師訓部工作總結

時間：2025-12-21 11:35:55 工作總結我要投稿

師訓部工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的師訓部工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師訓部工作總結

師訓部工作總結1

　　剛剛還是初春乍暖，現在卻是夏日炎炎。時間過的好快啊！緊張忙碌的一學期很快就要過去了，回顧本學期的工作真是繁忙而有序。在市教育局教研院的總體部署下，在各基層學校的大力支持下，在同事的共同努力下，圓滿的完成了工作任務，下面就整個工作情況反思總結如下：

　　一、以項目培訓為契機，多渠道提高農村教師專業能力

　　農遠培訓，我縣安排了農村小學、中學（語文、數學、英語三科）教師550人參加培訓，教師們非常珍惜學習機會，認真學習每一專題，完成網上互動交流，針對本學科內容提問題、回貼子、上傳學習日志。根據所教學科特點、結合網上必修課程的學習，以落實課標和有效教學為主題、設計一節課教學詳案，并通過對一個選修專題學習，基于對本專題學習的認識和收獲，結合工作實際寫一篇學習感悟。通過學習增強農村教師終身學習的意識。提高了農村教師的課程執行能力。針對課程改革的難點問題與困惑，開展網上交流與合作，切實提高了農村教師的課程理解和實施能力。

　　鄉村教師進名校，我們安排了十七個農村骨干教師到哈市復華小學培訓。利用為期十天的學習時間，通過跟崗培訓、教師自修、團隊研修、網上論壇等多種形式最大限度地使受援農村教師開闊了視野，提高了鄉村教師專業化成長和教育教學的能力。

　　名師送教下鄉培訓，我們利用哈市特級（高級）教師講學團來我縣講學機會，組織530多名教師認真聽取講座、與專家交流，并分小學、初中、高中、校長四個會場進行學習。

　　農村貧困地區教師免費培訓，我們認真選拔農村學科專任教師參加，做到了學有所獲、發揮有錄。

　　二、崗位練兵全員參與，不拘一格彰顯特色

　　我縣以“區域有特色、學校有風格、教師有專長”為目標，采取3+x培訓形式，不定框框給啟示，充分調動基層學校的積極性，自選項目、深度研究，使教師對課標、教材細細解讀，教師在研讀過程中對為什么教等問題的深入探討，對教材中例題、習題難度系數及命題進行研究。喚起了廣大教師干正事、務正業、讀書學習、總結反思、科研攻關、致力于專業化發展的熱情，不同程度提高了不同層面教師師德綜合素質和專業技能。

　　三、抓住“市檢”機遇，建立健全了教師培訓檔案

　　我們通過對照評估指標，從培訓組織到管理，從培訓內容到形式，從培訓過程到實效，全面總結與盤點了五年來教師培訓工作，克服了原來檔案建設不全不細不規范的現象，提升了經驗、物化了成果，豐富了資源。

　　四、以骨干教師動態管理為手段，加大了骨干教師的培養管理和使用的力度

　　我們根據省、市關于骨干教師隊伍管理的`有關規定和要求，對我縣學科帶頭人、骨干教師實行動態化管理，制定了管理辦法和考核標準，提出了骨干教師職責要求，行政部門、業務部門、基層學校分別承擔了考核責任，縣校都建立了骨干教師考核檔案。通過考核評估，剔除了不在一線任教的、不從事本學科教學工作的、民意測評滿意率差的教師，純潔了骨干教師隊伍，使管理初見成效。

　　五、以評估促培訓，加強了培訓的管理、突出了培訓實效

　　從4月1日至4月23日，師訓依托進修學校對全縣中小學校進行了檢查和評估，突出了研修一體思想，檢查中我們發現和總結了有風格的特色培訓：大貴中學的基本功訓練已成系列、兆麟小學的團隊練兵效果顯著、木蘭一中吉興中心小學的第二課堂別具特色；同時，在各校《練兵手冊》的研讀和使用方面，學習型團隊的研修活動拉動了教師的練兵進程。

