農村遠程教育工作總結（通用20篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的農村遠程教育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農村遠程教育工作總結 篇1
為充分發揮現代科技優勢、提升黨員干部學習效能，康樂社區黨員干部遠程教育站點在湖里街道的正確領導下，根據本社區實際，結合社區黨員年齡偏高的具體情況，有的放矢地開展遠程教育活動。其具體情況如下。
一、思想重視
康樂社區黨委一班人年紀輕、文化高，非常重視黨員干部的現代化教育手段。社區書記曾清華曾在黨委會議上強調，康樂社區黨委想要創出全體黨員的先進性，首先要贏得學習手段的先進性，而遠程教育平臺恰恰代表了當代的學習先進性。她說，為讓每個黨員跟上時代節拍，務必掌握遠程教育學習手段，并用遠程教育的魅力，促進廣大黨員學電腦、用電腦，成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全
工作的規范化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設康樂社區黨員干部遠程教育站點。康樂社區黨委專門成立站點管理小組，由黨委書記曾清華親自掛帥并具體負責，社區委員孫柳珍并接收課件，黨委副書記魏鴻英主導講課時間、形式、內容，形成了人人有事做，事事有人管強有力的組織機制。
三、制度保障
學習有效性，制度保障最要緊。為適應打造和諧社區新形勢，充分發揮黨員干部先進性作用，康樂社區制定了參與遠程教育活動的硬指標，如，每個黨員每月至少一次參與遠程教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養成廣大黨員必須參與遠程教育活動的習慣。
四、完善硬件
要進行遠程教育活動，完善硬件設備是基礎，康樂社區遠程教育硬件由電信支持贊助并給與技術指導，也經過區委組織部組織開展的遠程教育專門培訓。為了進一步完善社區黨員遠程教育設施，區委為康樂社區申請到了建設一個室外遠程教育大屏幕的項目，目前項目正在進行中。
五、施教靈活
要讓社區黨員或居民去接受新農村建設教育，肯定不符合實際，而讓廣大黨員觀看并學習黨的黨的群眾路線教育實踐專題影片，或看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實效。如每年的4月至9月是手足口病高發期。為此，康樂社區黨委針對我國局部地區的.手足口病疫情報告，出現的手足口病死亡病例，于4月30日開展了《手足口病可預防不必恐慌》的遠程教育培訓。通過培訓，大家知道了手足口病是可防可控的。預防手足口病需要注意個人衛生，勤洗手，保持口腔清潔;多飲白開水或清涼飲料，多吃新鮮蔬菜和瓜果;同時注意居室內空氣流通，溫度適宜;經常清洗兒童的玩具或其它用品;在手足口病的流行季節，家長應盡量少讓孩子到人群擁擠的公共場所，以減少手足口病的傳染機會;此外，還要注意嬰幼兒的營養、休息、防止過度疲勞而降低免疫力，接觸嬰幼兒的家庭成員也要注意個人衛生。
近年來，社區黨員成份由原來單純的居民黨員逐步轉變為由下崗職工黨員、部隊轉業黨員以及畢業大學生黨員等多種成份并存的黨員隊伍，黨員的文化素質、接受能力和學習需求差異越來越大。對此，康樂社區根據黨員的不同結構和不同需求，有針對性的選擇學習內容。例如對于畢業大學生黨員，為了幫助他們穩妥就業，我們從開拓思路和自主創業等方面入手，利用遠程教育網絡搞好學習教育。對企業下崗職工黨員則積極組織他們收看致富向導欄目、技能培訓欄目等有關內容，啟發他們解放思想，拓寬致富思路,走上工作崗位。通過社區近年來的不斷努力，社區遠程教育取得了較大成績，社區黨員干部學習遠程教育的廣度和深度不斷增加，遠程教育對社區黨建工作發展起了巨大的推動作用。康樂社區將在探索遠程教育工作有效形式的基礎上繼續發揮遠程教育的作用以推動社區黨建工作地不斷開展。
六、注重效果
共產黨人歷來講究學以致用，康樂社區黨員干部遠程教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以后：社區黨委經常組織開展學習討論會，讓大家在討論中相互啟發、相互提高。社區黨員黃長青同志，看了遠程教育節目后，看到了那么多老黨員在為社會默默的發揮余熱作用，他很受啟發，看到社區老年人活動中心的人很多,他自愿每天擔任義務教英語，為老年人服務。老年人們均稱贊其無私奉獻的精神。更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區走向文明，共建美好家園義務監督員，為和諧社區建設添磚加瓦。
社區還充分利用遠程教育休閑娛樂的功能，為廣大居民播放文化娛樂電視片、文藝節目等，進一步豐富黨員和居民的業余文化生活，使得社區文化氛圍更加濃厚。現在社區黨員和居民經常參加各種文藝演出，并利用早上和傍晚時間，自發組織，自編自導，載歌載舞，業余文化活動已蔚然成風。這不僅豐富了社區黨員和居民的業余文化生活，凈化了社會風氣，更重要的是提高了生活品位，促進了精神文明建設，從而充實了社區文化生活。
黨員遠程教育真正成為了黨員居民了解國家政策方針和各項法律法規的直通車，接受各類教育培訓的傳輸線，豐富居民文化生活和打造和諧社區的播種機，對社區各方面的建設和發展起到了積極的促進作用。康樂社區黨員群眾都說：遠程教育真是我們的良師益友!
