班務工作計劃

時間：2025-08-18 18:23:20 工作計劃

班務工作計劃[實用11篇]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的班務工作計劃，希望能夠幫助到大家。

班務工作計劃[實用11篇]

　　班務工作計劃篇1

　　新學期開學在即，為了更好地開展本學期各方面的工作，現根據本班的實際情況，制定班務計劃如下：

　　一、班級情況分析。

　　（一）幼兒情況。

　　本班現共有幼兒18人，其中男11人，女7人，因幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注，有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規工作仍是一個重點。

　　（二）本學期開展。

　　教學。

　　內容有。

　　數學邏輯智能的.開發，計算邏輯訓練游戲，音樂教育。

　　注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。

　　二、教育教學。

　　1、認真備課，上課以及做好課后反思。

　　2、培養各個領域的教學目標。

　　三、

　　家長工作：

　　1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

　　2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本學期的教學內容與家長配合的事項。

　　3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。

　　4、邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。

　　四、衛生保健工作。

　　1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。

　　2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

　　3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下活動。

　　4、初步建立自我保護的安全意識。

　　5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

　　班務工作計劃篇2

　　轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。為了讓班級有良好的學風，純正的班風。為了把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本班本學期班務工作計劃：

　　一、班級和學生分析

　　本班共有學生42人，其中男生23人，女生19人。大多數學生活潑好動，自我控制能力和約束力較差，學習習慣和行為習慣差，對老師的話不大聽得進，不遵守紀律，安全意識差，學習跟不上。這部分學生在管理上還存在一定的難度。同時，留守兒童較多，給教育管理帶來較大的困難。

　　二、任務與目標1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。6、積極配合學校開展各項活動。

　　三、采取的具體措施：

　　1、安全教育。利用朝會課以及地方課，對學生進行安全教育，教育學生不要去傷害別人，也要保護好自己不受傷害。對學生進行交通安全教育，飲食衛生教育，課內外活動安全教育，消防安全教育、防溺水教育等。教給學生一定的安全知識，提高學生的安全意識和對安全事故的應急處理能力。每天對學生進行安全教育并做好記載，力爭每個學生不受到傷害。

　　2、狠抓養成教育。良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的。因此，根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行嚴格的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，以及學生的良好品德教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣和積極的學習態度。

　　3、培養班級干部。根據對學生的了解，重新確定班干部。根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。讓在班級中有威信，學習、思想、行為習慣都能起到表率作用的學生擔任班干部。教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后工作努力的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力，在班級管理中發揮作用。

　　4、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善于發現優等生,在班級中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難。還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　8、注重禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國。中華民族幾千年的禮儀文明必須一代一代傳承下去。加上現在的孩子不講文明、不講禮貌。禮儀教育已迫在眉睫。本學期將對學生進行學生學校生活禮儀規范教育、學生社會生活禮儀教育、學生家庭生活禮儀教育、基本禮貌和禮節要求、學生校園禮貌守則教育、升降國旗禮儀教育等。

　　四、本期工作安排

　　二月：

　　1、學生報到注冊，發放書本，制定班、科計劃。

　　2、對學生進行安全、紀律、衛生、常規教育。

　　三月：

　　1、對學生進行安全、紀律、衛生、常規、禮儀教育。

　　2、選舉班干部，成立班委會。

　　3、結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好!”活動，了解媽媽，慰問媽媽，體味媽媽的辛勞，從小學會關心、體貼他人。

　　4、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

　　四月：

　　1、對學生進行安全、紀律、常規、文明禮儀教育。

　　2、家訪，了解學生在家情況，轉化后進生。

　　3、加強學生的理健康教育。

　　4、組織學生復習，參加半期考試，針對學生的考試成績，對學生進行輔導，轉化后進生。

　　五月：

　　1、對學生進行愛勞動的教育。

　　2、家訪，召開家長會，請家長配合老師，共同教育學生。

　　3、對學生進行安全、紀律、衛生、勞動、禮儀、常規教育。

　　六月：

　　1、組織豐富多彩的“慶六一”活動

　　2、對學生進行安全、紀律、衛生、常規、禮儀教育。

　　3、抓好班級的后期管理工作，轉化后進生。

　　七月：

　　1、做好學生的復習工作，組織學生全面復習，迎接期末考試。

　　2、期末考試，期末總結。

　　班務工作計劃篇3

　　1.創設良好的物質、心理環境。

　　開學初，室內多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

　　2.進行大帶小活動。

　　請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的哭鬧情緒。

　　3.幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。

　　4.運用示范、模仿法。

　　采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒來練習。

　　如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

　　5.注重個別教育

　　幼兒年齡小，性格不一，教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒盡快適應集體生活，養成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。

