初二班班級工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二班班級工作總結，希望能夠幫助到大家。
初二班班級工作總結1
在過去的半年中，我和我的學生共同努力，創造了班風正、學風濃，情誼深的班集體。下面就針對我這一學期來的體會與做法作個小結,以此促使我在今后的工作中做得更好些。
一、 學生學習生活習慣方面：良好習慣，常抓不懈。
有人作過這樣的比喻：學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學生的行為規范對培養學生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內容就是對學生進行規范教育的好材料：（1）是中學生日常行為規范二十條；（2）是學生禮儀常規。我就以此為教育突破口，培養學生良好的行為習慣。其間，制定了一套以《中學生日常行為規范》和《學生禮儀常規》為中心的，以學校的規章制度和學生的實際情況為出發點的班規。有了班規的約束，學生的自覺性有了很大的提高。
二、德育教育：尊敬師長，關心同學，明是非，行仗義。
教導學生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會課或是晚讀課的時間對學生進行德育教育，其中以開展班會課為主。為了使學生能有更強的組織能力，班會課采取班干與同學輪流主持的形式，由班主任出好班會課的主題，列好要點，形式由學生策劃。這樣，學生的積極性會比由班主任在班會課上自導自演要高得多，而且，學生的才能也得以施展，也增加了學生間的相互了解。本學期主要開展的班會主題有做合格的中學生，感恩的心，書籍—人類進步的階梯，同學知多少，我的理想，我心目中的大學生活等。
三、學習方面：緊抓學習，注重方法引導。
上個學期我們班的學生在期考中成績一般，這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題，因為任課老師都是很負責的，而且教學水平在我校也是很高的。我們班的紀律也是整個年級中相對好的。各方面都沒有出什么問題，為什么成績會比別班的差呢？在放假期間我認真回想一個學期來的點點滴滴，開學時我從家里找來了很多學習資料，比如《初中生》、英語閱讀及數理化課個輔導等，放到教室作為學生的`課個閱讀材料，另外我還幫學生訂了數理化輔導報。在日常生活中我還注重課外作業的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數、理、化、語、英等各學科的作業完成情況。終于在期中考試時我們班的學習有很大的提高，而且物理從年級最后一名上到全年級第一名，數學也進步極大，歷史優秀率比兩個實驗班還高。所以，當班主任以實際行動向學生表明學習是學生最重要的任務時，學生也會提高學習方面的意識，成績也就會提高了。
四、注重班主任言行對學生的影響：身先士卒，示范引路。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。因此，為了使規范的學習更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說曾為了讓班中同學做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次上課進教室后，首先觀察地上有無紙屑，如若發現，我就會先走過去把紙拾起來，然后走到衛生角投進紙簍，再回到講臺開始上課。在平時的早讀晚讀課上，學生讀書，我也常為他們做些衛生工作。經過多次觀察，我總發現在這一來一往中，學生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我，我看看你。真是此時無聲勝有聲，學生似乎所觸動，長期以往，學生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。
初二班班級工作總結2
一、慶祝祖國60華誕:
1、利用團委會分發“我愛我的祖國”倡議書，在班級的“德育欄”進行張貼宣傳，
同時利用第6周主題班會“熱愛祖國，學會學習，學會生活”對學生進行愛國主義教育。
2、今年是祖國60華誕，10月1日要求學生在家觀看國慶閱兵儀式，每人寫一篇觀后
感，并于回校時上交政教處。主要是為了鍛煉了學生的寫作能力同時也是激發學生的愛國情感和愛國情操。
3、以“我們的`母親 ---- 60華誕”為主題，出版黑板報專刊，激發學生們愛國愛鄉
熱情。
二、預防甲型流感:
1、切實的落實晨檢制度：住宿生在宿舍進行測量，宿舍長督促測量和讀數，由一位宿
舍成員進行記錄；通學生在家自我測量，到教室班主任進行監督測量和讀數，由班長進行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會課上詳細地介紹了甲流的危害和具體發病的癥狀，對
預防甲型流感知識進行宣傳教育；同時強調勤洗手，教室、宿舍常通風等預防性教育。
3、做好自身的衛生和班級、宿舍的通風及消毒工作，積極地配合學校關于對學生身
體健康關注的工作。
4、認真做好學校分配的關于隨訪學生回家后的身體健康狀況，并及時記錄、總結匯報。
三、板報評比:
