小班下學期家長工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的小班下學期家長工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

小班下學期家長工作計劃1
一、形勢分析
優點:
1、各種常規的家長工作有條不紊的進行著,老師們對家長工作足夠重視。
2、教師可以對幼兒園各種家庭活動的開展采取積極的態度,活動的質量和效率受到家長的好評。
3、可以用多種方式與父母溝通。
現存問題
1、加強“家庭APP”的使用率,讓家庭成為家庭溝通的主要平臺。
2、專家領導并加強對父母科學育兒的`指導。
二、指導思想
立足幼兒園實際,以《3-6歲兒童學習發展指南》和《上海市學前教育課程指南》為依據,針對幼兒園五年發展規劃,遵循尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和積極參與。并積極支持和幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲兒童輔導的有效方式和形式,促進幼兒園水平的提高;加強服務家長和兒童的質量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任;改善父母對孩子的照顧;加強家長的教育動機;提高導師素質和導師素質。全面提高教職工基本素質,真正為社會、為父母、為孩子服務。
三、工作目標
1、結合課程設置,開展有效的社區活動,進一步加強和拓展家庭和社區活動的形式和內容。
2、形成家庭網絡互動,拓展家庭溝通方式。
四、主要工作和措施
1、學期項目工作
2、開展“快樂半小時”家庭親子表演活動和討論。
小班下學期家長工作計劃2
一、指導思想:
幼兒園新《大綱》指出:“家庭是幼兒園的重要伙伴。要本著尊重、平等、合作的原則,爭取長期理解、支持和積極參與,積極支持和幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是提高家長意識的過程,根本目標是促進孩子的發展。家庭教育融入學前教育的目的是提高幼兒園的辦學水平;增強家長對幼兒園的信任;改善父母對孩子的照顧;加強家長的教育動機;提高導師素質和導師素質。
二、形勢分析:
上學期,我們班開展了多種形式的家長工作,如家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等。,并取得了良好的效果。經過一個學期的'家長工作,原來對孩子不關心、不關心的觀念發生了很大的變化,家長主動向老師詢問孩子在花園里的生活和學習情況。對當前的主題活動和活動區的活動有一定的了解。同時也給了我們很多合作。有些不懂的東西可以電話聯系,請假制度也很發達。但據了解,班里有大量孩子的家長工作忙,都是爺爺奶奶帶著,存在依賴性強、自理能力差、節假日不午睡等一系列不良習慣。這影響了教學活動的開展。各方面的能力都需要培養。鑒于上述情況,加強國內合作非常重要。所以經過分析,我們認為我班學期家長工作中的親子活動并不多。這學期在原有家長工作的基礎上,增加了親子活動的創新發展,讓家長的工作取得了更大的成效。
三。目標:
1、根據不同層次的家長進行不同的接觸、交流,努力讓每一位家長都能隨時了解孩子在園內的情況,讓家長得到滿足和放心。
2、根據教學活動的需要,家長一定要關注家庭欄目,主題教學,做好家庭合作,教學活動才能順利進行。
3、請家長提供建議,討論最好的教育。
4、根據家長需求提供便捷服務。
四。措施:
1、開學前通過電話聯系每個孩子長壞疽,了解孩子的假期生活和健康狀況。
2、做好家訪,了解孩子的學習情況和生活習慣。
3、利用接送時間與家長簡單反映孩子在公園的情況,了解孩子在家的表現,與家長探討教育孩子的有效方法。
4、5月份舉行家長開放日,組織家長帶領孩子參觀小學,觀察小學生上課情況,并請家長講述參觀后的感受和經歷。
5、每個月在公園做好孩子的評價記錄,請家長配合填寫相關欄目。
6、學期結束時,寫一份公園里每個孩子的情況報告表,并向家長報告。
7、做好期末家訪,希望家長能合理安排孩子的假期生活。
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