　　6.文學作口的妙用。

　　用兒歌的形式對獐進行生活常規教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子，想家時，我們帶小朋友一起念兒歌等等。

　　7.隨機教育。

　　小班幼兒的注意力容易轉移，經常會發生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整。

　　8.紅五星的作用。

　　為了提高幼兒的'自信心和學習的興趣。九月底在班內開辟“寶寶學會了”專欄。

　　9.給予贊賞和鼓勵。

　　當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發他們持久實踐的意志，積極每日開展評比欄。

　　10.以身作則，以自己積極有趣的態度感染幼兒。

　　11.十月份開展國慶活動、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。

　　12.十二月份開展冬季鍛煉，召開冬季運動會。

　　班務工作計劃篇4

　　一、情況分析

　　本學期中班幼兒人數不多共15名，其中男孩10名，女孩5名。通過與原任老師和家長的溝通，我對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，開學以來，我主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我也發現了孩子存在的一些問題，大部分幼兒通過小班的教育后已經建立了較好的生活常規，基本養成了良好的生活衛生習慣，但個別幼兒生活自理能力比較差，規則意識也不夠。有一個幼兒的性格內向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求，聯系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。

　　二、各方面的要求與任務

　　（一）班務工作方面

　　1、加強班務管理力度。提高對當前幼教改革的正確認識，樹立奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質的服務贏得家長的信任。

　　2、善于總結工作，能發現自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。

　　3、班上財產物品定期檢查，發現丟失與損壞立即上報，以便采取措施。并教育幼兒愛護玩具、教學用品的責任，從而更好地保護班上財產物品。

　　（二）教育教學工作方面

　　1、按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高保教質量。

　　2、鼓勵、支持、引發幼兒產生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進行表達，從而培養幼兒各方面的能力。

　　3、加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格。

　　（三）衛生保健工作方面

　　1、按期按質做好衛生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

　　2、加強對各種傳染病的控制工作，發現問題，立即匯報并采取妥當措施，杜絕交叉傳染。

　　3、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的'護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。

　　4、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。

　　（四）家長工作

　　1、學期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，取得家長的信任與支持。

　　2、認真做好幼兒的家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　4、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

　　三、每月工作重點

　　9月份

　　1、做好開學的準備工作。

　　2、召開家長會。

　　3、幼兒常規培養。

　　10月份

　　1、國慶節節日教育活動。

　　2、編排幼兒早操。

　　3、圖書區域更新

　　11月份

　　1、家長半日活動開放。

　　2、冬季安全教育。

　　12月份

　　1、幼兒手工活動評比。

　　2、幼兒園迎新年慶祝活動。

　　元月份

　　1、班務總結。

　　2、整理裝訂檔案資料。

　　班務工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園新綱要》和《幼兒園管理條例》為指導思想，認真貫徹國家教育部方針和教育路線，園務工作計劃和保教計劃為指導，認真貫徹人文主義教育精神，將個人的發展，教育和個人的潛力緊密結合，培養體智德美全面和諧發展的幼兒個體。

　　二、班級情況分析：

　　我班目前共有幼兒53名，大部分幼兒入過

　　幼兒園，他們經過小中班兩年學習生活，在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們在新學期內予以引導、克服，使幼兒的身心健康活潑地成長。

　　二、教育教學要求：

　　針對幼兒存在的實際問題，結合園務計劃，本學期的工作重點是：對本班幼兒進行德、智、體、美全面教育，進行常規培養和思想品德教育，準備采取以下措施：

　　（一）德育方面：

　　1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語，能注意聽別人講話，不隨便插嘴。

　　2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例，對幼兒進行教育，并引導幼兒模仿，鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的行為。

　　3、培養幼兒熱愛祖國，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體，并且教育幼兒在平時的活動游戲中能發揮謙讓精神。

　　4、能完成成人的委托，愿意做一些力所能及的事。

　　（二）智育方面：

　　1、經常帶領幼兒外出散步，讓幼兒認識自然和社會，取得直接經驗。

　　2、在晨間活動、游戲活動中，讓幼兒多學講普通話，以此訓練幼兒的`語言表達能力。

　　3、豐富幼兒的游戲活動，在創造性游戲中開發幼兒的智力。

　　4、進一步培養

　　幼兒學習計算的興趣，讓幼兒愉快地參加計算活動，培養幼兒對周圍環境中“數”和

　　“形”的興趣。

　　（三）體育方面：

　　1、積極開展戶外活動，使戶外體育鍛煉形式多樣化，促進動作發展。并且保證每天至少有二小時的戶外活動時間，為幼兒創造各種體育活動的物質條件。

　　班務工作計劃篇6

　　一、情況分析

　　本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數很多，經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