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親 60華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發學生愛國熱情。
四、期中考試復習總動員:
營造班級學習氛圍的，引導學生做好迎接期中考試的準備；同時利用班會時間指導學生如何有效復習好每一門功課。
初二班班級工作總結3
轉眼之間,一年時間又過去,回顧這一年的生活,我們10班從幼稚到成熟。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設，雖然我是一位年輕的班主任，其中的艱難是我所不曾想到的，但我卻做得不亦樂乎！我重點從以下幾個方面來建設一個奮發向上的班集體。
一、制定班級目標
我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結、守紀、求實、進取的班集體。
學生學會做人包括性格特點、心理素質的培養和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態度，對待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業、自習課及時制定學習計劃、不早退等；良好的衛生習慣；良好的生活習慣，等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業等不良習慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。
二、隨時督促學生學習做好會考計劃
上學期，我們班各方面比兄弟班差。學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學習上下功夫。具體辦法包括充分利用早自習課幫助英語老師讀、寫、默英語單詞。下午自習課時間，有進步的學生利用講評課表揚獎勵，默不出的學生放學后留下來，督促學習不努力的同學，或者鼓勵學生學習一些理科具有邏輯思維的知識。自習課時多走多看防止走神的，嚴肅批評不交作業，上課違反紀律的等。利用零散時間背地理生物，為會考打定良好的基礎。例如早操前的10分鐘，早自習之前的15分鐘，下午的第八節課，進行地理、生物的備考，交給他們科學的學習方法。經過長時間的努力，同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
三、嚴抓課堂紀律
課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低和課堂紀律對班級的凝聚力也起著重要的作用。可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級必然要走向失敗。
如何抓好課堂紀律呢？狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發現根治紀律的根本在于兩點：一是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習；二是教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。于是我制定了一份《日常行為規范表》，里面羅列了同學們應遵守的各項規章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經過一個學期下來，我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創造了一個良好的學習環境。
四、建立了一批優秀的學生干部。
主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作。盡可能的發揮學生“領頭雁”的自我管理、自我監督和自我教育能力。該班“難得”的班干部從總體上說：幾乎沒有、表率作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像馬國雙、張揚、蓋洋洋、趙東旭等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
五、做好每次月考的備考計劃
始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。以每一次月考作為學生學習的評價標準，實行班級頒獎制度，及時督促每一位學生學習，鼓勵他們積極上進。考后找每一位同學談話一次，從而讓本班級的學習氛圍更激烈，競爭意識更強，共同學習共同幾步。尤其抓住中等生的學習，讓他們再進一步得到提升。利用月考來及時發現學習中的困難和最近一段時間的學習狀況。
六、加強后進生的管理
針對本班如：王志文、xx、劉陽、葉小影、王躍龍、崔海玲、李夜明、牛鳳娟等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班(團)會、課余時間以及校內外各種方式的'活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉。
七、主動聯系和協調各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如xx、劉陽、王躍龍、王志文、趙達、等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明
