中小學計算機教研組工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的中小學計算機教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學計算機教研組工作計劃1
一、加強教研組自身建設，做好校本教研工作。
積極組織教研組成員學習有關課程改革的教學理論和信息科技知識，不斷提高自身信息素養。通過開展隨堂聽課活動，共同研究和探討信息科技教學工作。同時積極開展教科研活動，堅持每單周二為教研組活動，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。通過試講、集體聽課、經驗交流等教研活動形式，促進教師的教學水平的提高。要求每年教師互相聽課不少于20節。
加強集體備課，完善電子備課，本期集中力量完成實訓指導書的編寫。
二、做好學校的常規管理，扎實各項工作。
本學年一年級教學重點放在基本功訓練上，二年級教學重點放在計算機操作技能的提高上，堅持理論和實訓同步，教學和訓練的任務雖然繁重，要求每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向45分鐘要質量、要效率。
三、學生成績評定采用平時成績(60%)+期末考試(40%)成績方式。平時成績由學生完成平時技能訓練作業來給定分數，并隨時讓學生知道自己本學科已經獲得的總成績，激勵學生積極參加技能訓練。
四、開展豐富多彩的教學活動。
1、配合教務處工作，組織開展全校計算機課程學生與教師技能大賽活動；
2、要求組員完成好各自的教育教學任務，做好組員全年的公開課準備。要求組員上課前一定要認真備好課，上課時要抱著對學生認真負責的.態度，學生的問題要認真、耐心的解答，對待學生要一視同仁；
3、完成教務處和教科處制訂的教研工作。通過教研，提高計算機課程教學質量。并在教學中發現新問題，研究并解決；
4、提高教師教研水平。要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平；
5、推行無紙化考試。部分學科在本學期開始實施無紙化考試。組織骨干教師，進行無紙化考試題庫的建設。題庫建設力求符合學生實際、能在日常教學中運用到學生的練習中。
6、完善各科的電子備課教案，本學年重點放在學生實訓教案的備課，上年完成《WORD》實訓指導書的編寫。
7、組織、輔導學生完成等級考試，力爭95%以上的學生考試過關。
四、配合學校的其它任務安排。
在做好本職工作之余，積極地配合學校下達的其他各項任務。另外，作為學校重要的一部分--機房維護與管理有專人負責，保證學生們的上機正常，還要求組員熱情、生動地給有關學科教師提供技術幫助。
中小學計算機教研組工作計劃2
1、加強教研組自身建設，做好校本教研工作。
積極組織教研組成員學習課程改革的教學理論和信息技術知識，不斷提高信息素養。通過開展課堂聽力活動，共同研究和探討信息技術教學。同時，積極開展教學科研活動，堅持每周二開展教學科研小組活動，確保教學科研活動的有效性，重點解決每項活動中的一兩個問題。通過試講、集體聽課、經驗交流等教研活動，促進教師教學水平的提高。每年要求教師互相聽課不少于20節課。
加強集體備課，完善電子備課，集中精力完成本期實訓指導書的編寫。
二、做好學校的日常管理，扎實做好各項工作。
本學年一年級教學重點是基本技能培訓，二年級教學重點是提高計算機操作技能，堅持理論與實踐同步培訓。雖然教學培訓任務繁重，但要求每位教師認真準備和上好每一節課，45分鐘內提高質量和效率。
三、學生成績評定采用平時成績(60%) 期末考試（40%）成績方法。通常，學生將完成平時的技能培訓作業，給出分數，讓學生隨時了解本學科的總分，鼓勵學生積極參加技能培訓。
四、開展豐富多彩的教學活動。
1、配合教務處工作，組織開展全校計算機課程學生與教師技能大賽；
2、要求團隊成員完成各自的教育教學任務，全年準備公開課。要求團隊成員在上課前認真準備課程，對學生認真負責，認真耐心地回答學生的.問題，平等對待學生；
3、完成教務處、教務處制定的教研工作。通過教研，提高計算機課程的教學質量。并在教學中發現新問題，研究解決；
4、提高教師的教學和研究水平。要求教師思考教學研究過程中存在的問題，撰寫論文，幫助教師進一步提高教學研究水平；
5、實施無紙化考試。本學期部分學科開始實施無紙化考試。組織骨干教師建設無紙化考試題庫。題庫建設力求符合學生實際情況，在日常教學中運用到學生實踐中。
6、完善各科電子備課教案，本學年重點準備學生實訓教案，去年完成。《WORD》實訓指導書的編寫。
7、組織、輔導學生完成等級考試，力爭95%以上的學生通過考試。
四、配合學校的其他任務。
做好本職工作后，積極配合學校下達的其他任務。此外，機房維護管理作為學校的重要組成部分，由專人負責，確保學生正常上機，并要求團隊成員熱情生動地為相關學科的教師提供技術幫助。
中小學計算機教研組工作計劃3
以教務處為中心，立足課堂，積極開展教研活動。本著求真務實的工作作風，充分調動各教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實際能力為重點，提高我校計算機課程教育教學質量，提高學生技能水平，現制定出本學期計算機教研組工作計劃。
工作思路：
一、教研組建設
