小班班主任工作計劃

時間：2025-12-05 01:12:54 工作計劃

【必備】小班班主任工作計劃15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小班班主任工作計劃，希望能夠幫助到大家。

【必備】小班班主任工作計劃15篇

小班班主任工作計劃1

　　本學期繼續要求兒童進一步提高原水平，加強自身行動的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。培養兒童的動作操作能力、手腦運用和社會教育，更好地發展兒童的智力，努力充分發揮兒童的積極性和主動性，使兒童在身體、智力、道德、美的全面發展。

　　一、教育教學目標

　　(1)健康方面

　　身心健康：學會正確使用小勺，獨立進食，保持愉快輕松的進食情緒。了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物，愿意喝開水。學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口擦嘴，學會用自己的毛巾和手帕。學會自己上廁所，養成定期排便的習慣。愿意早晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺，學會自己穿、脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。學習正確的大型運動器材活動方法，能排隊玩，不推，不做危險動作。愿意接受疫苗接種和體檢，知道其好處，不要把手或其他異物放進嘴里、鼻子、耳朵里。了解外出時的基本安全知識，不要單獨去危險的地方玩。喜歡幼兒園，能初步適應集體生活，在日常活動中情緒穩定、快樂。了解一些表達情緒的表情，愿意表達積極快樂的情緒。從自己的活動中認識自己，喜歡自己。不怕黑，不怕生，能克服膽怯。對自己感興趣的活動可以持續一段時間。

　　心理健康：培養孩子積極樂觀的生活態度。學習伙伴及周圍人的長處。

　　(2)語言方面

　　安靜地聽別人說話，用眼睛看著說話者。能聽懂別人說話的意思。了解簡單的指令和要求，初步學會記住成人的指令。能用普通話清晰、連貫地說出自己想說的話；喜歡聽故事，看書。會用普通話，能正確發出翹舌音和舌根音。理解更多的形容詞、副詞、代詞、數量詞等詞義。喜歡與同齡人交流，知道在與他人交談時要輪流說話。對閱讀書籍感興趣，初步建立口語與書面語言的對應關系。

　　(3)社會方面

　　能夠大膽地參與各種活動，并有一定的信心。愿意與他人交流，學會合作和分享，并有同情心。愿意表現出對游戲和活動選擇的偏好。了解并遵守日常生活中的基本社會行為規則。能夠學會做一些你能做的事情，有初步的責任感；愛父母、老師和同齡人，能與同齡人友好相處，愿意與同齡人玩耍；在許多客人面前，你仍然可以愉快地玩耍、玩耍和交談。

　　(4)科學方面

　　對周圍的事物和現象感興趣，有一定的.好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，積極探索問題；能以簡單的方式表達和交流探索的過程和結果；能從生活和游戲中初步感受到事物的數量關系，初步體驗到數學的樂趣；愛護動植物，關心周圍環境，親近自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。了解四季的特點及其與人們生活的關系，觀察簡單的理化現象，獲得情感體驗。學會運用多種感官感知事物特征，培養觀察能力、動腦動手能力、語言表達能力。仔細觀察物體的相同點、不同點、結構和變化。邏輯概念：根據物體的屬性，有初步的“集合”概念。會比較大小、長短、輕重等。掌握數序，有初步的守恒觀念。

　　(5)藝術方面

　　能夠初步感受和熱愛周圍環境、生活和藝術的美。喜歡參加繪畫、表演、演唱等藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗。能用語言、表情和動作來表達對事物的熱愛和親近。對顏色感興趣，愿意嘗試各種顏色或選擇自己喜歡的顏色來畫畫。掌握簡單的技巧造型技巧可以用橡皮泥，可以根據自己的意愿塑造簡單的形象。對折紙活動感興趣，可以折出簡單的形象。

　　二、班級特色教育工作

　　1、用各種繪畫工具、形式和方法引導孩子輕松愉快地參與繪畫活動，初步學會感知和運用色彩，養成大膽繪畫的習慣，培養孩子對美的感知和對繪畫的興趣；

　　2、通過多種形式讓孩子喜歡唱歌、跳舞、節奏等音樂活動，培養孩子的節奏感和音樂表現力。

　　三、父母工作

　　需要家長配合的工作:

　　1、堅持送孩子上幼兒園，協助教師培養孩子良好的生活、學習、行為和習慣。

　　2、如果需要別人接孩子，請提前聲明。

　　3、如果孩子需要服藥，請注明服用時間、劑量、注意事項等。

　　4、家長要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，定期給孩子洗澡、剪指甲（周末），禁止孩子吸手指。教孩子每天早晚刷牙，注意每天為孩子準備換衣服。孩子們應該穿寬松的衣服，不要裝飾。盡量剪掉衣服上的皮帶，以免造成不必要的危險。

　　5、如果您的電話號碼有變化，請及時告訴我們，以免在緊急情況下無法聯系。

　　6、不要帶危險的東西來花園，比如玻璃球、小釘子等。

　　7、注意家長在門口的通知。

小班班主任工作計劃2

　　一、情況分析

　　本班幼兒共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有x個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環境，并能參與到教學活動中。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發展兩方面存在著不足。據調查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數幼兒是獨生子女不無關系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。

　　隨著樓層不斷的向高空發展，小朋友的生活、活動區域也不斷的`隨之縮小，再加上獨子獨女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差。

　　二、總目標

　　1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。

　　2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

　　3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。

　　5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。

　　7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

　　8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。

　　三、環境創設

　　1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

　　2、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

　　3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。

　　四、具體工作措施

　　1、堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。

　　2、“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的發展。

　　3、我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使我們不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協作。

　　4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。

小班班主任工作計劃3

　　一、班級情況分析

　　我們班有34個孩子，包括16個男孩和18個女孩。經過小班第一學期幼兒園的集體生活，孩子們的能力在各個方面都得到了提高。在新學期開始時，孩子們愿意離開父母的懷抱，來到我們的老師那里一起玩耍和學習。可以看出，全班的孩子都能適應集體生活。我喜歡和老師和孩子們一起學習技能。

　　大多數孩子都有很好的自理能力。他們學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服。早上，他們會主動問老師早、好和再見。通常，大多數孩子可以用普通話大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動器材，玩更多的東西。

　　一學期后，由于年齡和能力的差異，個別兒童的小肌肉不是很靈活，大肌肉運動的發展不是協調，有些孩子習慣在家自由散漫，所以自控能力差，衛生習慣差，挑食和爭奪東西時有發生。

　　二、指導思想

　　根據《幼兒教育指導綱要》的精神，從過去權威的組織者和教授到合作伙伴支持者、合作伙伴和兒童活動指導者。根據班級兒童的實際情況，根據年齡兒童身心發展的特點，始終比較，了解和掌握班級兒童的發展水平，積極指導，把握教育機會，組織生動有趣的教學計劃，為兒童創造良好的學習氛圍。

　　三、本學期主要任務及實施措施

　　(一) 合理安排日常教育教學活動。

　　具體措施：

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點和發展水平的教學計劃和班務計劃。

　　2、創造和諧、寬松的教育環境，充分利用環境創造這一資源，促進兒童認知能力的發展。3、根據兒童對游戲的愛好，充分利用游戲作為兒童活動的`基本形式，訓練小肌肉運動，協調手眼，幫助兒童了解一些基本圖形，并嘗試匹配圖形。

　　4、教師應在活動實施前做好充分的教學準備（包括活動材料、經驗和知識）。兒童的操作材料應根據能力安排。

　　(二) 鍛煉兒童身體，促進兒童身心全面健康發展。

　　具體措施:

　　1.確保兒童每天在組織一天活動時有兩個小時的戶外活動。

　　2.開學后兩周內教孩子做早操，跟上音樂。

　　3.注意平時的觀察，讓孩子在行走、跑步、跳躍、平衡等方面有所發展和提高，期末檢查孩子的身體動作發展情況。

　　(三) 加強班級常規管理，形成良好的常規。

　　具體措施:

　　1、根據班級情況，在幼兒園班級管理的指導下，制定合理科學的班級工作計劃，確保日常工作的逐步實施，幫助兒童養成良好的行為習慣。

　　2.用標記、故事等形式讓孩子明確一天的要求，繼續養成良好的常規。

　　3.積極配合幼兒園開展各項工作。

　　(四) 做好家長工作，贏得家長的信任。

　　具體措施:

　　1.開學后，利用接送孩子的機會與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長溝通教育方法和家庭合作，共同促進孩子的發展。

　　2.每個主題都會改變家長園的內容。內容的選擇體現了豐富性、實用性和教育性，讓家長根據家長園的內容指導和復習孩子的薄弱環節。

　　3.每月認真寫《家庭聯系卡》，讓家長更好地了解孩子在公園的情況。

小班班主任工作計劃4

　　新的學期開始了，對于小班下學期，我們將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，迎接新的挑戰。現將本學期工作匯報如下：