八、加強和學生家長的聯系
我校是寄宿制學校，兩星期后回家一次。學生的放假時間是在家里度過的，但是大部分學生回家并不告訴家長在校的學習情況，或生活情況。而老師很難知道學生在家里的情況，有必要密切聯系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現，讓學生家長也了解一下學生在校的表現，共同督促學生認真學習。通過在校的觀察，及時發現他們的生活情況，學習情況以短信或電話的方式進行聯系，形成家校合一的科學化管理教育。
初二班班級工作總結4
昆山中心校 代恒星 本學期根據學校教導處工作計劃，結合班級實際，積極開展工作，較圓滿地完成了本學期各項工作。為發揚成績、克服不足，現小結如下：
一、注重德育、提高學生政治思想素養
本學期始終注重學生的思想品德教育，能利用身邊的一些具體案例和實例強化學生的法制觀念，從遵守校規校紀、法律法規和學校的規章制度著手，不斷強化學生遵紀守法意識，幫助學生正確對待種種社會現象，促使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，力爭在社會做一個好公民、在學校做一個好學生、在家庭做一個好孩子。
二、狠抓常規管理
針對本班多數學生紀律觀念淡薄，自我要求不嚴等現狀，本學期從學生進校即提出明確要求。期中和期末要求每人寫一份個人小結，從而幫助學生正確認識自己，找到自己的成績和存在的不足，督促并教育學生發揚成績、克服不足，并樹立學習典型，使學生“學有方向，趕有對象”，從而形成一個積極向上的氛圍。充分利用班會課、黑板報，強化常規管理，經常找學生談心，了解他們的思想動態，主動幫助他們解決思想、學習和生活中的各種難題，使學生內化為自身的行為習慣和良好的思想品德，通過抓學生的形象工程、文明禮貌和集體觀念，鞏固常規管理的成果。
三、狠抓學習，開展形式多樣的文體活動。
充分利用班會課和黑板報，加強學生學習自覺性和目的性教育，努力營造良好的學習氛圍，使學生不僅學好文化基礎和知識，更注重各項技能訓練，為將來更好地立足社會打下堅實的基礎。在抓好學習的同時，積極開展形式多樣的文體活動：校運會、籃球賽等，使學生在實踐中得到了鍛煉、增長了才干。
四、加強班干部隊伍建設，增強集體的凝聚力和戰斗力
班干部是班主任班級管理的得力助手，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證。工作中對他們加強指導，遇到困難時及時給予幫助鼓勵，使他們樹立信心，在工作中得到鍛煉，在同學中起模范帶頭作用，促使全班同學共同進步和提高。
五、以身作則，言傳身教
“學高為師，身正為范”。教師的榜樣作用是無窮的。為此，在工作中堅持以身作則，注重言傳身教：凡是要求學生做到的，自己首先做到，以自己嚴謹的教風來影響、帶動、感化學生，使學生在潛移默化中受到教育和提高；在勞動中做到身先士卒，親自動手，作好學范，使學生的勞動態度和勞動技能得到了提高。
六、主動關心幫助學生，努力做好差生的轉化
在生活上主動關心、幫助學生，做學生的良師益友，堅持深入班級，及時了解學生的思想動態和學習、生活中的困難，并采取積極有效的措施，幫助他們克服學習、生活中的各種困難。從某種意義上說，轉化一個后進生比培養一個優生更重要。因此，平時經常找后進生談心，了解他們的`個性特點，針對每個后進生的實際，采取行之有效的措施，促進他們的轉化，對他們的“閃光點”，及時給予表揚和鼓勵，使他們重樹信心，融入班集體中，使他們在原有的基礎上取得較大進步。
以上是本學期所做的工作及取得的一點成績，但工作中還存在諸多不足：如有時不能一以貫之地嚴格要求學生，對學生個性的了解不夠透徹，對學生的處理簡單化，未能充分發揮家庭的教育功能，與學生家長聯系不夠等。在以后的工作中，力爭揚長避短，努力開創班級管理工作的新局面。
初二班班級工作總結5
10月，在全班同學的共同努力下，班級的五項評比、學生的思想教育等常規管理處于比較穩定狀態，特別是第四周的五項評比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎；如今新的c=2班，教室整潔優美，學生的文明素養也比較穩定，學習、生活和衛生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國xx華誕，全班同學以滿腔的熱情迎接祖國的xx華誕，同學們利用多種的`形式慶祝祖國的生日，激發學生們愛國愛鄉熱情。開展的活動如下：
一、慶祝祖國xx華誕：
1、利用團委會分發“我愛我的祖國”倡議書，在班級的“德育欄”進行張貼宣傳，同時利用第6周主題班會“熱愛祖國，學會學習，學會生活”對學生進行愛國主義教育。
2、今年是祖國xx華誕，10月1日要求學生在家觀看國慶閱兵儀式，每人寫一篇觀后感，并于回校時上交政教處。主要是為了鍛煉了學生的寫作能力同時也是激發學生的愛國情感和愛國情操。
3、以“我們的母親——xx華誕”為主題，出版黑板報專刊，激發學生們愛國愛鄉熱情。
二、預防甲型流感：
1、切實的落實晨檢制度：住宿生在宿舍進行測量，宿舍長督促測量和讀數，由一位宿舍成員進行記錄；通學生在家自我測量，到教室班主任進行監督測量和讀數，由班長進行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會課上詳細地介紹了甲流的危害和具體發病的癥狀，對預防甲型流感知識進行宣傳教育；同時強調勤洗手，教室、宿舍常通風等預防性教育。