明確教研組內各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內容、有記錄、有主持人，強調組內教師的合作意識、奉 獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結、協作的團隊。配合教務處做好教師業務考核，狠抓教學常規，加大教學檢查力度；通過與組內外教師相互聽 課、交流、探討、學習，積極撰寫論文、課題等，學習新的計算機知識和技能，在教研組內形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業發展的情況，做好教學方法的' 研究和創新。
二、加強常規管理，規范各項教學活動
組 織教師學習教學常規，重點抓好備課、上課兩個環節，并開展檢查督促工作，使實施常規成為所有教師的自覺行為。優化課堂教學結構，課堂教學要求目標明確，思 路清晰。以學生為主體，合理而科學地發揮教師的主導作用，在教學過程中要善于及時發現學生思維的亮點，尊重學生個性特長，鼓勵學生，促使其操作技能有所提 高。做好備、教、輔、改、考等各項常規工作。結合新教材，積極開展各類活動，調動學生的自主性和積極性。
三、提高教師專業水平，促進教師專業成長
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種比賽活動，積極組織教師參加優質課、論文、課件等評比活動，鼓勵教師發表專業 論文，為以后的職稱評比做好準備；通過老帶新，新促老，自評自查，組內互相幫助，有目的有計劃的培養我組青年教師和學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研 水平；以壓力化動力，理論聯系實踐，提高專業教師的業務能力水平。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節，促進年輕教師專業成 長。
四、開展校本研究，做好計算機教學成果積累
研究開發本專業新的校本教材，做好平時教學資料的整理工作，注重素材資料的收集；引導專業教師在加強專業教學的同時，做好專業教學知識的收集整理工作，半月 一次小的整理，一月進行一次大的整理，修改編輯，力爭做到知識材料整理規范有序，在學期末力爭能整理出一套適合我校學生實際的教學手冊或者是知識匯編。提 高教師教研水平，要求教師就教學、教研過程中出現的問題進行思考，撰寫論文，幫助教師進一步提高教研水平，力爭形成一個計算機教學資源庫。
五、課內比教學，抓好優質課
按 照教育局及學校的要求，繼續做好校內比武，多種形式組織校內講課說課，通過推門聽課，同課異構，組織教師多講，多聽，多說示范課，不斷激發教師教學熱情， 提高課堂教學實效；認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發表意見，針對教學中所出現的優點和不足進行討論，共同促進相互學習 和提高；按照教務處安排組內教師進行組內比武，推選出講課優秀的教師進行校內比武，積極準備參加市級教學比武活動，提升比武層次，力爭取得好的名次。
具體活動安排
2月份：
(1)制定新學期計算機教研組工作計劃，部署新學期的教研教學工作。
(2)按照教務處要求進行集體備課和公開課，高三復習安排指導的相關教研活動。布置各年級的月考命題工作。
3月份：
(1)按照學校安排，組織老師聽公開課。
(2)做好各年級的期中考試復習工作并安排月考命題工作。
4月份：
(1)在本教研組內組織各年級老師利用集體備課時間進行聽、評、說課活動，主要圍繞新教材進行，展現優秀教案。
(2)期中考試后，各年級進行期中考試質量分析，及時進行總結與反饋，老師有針對性地調整教學策略。
5月份：
(1)鼓勵教師積極撰寫論文。
(2)高三老師進行有序的復習，各年級月考出卷安排。
6月份：
(1)組織各年級的老師指導學生有效地進行復習。
(2)期末考試安排及質量分析，期末常規檢查，匯總各年級教學資源、活動課記錄以及教師在本學期的獲獎情況。
中小學計算機教研組工作計劃4
升學計算機教研組在學校教務處領導下，在學校各級領導、各部門的大力支持下，堅持學校“以人為本”的辦學理念，樹立教學以學生發展為中心的服務意識，滲透新課程理念，探討如何翻轉課堂。現制定本學期教學工作計劃如下：
一、進一步加強和完善教研組的建設，明確教研組的職責，強化常規管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設成團結、高效的學習型組織和研究型組織，做好三個方面的工作：
1、計算機課程規劃；
2、計算機基礎理論課教學工作；
3、計算機上機課教學工作。
二、按照學校教務科安排，認真開展公開課的聽評課活動，
三、針對高考考點，教學大綱，新課程標準，學生學情，開展對教學方法，教學反思等方面的研究，制定切合實際的教學設計。
四、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機操作有預案，公開課有課件，根據自己的'教學和學生實際，將教材知識進行重新加工處理，按模塊分解到每一節課中去，每一節課的教學設計應包括要達到的教學目標，可采用的教學手段和方法，本章重、難點及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的學生活動內容、任務驅動方式等。
五、加強上機課課堂常規管理。由于上機實驗學生管理難度較大，所以要加強和班主任的聯系溝通。每節課清點人數，如果有缺人的現象，及時通知班主任。在課堂上要讓學生愛護機器，學會使用計算機，培養良好的學習習慣。
六、機房維修與維護。
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