農村遠程教育工作總結 篇2
為切實做好我鄉中小學現代遠程教育工程的建設與管理工作，努力提高教育教學質量，真正做到教育的信息化，結合我鄉實際，現對我鄉本學期現代遠程教育工作開展情況進行以下總結：
一、遠程教育工作開展的基本情況：
我鄉自20xx年3月完成農村中小學現代遠程教育的設備以來，全鄉共建成模式一學校38所（到20年模式一已經撤并了4所，分別為阿伍村田沖小學；土圍城小學；以品德小學；斗果村松山林小學），模式二學校30所，模式三學校2所。工程實施過程中，我鄉堅持“配備為基礎、管理為關鍵、培訓為重點、應用為核心”的原則，緊緊圍繞遠程教育資源應用這一個中心環節，不斷提高教育質量，降低教育成本,并且在建、管、學、用等方面取得了較好的應用效果。
二、本學年我鄉所做的工作：
（一）統一思想，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理1、合理分工，明確責任
我鄉對現代遠程教育項目給予了高度重視，認真領會上級主管部門的文件精神，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。中心校設有2名專職人員，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，做到統一部署，統籌規劃，其次，主抓衛星接收室、光盤播放室，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率
為了規范我鄉遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好的發揮了它的作用，我鄉制定了三項制度:一是微機室管理制度，以保室內衛生的清潔和操作的安全；二是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障設備的完好率；三是現代遠程教育資源使用登記制度；為了最大限度地利用資源，我們各學校有一名電教管理人員負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維護記錄。
3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入
我鄉為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術和學科教學的有機整合，學校加大資金投入，增添遠程教育相關設備。如今，在縣教育局的大力支持下，我鄉上下的共同努力下，多增添了兩個微機室。
（二）以人為本，強化培訓，為工作的順利實施奠定基礎設備投入使用后，我鄉根據本當地的實際情況，建立校級培訓機構，各學校每周自行安排時間對本校全體教師進行培訓，讓教師明確什么是遠程教育工程，怎樣使用遠程教育設備、如何與自己的教學相結合，學校依托農村遠程教育優質教學資源，積極開展不同內容、不同形式的培訓活動。如組織全員教師利用業務學習時間收看課堂教學實錄，播放本校教學資源庫的.典型資源。開展運用優質教學資源進行課堂教
學實踐與課程整合的研討，通過這樣逐步深入，層層過關，讓教師先學習理論，然后動手操作，做到有章可循，讓教師學到真正能夠提高自己教學能力的東西。這樣大力提高我校教師的信息技術素養和應用能力，為工作的順利實施奠定了堅實的基礎。
三、存在的困難和問題
1、衛星資源的利用率不夠，有待提高；
2、農村學校資金的缺乏，單一的設備無法滿足整體教學所需，難以保障遠程教育的順利進行；
3、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高，由于我鄉遠程教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這方面有待于進一步提高。
4、“教學”與“應用”的分離，在調動學生的學習興趣，提高課堂教學效果，真正把光盤用好，發揮其應有功效方面，尚待不斷探索，不斷研究。
5、農村黨員教育難以和實際進行同步。
四、今后的規劃與建設
針對現存在的困難和問題，下步工作中，我們將按照省、市的部署，教育局、財政局、發改局統一行動，密切配合，堅持以應用為核心，加大投入，進一步加快農村遠程教育工程建設，推進信息技術在農村教育教學中的普及與應用，充分發揮農村中小學現代遠程教育工程的效益，促進教育事業的全面開展。
1、立足鄉情，加快農村遠程教育工程推進。進一步完善各項規
章管理制度，以保障工程的順利進行。
2、強化教師培訓。把農村教師的教育技術能力培養作為一個長期的工作來抓，加強農村教師信息技術的再培訓，重點加強新理念、新課程、新技術的培訓，鼓勵教師下載遠程資源或網上其它資源，進行教學設計、課件制作，學校要舉辦應用遠程教育資源課堂教學研究等活動，進一步提高教師應用遠程教育設備資源的積極性，努力推進教育教學改革，切實提高全縣農村中小學教師的信息技術素養
3、堅決落實到位。狠抓落實,堅決不能讓設備閑置。工程設備的運用不是趨于形式,而是有效提高課堂教學的輔助設備。
4、強化資源建設，為遠程教育應用提供有力保障。進一步加強農村中小學教育資源庫建設，使基礎教育學科資源和遠程教育課程資源更加豐富為豐富教學資源，我們積極鼓勵優秀教師結合實際，充分發揮積極性和創造性，自主開發具有本地特色的教育教學資源，供廣大農村教師下載使用。同時,指導教師們通過多種手段，共享遠程教育資源，建立適應學校教育教學需要的資源素材庫，為組織、管理、教學、輔導等創建優良的服務環境。
總之，我鄉遠程教育工作取得了一些成績，但也存在一定的不足，需要我們今后努力改進。為了更好的發揮遠程教育在我鄉教學中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發揮其在教學中應用的作用，并逐步建立起我鄉的校園教學資源網絡，使遠程教育更好的服務于我鄉的教育教學工作。
農村遠程教育工作總結 篇3
一年以來，我村的遠程教育工作在縣政府、龍泉鎮黨委的正確領導下、在鎮遠教辦的大力支持和指導以及工作人員的共同努力下，緊緊圍繞“讓干部經常受教育，使群眾長期得實惠”的目標，在“建、管、學、用”上下功夫，利用遠教設備廣泛開展各類培訓，充分用活用好了遠程教育設備及資源。現將這一年來的工作總結如下：
