組織紀檢委員工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的組織紀檢委員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
組織紀檢委員工作總結1
每一次經歷都是一次未知的探索，在這個探索過程中，永遠都充滿著無可預測的可能性，而問題的關鍵是自己如何面對這么一個未知數，如何處置每一次的境遇。在紀檢委過去的一學期的日子里，每一次，甚至是感覺每一天都充滿著挑戰。而面對這樣的生活或者說是工作，究竟該怎樣抉擇？有時充滿矛盾，以至于整個腦海都在掙扎如何把事情做好。
大一第一學期時當過班級團支書，現在退出了，當了紀檢委員。團支書和紀檢委工作有何區別？我覺得，首先，團支書是承接老師和學生的橋梁，及時傳達老師的信息，做好團務工作；紀檢委委員呢？一開始，不太懂，但經過這一年之后，有了一定的了解。
首先是，紀律對于學生學習的重要性。沒有良好的紀律，就沒有優秀的成績和濃郁的學風。作為紀檢委委員就該積極主動去考慮各個細節方面，改變對學習的不良影響因素。這是我進入紀檢委后自己對自己工作和思想一次調整，也是做好紀檢工作的前提和保障。
了解到這方面工作后，我們還不要忘記，我們的主要任務是監督，我們要及時公正、實事求是的記錄班會，自修等情況，對紀律方面勇敢的提出自己的'意見。這一學期里，我的主要工作是：檢查日常常規，監督班干部的工作情況，維持上課與自修的紀律，配合班團委搞好班級活動，并在活動中維護好秩序，以身作則，起到帶頭作用······
擔任這個職位，我的事并不是太多，任務并不大。但從這些小事中也能反映我們班的一些情況。總的來說：在日常常規方面我們班做得不錯，沒有出現異常情況，如：穿拖鞋、背心，把早餐帶進教室被罰等。我們班的班干部也是積極負責，認真做好自己的工作，大家都在把我們班建立成一個和諧的大家庭而努力。不過有些值得指出的是我們班每月的班級管理評分并不是很靠前，大多情況下是沒有準時參加各部門例會的原因吧！有些會議內容還是挺重要的，有時感覺我們班的消息并不是很靈通，這也許是一個原因吧！總之，我發覺做事并不在于是大事還是小事，如要做好，關鍵在于態度，看自己是如何看待自己的工作的。
本學期我的工作并不多，但從這些小事中我也有一些心得：
一、做任何事都要用心才能做好。
二、與同學交流、協商、配合。
三、做事要融入角色，要有目標，要經常反省
在這一學期里，總的來說，通過大家的努力，取得了較好的成績·
組織紀檢委員工作總結2
不知不覺間一個學期已經到了尾聲，我是班上的組織紀檢委員，主要負責的工作是團組織的事情。本學期我擔任的工作絕大部分是團里面的工作，如：團情的統計、團員的登記注冊，團費的收繳情況以及團校的學習。在我擔任組織紀檢委員的這個學期，我自己已經做到盡自己最大努力，也許在工作中總會出現一些小小的.錯誤，但我也已經盡全力去完善、彌補。作為一名組織紀檢委員讓我感觸最深的是需要同學們的支持。在這里，我要感謝我們支部的每一位團員，正是因為他們對我工作的支持，才使我支部的工作能夠順利進行。這使我感受到了，只有和各位團員們的關系融洽，才能了解同學的想法，才能更好的開展活動，所謂“水能覆舟，亦能載舟”就是告訴我沒有同學的支持是什么活動也開展不來的。
對于本學期的工作，現做如下總結：
一、團情統計：我班共有44人，除一名同學為非團員外，其余均為團員。
二、團費收繳：我班團員均積極上交，無拒交、拖交以及欠交團費的情況發生。
三、團校：本學期共開展了3次團校，我支部共6人參加學習。6人全部順利結業，不過，沒有優秀學員在我支部產生。下學期我支部各位團員將努力爭取獲得優秀團校學員。每一次的團校學習和考試，我都對他們強調了紀律，他們都能認真、嚴肅的對待團校的學習和考試，在團校的學習和考試中，各位學員均能遵守紀律，嚴格要求自己的行為，無一人做出違紀違規的事情。
在本學期團委辦公室舉辦的各支部委員民主評議會上，我支部的各位團員對我提了很多好的意見。比如：以后把要傳達的事情寫在黑板上，避免占用大家過多的學習時間等。各位團員給我提出的這些建議很好，我都酌情采納了。這些建議對于提高我的工作效率有很大的幫助，我十分感謝他們給我的這些建議和意見。
對于我本學期的工作，在這里我要自我檢討一下。我覺得根本沒有達到我在學期初給自己定下的目標，在我看來，本學期我做事情不夠認真、負責，與班上的一些團員交流不夠等。另外，作為一名組織紀檢委員，自己首先要以身作則，給大家帶好頭，如果自己都無法做到工作和學習上認真、負責，就無法勝任這個職務，更無法給大家帶好頭。下學期我將注意這些方面，嚴格要求自己的言行。做一名認真、負責的干部，在學業上也要努力進取。
本學期的工作基本上就是這些。在下學期，我將繼續做好我作為一位組織紀檢委員的本職工作，努力為我支部各位團員服務。希望各位團員在以后的工作中再給我提出更多的建議以及批評。我將認真對待。
組織紀檢委員工作總結3
在大學期間，本文作者通過擔任紀檢委員一職，以工作總結形式記下工作中的點滴：xx年x月x日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。