　　一、班級情況：

　　我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環境，健康快樂成長。

　　二、學習方面：

　　開發幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

　　三、在思想品德方面，和安全方面：

　　培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好寶寶。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話

　　四、衛生方面：

　　隨時對幼兒進行衛生常識教育，現正是春期，我們要做好衛生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

　　五、家園聯系：

　　每周認真填寫家園聯系冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。

　　以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態度，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。

　　幼兒園小班新學期班主任工作計劃(二)

　　時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經過半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃如下：

　　一、班級情況分析：

　　1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

　　2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。(3)作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。(4)針對農村孩子衛生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發長等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

　　3、經過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎。

　　二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃：

　　1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

　　2、教學方面：以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

　　3、健康領域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

　　4、社會領域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

　　5、科學領域：在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的`動植物。

　　6、藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中美的事物，喜歡觀賞藝術作品和進行初步的藝術表現。學習用較正確的姿態和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術作品的理解，有做出各種形式的藝術作品的愿望和興趣。

　　三、家長工作：

　　幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現。必須認真做好家園共育活動：

　　1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

　　2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。

　　3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

　　4、制定好家園聯系冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系，語言誠懇、細膩。

　　5、開展內容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規要求，取得家長的支持和配合。

　　6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增強家園共育。

　　7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。

　　8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。

　　9、好幼兒園家長聯系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發展。

　　四、戶外活動：

　　是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的重要性，市托幼辦創設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，并根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

　　組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：

　　(1)先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。

　　(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

　　(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。

　　通過玩沙包活動，既可調節幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質的差異

　　五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當添加英語教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發展，在此實驗過程中教師繼續采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節識字課。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創造一個文明識字的環境，做到家園配合教育同步進行。

　　六、作為班主任要以教育活動教材為依據，大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發展，健康快樂的度過每一天。

小班班主任工作計劃5

　　在假期里面休息的還算不錯，只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久，我們這些幼師又迎來了開學的季節了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任，我身上的職責可不小哈，畢竟我所帶領的孩子可都是剛入園不久的學生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關系呢，所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關系，讓更多的孩子喜歡上我，喜歡上課，喜歡上咱們幼兒園。

　　新的學期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們，在上個學期里我還沒有把孩子們給認全，所以在這個學期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應的孩子，根據我的經驗，想要管理好這些孩子們，那自然得讓孩子們接受我才行，現在的孩子們啊一個個都挺驕躁的，畢竟在家里面都調皮搗蛋慣了，在園里面就有點不受約束了，這個問題我在第一個學期里面已經嚴肅的整頓過了，在這個學期里面我依然不能放松對孩子們的教育，我得讓孩子們明白在學校里就應該做一個乖孩子才行，這是家長們給我的任務，也是我作為班主任應該處理好的事情。

　　為了教育好這些幼兒，我在平日里也沒少費心思，我一邊去學習一些管理幼兒的經驗知識，一邊根據幼兒們的`實際反應做出調整，孩子們的想法都挺天真的，所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的，但是也有一些孩子不僅自己調皮，還影響了身邊孩子的學習和生活，甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負別人，這個問題我一發現后就會及時地去制止，并厲聲告訴孩子們這是不對的。孩子們的一些行為有時候是無意的，有時候是有意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行，另外我也會加強禮儀和知識的教學。如果說第一個學期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個學期就是真正開始教學的時候了，孩子們在掌握了一些基本的素養之后就要開始系統的學習才行了，我會和其他老師制定詳盡的教學計劃，爭取讓孩子們學的開心，并能把所學知識運用到自己的生活之中。

　　以上便是我在新一學期的工作計劃，無論計劃會有著什么樣的變化，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位！

小班班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　以圍繞文明禮儀為特色目標，以園工作思路，以保教計劃、教育教學計劃為依據，以年級組為陣地，重點進行各項常規工作，工作中要做到以下五點，一是要有強烈的使命感，凡是要有高標意識，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能，三是常規工作方面要有明顯的提高，四是要注意細微處，堅持抓落實，五是在此基礎上要有創新，爭取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長創造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的成長。