3、做好自身的衛生和班級、宿舍的通風及消毒工作，積極地配合學校關于對學生身體健康關注的工作。
4、認真做好學校分配的關于隨訪學生回家后的身體健康狀況，并及時記錄、總結匯報。
三、板報評比：
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親xx華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發學生愛國熱情。
四、期中考試復習總動員：
營造班級學習氛圍的，引導學生做好迎接期中考試的準備；同時利用班會時間指導學生如何有效復習好每一門功課。
初二班班級工作總結6
一轉眼一個學期的教學教育工作即將結束，本學期根據學校的德育工作要求和初二（1）班的實際情況，認真完成了學期初制定的班級工作計劃，現對這一階段的工作做一個簡要的總結：
一、結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出了本班的奮斗目標。
在實現班集體奮斗目標的過程中，充分發揮了集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，這一集體目標的實現，是全體學生共同努力的結果，在完成目標的過程中讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成了集體的榮譽感和責任感。
二、充分發揮了班委會和骨干的核心力量，同時又讓全體學生參與了管理。
本學期本著讓更多的學生參與管理，根據學生的實際，進行了班委的改選，讓班里形成了兩套管理模式，讓周淑榆為班長，以她為中心，負責處理日常班級工作；讓周歡瑜為副班長，以她為中心，負責班里的班風班級建設工作。讓他們賽一賽，促進了學生的競爭意識和集體榮譽感。上面我所說的是核心班委的挑選和培養，但讓全體學生共同參與班級管理更為重要。充分調動全班每個學生的`積極性，形成民主管理的氛圍，從而使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。因此我在班內實行了“分級管理制”。一級管理：全體班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：值日組長，負責班內各項小范圍工作，如負責講臺，粉筆盒，門窗等，把班內瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。讓每一位學生都有機會參與班級管理，體驗管理班級的辛苦，從而更好的約束自己的行為。
三、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。
1、充分重視了學校日常行為規范的量化評比工作
行為規范的量化評比是班風的重要體現,今年在班級全體師生的共同努力下，我們班的評比成績良好,從而保持了班風的穩定.
2、繼續規范好儀容儀表
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.因此本學期雖然學生的學習比較忙,但對于這項工作我毫不放松,從衣著到頭發打扮都要求符合學校的要求.
3、狠抓課堂紀律
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律.這個學期我繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.抓住每一次單元考，期中，期末考試，及時進行了總結，指導，鼓勵。
四、加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導：
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期我狠抓對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.經過我的努力，班里的后進生越來越少了，在單元考和期中考試中我班的成績都有了一定的進步。
五、進一步提高了衛生、廣播體操和大課間的水平。
衛生、廣播體操和大課間是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這三項工作的重視程度。我在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，在對學生的管理中做到了有章可循、有案可依，使這三項工作在新的學期里再上了一個臺階。
六、認真抓好了活動課程建設(主題班會,團隊活動,勞動課……),注重培養學生良好的心理素質。
學生的學習是緊張的，但必要的活動,不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.所以我盡量利用班會課等時間開展各級各類的活動（如八年級的心理健康教育，青春期健康教育、防溺水安全教育和交通安全教育活動等等）。另外,我還多次召開了關于理想,前途教育，生命教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接初三。