　　1、大多數孩子身體發育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

　　2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

　　3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。

　　4、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩;

　　5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發音不清楚，大多數不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育，能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區域活動有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

　　1、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　2、增強幼兒的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　3、培養幼兒參加集體活動的興趣，引導幼兒適應集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

　　4、培養幼兒參加體育活動的興趣，學習一些基本的.運動技能，促進身體正常發育和機能的協調發展，增強體質。

　　5、學習安靜的聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調節自身行為，嘗試用短句表達自己的意思。

　　6、培養幼兒的動手和想像能力，引導敢于嘗試操作、擺弄，學習用感官感知周圍環境中的物品與現象，并大膽地繪畫，和同伴一起表演、游戲等。

　　7、培養幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規則意識，體驗游戲的愉快。

　　8、結合分享閱讀活動，培養幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。

　　三、措施

　　1、加強幼兒的常規教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則，并加強安全教育。

　　2、多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友好關系。

　　3、經常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。

　　4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

　　5、加強與家長的聯系，做好家訪工作。

　　6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經常與家長交換意見和了解情況。

　　7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結經驗，(一)家長工作

　　在本學期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　1、學期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　2、加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　3、按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息、

　　4、認真填寫《家園聯系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

　　5、每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。

　　6、鼓勵家長積極參與助教，發揮家長的作用并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

　　7、做好接送工作。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。

　　(二)安全工作

　　1、利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育。

　　通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

　　2、班級人員做好安全自查工作。

　　兩位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。兩人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　3、做好家長的安全工作。

　　家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我班給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

　　班務工作計劃篇7

　　一、情況分析：

　　我班幼兒通過在園內半年的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

　　二、班級管理：

　　班級的日常工作還需加強管理，重點對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把主題課程和區域活動有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。在抓好教育教學的同時，應抓好衛生保健工作。做到教中有保、保中有教。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園三、具體工作目標：

　　（一）共同生活：

　　目標1、繼續培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

　　措施：（1）利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。（2）繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。（4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

　　目標2、培養幼兒良好的進餐習慣。

　　措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養，并養成不挑食的`好習慣。（2）適時培養幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到"三潔"。（4）利用餐前餐后時間，培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

　　目標3、增強幼兒的自我保護能力。

　　措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發生傷害事故。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3）逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（4）通過故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。

　　目標4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養幼兒從小愛祖國的情感。

　　措施：（1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。（2）通過游戲，談話活動，教學活動，培養幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

　　目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

　　措施：（1）利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養幼兒愛祖國愛家鄉的情感。（2）通過"三八"節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。（3）初步培養幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。（4）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（5）通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

　　目標6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。

　　措施：（1）愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。（2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。（3）在區域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規則。

　　（二）探索世界：

　　目標1、培養幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發展幼兒動作的協調性。

　　措施：（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性；靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。（3）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。（4）通過各種活動發展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

　　目標2、學習10以內的手口一致點數，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

　　措施：

　　（1）初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。（2）認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（3）學習粗淺的數字知識，能手口一致地點數1到10。（4）能比較物體的大小、長短，區別上下、前后等空間方位。

　　目標3、引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現象的最明顯的特征。

　　措施：（1）利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。（2）通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。

　　（三）表達與表現：

　　目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。

　　措施：（1）培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話（2）通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行練習聽說。（3）幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。

　　目標2、初步培養幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。

　　措施：（1）通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（2）各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（3）鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

　　目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事。

　　措施：（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。（2）喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。（3）利用興趣班及自由活動，在成人的啟發下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養幼兒口頭表達能力。

　　目標4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領，發展手眼協調能力。

　　措施：（1）利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。（2）用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發展手眼協調能力。（3）學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

　　目標5、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。

　　措施：（1）通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。（2）利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。（3）通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

　　目標6、發現周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。

　　措施：（1）喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。（2）逐步培養幼兒對美的感受力。（3）學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。

　　目標7、初步學習評價自己和別人的藝術表現，提高欣賞水平。

　　措施：（1）初步嘗試評價別人與自己的藝術表現。（2）能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現。（3）多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。

　　（五）家長工作：

　　1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、認真填寫好《家園聯系手冊》，讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進步，讓《家園聯系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。