　　二、主要目標

　　著重于教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規和文明禮儀特色教育。

　　三、具體目標與措施

　　1、各班班主任帶領各班老師團結協作，制定切實可行的班級計劃，認真分析自身的情況，制定個人教學計劃，并嚴格對照計劃進行有目的的學習。

　　2、本學期將以進一步嚴格要求年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育開展討論學習。

　　3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源。

　　4、開展好試師徒結對活動，相互學習、相互觀摩教育學，除此之外，還要經常交流，達成共識。

　　5、班班特色，周周互查，月月交流，五個班級在教學中做出各自特色。

　　6、針對出現的問題相互談心，幫助分析自身的不足。

　　四、師德師風

　　進一步明確自己的作用，職責，做好年級教師的思想工作，工作中遇到的困難想辦法做好，用心去工作，時常多想，怎樣才能更好的承擔自己的責任，自己要做好年級組教師的表率，積極引領教師與年級組的方向更高的目標邁進，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人，讓老師們心情舒暢去工作。

　　1、積極想學習身邊優秀老師，并討論寫心得體會。

　　2、注重自身形象，自覺接受家長監督。

　　五、業務學習

　　1、加強對《幼教博覽》、《早期教育》的學習，做到注重學習、注重思考、注重探索、注重反思、理論學習和實踐相結合，使理論念轉化為教育行為，以年級組為單位，每月舉行筆記展示與學習體會交流一次。

　　2、加強計算機、網絡研修的學習，本組教師要獨立查資料、編輯、上傳、發送郵件、打印文件。

　　3、自我加壓，快速提高個人素質，努力成為一名優秀的幼兒教師，針對自己的弱項，制定計劃，堅持做好，以求有更大的'提高，人人都要向更高的目標邁進。

　　4、年級組教師認真學習崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。

　　六、保教常規

　　1、抓好一日常規，配合教研組做好集體備課和各項技能的學習。

　　2、深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進教師教育教學整體水平提高。

　　3、堅持聽課，深入班級觀察并指導教育活動，發現問題及時解決。

　　4、開展豐富多彩的活動，每月進行一次月活動，結合三八節、清明節、端午節，開展中華文化傳統教育活動。

　　5、堅持使用普通話，人人都講普通話。

　　6、開學初，更換環境。

　　七、抓好特色教育

　　利用課前飯后通過光碟或復習讓幼兒鞏固所學的知識。以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，通過各種活動對幼兒進行品德教育，保教人員要時刻教育，不能讓孩子們出現大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現象。

小班班主任工作計劃7

　　新學期已然開啟，針對小班下學期，我們將秉持熱情、耐心與細致的態度，迎接新的考驗。現將本學期的工作計劃匯報如下：

　　一、班級情況：

　　我們班共有幼兒21名，其中6名是新轉來的同學。經過上學期的學習與生活，每位孩子都有了顯著的進步，他們已經喜歡上了幼兒園，并且積極主動地參與老師組織的各種活動。在生活自理能力方面，孩子們養成了良好的習慣；在語言表達方面也有了明顯的提升。對于新加入的小朋友，我們會給予更多的耐心、細心和關愛，幫助他們盡快適應環境，健康快樂地成長。

　　二、學習方面

　　在日常生活中，通過散步和游戲的時間，將知識點融入其中，使幼兒在游戲中學習，在學習中玩耍，同時培養他們的觀察力和思維能力。逐步增加幼兒的`詞匯量，通過講故事和學兒歌的方式，幫助他們掌握新詞匯及其含義。充分利用各種資源為孩子創造多樣的教育環境，確保每天所教授的內容都能被孩子記住。

　　三、在思想品德方面，和安全方面

　　培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好寶寶。-同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話。

　　四、衛生方面：

　　隨時對幼兒進行衛生常識教育，當前正值春季，我們要做好衛生預防工作，特別是消毒工作。對于個別幼兒進行重點指導。洗手時要按順序進行，不玩水，會用毛巾擦干雙手；正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯；保持桌面、地面和衣物的整潔，餐后會擦嘴并漱口；能夠安靜進入寢室，在老師的幫助下，按順序脫衣褲，放在固定位置，安靜入睡，保持正確的睡姿。午睡起床后，嘗試自己穿衣穿鞋。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班級內的桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿取教師桌上的物品，游戲結束后將玩具整理好，放回原位。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎。

小班班主任工作計劃8

　　一、班況分析:

　　本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領域的詳細分析:

　　身體發展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

　　1、大肌肉動作:幼兒能較協調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。

　　2、小肌肉動作:多數幼兒小肌肉發展不夠靈活,表現為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

　　3、生活能力:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。

　　4、自我保健:游戲中,自我保護意識不強;季節變化,不懂得自行增減衣服。

　　認知發展:

　　1、智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。

　　2、語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發音不清。

　　3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。

　　4、數學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。

　　社會性發展:

　　1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。

　　2、交往能力:多數幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。

　　3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

　　4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規則的意識;部分幼兒依賴性較強

　　,自制力較差,不能在短時間內專心做簡單的事情。

　　二、本學期工作的主要目標及任務:

　　1、幼兒生活管理方面:

　　隨時對幼兒進行衛生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的'地方,安靜就寢,睡姿正確。

　　2、教育管理方面:

　　根據本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和獨立解決問題

　　三.各方面的具體內容要求:

　　1、常規工作:

　　(1)班級衛生保健管理:

　　抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。

　　(2)幼兒安全管理與教育:

　　結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

　　(3)在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規。

　　2、教學活動:

　　合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

　　3、家長工作:

　　*日常性的家長工作:

　　(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

　　(2)運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。

　　(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

　　*階段性的家長工作:

　　(1)家訪:

　　完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　　(2)家長會:

　　向家長介紹幼兒園的

　　有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

　　(3)家長開放日:

　　請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

小班班主任工作計劃9

　　班主任工作是幼兒園工作管理的一部分。為做好班級工作，本學期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合幼兒園的具體工作要求和指導，按照以孩子為本、服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班兒童身心全面和諧發展。

　　一、班況分析

　　1、概況

　　班上有28名兒童，其中男孩16名，女孩12名。經過半年的集體生活，孩子們基本適應了集體生活，建立了有序的生活作息，初步養成了生活和衛生習慣；在學習方面，孩子們的語言能力有了很大的提高。他們喜歡讀兒歌、講故事、參加音樂、折紙、繪畫等活動；在體育方面，孩子們喜歡參加集體游戲，可以根據老師的信號收集和分散游戲，動作能力大大提高；在游戲方面，孩子們喜歡玩角色扮演游戲，喜歡玩娃娃家，喜歡用雪花片等簡單的建筑活動，喜歡音樂游戲，并有一定的規則意識。

　　2、個人兒童情況

　　1) 個別兒童屬于過敏體質，對飲食要求很高，需要每天注意觀察和提供幫助。

　　2) 個別兒童超重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。

　　3) 個別孩子控制能力差，經常離開集體或與其他孩子競爭。

　　4) 個別兒童的語言能力相對較差，需要給予必要的指導和幫助。

　　5) 個別孩子性格內向，需要老師多關系，多照顧他。

　　3、家長情況

　　在平時的接觸和家訪中，我們了解到家長的文化水平普遍很高，不僅愿意投資孩子的教育，而且對孩子的教育寄予厚望。然而，忙碌的`工作必須把孩子交給老人和保姆，這必然會減少對孩子的理解，導致教育孩子中教育觀念的偏差。

　　4、班上成員分析

　　我們班有三位老師。雖然我作為主班的工作經驗不是很長，但我工作認真，有勇氣承擔班上的工作，協調園區、班級和家長的各種教育信息和要求。葉先生雖然工作不久，但對工作熱情高漲，思想活躍，有能力承擔各種活動，教學態度正確，能被孩子接受和喜歡。李先生工作多年，剛剛聘請了我們幼兒園的保健醫生，但他做得很好，熟悉幼兒園的保健知識，對小班孩子的生活護理有很強的操作能力。

