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            教師月份工作總結

            時間:2025-12-07 23:29:41 工作總結

            【實用】教師月份工作總結四篇

              總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師月份工作總結4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【實用】教師月份工作總結四篇

            教師月份工作總結 篇1

              本月主要完成了以下工作:

              1、召開了主題班會《我愛紅領巾》,教育學生通過本次活動,了解紅領巾的來歷; 使學生珍愛紅領巾,為紅領巾爭光,某月份教師工作總結。按規范守則做事,講文明, 有禮貌。

              2、出了“學守則,講文明”黑板報,指導學生怎樣把學的應用于實際生活中。

              3、訓練學生做韻律操,迎接學校的韻律操比賽。

              4、填寫了“牽手兩代”作業冊中班主任建議。

              5、布置學生背誦《守則》《規范》,參加競賽,月工作總結《某月份教師工作總結》。

              6、日常班級管理工作,如紀律、衛生、兩操的督促檢查。

              7、組織學生積極參加學校組織的讀書演講比賽。

              雖然很努力, 但是,班級內還出現了很多不盡人意的地方,主要存在以下不足:

              1、部分學生的`學習積極性不高。個別學生學習態度不夠認真,上課還有不聽課,做小動作現象,家庭作業不按時交。今后將加大對學生紀律方面的管理力度,養成良好的學習習慣。

              2、衛生保持不好。

              大部分值日生能按時打掃衛生區衛生。只是衛生保持工作做的不好,今后要設置衛生監督員,督促值日生及時撿拾垃圾紙屑。

              3、強調路對紀律和兩操紀律,不曠操,檢查人數。路隊存在站隊拖拖拉拉、路隊不整齊,隨便說話現象,今后要整頓路隊紀律。

              4、進行課間安全和飲食安全教育。

              課間仍存在部分學生打鬧現象,這是一個安全隱患,今后一定要天天強調,提醒,個別批評不遵守紀律的學生。

            教師月份工作總結 篇2

              11月工作總結 時間過得真快,一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后學生最多的一個月,也是最為忙碌的一個月,同時也是收獲最多的一個月。

              在這里,我懂得了必須團結每一個同事,共同合作,共同學習,共同努力,這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多學生,這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗,更多的是解決問題的方法。

              首先,我認為對待學生,應該從心里溝通出發,把他們看作自己的孩子一樣,你真誠地對待他們,他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生,不用著急,要從他們心里面最軟弱的地方,尋找突破口。打進他們的.心里,才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然,這一點我還沒有做好,但是我一直在努力。

              第二,對學生,大部分應該以表揚肯定為主,放大他們的優點,縮小他們的缺點。對于學生犯的錯誤,適當地用提醒的方式告之。如有再犯,應當進行個人談話,不宜在全班同學面前大談他的錯誤,除非是適合這種方式的學生。對待特別不愿意做作業的同學,不能馬上要去他短時間改正過來,需要給他時間,在 教師的正確引導下,軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。

              第三,很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣,只要教師在提醒或是批評學生后,學生改正過來了,教師再給予肯定的鼓勵,屆時,學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

              我很清楚,我要不斷的學習,才能跟上知識更新的速度。并且,在教學質量方面,也有待進一步的提高。

              趙娜

            教師月份工作總結 篇3

              十一月份是這一學期中最為繁忙又最為充實的一個月,無論是從教導處工作還是個人教學工作,都讓我忙碌又充實著,具體事項如下:

              一、學生工作

              1.11月18日,舉行了一月一50m*2往返跑運物比賽。

              2.結束期中測試。

              3.11月25日舉行全校口算能力測試比賽。

              4.11月27日舉行一年級拼音過關檢查。

              二、教師活動

              1.11月4日、11日數學集體備課活動

              2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動。

              3.11月27日舉行校本培訓活動。

              4.參加語文、數學、體育16學時培訓。

              5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。

              三、學校上報工作

              1.在校長的幫助下將《學校體育年報》上報。

              2.上報培訓經費的相關臺賬。

              3.干璐璐老師參加學籍培訓。

              4.在人勞網登入培訓學時。

              沒有完成的計劃就是家長開放日,主要是因為中下旬教師培訓較多,現在安排在十二月份進行。

              在教學方面:這個月完成了表內乘法教學,學生能夠利用加法理解乘法的`口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學,不能在課上記憶口訣,回家又不去熟記,做起練習題來很吃力。電話給家長,讓他們協助督促孩子背誦口訣,經過一個星期,他們也能夠熟練地背誦口訣了,可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍,造成速度變慢。11月25日進行口算比賽,盡管劉炳淦錯了7題,但是從題目上看,是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的相對好多了,背出后遇到乘法算式能夠快速根據乘法口訣計算。

              本月的工作雖然已經結束,但是留給我們更多的是思考,思考自身的不足,思考改良的方案,思考如何將我們的工作做細做全。

            教師月份工作總結 篇4

              一、思想方面

              積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

              二、教學方面

              1、備課

              積極參加本年級組組織的教研活動,仔細聽,認真記,領會精神實質。備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

              2、上課上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

              3、輔導

              我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,給他們吃小灶。

              4、作業

              根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業

              三、德育工作

              師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗“的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

              1、愛就是關懷。

              師愛是教育的“潤滑劑“,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;“金鳳凰“要愛,“丑小鴨“同樣也要愛。

              2、愛就是尊重。

              尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的.潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。

              3、愛就是責任。

              愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

              四、努力方向

              1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養。

              2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

              3、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

              以上這些成績都屬于過去,未來的路還很長,肩上的擔子`責任更重,但我相信通過我的努力會把工作做得更好!

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