七、切實加大對學生的安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。本學期我繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，盡量消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。如在本學期其他學校出現溺水和交通安全事故，我班在我和學生的共同配合下，無一事故發生。保障了學生的正常學習，也避免了家長的后顧之憂。
當然在我的工作中一定還存在著一些不足，我將不懈努力，爭取不斷發展自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
初二班班級工作總結7
九月是新學期的開始，我校教學的各項工作已經全面啟動。我們班級按學校政教處的工作計劃要求,也井然有序地進行了學期初的各項工作。
初二年級作為一個重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學生，我深入班級，了解學生方方面面的表現。利用一周的時間對這些同學的行為規范進行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時抓住教師節的契機，在9月8日班會課召開“吾愛吾師”的主題班會，邀請部分老師參加。
讓學生在“每當走過老師的窗前”的歌聲中體會老師的付出是一種對學生的愛，同時也讓學生要用自己的努力來回報老師的辛勤勞動。在主題班會中，師生進行互動，笑聲不斷。為了慶祝第25個師節，我班利用課余時間出了“尊師感恩”的`黑板報專刊、以及“老師，我想對您說”的詩歌創作和“賀卡傳溫馨”等活動，融洽了師生關系，從而更好的培養了師生之間的感情。
1、特別強調不得違反學校的幾條“高壓線”：帶手機、mp3、mp4、游戲機等、抽煙賭博、打架斗毆、違規用電等；
2、強調辦理請假手續的程序；
3、規范學生的儀容儀表，特別強調女生長頭發必須扎起來、校服必須扣好紐扣等；
4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項評比工作，同時制定班規進行量化管理；
6、倡導學生進行義務環保活動，增強學生的環保意識和勞動習慣。
首先，班委成員利用開學初比較有空余時間，先把教室的布置先定型下來；
然后，利用假日根據需要購買小裝飾品進行修飾；
最后，對班級布置的特色進行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個欄目具有立體感，比較吸引人。
1、在德育欄內張貼預防甲型流感的宣傳材料、甲型流感知識問答；
2、在第4周班會課召開“預防甲型流感”主題班會；
3、利用班級板報宣傳預防甲型流感；
4、在第3周星期三中午進行班級消毒和在第3周星期六下午學校進行統一消毒，預防甲型流感；
5、建立由班長和值日班長負責班級同學發病情況跟蹤記錄，及時上報班級同學身體異常癥狀，并及時到學校醫務室進行檢查，發現體溫超過37.5℃的同學及時與家長聯系，并由家長帶到縣級以上的醫院就診；
6、對發熱回家治療的同學至少一天跟蹤一次，詢問病情，并做好記錄。
初二班班級工作總結8
一、班級基本情況
本班共有52位同學，其中男生31人，女生21人，寄宿學生10人其中男生6人，女生4人，走讀學生5人其中男生4人，女生1人，其余37人均在校外租住。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，經常遲到、逃課，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生有厭學情緒，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
二、本學期所做的工作（措施）和取得的成績
1、在本學期主動貫徹落實學校以及政教處、教導處、團委等各部門各個階段的工作要求，做到堅決服從、迅速有效，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。經常性加強對學生的集會、早讀、課間休息、衛生清潔、學校活動等進行督促檢查，堅持每天班會課對早讀、清潔衛生情況、課間活動情況進行總結，經常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教的示范效果。
2、培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一段時間的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育好一陣兒才可以做到，以后還要加強教育。
3、對學生進行了愛國主義教育。在學校政教處的倡導下組織學生觀看了紀錄片《仰望星空》并在觀看后寫了觀后感。
4、在學校的組織之下開展了一系列有益身心發展的活動，在學校團委組織的硬筆書法大賽中我們班有四位同學獲獎，在初三年級畢業典禮的文藝演出中我們班的舞蹈《歡樂的跳吧》獲得良好反映，通過各種活動使學生的身心得到全面發展。
5、對學生進行防火、防電、防煤煙中毒、交通等的安全知識教育，特別對學生進行了夏季安全教育，教會學生在雷電、暴雨、大風天氣及遇到泥石流、地震等自然災害時的應對方法，教育學生不能有上山抓鳥，下河游泳、釣魚等存在嚴重安全隱患的行為，增強學生的安全防范意識，在源頭避免悲劇的發生。