　　2、本班的特點及主要表現優勢

　　1) 大多數孩子會用普通話交談，安靜地聽故事，用簡短的句子表達自己的意思。

　　2) 大多數孩子已經基本適應了集體生活，對老師、同伴表現出熱情和喜愛。

　　3) 大多數孩子都能控制自己的大小便，有困難就會主動求助。

　　5) 愿意表達自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。

　　4) 大多數孩子在禮貌教育方面都有很好的習慣。

　　6) 大多數孩子都學會了調整自己的行為，遵守一些集體游戲規則。

　　7) 有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。

　　本班特點及主要表現弱勢因素分析

　　1) 兒童在生活和學習上仍表現出極大的依賴性，遇到困難容易退縮。

　　2) 少數孩子挑食，對蔬菜、菌類等食物表現出厭食情緒。

　　3) 自我意識的萌芽使孩子有很強的個性，容易發生沖突。

　　4) 孩子的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水，很容易去危險的地方。

　　二、本學期工作任務目標

　　1、注重教育與教育相結合，以日常生活為主線，方便兒童發展。

　　2、幫助孩子進一步熟悉幼兒園的生活環境，養成一定的日常習慣，培養孩子快樂的心情，喜歡幼兒園。

　　3、各方面的具體內容要求

　　(一) 園區計劃的實施

　　1、按時參加園區政治、商務學習。

　　2、按時完成各項計劃。

　　3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。

　　(二) 家長工作

　　首先，照顧好孩子的生活，讓家長放心。通過家長會、家庭聯系手冊、園區通訊等活動，家長可以了解孩子在園區的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現家庭教育，促進孩子的全面發展。

　　(三) 班級目標管理

　　1、入園管理。

　　正確對待部分孩子的分離焦慮，讓孩子愿意上幼兒園，讓家長放心。

　　為兒童提供符合其需要的物質、精神環境，使兒童能夠得到新的滿足，產生對教師的信任。

　　2、常規管理。

　　目標是根據兒童的年齡特點和發育情況來確定的。

　　管理目標與班級計劃的指定有關。

　　確保計劃按照小班常規管理的原則實施。

　　三、本學期將采取具體措施

　　1、充分利用課堂上的各種教具和孩子們喜歡的其他材料，保護和激發孩子們探索周圍環境和事物的好奇心，引導孩子們通過觸摸、聞、捏、推、聽等感官探索直接獲得情感體驗，培養孩子們對事物的感知。

　　2、抓住兒童口語發展的關鍵時期，為兒童創造一個美麗、標準化、準確的語言環境，促進兒童語言的發展，豐富兒童的詞匯和理解語言的能力。引導孩子們用簡單的句子與成年人交流，表達他們的需要和感受，不要擔心，學會說完整的句子。

　　3、首先，讓孩子們在新學期快樂地來到花園，保持良好的心情。在環境布局方面，色彩鮮艷，采用小動物圖案，讓孩子喜歡并通過環境布局的簡單情節進行移情，如小象吃飯、幼兒園老鼠等。班里布置了娃娃家和建筑區，其他玩具的班房不再劃分區域，既照顧了孩子的安全，又讓孩子更容易與孩子溝通，滿足了孩子注意力短、經常更換玩具的需要。

　　4、建立一定的常規，學習生活自理能力。在日常生活的各個環節，根據孩子的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。例如，培養洗手常規，讓孩子學會如何洗得最干凈。在這個過程中，要培養孩子的自理能力，注意循序漸進的自理能力，給予幫助但不包辦，讓孩子及時獲得我學到的成就感，培養他們愿意學習和做的自信心。

　　5、開展豐富的戶外活動，通過一些安全易學的戶外材料，促進兒童身體的正常發育，發展大肌肉運動，確保兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童有一定的適應天氣變化的能力，無意中感冒、生病。

　　b) 班級合作，通過交接班本、班務會等形式，做好班級合作，隨時交流兒童觀察分析，共同制定措施，因材施教，因材施教，充分發揮班級作為教育集體的作用，提高教育效率，增強班級凝聚力，做好群策能力。

　　四、本學期活動計劃

　　二月：新生入園典禮及家長會。

　　三月：新老師出現在課堂和“家長開放日”活動中。

　　四月：“社會實踐活動”和“教師基本功大賽”。

　　五月：全面開展安全教育宣傳，準備六一節活動。

　　六月：做好學期總結工作，向家長匯報孩子工作。

　　七月：開展招生工作，穩定班級生源登記。

小班班主任工作計劃10

　　新的學期開始了，對于小班下學期，我們將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，迎接新的挑戰。現將本學期工作匯報如下：

　　一班級情況：

　　二學習方面

　　開發幼兒的智力，在日常生活中,利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

　　三在思想品德方面，和安全方面

　　四衛生方面：-

　　一、努力提高教師自身素質

　　(一)認真學習新的'指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。

　　(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。

　　(三)每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。

　　(四)做好幼兒觀察記錄。

　　我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

　　二、班級經營目標

　　1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

　　3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。

　　4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

　　三、幼兒重點能力的培養

　　(一)培養幼兒的責任心

　　責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

　　(二)培養幼兒良好的學習習慣

　　1、培養幼兒要有較強的時間觀念。

　　2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

　　(三)開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的能力

　　1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

　　2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。

小班班主任工作計劃11

　　一、班級情況分析：

　　1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2——3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發展幼兒素質，根據本班的實際情況，幼兒的特點發展幼兒特長。