一、加強組織管理，夯實工作基礎。
村從組織領導、制度執行、播放收看、業務培訓等方面入手，按照“有組織、有場地、有設備、有制度、有計劃、有教材、有播放、有典型”的“八有”標準嚴格管理，加強黨員遠程教育終端站點建設。
二、開展形式靈活，方法多樣的學習活動。
我村把遠程教育站作為黨員干部和群眾開展學習教育的主陣地，每月組織黨員群眾集中培訓2次以上，個性化學習基本達到8次以上，并號召村民經常到村遠教室來觀看、學習。組織黨員、群眾舉辦遠程教育培訓，引導村民利用科技創業致富。
三、完善工作機制，強化學習成效。
通過建立健全考勤制度和播放收看制度等，村遠教員做到了播前早預告，保證了參學率；收看嚴紀律，提高了學習質量；看后集中討論，加深了理解；學后多實踐，保證了效果。同時努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規范化建設落到實處。
四、注重分類培訓，發揮教育功能。
對年輕黨員，采取個性化學習培訓，不斷提高個人技能水平，鼓勵他們在各方面發揮示范引領作用；對老黨員，則對他們進行政治理論、政策法規、國際國內形勢等方面的教育，充分發揮他們在維護穩定、倡導文明新風等方面的作用。
五、理論指導實踐，各方面得到提高。
自遠程教育“電視上網”工程終端站點開通以來，村黨支部立足我村實際，創新活動載體，多措并舉，務求活動取得實效。在開展“創先爭優”活動中，村黨支部和黨員堅持把“五個好”和“五帶頭”的目標要求貫穿于活動的全過程，以“支部+黨員+創業致富”的模式把創先爭優活動融入到我村的經濟建設中去，建組織、育典型、增投入、促發展，有效地發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
六、當前遠程教育工作中存在的問題。
在開展農村黨員現代化遠程教育過程中雖然取得了一些成效，但也暴露出一些問題：
1、雖然定時播放學習內容，但只有部分黨員得到了經常受教育的目的，村民積極性不高，尤其是遇到政策教育類的學習內容時。
2、由于我村經費嚴重短缺，在遠程教育設備的管理與應用中資金投入不足，導致部分設備供應不足，條件極其有限。
七、下一步工作打算。
1、強調理論培訓與實踐相結合。為使在遠程教育網絡中學到的知識得到更好的`實踐、應用，結合教學內容，多開展一些主題實踐活動，根據對于黨員干部群眾的不同需求，有針對性的調整和充實教學內容。
2、加強現代化遠程教育的實效性。遠程教育要持之以恒的發展轄區，關鍵還在于群眾會不會接受、要不要看。加大對遠程教育的宣傳，讓黨員、群眾了解遠程教育，結合遠教辦下發的教學計劃，使每次教學的內容讓每位黨員、群眾知道。讓黨員、群眾選擇自己愛看的、要看的，從而提高教育效果。擴大教育面。在遠教工作中，貼近生活、貼近工作、貼近實際。
總之我們將在上級的領導XX縣、鎮遠教辦的指導下，在全村的共同不斷努力下，力爭把我村現代遠程教育工作推上一個新臺階。真正讓遠程教育為我村經濟更好更快發展發揮應有的作用。
農村遠程教育工作總結 篇4
今年來，花樓鄉農村現代遠程教育工作在市組織部、市遠程辦的指導下，明確工作中心，認真組織干部群眾觀看學習，注重結合其他工作，不斷加快我鄉的現代化教育和科技興鄉的`步伐，基本實現了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。
農村遠程教育工作總結 篇5
花樓鄉有6個村民委員會和1個社區，共設立8個遠程站點,每個站點均配備兼職管理員一名。現除花樓壩站點因支部中心被洪水沖毀，設備尚未安裝無法使用外，各村遠程設備均按要求安裝在支部活動中心，各站點設備運轉正常，使用良好。
農村遠程教育工作總結 篇6
（一）完善機構制度，強化監督管理
為切實保證農村現代遠程教育工作規范化運行，我鄉及時調整充實了鄉遠程教育工作領導小組，并落實了8名專兼職管理，操作員作為站點主要管理負責，明確了操作員管理責任，制訂了《站點設備管理制度》等一系列規章制度，在人力、物力、財力給予了遠教工作保障；根據實際，就重點工作、重點任務、重點村采取多種形式抓好督導,切實保證全鄉遠程教育工作的順利開展;積極組建教學隊伍。調整了遠教專干，從鄉干部中選調三名工作熱情高、責任心強、熟悉設備管理維護擔任遠程教育協管員，
（二）強化站點建設，精心組織教學
一是精心制定工作方案。在年初制定印發了《花樓鄉今年農村黨員干部現代遠程教育工作計劃》，就全年農村黨員干部現代遠程教育工作的目標任務、實施步驟和工作的組織領導等各方面作了全面安排，具體指導各村遠程教育工作的'開展。同時各站點嚴格按照《今年農村黨員干部現代遠程教育培訓課程安排表》，做到學習培訓規范化。
二是扎實開展教學活動。鄉遠程辦結合我鄉產業發展，組織有意向種植中藥材、發展肉牛生豬等農戶，采用 “點菜式”培訓方式，對群眾需求較強的實用技術等內容制作成培訓“菜單”，通過觀摩、觀看遠程教育課件，有目的、有針對性的進行集中培訓。截止目前，全鄉共組織遠程教育集中培訓44期，培訓群眾共計2800余人次，開展學后幫扶8次，現場指導學習多次。
三是規范工作運作程序。各站點嚴格按照教學流程，將每次培訓的時間、內容、參加人員、教學人員，討論情況、信息反饋等內容詳細進行登記，全面掌握了遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
農村遠程教育工作總結 篇7
一是群眾對遠程教育作用認識還不夠。一些村干部對實施農村黨員干部遠程教育工程認識不到位，對組織農村黨員干部和群眾集中學習培訓有畏難情緒，對組織教學的宣傳發動不夠，部分群眾對遠程教育不了解、不熟悉。
二是學習與實踐相結合還需進一步加強。部分群眾受文化程度低的制約，“學”和“用”方面不能很好的'發揮作用。操作員難以熟練掌握遠教設備操作技能，尤其是對軟硬件故障的排除還存在困難。
農村遠程教育工作總結 篇8
一是加強遠程教育宣傳。大力宣傳中央開展遠程教育的.重大意義和目的，讓黨員干部和農民群眾認識到遠程教育是開展黨員干部教育培訓的平臺，是促進農民群眾致富增收的平臺，從而逐漸認識、了解和接受遠程教育，自覺地參加遠程教育培訓，發揮出遠程教育作用。
二是加強各級站點運行管理。加強對遠教管理人員的培訓，結合各站點實際，進一步完善管理制度，確保站點正常運行，發揮作用，各項制度及時上墻，做好記錄，力求詳細真實。
