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            部門工作計劃

            時間:2025-12-11 01:49:18 工作計劃 我要投稿

            【必備】部門工作計劃三篇

              時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的部門工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

            【必備】部門工作計劃三篇

            部門工作計劃 篇1

              部門 技術部 主管 陳效禮 20xx年 10 (月、周) 日期 7 日至 13 日

            工作內容工作進度人員安排任務性質上周完成情況
            1、培訓網首頁內頁模板設計2、培訓網后臺程序設計
            3、奧托康網站改版方案,駕校網頁面確認工作
            4、服務器及局域網維護
            5、協助丁震霄做培訓網后臺
            6、特產網的修改工作
            7、萬通培訓的`修改工作
            8.公司安排的其他工作

            4天5天
            4天

            2天
            2天
            1天
            方衛鋒丁震霄
            蔣樟奇
            蔣樟奇
            陳效禮
            陳效禮
            陳效禮
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            特產網刷新頁面問題地方美食和風俗民情數據整合培訓網制作網站備份數據檢查工作發布信息

              任務性質:緊急重要△△△△、緊急△△△、重要△△、一般△

            部門工作計劃 篇2

              (一)銷售額目標:1010萬以上

              (二)利益目標(凈利潤):150萬元以上。

              基本方針:

              (一)部門所有人員必須都能精通業務、人心安定、能有危機意識。

              (二)部門所有人員不論精神或體力都須全力投入工作,使工作朝高效率、高收益、高分配的方

              向發展。

              (三)為達到責任目的及確立責任體制,本部門將貫徹重賞重罰政策。

              20__年下半年,銷售部為能實現公司國內業務1010萬的銷售目標,需要準備以下幾個方面的工作:

              1.設立徐州辦事處

              為擴展市場之要求,填補市場區域性的'問題,為了更方便、更快捷的拓展徐州及周邊亮化工程業務,及時的了解市場的動態,有必要設立辦事處。

              2.銷售團體建設及規劃

              根據20__年下半年國內銷售目標1010萬,業務人員隊伍要達到7人。睢寧本部3人,徐州辦事處4人徐州辦事處業務人員5.25號到崗接受培訓為保證整個銷售目標及計劃徐州辦事處務必在6月10號建成并正常運作

              3.團隊管理

              健全和完善市場部規章制度,目的是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性,對工作有高度的責任心,提高銷售人員的主人翁意識。

              嚴格獎懲,建立良好的激勵考核機制。通過競爭上崗,優勝劣汰,評選銷售標兵等形式,激發營銷人員的內在活力。

              銷售目標任務分解

              4.費用預算

              為確保能夠順利完成公司銷售額之目標,現困難如下:

              1.嚴重缺乏精通照明行業的業務人員

              因上周開會安排業務員銷售任務后,兩個業務員壓力太大,相續辭職。現業務部還剩兩人,為保證任務的完成,現急需業務人員5名

              2.需要在周邊城市設一到二個辦事處,以方便業務開展

              睢寧地方受區域性的限制,如想順利完成銷售任務,業務需要向外擴展,必須設立辦事處。

              3.市場拓展資金支持

              按照公司業務發展目標,亮化照明、普通照明、商業照明,三大塊業務齊頭并進,需要龐大的資金支持。

            部門工作計劃 篇3

              20xx年是“十二五”規劃的第一年,也是開展質量年活動的第二年,還是“上臺階工程”的第三年。全年工作的主題是提高質量,豐富內涵,彰顯特色。繼續以提高教育質量為中心,強化素質意識,強化晉位意識,強化團隊意識;以提升管理檔次為核心,強化文化建設,強化內涵建設,強化裝備建設;以提速教師成長為重心,強化課堂把握,強化教材把握,強化理論把握。加快向全市領先、全省一流、全國知名的教育強縣目標邁進。

              一、教育質量實現明顯提升

              質量是最大的內涵,是最大的回報。不提高是退、小提高也是退。繼續施行并修訂“三杯競賽”方案,體現不同學段特點,突出評價畢業年級。完善考核機制,加大獎勵力度。實行局長、股室、教研員承包學校制度,實行優勢學校幫扶薄弱學校制度,實行責任目標及風險抵押制度。

              高中教育抓升學。抓高中必須抓高考,看高考主要看一中。一是突出教學中心。加強過程督導,抓實教學常規,推進教學改革。落實校長聽課制度,突出理念引導,突出方法指導。利益向一線傾斜,精力向一線側重。建立有利于發揮團隊優勢和以成績論成敗的津貼發放機制。二是加強高考研究。加強高考內容研究,梳理考點;加強復習策略研究,歸納方法;加強高考方向研究,總結規律。積極引進與消化高考信息,豐富備考資源。三是推廣責任承包。落實優生、近線生承包機制;實現把關制與導師制雙落實;推行同年級同學科教師捆綁考核;落實學情會診、分層推進措施,實行學科學困生專門輔導制度;實行班主任、學科教師捆綁評價;實行中考優秀學生高中學業追蹤制度。