　　4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。

　　5、舉辦各種親子活動，如三八婦女節、六一兒童節活動以增進親子親情。

　　三、月工作重點：

　　2月份：

　　1、根據主題班級主題需要，進行班級創設。

　　2、家訪、電訪新入園幼兒。

　　3、召開新生家長會。

　　3月份：

　　1、編排幼兒早操、午間操。

　　2、制定班級進度表、安全周計劃。

　　3、組織新學期新老生體檢工作。

　　4、班級召開班級家長會。

　　4月份：

　　1、建立良好的班級常規，開展園內教師觀摩活動。

　　2、年級組幼兒幼兒早操評比。

　　3、針對教學上的疑難，開展教研活動。

　　4、召開家長半日活動開放。

　　5月份：

　　1、全園開展安全教育活動。

　　2、籌備"六一"慶祝活動的選材與編排。

　　3、開展"故事大王"比賽。

　　4、各年齡段開展體育技能技巧比賽。

　　6月份：

　　1、開展"六一"文藝晚會，家園同樂。

　　2、班級開展期末家訪工作。

　　3、籌備期末匯報活動方案。

　　7月份：

　　1、舉行大班畢業典禮。

　　2、各班級幼兒學期末測量身高體重。

　　3、大中小班級開展期末匯報活動。

　　4、做好各類工作的總結記下學期計劃的制定工作。

　　班務工作計劃篇8

　　為了落實學校的辦學思想，促進學校內涵式發展，突出“以優質課堂建設為目標”校本教研的特色，辦人民滿意的學校，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　踐行計劃，潛心研究，提升層次，打造品牌。

　　二、工作思路

　　服務教學，服務教師，服務學校。

　　三、工作安排

　　九月份：1、深入調研，制定教研工作計劃；

　　2、組織學困生課題的研討

　　（負責人：汪甜甜、方慧韜、王建學）；

　　3、推進“導·練·評”模式的課題實踐與推廣工作；

　　4、“學困生轉化”省級課題調研，并寫出調研報告；

　　5、督查推門聽課、集體備課、名師工作室工作，促進教研工作的落實（重點九年級）；

　　6、調研九年級備考，重點開展班主任工作方法的交流、研討與推廣，增強班級管理的科學性；

　　8、召開兩次組長例會。

　　十月份：1、召開一次“一師一優課”的研討會，研討課堂教學的藝術性，促進優師優課的工作；

　　2、各學科工作室準備一節研討課，并組織教師研討；

　　3、召開“少教多學與優質課堂建設的策略與方法研究”的研討會，探究校本教研的新特色；

　　4、督查集體備課、期中教學的研討工作；

　　5、調研九年級的培優工作，并作出研討報告；

　　6、總結九年級班級管理的經驗，打造實中的教研特色；

　　7、舉行“第三屆‘香樟杯’教學大比武”賽課活動；

　　8、組織市級課題“學困生轉化”研討活動；

　　9、召開組長例會。

　　十一月份：1、配合教務處研討期中教學的具體情況；

　　2、以數學為突破口，督查九年級的教研具體事項；

　　3、進行一次學生學習狀況調查，并作出研究報告；

　　4、學困生轉化的'信息采集，成因分析；

　　5、組織期中調研活動；

　　6、召開組長例會，總結期中教研工作。

　　十二月份：1、教研工作的督查，重在備課調研，并作出調研報告；

　　2、與工會聯合，舉行“一師一優課”第三屆“香樟杯教學大比武”說課比賽活動；

　　3、督查期末的教研工作；

　　4、調研九年級的復習備考，并寫出調研報告；

　　5、課題組調研課題的落實情況，并寫出調研報告；

　　6、召開組長例會，探討“一師一課”的活動；

　　7、調研八年級“語數外水平測試”。

　　20xx年元月：1、組織期末的復習備考，落實集體備課的效率問題；

　　2、組織課題的期末總結活動；

　　3、召開組長例會；

　　4、組織教研組、備課組進行教學期末檢查；

　　5、檢查《三冊》并通報；

　　班務工作計劃篇9

　　經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下：

　　一、總目標

　　本學期，我們將繼續認真貫徹"新綱要"的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展音樂、游戲的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。

　　二、本學期主要工作任務

　　1、合理安排日常教育教學活動：創造和諧，寬松的教育環境，促進幼兒認知能力的發展；根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形。

　　2、鍛煉幼兒身體：組織一日活動中保證幼兒每天二小時的.戶外活動的時間；注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