農村遠程教育工作總結 篇9
我街道各社區自建成遠程教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集衛星教育、互聯網教育、光盤教育三位于一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使設備正常運行，各社區按上級相關文件精神及要求，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，成員由2～3名會懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓、進行考核后，方可持證上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入街道、社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據實際情況，制定了《設備管理制度》，要求確保站點設備安全、加強設備維護管理;制定了《學習收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富;制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責，并統一上墻公布。制定了遠程教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執行。
三、注重實效，持續發展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照學出效果、用出效益的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。
根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。
二是調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變要我學為我要學。
一方面，主動搞好與相關部門、聯點共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。
三是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。
(一)針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學習活動：
一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。
二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重于有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。
三是針對改制企業下崗黨員就業難，缺乏再就業技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業創造條件。到目前為止共組織遠程教育學習達36次，691人次。
(二)針對黨員干部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠程教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足街道、社區黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。如針對老年人我們組織學習科普等相關保健、醫療衛生知識，針對育齡婦女組織學習計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學習《青年與創新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學習《中國共產黨章程和黨的基礎知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課、《一心為民的好書記鄭培民》等，并組織到韶山重溫入黨誓詞，取得了很好的效果。
四、今后努力方向
開展城市社區現代化遠程教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統一思想，提高認識。
從前段工作情況來看，開展現代遠程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的.歡迎，得到了轄區單位和部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協作，齊抓共管。
開展現代遠程教育是一項系統的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠街道、社區自身的努力是難以見效的。因此，要充分發揮轄區內各單位人、才、物的優勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支持或幫助，要動員社會力量(私營企業主、黨員干部個人等)關心支持這項工作。街道、社區黨組織發揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用并舉，注重實效。
要利用現有的各項優越條件，充分發揮現代遠程教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站點的同時，積極開展各種教育學習活動。要圍繞街道、社區工作實際，對不同群體不同需求開展針對性的教學培訓，拓展和延伸遠教站點的功能和作用，將其廣泛應用于街道、社區的各項工作。要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員干部、群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。