              列支專項資金,重獎高考貢獻突出學校,實現教師優績厚獎。創造條件幫助縣一中化解債務負擔。探索嘗試六溝高中、上板城高中多元辦學途徑。嚴控普通高中招生數量,嚴把普通高中招生底線。

              義務教育抓素質。第一,抓素質必須抓全面發展。抓實習慣養成,重點培養學習習慣、生活習慣和行為習慣。培養積極的情感、健康的心態、正確的價值觀。建立課外組織,培養個性特長。重視音體美教學,重視理化生實驗教學。普遍開設綜合實踐活動課。選擇6所學校,落實“陽光體育”行動。第二,抓素質必須抓面向全體。落實因材施教,分層輔導。實施激勵引導、多元評價。關注留守兒童,關心單親子女,關愛“問題學生”。有計劃地開展青春期教育。實行嚴格的學籍管理制度。年輟學率嚴格控制在3%。第三,抓素質必須抓基礎知識。突出基本概念、基本原理、基本常識教學,突出基礎知識的演繹、衍生和延伸。通過把結果變成過程,實現把知識變成智慧。用知識觸動知識、觸動思想、觸動情感,使學習從迷蒙走向覺醒,從低效走向高效,從負擔走向快樂。

              職業教育抓就業。職業教育是就業教育,職業教育又是技能教育。以出口暢,帶動入口旺。一是明確辦學方向。積極探索技能型人才培養新途徑,面向市場,培養適用性人才;面向“三農”,培養農村科技能手。建立緊跟市場、貼近行業、依托企業的職業教育機制。二是加強就業指導。加強就業市場調查,加強就業市場監測。引導學生調整就業心態,合理降低就業預期。樹立“先就業、后興業、再創業”的就業觀,鼓勵學生自主謀業。三是落實就業跟蹤。關注學生就業滿意率、就業鞏固率,關注職技晉升,關注工資增長。

              繼續擴大與縣外中等職業學校的聯合與合作。

              德育是質量的決定因素。只有成人,才能成才。愛心、責任與正義是人類道德的基點。突出三項教育,實現多渠道、多形式,經常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩師生、感恩同學,感恩學校、感恩社會、感恩自然。學前抓啟蒙,重感知;小學抓誘導,重行為;初中抓養成,重體驗;高中抓自醒,重內斂。二是生命教育。生命只有一次。尊重他人生命,尊重自己生命。對己嚴格,對物憐惜,對人感激。體驗予人玫瑰、手留余香的快樂,體驗善待摩擦、握手言歡的愉悅。把挫折視為財富,讓優秀成為習慣,使禮讓積為品質。三是法制教育。堅持依法治校,堅持以法立校。落實警校共建制度,落實法制教育課程,落實德育教育機構。不準學生吸煙飲酒,不準學生進入網吧。不準走讀學生攜手機進教室,不準住宿學生攜手機進宿舍。

              學習推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實干家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的杰出典型。研究推廣綜合水平上檔次的上板城初中經驗、教學教研上層次的卸甲營現象、教學質量迅速崛起的六溝初中業績和教學水平持續攀升的'逸夫學校足跡。

              努力使全縣高考成績高出全市平均水平,中考成績處于全市領先水平。小學和職教抓出“一招鮮”。

              二、縣本教研形成獨有特色

              以4+4n課堂教學模式為中心,以圓桌式排座和導學稿為兩翼,以三項研討為載體,推進并深化“一模兩翼三研”的教研機制。強化教材把握、改進課堂教學,提升教師素質。追求實際、實用、實效,形成縣本獨有特色。

              “一模”抓深。嚴格遵循先學后教,以學定教,不學不教的原則。嚴格知識教學4個環節。追求自學有實度,交流有效度,質疑有深度,訓練有梯度。堅持低起點、小步伐、慢節奏。堅決落實“堂堂清”。努力培養發現問題、提出問題的能力。盡量“展示錯誤”,不該“沒有錯誤”。差異是一種教育資源。教過不等于學過,學過不等于學會,學會不等于會學,自讀文本不等于自讀課本。嚴格遵循學科規律,凸顯學科本質特征,遵循學科教學的一般流程,體現學生學習的基本規程。以“學生是否學,是否學的積極,是否學會”評價課堂是否有效。依據4+4n課堂教學評價標準,分學段、分學科舉辦教師課堂教學大比武。

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