師訓部工作總結2

　　一、獲得的主要榮譽

　　1、湖北省教育學會教師教育分會先進工作站；

　　2、湖北省師德故事征文優秀組織獎；

　　3、清華大學繼教學院清華教育扶貧遠程教育先進工作者；

　　4、中部十省安全教育與安全管理國家級遠程培訓優秀指導教師。

　　二、完成的主要工作

　　1、開展了學分登記審核工作，并對我縣教師20xx年周期教師學分情況進行分析，提交了羅田縣中小學教師20xx年學分情況分析報告。

　　2、啟動了校本教研。

　　①確定了研修專題并上報省教師教育學會；

　　②制訂了年度教研計劃；

　　③完成省征文100篇任務；

　　3、充分利用清華大學現代遠程培訓資源，成功舉辦了“清華大學小學語文教師培訓班”、“清華大學高中班主任培訓班”，選送了五位優秀班主任、四位優秀校長、兩位中職學生去清華面授。

　　4、繼續開展各類培訓，共培訓人數1600人次。

　　①舉辦了一期校園文化建設培訓班；

　　②舉辦了一期送課下鄉培訓班；

　　③舉辦了一期小學完小教導主任培訓班；

　　④舉辦了一期小學少先隊輔導員培訓；

　　⑤承辦了羅田縣中小學校長安全管理國家級遠程專題培訓；

　　⑥舉辦了一期新任教師崗位培訓；

　　⑦舉辦了一期新任班主任培訓；

　　⑧承辦了中部10省安全教育與安全管理國家級遠程培訓；

　　⑨舉辦了一期幼兒園教師全員培訓；

　　⑩協助了教育局政工股、信息中心的教育規劃綱要和初中四科遠程培訓。

　　5、函授招生本、專科學員120人。

　　6、兩個協助一個配合：

　　一是協助教師管理股開展教師中高級職稱評審和羅田縣語言文字城市

　　驗收；

　　二是協助學校政教、培訓中心開展教師與學員培訓；

　　三是配合學校創建和校企一體化現場會召開提供相應材料、完成分配工作；

　　三、取得的主要經驗做法

　　1、領導重視

　　局領導經常督促，視導培訓；

　　學校領導專人負責，為師訓工作提供良好的環境；

　　2、經費到位一是辦公經費到位；二是學員培訓補足按時發放；

　　3、措施得力

　　一是教師培訓納入了教育局對單位年度考核之中；

　　二是各教育單位將教師培訓情況與教師年度考核、獎懲掛鉤；三是教師教育學習情況與學分掛鉤，而學分又與教師評職、評骨干掛鉤；四是制訂了嚴格的培訓管理制度，強化了考勤五是學校分管領導經常督導。

　　4、及時反饋

　　中心將每次教師培訓的過程情況及時通過QQ反饋給各單位，各單位對培訓教師進行督促檢查。

　　5、創新模式

　　①采取了送教下鄉，有效地解決了工學矛盾、交通不便的矛盾；

　　②采取了網上培訓；如近期開展的遠程培訓，效果很好；

　　③注重學員參與。

　　6、精選培訓內容

　　一是采取問卷，設計菜單，按需培訓；

　　二是注重適用，重在操作引領；

　　四、取得的主要成績

　　1、學歷培訓取得了新的突破。20xx級新招學員120人，函授站工作得到湖師領導高度評價。

　　2、培訓機構被評為全省教師培訓先進單位，授予湖北省教師培訓特色基地，其先進經驗在全省教師培訓機構“十五”總結大會上作典型發言（全省四個單位：宜昌、武昌區教師培訓機構、羅田、荊州教育學院）。

　　3、中小學校長培訓收到省干訓中心表彰，個人評為先進工作者；

　　4、完滿完成5000多名教師的`學分登記，教師學分管理代表黃岡市迎接省檢查，反響非常好。

　　5、借用清華大學教育扶貧現代遠程信息資源，成功舉辦并選送教師與學生去清華培訓，效果很好，同時成功爭取四個清華二級站。

　　6、成功舉辦了兩期安全管理國家級專題遠程培訓，培訓效果較好。

　　五、存在的主要問題

　　1、基地培訓條件有待進一步加強；

　　2、培訓資源嚴重不足；

　　3、培訓師資奇缺；

　　4、校本培訓有待加強和督導；

　　六、建議

　　1、加大培訓者的培訓，提高管理者專業水平；

　　2、加大培訓基地建設，是基地真正成為教師學習中心、培訓中心、資源中心。

【師訓部工作總結】相關文章：

師訓工作計劃07-25

相關推薦