　　2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：

　　（1）多數孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

　　（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關心與幫助。

　　（3）作為小班來說班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉。

　　（4）針對農村孩子衛生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發長等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣。

　　二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃。

　　1、繼續對幼兒進行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的生活自理能力。

　　2、教學方面：

　　以新教材主題活動為依據整合五大領域，將教育活動與游戲，生活活動環境創設，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

　　3、健康領域：

　　基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產生安全感和信賴感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力，工作計劃《小班班主任工作計劃》。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

　　4、社會領域：

　　了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

　　5、科學領域：

　　在成人的引導下能發現周圍環境有趣的事物和現象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。

　　三、家長工作：

　　1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

　　2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。

　　3、組織不定次數的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長與教師相互交流思想看法及育人經驗。

　　4、制定好家園聯系冊。雙方交流思想、看法及育人經驗要從書面聯系的方式，加強幼兒園與家園的聯系，語言誠懇、細膩。

　　6、訂好通訊錄，加強電話聯系，增強家園共育。

　　7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。

　　8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。

　　9、好幼兒園家長聯系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發展。

　　四、戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分。

　　擔負著增強幼兒體質，促進幼兒身心全面發展的.重要性，市托幼辦創設"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設計好方案，并根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

　　組織學習，轉變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：

　　（1）先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。

　　（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

　　（3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。

　　五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當添加英語教學。

　　為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設想，其目的是通過實驗，培養幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發展，在此實驗過程中教師繼續采用：

　　（1）字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片，每周2節識字課。

　　（2）隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。

　　（3）聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創造一個文明識字的環境，做到家園配合教育同步進行。

　　六、作為班主任要以教育活動教材為依據。

　　大膽進行教學改革，適當進行各個領域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學合理。總之，班主任工作事無巨細，盡量做到面面俱到，關心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發展，健康快樂的度過每一天。

小班班主任工作計劃12

　　下個學期就快要開始了，在下個學期我將擔任xxx小班的的班主任工作。要帶小班的孩子啊，還是有點頭痛。雖然小班的小孩正好是最可愛的時候，但是也是非常不好管理的時候。畢竟有些太小的孩子根本不聽老師的指揮，要花大量的時間去管理才行。

　　但是，既然我擔任了班主任，就不能退縮！我會帶領好這些孩子，帶領他們學會良好、正確的生活習慣！為此，我定下了這份小班上學期班主任工作計劃如下：

　　一、調整好自己

　　在幼兒園工作的最大訣竅就是要保持好自己良好的心態！作為一名喜愛孩子的幼兒園老師，面對這么多易喜易怒的孩子，總是容易影響到自己的情緒。要是帶著這樣的情緒去工作，只會給班上的其他孩子帶來不好的影響，所以最大的秘訣就是一直保證自己良好的心態！這樣才能以最好的狀態去教學。

　　二、對孩子的管理

　　誠然，保持良好的心態是重擔，但是這樣也不帶表我們要對孩子的喜怒不管不問的去保持自己的心態，心態是可以調整的，我們可以，孩子也可以。作為班主任，對班上每個孩子的喜好都要有所了解，都要清楚他們為什么開心，為什么不開心。只有這樣才能更好的去引導他們。了解，才是最初的教導！

　　至于了解他們，就是我下個學期中最主要的工作，但是為了保證他們能在第一個學期快樂的度過，我也要準備一些可能用到的教具、繪本、故事。之類的道具。對于小班的孩子來說，你抓住了他的興趣，就能最好的管住了他，抓住了全班同學共同的愛好，就是管理好了全班的開始！

　　三、對孩子的教學

　　小班的孩子主要學習各種生活中的好習慣，每天用繪本和游戲的.方式來學習和養成良好的習慣。但我們老師也要注意檢查，時常提醒。做錯了的事情要提點，不能責備，做好了的也要及時的表揚。作為班主任，更是要注意到每個孩子的動向和情況，更要掌握好整個班級的行進方向。

　　四、總結

　　對于小班來說，這是個非常重要的一學期。班級的管理，班級規矩的簡歷都需要在這一個學期得出結果。所以作為班主任老師，我必須和其他的老師配合好，將這個學期的工作做好，將這些孩子統合成一個優秀的整體！