我街道黨員干部現代遠程教育事業還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠。我們將按照中央、省、市、區委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員干部現代遠程教育工作再上新臺階。
農村遠程教育工作總結 篇10
自“農遠工程”啟動以來，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學期的農遠工作，在校長的領導下分派專業教師分管，使農遠工作取得了更大的成績。現將有關農遠工作總結如下：
一、成立組織，加強項目工程管理力度
我們成立了阿市中學“農遠工程”實施領導小組，制定了具體實施方案。校長是“農遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。
工作小組成員：
組長：吳明壽（校長）
成員：王仕中（副校長） 陳海（辦公室主任）
張正中（總務主任） 金開榮（管理員）
二、注重培訓，確保設備系統運轉正常
學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動。為提高設備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。
三、學用結合，充分發揮遠教資源優勢
為提高設備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資
源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。
四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。
為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。
五、不足點
農遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓的需要和使用，經費上不能及時的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發展。
綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的'教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創優，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。
農村遠程教育工作總結 篇11
這半年來，在各級領導的關心和幫助下，我逐漸適應了農村的工作環境，以飽滿的熱情投入到工作中去。通過半年多來的工作，自己各方面素質都有了較大的提高，扎根基層、服務三農的意識得到增強，基層工作經驗有所增加。現將二○xx年上半年的工作總結和下半年的工作計劃匯報如下：
今年上半年，除了積極配合村一級，完成領導交給的各項工作任務，還重點開展了五方面工作。
一、開展遠教，提高農村黨員素質
遠教工作一直都是我們工作的`重中之重。堅持組織村上黨員干部每月集中學習3次，并做好了相關的學習記錄。自己也認真做好學習培訓前的各項工作，組織村上有創業意向、種養殖個體戶、從事各類加工的專業戶等進行培訓學習，讓他們了解黨對農村的各項方針、政策、法律、法規等，讓他們學習種植等技術和市場信息等，調動大家通過遠程教育平臺學習的興趣。
二、扎實推進農村的信息化建設
積極推進農村信息化對于加強基層民主建設、推動文化大發展大繁榮、加強和改進新時期基層黨的建設、建設社會主義新農村具有十分重要而深遠的意義。上半年我主要做了兩方面工作：第一，建成并維護村級網站，通過網絡，向外界介紹本村、宣傳本村。在網上公開村務，做到村務公開上墻也上網。利用網絡的快捷和共享，及時發布各類公告和招工信息。開辟黨建專欄，利用這塊陣地，鞏固基層黨建成果；第二，利用所學專業知識，為村民提供各類信息技術服務。
三、發揮特長，積極認真對待，做好黨建工作。
在全縣開展創先爭優活動以來，我發揮自身所長，協助支村兩委宣傳好、落實好上級文件精神，搞好“爭創”活動。首先利用遠教服務黨員、群眾，發揮好遠程教育站在創先爭優活動中“紅色課堂”的作用。其次自己認真學習“五制”管理和“四議兩公開”工作法，領會文件精神，對基層黨建工作有了新的認識，并印發學習資料，使每個黨員能第一時間熟悉并領會文件精神。最后協助書記做好村黨務公開、村務公開工作。
四、從嚴管理，加強計劃生育工作
計劃生育，是一項利國利民的大事，是一項需要我們時刻去面對的重要工作。晚婚晚育，少生優生才能促進我們村民整體素質及生活條件的進步。在我們日常工作中，我經常和婦女主任走訪串戶，對育齡婦女進行了探訪，了解他們的具體困難，宣傳計劃生育政策，及時督促婦檢，計劃生育撫養費等，出色地完成了計劃生育的各項工作！
五、開通個人博客，記錄成長足跡
當今世界信息技術突發猛進，網絡技術的發展掀起了新的媒體革命。如今，官員開博已不是新聞，村官開博更不是新聞。我在團中央主辦的大學生村官之家網站和新浪網上開通了個人博客，在博客中記錄工作中的酸甜苦辣，記錄工作學習心得，記錄自己的成長經歷。一方面可以充分聽取征求群眾意見和建議，另一方面可以與其他地區的村官同行相互交流工作心得，更好地開展工作。
下半年工作計劃
今年下半年的工作充滿機遇與挑戰，在下半年里，我將從以下幾個方面努力，做好工作：
1、加強學習，增強為人民服務的本領
利用各種方式和閑暇時間為自己充電，加強學習，毫不懈怠。樹立世界的眼光，學會敏銳地觀察世界政治、經濟、科技、文化等各種變化；培養戰略思維能力，從宏觀上、從全局和長遠的角度來分析問題；掌握馬克思主義的世界觀和方法論，正確運用馬克思主義的基本原理去分析問題、解決問題。努力學習、善于學習，向村干部學習、向村官同行學習、向先進模范學習，提高處理實際問題的能力，積累基層工作經驗，增強為人民服務的本領。
2、努力工作，積極向黨組織靠攏
在今后的學習工作中，要認真學習黨的路線、方針、政策，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。聽黨的話，完成黨交給的任務，對黨忠誠。不斷塑造和提高自己，胸懷大志、腳踏實地、積極進取。
