結合,備課:普查、抽查與復查結合。

              (四)強化質量意識,進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控,切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高。

              1、營造英語學習氛圍,調動學生學習英語積極性,提高英語教學質量。

              2、嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識,促進師生協調發展。

              3、繼續做好單元檢測把關,單元練習隨教學進度,統一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果,及時調整教學策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學不足。

              4、加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數學:口算、計算、應用題等;英語:以單詞、背誦為主。

              5、繼續抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。

              6、教導處及時了解學校教學質量狀況,采取措施進行宏觀調控。

              (五)結合課改工作,開展各種形式的專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質量的提高。

              1、推門課:加強學校聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習常態,進行有效的監督、監控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

              2、復習課:認真上好期末復習課,探索對學生科學、有效的復習指導方法。

              3、示范課:進行本校優秀教師或請聯校教師獻課活動。

              4、評優課:開展學校校內評優課,評選校級優秀課,進行表彰。

              5、研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探索學科教學模式。

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