在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到成方圓之目的。自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同請假只認假條，問題才得以解決。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的`困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。今后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。
因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
組織紀檢委員工作總結4
不知不覺間一個學期已經到了尾聲，這個學期的組織紀檢工作也即將結束。我是本支部的組織紀檢委員，本學期我的工作與上一學年一樣，主要為團支部方面的工作，如：團情的統計、團員的登記注冊，團費的收繳情況以及團校的學習。在我擔任組織紀檢委員的這個學期，我自己已經做到盡自己最大努力，也許在工作中總會出現一些小小的錯誤，但我也已經盡全力去完善、彌補。經過去年一學年在這一崗位上的工作，我對這個崗位上的工作已經很了解了，工作起來也很熟練。通過這一學期的工作，使我更加認識到我支部各位團員對我工作支持的重要性。在這里，我要感謝我支部的每一位團員，正是因為他們對我工作的支持，才使我支部的工作能夠順利進行。這也使我感受到了，只有和各位團員們的關系融洽，才能了解同學的想法，才能更好的.開展活動，所謂“水能覆舟，亦能載舟”就是告訴我沒有同學的支持是什么活動也開展不來的。
對于本學期的工作，現做如下總結：
一、團情統計：我班共有44人，除一名同學為非團員外，其余均為團員。
二、團費收繳：我班團員均積極上交，無拒交、拖交以及欠交團費的情況發生。三、團校：本學期共開展了3次團校，我支部共6人參加學習。根據現有情況看（目前只有前兩期團校結業情況出來了），我支部團校結業率為100%。不過，沒有優秀學員在我支部產生。下學期我支部各位團員將努力爭取獲得優秀團校學員。每一次的團校學習和考試，我都對他們強調了紀律，他們都能認真、嚴肅的對待團校的學習和考試，在團校的學習和考試中，各位學員均能遵守紀律，嚴格要求自己的行為，無一人做出違紀違規的事情。
在本學期團委辦公室舉辦的各支部委員民主評議會上，我支部的各位團員沒有對我提意見，都覺得我做的很好，都很支持我在這個各位上的工作。對于各位團員的支持，我深表感謝。
本學期的工作基本上就是這些。下學期我將繼續認真做好自己的本職工作，同時融洽處理與各位團干、各位團員的關系。做一名認真、負責的干部，在學業上也要努力進取。希望各位團員在以后的工作中再給我提出更多的建議以及批評。我將認真對待。
組織紀檢委員工作總結5
本學期的組織紀檢工作已進入尾聲，這也標志著我這一年的組織紀檢工作也將結束了。回首這一年，我覺得我學到了很多，也懂得了很多，不僅僅是在學習上學到了很多，更重要的是，在生活中，在待人接物中，我學到了很多，也明白了很多。這些對于我以后的生活和工作將有很大的幫助。讓我感觸最深的，就是我支部同學對于我工作的支持。沒有他們的支持，我的工作是無法開展的。
本學期組織紀檢工作不多，主要就是55、56、57期團校的學習。這三期團校我支部共有6名團員參加學習，55、56期團校我支部4名團校學員全部順利結業，無不結業現象。但是，我支部一直沒有團校優秀學員產生，這一方面，我應該檢討一下。下學期如果我繼續擔任我支部的`組織紀檢委員，我將積極向他們宣傳和動員，爭取我支部也有優秀團校學員產生。每一次的團校學習和考試，我都對他們強調了紀律，他們都能認真、嚴肅的對待團校的學習和考試，在團校的學習和考試中，各位學員均能遵守紀律，嚴格要求自己的行為，無一人做出違紀違規的事情。
通過這一學年的工作，使我感受到了，只有處理好和各位團員的關系，和他們關系融洽，才能開展好工作。所謂“水能覆舟，亦能載舟”，就是告訴我沒有各位團員的支持是什么活動也開展不來的。所以，我在平時就注意和各位團員多交流和溝通，時常和他們相處在一起，通過這些交流我們之間就可以很好的了解彼此，這對于我工作的開展有很大的幫助。這同時又是在鍛煉我的人際交往能力，對于我以后的工作和生活將有很大的幫助。
本學期的組織紀檢工作，總體上說，開展的很不錯。但是在有些細節方面的事情還做的不夠好。在以后的工作和生活中，要注意這些問題。只有注重細節的人才能能在以后的工作和生活中占據優勢地位，才不會被社會淘汰。
下學期，如果我還能擔任我支部的組織紀檢委員，我將一如既往的做好這份工作，為班上各位團員青年做貢獻，同時在工作中磨練自己的能力，使自己在以后能夠更好的適應社會。
K0810414支部組織紀檢委員：龔昭
二OXX年六月十日
組織紀檢委員工作總結6
xx年x月x日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。
回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的.努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。
狂后，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因為成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。
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