以上是我今年上半年的工作總結和下半年的工作計劃，由于經驗不足和經驗欠缺，難免有不妥和疏漏之處，希望各位領導批評指正。
農村遠程教育工作總結 篇12
我市是全省三個縣級市之一，面積507平方公里，人口56.3萬，轄7鎮4鄉3個街道辦事處246個行政村。全市共有市辦中小學239所，其中高中4所，初級中學20所，小學215所；另有機關幼兒園1所，進校（職中）1所，企辦完全中學5所，小學7所，民辦完全中學1所，初中1所，小學19所；在校學生100049人，教職工5733名。1997年5月高標準實現“兩基”達標，1997年12月被評為“全國兩基工作先進縣”，20xx年10月，榮獲省級普及實驗教學先進縣市稱號。20xx年依據國家財政部、教育部、發改委三部委《農村中小學現代遠程教育工程試點工作方案》，我市農村中小學現代遠程教育工程項目在省，市項目工作領導小組的領導下，采取有力措施，全面推進工程各項工作健康發展。20xx年，在省市項目辦的直接領導下，興平市教育局嚴把質量關，狠抓應用，使興平市農村中小學現代遠程教育工程高質量、高標準地得以實施，這對實現我市信息技術教育現代化有著深遠的意義。
一、全面部署抓啟動
1、加強組織領導
根據陜西省農村中小學現代遠程教育工程項目辦公室陜遠教[20xx]12號《關于做好農村中小學現代遠程教育工程試點項目設備安裝準備工作的通知》的文件精神，興平市政府隨即成立了以副市長趙林海為組長的“興平市遠程教育試點項目領導小組”，健全機構，明確責任。在項目領導小組的領導下，教育局立即召開了局長辦公室會議，部署遠程教育工程的實施應用工作。20xx年7月8日，在局長親自主持下，信息中心組織安排召開了由18名初中校長、14名鄉鎮教委主任參加的專題會議，部署安排此項工作，并將有關具體技術標準打印成冊，分發各項目學校，要求各項目學校十日內完成遠程教育工程的前期準備工作。
2、強化督促檢查
7月17日至7月20日，教育局抽調12名干部分四組分別對全市執行模式二的190所小學和模式三的18所初中逐校進行了全面、細致的檢查。通過檢查，各項目初中、鄉鎮教委思想重視，認識到位，準備工作標準高、進程快。今年以來，工程重點進入應用階段，3月份，市政府主管教育的副市長趙林海同志，市上幾大家領導高度重視，市委副書記王毅同志連續多次明察暗訪，不打招呼走訪了8個鄉鎮教委、15所小學、4所初中，對遠程教育應用工作進行了充分視察與教研。副局長馮忠淵同志帶領信息中心一行五人先后12次深入基層，檢查遠程教育設備應用工作。3月16日，他們在湯坊鄉湯坊小學檢查時，發現該校設備本學期開學以來至檢查之日未啟用，當即責成校長向教委寫辭職報告，湯坊鄉教委隨即發文免去了湯坊小學校長的職務。全市各項目學校認真吸取教訓，保證了遠程教育工作健康進行。
3、廣泛宣傳引導
為了推動遠程教育工作順利開展，興平市教育局充分利用局內刊物《興平教育通訊》，及時通報表揚遠程教育工作先進集體，批評落后單位，指出存在問題。在前期準備工作中，對準備工作進程快、標準高的學校進行表揚，同時對典型事例進行報道。如馬嵬鎮羊圈小學，在改造衛星收視教室的工作中，校長李生茂同志帶領教師親自動手，刮墻皮、焊防護網，并把自己家備用木板拉到學校，以解決學校專用教室改造的用料問題。工程的前期準備缺少資金，李生茂老師拿出了自己的4000元錢，在他的帶領下，20多名教師，每人拿出了50元錢，共集資5000元。大家心往一處想，勁往一處使，僅用了9天時間，就使原本破舊的教室變成了現代化的標準衛星收視教室；趙村鎮徐王小學校長田碧珍為完成遠程教育的前期準備工作，多方奔走，籌措資金千余元用于衛星收視教室的翻新改造。據統計，在工程前期準備工作中，我市208所項目校共投資121萬元，用于教室的改造及購買防盜設施。社會力量共籌措資金59萬元用于項目設備的正常運轉和維護經費。
在各級領導的重視、支持及各方面的共同努力下，我市遠程教育工程的`安裝實施工作高標準、高質量地完成并順利地通過了省市聯合驗收。正如省遠教辦執行主任李建軍同志在驗收總結時所講的：興平市遠程教育工程在實施過程中，領導重視、安排周密、認識明確、措施得力、管理規范、落實到位、應用良好、師生擁護、群眾滿意、成績卓著。
二、強化培訓抓促動
遠程教育工程的實施關鍵在應用，我們狠抓“應用”這個中心不放松。針對農村中小學現代遠程教育應用技術薄弱，教師資源匱乏的現狀，教育局局長張文輝親自安排于3月18日召開了專題會議，決定從師資培訓入手，充分發揮省市兩級培訓的208名骨干教師的作用，強化校本培訓，狠抓落實應用工作。為此，教育局具體制定了《興平市農村中小學遠程教育師資培訓工作安排意見》（附后），要求各教委從3月26日開始，利用節假日進行為期一月的集中培訓，并于周內進行校本培訓，要求80的教師掌握遠教設備的應用技術，并建立教師培訓業務檔案，作為教師評優晉職的重要依據。
教育局加大了培訓工作的檢查力度，嚴防培訓工作走形式。為了確保培訓的質量，教育局組織專業人員編排、刻錄了《興平市農村中小學現代遠程教育應用示范操作》光盤，共計416張。本次參加遠程教育師資培訓的教師共計4700名，他們基本上掌握了遠教資源的應用技術，使優質教育資源能夠順利進入學校、步入課堂，學生受益，使我市遠程教育應用水平上了一個新臺階。
三、嚴管細查抓推動
1、強化制度建設，確保設備正常運轉
為了確保應用工作落在實處，教育局先后制定了《興平市農村中小學現代遠程教育工程項目實施方案》、《興平市農村中小學現代遠程教育工程教育師資方案》、《興平市農村中小學現代遠程教育工程教學應用實施方案》等6種制度，以確保遠程教育的應用工作落在實處。年初，市教育局在充分調研的基礎上，下發了《興平市農村中小學現代遠程教育工程項目設備管理制度》，明確要求“教育局定期檢查各項目學校的設備管理工作，每學期對項目學校進行一次抽查，年底全面檢查評比。對于設備管理不善，使用率不達標的項目學校，將追究學校領導的行政責任，決不遷就姑息。
2、加大檢查力度，力促應用工作