　　3、加強班級常規管理：形成良好常規幫助幼兒養成良好的行為習慣。

　　4、安全教育：注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動；會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，不玩水、火、不追逐打鬧······5做好家長工作，取得家長信任：利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家、在園情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

　　三、本學期的重要活動內容預設如下

　　1、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。

　　2、建立正常的教學秩序，開展早操、課間操活動。

　　3、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。

　　4、對幼兒進行安全教育及五一放假安全教育。

　　5、夏天到了：注意消暑辦法、飲食衛生習慣。

　　四、環境創設

　　我們為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的音樂環境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、用童謠來訓練幼兒的節奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。

　　班務工作計劃篇10

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、幼兒情況分析

　　本學期班級幼兒29名，男女人數均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　二、主要工作與具體措施

　　（一）開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感

　　良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　（二）開展多種活動，促進幼兒發展

　　抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的`內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

　　（三）培養幼兒良好的學習習慣

　　注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學習認真的傾聽，注重注意力的培養；結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。

　　（四）班級活動創新

　　一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

　　1、注重區域活動的創新

　　本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

　　2、注重環境創設的創新

　　環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

　　3、注重家長工作的創新

　　本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯系冊，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

　　（五）衛生保健工作

　　1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

　　2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。

　　超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

　　班務工作計劃篇11

　　冬去春來，老師和孩子們一起迎來了不一樣的學期；本學期是孩子們在園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。即將踏入小學，培養幼兒良好的學習習慣，使他們順利、充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。

　　一、班級概況：

　　本學期我班幼兒30名，其中男孩 17名，女孩 13名。本班幼兒經過中班、大班上學期的學習，孩子們各方面能力都有成長與提高。幼兒積極參加班級各項活動，表現出極強的榮譽感。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　二、本班幼兒特點及主要表現：

　　我班幼兒大多處于6歲、7歲，幼兒的自理能力和勞動能力提高，能用筷子吃飯、夾菜，他們學會自己整理床鋪，不影響別人安靜地入睡。幼兒已能將勞動與游戲分開，對勞動持認真態度，關心勞動結果，也能初步理解一些勞動的社會意義，在家里會幫助家人掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動，在勞動中表現出一定的責任感。隨著幼兒個性特征的發展，在平時活動中，幼兒還會表現出自我中心，活動中比較活躍，增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點。

　　三、工作任務：

　　1．班級衛生保健管理目標:

　　每天做好班級的衛生消毒工作，防止傳染病流行，保證幼兒生活在清潔的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水。為幼兒準備的食物及時添加，提醒幼兒養成良好飲食習慣。每天放學前做好幼兒離園整理工作，抓住一日美好時光回憶的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

　　2．幼兒安全管理與教育：

　　大班幼兒隨著年齡增長，性格也越來越好動，及時提醒，注重安全方面教育，學會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3．教育教學工作目標:

　　在語言學習方面：我園進行了特色課程的多途徑培養，孩子們的語言表達能力不斷提高。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，而且開始對文字產生興趣，當他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常請教老師，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字，很是自豪。每天的餐后小憩，幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字；閱讀成了他們最大的樂趣。看圖講述能力明顯提高，兒童在講述時根據圖片內容想象角色的'心理活動。語言表達靈活多樣；并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異。

　　健康領域：在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。由于小肌肉運動技能的發展，雙手變得靈巧，大班幼兒操作物體的能力大大加強。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強，可以用比較復雜的運動技巧進行活動，并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。

　　社會領域：幼兒語言表達能力明顯提高，他們不但能系統地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我為中心的表達逐步減少，能依據別人的言語調整談話內容。

　　科學領域：在教學活動中幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；并且幼兒養成了正確握筆寫字、看書、讀書的習慣；游戲、活動中幼兒規則意識得到加強。數學活動中幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，逐步學會感知整體與部分的關系，提高幼兒的邏輯思維能力。正確書寫阿拉伯數字1－10，從中培養幼兒認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　藝術領域：表現欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會使用鉛筆、畫筆進行簡單的繪畫創作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后，兒童會用繪畫、建構等方式反映自己的所見所聞。

　　4．德育工作目標：

　　通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園的不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，并體驗做小學生的自豪感。培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，做到不遲到、不早退、不隨便請假等；通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節日，體驗中國傳統節日文化底蘊。

　　5．家長工作：本學期我們將繼續開通班級博客，不斷豐富博客內容，堅持寫好每日交流表，爭取讓每一位家長積極參與，暢所欲言，抒發育兒感想。定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動。

　　以上是我們大一班新學期的目標，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長！

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