6、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，與班級里的個別調皮的學生家長經常保持聯系，對學生的情況進行及時的溝通，家校聯合共同開展對學生的教育。
三、后進生轉化和學生鞏固情況
提高后進生的學習成績，是大面積提高教學質量的重要一環。通過觀察發現后進生成績差的主要原因是：他們有較強的自卑感，缺乏自信心，缺乏學習教學的興趣，無良好的.學習習慣。針對這些原因，教學中我注意從實際出發，根據各人不同的特點區別對待，采取不同的措施，在學習與作業中差別對待，使他們的學習成績不同程度地有所提高。1。幫助后進生克服自卑感，樹立自信心。學生的心理特點是思維活躍，積極向上。他們總希望得到老師的鼓勵和信任。如果在教學中，老師關心、尊重、信任他們，師生關系融洽，學生就會自尊、自信，心情愉快，積極努力的學習。因此，我很注意教學態度，講話做事都注意不要挫傷學生的自尊心和自信心。2。培養學生良好的學習習慣。首先是培養認真寫作業的習慣。我要求
他們寫作業干凈整齊，寫作業時看清想好才下筆寫。再者是培養學生有錯必改的習慣，批改的作業發下去后，要求學生對錯題要及時改正。當然必須要培養學生按時完成作業的習慣。后進生對以上學習習慣會時好時壞，經常反復，我時刻提醒自己要有耐心去督促、教育。在學校教育的同時加強家校聯系。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅信只要對他們給予足夠的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，就一定能夠打開學生心靈之門，轉化后進生一定會有成功的轉機。
四、班級中存在的問題和以后重點加強的工作
班級存在的問題：
1、個別學生紀律意識淡薄，在上課期間老是管不住自己。
2、個別學生集體觀念較淡薄，在集體活動及勞動中不積極。
3、部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。
4、個別學生時間觀念不強，不知道珍惜時間。
重點加強的工作：
1、加強班級管理，形成良好班風，使班級在良好的風氣之下良性運轉。
2、加強學習，著力于成績的提高，使各科成績能夠再次提高，各科平衡發展，逐漸改變學生的偏科現象。
3、培養、提高學生的勞動觀念，發展學生的勞動能力，在集體活動中，培養學生團結協作精神。
4、加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。
5、重視中等生，中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，作為班主任，應該重視他們，調動他們的積極因素。
6、努力提高自身素質，塑造自身形象，贏得學生依賴，加強與學生的交流。
初二班班級工作總結9
10月，在全班同學的共同努力下，班級的五項評比、學生的思想教育等常規管理處于比較穩定狀態，特別是第四周的五項評比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎；如今新的C=2班，教室整潔優美，學生的文明素養也比較穩定，學習、生活和衛生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國60華誕，全班同學以滿腔的熱情迎接祖國的60華誕，同學們利用多種的形式慶祝祖國的生日，激發學生們愛國愛鄉熱情。開展的活動如下：
一、慶祝祖國60華誕:
1、利用團委會分發“我愛我的祖國”倡議書，在班級的“德育欄”進行張貼宣傳，同時利用第6周主題班會“熱愛祖國，學會學習，學會生活”對學生進行愛國主義教育。
2、今年是祖國60華誕，10月1日要求學生在家觀看國慶閱兵儀式，每人寫一篇觀后感，并于回校時上交政教處。主要是為了鍛煉了學生的寫作能力同時也是激發學生的愛國情感和愛國情操。
3、以“我們的母親 ---- 60華誕”為主題，出版黑板報專刊，激發學生們愛國愛鄉熱情。
二、預防甲型流感:
1、切實的落實晨檢制度：住宿生在宿舍進行測量，宿舍長督促測量和讀數，由一位宿舍成員進行記錄；通學生在家自我測量，到教室班主任進行監督測量和讀數，由班長進行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會課上詳細地介紹了甲流的`危害和具體發病的癥狀，對預防甲型流感知識進行宣傳教育；同時強調勤洗手，教室、宿舍常通風等預防性教育。
3、做好自身的衛生和班級、宿舍的通風及消毒工作，積極地配合學校關于對學生身體健康關注的工作。
4、認真做好學校分配的關于隨訪學生回家后的身體健康狀況，并及時記錄、總結匯報。
三、板報評比:
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親 60華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發學生愛國熱情。
四、期中考試復習總動員:
營造班級學習氛圍的，引導學生做好迎接期中考試的準備；同時利用班會時間指導學生如何有效復習好每一門功課。
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