4月25日，教育局下發了《關于對“興平市農村中小學現代遠程教育”實施應用工作檢查評估的通知》（興教發（20xx）59號），從5月16日開始，教育局信息中心抽調五名技術骨干利用10天時間對各項目初中、鄉鎮教委的遠程教育應用工作逐單位進行了專項考核。對各項目初中校校必查，各教委采取隨機抽簽的方式考核3所學校。教育局要求考核人員對考核單位當場打分，存在的問題當面反饋，并提出整改意見。10月27日，教育局組織召開了檢查工作反饋會，對應用工作較好的學校進行了全市表彰，對一些應用工作較差的學校進行了批評，同時對本次檢查情況專門發文進行了排名通報。這次檢查有力地促進了我市遠程教育的應用工作。本學期的全面考核工作已于10月17日開始，這次檢查結果將以市政府文件進行全市通報。
四、開展活動抓帶動
1、開展遠程教育優質成果評選活動
今年2月22日，我市教育局就全市遠程教育實施應用工作開展了第一屆農村中小學現代遠程教育優秀成果評選活動，共征集作品135件，其中論文66件；多媒體課件69件，評選出優秀成果60件，在全市進行了交流并通報表彰。今年上半年省現代教育技術成果評選活動中，我市組織上報省市參賽作品25件，榮獲省級獎勵的作品共有18件，位居咸陽市第三名。目前，我市第二屆農村中小學現代教育技術成果評選活動正在積極有序地進行之中。
2、開展遠程教育應用技能競賽活動
4月26日下午，教育局組織安排在桑鎮教委舉辦了農村中小學現代遠程教育應用操作技能競賽活動。12名選手參加了打字測試、文件處理、資源下載與應用、課件展示四項競賽活動。莊頭、湯坊、豐儀教委等單位的26名遠程教育操作人員觀看了競賽活動。咸陽教育電視臺副臺長華志、興平市副市長趙林海、教育局局長張文輝、副局長馮忠淵等親自到場，觀看并點評了競賽活動。活動圓滿順利，贏得了與會領導的一致稱贊。
3、開展優質示范課教學活動
為了使遠程教育的應用工作再上新臺階，教育局又積極組織籌備于6月8日在馬嵬鎮羊圈小學開展了全市西片6鄉鎮教委和遠程教育骨干教師參加的利用遠教資源進行的優質示范課教學活動。咸陽教育電視臺一行3人親臨現場聽課，并參加了我市教育局組織的評課及研討活動。就如何應用遠程教育資源進行教學活動，大家各抒己見，提高了認識，議定了措施。
這些活動的開展，有力地帶動了周圍鄉鎮的遠教應用工作，使得廣大教師對現代教育技術有了一個全新的認識，激發了教師的熱情，有力的推動了教學手段的現代化進程，并使遠程教育設備的資源優勢得到了充分的發揮。
遠程教育工程的實施關鍵是應用，我們在多次會議中提出“不怕用壞，就怕放壞”，“要把應用工作列為教師個人評優晉職的依據，把單位的應用工作作為年終評優樹模、綜合評估的依據”。在以后的工作中我們將不斷加大檢查考核力度，同時不斷借鑒兄弟單位的管理經驗，確保我市遠程教育應用管理工作科學、規范。
農村遠程教育工作總結 篇13
一、明確指導思想，明確實施遠程教育的重要地位
農村中小學現代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》精神，促進農村教育發展的重要舉措。在實施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺得隨著科學技術的飛速發展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發展的必然趨勢，實施農村中小學現代遠程教育工程是促進我校教育實現跨越式發展的重要行動, 應用現代遠程教育，是推動農村學校教育教學改革的重要手段。 在工程實施中，設備安裝建設是基礎，目的在應用。其次，隨著經濟社會的發展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現實需要。農村地區和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優質教育資源，迫切希望能夠學習先進的信息技術。這就要求我們把實施農村中小學現代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程建設中我們嚴格按照上級要求,注重實際，講求實效，層層落實責任。
二、工作特點：
1、組建領導班子和機構 經學校行政會議研究決定，成立了以校長原桂才同志為組長的學校現代遠程教育實施工作領導小組，組建了技術小組，具體負責接收、安裝和管理全校現代遠程教育設施。我校電教室共有專職人員2人，有懂業務的分管主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。
2、高度重視，扎實做好項目建設工作
我校現代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹和專欄宣傳，現代遠程教育在全校深入人心。 我校領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發展電化教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發展的必然趨勢，是推動農村學校教育教學改革的重要手段,是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設施的建設。
（1）20xx年7—8月份投資近2萬元完成了學校全部電源線路的重新安裝，確保三相電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設施。
（2）9月份，按上級要求投資約5500元裝好計算機桌、椅和軟件柜；
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力 遠程教育工程建設的技術含量決定了進行這一項目建設需要具有相當技術水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關培訓勢在必要。
（1）在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術培訓，獲得上崗證書，作為我校遠程教育建設工程項目的技術管理員和計算機技術專任教師，以便今后我校自行開展各類培訓，從而通過培訓提高我校其他老師的相關技術水平，使我校在該項目建設中有更多的可用人才，真正讓現代化的教育教學手段深入基層，成為普遍使用的`一種手段。