小班班主任工作計劃13

　　一、引導思想

　　1.增強服務意識，提高后勤工作水平。

　　2.注重工作創新，提高服務保障能力。

　　3.打造和諧團隊，實現職業職工雙贏。

　　二、工作目標

　　加強保障功能，開展人性化服務，促進工作創新，促進工作計劃完成率100%，重大安全飲食事故零次數，營養飲食評價90%以上，兒童體檢90%以上，服務創新項目1次以上。

　　三、工作重點

　　1、健康飲食，使營養飲食評價和兒童體檢達標率達到90%以上；

　　2、加強傳染病的預防和宣傳，提高家長和孩子的防病意識；

　　3、從細節入手，做好安全工作；

　　4、節能降耗，提高效率；

　　5、加強后勤人員服務意識，提高后勤人員技能水平。

　　四、工作措施

　　在新的管理模式下，幼兒園物流綜合管理中心強化服務意識，響應領導號召，切實做好各項活動的后勤保障工作，體現團隊的凝聚力和戰斗力，決心以新的態度投入新學期的.工作。

　　x月份

　　1、開學準備，確保兒童生活必需品和所有教育設施。

　　2、收集新生入園體檢表及疫苗接種記錄登記。

　　3、安全工作大檢查

　　4、與供應商簽訂合同

　　x月份

　　1、測量兒童身高、體重

　　2、弱兒、貧血兒童的矯正工作

　　3、護士業務學習：如何有效地做好傳染病預防措施？

　　4、文明班評價活動

　　x月份

　　1、兒童服用預防藥，春季傳染病預防系列工作。

　　2、安全周：自我保護（家庭問卷、兒童繪畫、穿衣比賽）

　　3、護士業務學習：兒童戶外活動護理措施。

　　x月份

　　1、兒童視力普查、身高體重測量評價

　　2、寫專題總結

　　3、廚房人員業務學習：食品衛生法學習；護士業務學習：常規物品消毒措施。

　　x月份

　　1、開展護士衛生觀察活動，提高衛生質量。

　　2、各部門工作總結。

　　3、學期結束，假期值班安排。

　　4、護士技能大賽：整理床鋪。

小班班主任工作計劃14

　　上學期小班的工作也算是圓滿的完成了，但是通過反省之后，我發現上學期的工作當中也有一些不足之處，而接下來一個學期又即將開始，我在此想為接下來的一個學期做一次工作計劃，希望可以將上個學期班級出現的一些不足之處改正過來，讓孩子們可以在一個更好的集體環境中成長，也希望我可以為這個班級，為孩子們的成長帶來更多好的影響。

　　一、班級工作

　　現在小班的孩子們年紀比較小，很多孩子也不太能控制自己的行為，甚至是出現一些過激的行為，比如哭喊，吵鬧等等。上個學期這個問題就比較的嚴重，也許是孩子們初次進入幼兒園，確實有一些適應不了，但是這個學期我認為，要從周圍的環境中做出改變，為班級營造一個更加有趣，溫暖，和諧的環境，我相信就能減少這種現象的產生了。首先要確立一個明確的規定，約束學生的行為，養成良好的習慣和方法，其次就是要注重對孩子們的思想引導，培養孩子們獨立自主的品質，也即是我們常常說的“自己的事情自己做。”

　　二、個人工作

　　經過和孩子們一個學期的接觸，我發現班內有幾個小朋友算是比較調皮的，比如xxx，他經常會欺負女學生，有時候會造成雙方都哭哭啼啼的狀況。還有班內的xx，她總是需要家長陪著上課，這一點是非常不好的，所以后來我也和她好好的聊過幾次，安慰她，讓她更加接受這個環境，適應這個環境。對于其他的'額孩子，我也單獨和他們進行交流，他們也作出了一些改變。這個學期這個工作時一定要繼續做下去的，只有從單個孩子出發，才會讓他們在班級里做好帶頭人，從而讓整個班級的風氣更正。

　　三、家長工作

　　我畢業不是很久，工作的時間也是有限的，所以我需要去爭取家長們更多的信任。我想接下來一個學期，每個星期都給家長們做一次工作匯報，我也會實時在班級群里向家長們展示一天的總結，及時的讓每位家長知曉自己孩子的成長，這樣我相信家長們就會更加相信我，也會更加的放心了。其次我也會引導家長和我一同進行教育工作，學校教育固然重要，但是家庭教育所占的比重也是非常大的，所以我會將二者結合，把這份教育事業做得更好起來，讓學生們健康成長，讓家長們信任放心。