（2）在20xx年，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓，另外，還經常對本校教師進行有關電腦知識的校本培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。
4、積極配合，接、裝、管、用好設備 為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關制度指導組織教師用好設備。現在多媒體室已正常投入使用，衛星接收和計算機室已裝好，但有3臺顯示器和1臺無盤主機不能正常使用（已報上級電教站）。
三、今后努力方向
1、科學使用設備，確保資源接收順利 遠程教育的實質便是通過遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作。科學地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：
（1） 積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。
（2） 按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
（3） 設備出現故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發生安全事故。
（4）按上級統一制定的管理制度使用。
2、經常、合理使用資源，做到益于師生。 資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：
（1） 定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關的記錄，每周組織一至二次。
（2） 組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
（3） 項目組每月定期開展一次資源應用教研活動，做好相關活動記錄。
（4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關的教案，活動記錄。
xxxxx第二初級中學
20xx年12月
農村遠程教育工作總結 篇14
20xx年7月19日，我本著服務西部、回報社會的夢想和責任，踏上了大學生志愿服務西部的征程，來到了臨邑縣邢侗街道辦事處。到現在有五個月了，在這期間，本人積極開展工作，全面提高思想素質，各方面的實踐能力也得到不斷提高。現將我辦事處遠程教育工作情況總結如下：
一、辦事處基本情況
邢侗街道辦事處地住縣城，具有優越的區位和資源優勢，轄60個行政村、10個居委會，人口6.7萬。其中農村人口2.2萬，城鎮人口4.5萬，有58個村支部，24個直機關支部，黨員867人，其中農村黨員752人。目前，辦事處建設遠程教育信息站1個，村級遠程教育接收站57個。
二、主要做法和措施
一是加強組織領導，確保遠程教育工作正常開展。一是調整充實遠程教育工作領導小組。辦事處成立由黨委書記任組長，分管書記任副組長，由我具體負責農村黨員干部遠程遠程教育工作領導小組，教育工作。二是建立遠程教育專題例會制度。堅持每月由我主持召開一次遠程教育工作專題會議，研究解決工作中存在的困難和問題。三是各村成立以村支部書記為組長，站點管理人員為成員的遠程教育工作小組，負責遠程教育組織工作。
二是強化培訓管理，確保站點管理工作有條不紊。首先，加強對管理員的培訓。在過去的幾個月里，我認真組織管理員、站點所在村的村支部書記、主任和管理員學習討論，并進行了分期分批現場培訓。目前，已培訓400多人次，各村的支部書記、主任和管理員基本掌握了遠程教育系統的操作。其次，建立健全規章制度。先后制定了《現代遠程教育站點職責任務》、《遠程教育工作人員員守則》等規章制度，健全了“三薄一冊”，并全部上墻。
三是大力加強站點設備的管理維護。明確村支部書記和管理員的管理責任，建立了維護臺帳，對有故障的站點進行動態管理，維護臺帳詳細登記故障站點名稱、上報時間、故障原因、采取措施、排除故障時間等方面的情況，并實行三級故障處理規程，首先由村級管理員對設備進行檢查，若無法排除由我和辦事處的管理員進行維修，若仍無法排除，我即向縣遠程教育中心匯報，和向省遠程教育中心咨詢。
三、精心組織收看，充分發揮遠程教育的作用。為了使廣大群眾了解遠程教育，我大力宣傳遠程教育的意義，發動群眾主動參加遠程教育學習活動。結合辦事處農村和城鎮差別，從如何滿足農黨員干部和城鎮黨員干部的學習需求，增強教育培訓的針對性、實效性、實用性入手，大力整合開發教學資源。組織他們有針對性收看各種節目，同時各村建立了黨員責任制，把遠程教育活動作為考察黨員干部先鋒模范作用和示范帶頭作用的重要內容。并且把保持黨員先進性教育貫徹到整個學習的全過程當中。
四、亮點帶動、抓好全面培訓與農業重點技術推廣的有機結合。把東街、北街、機房等3個站點作為范點。在面向廣大農民群眾抓好種草養畜、科學養豬養牛知識的普及推廣外。根據我辦事處農村產業布局調整和重點推廣農業技術項目情況，對果樹管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生豐產林栽培、苗圃管理等知識進行因地制宜地開展分區培訓。為了使這些技術得到普遍應用，各村也相應成立了油柰種植、果樹栽培、養豬、養牛等科技互助小組，有針對性地參加站點培訓。今年，站點開展了專門的`果樹種植、西瓜栽培、豬牛科學飼養培訓班，取得了良好的效果。機房村黨員干部經常組織村民收聽收看有關蔬菜種植節目，帶動發展起了110多個蔬菜大棚，200多畝露地蔬菜。南北莊村民通過收看遠程教育的節目，提高了養殖技術，增強了發展奶牛養殖的信心。今年，該村又購進了90多頭奶牛，奶牛存欄量達到了500多頭。截止目前，接收站點已累計組織11000多人次收聽收看了遠程教育節目，通過收看節目，新增各類種養殖大戶170多戶、個體工商業戶190多個，發展特色種植550多畝。
五、存在的主要問題及原因
農村黨員干部現代遠程教育經過幾個月的運行，取得了良好的效果，也積累了一定的經驗。但我清醒地認識到工作中還存在一些問題和不足：
1、管理不到位。由于大多數管理人員年齡偏大且兼職的，日常事務較多，很少注重遠教工作。部分管理人員對設備的操作很不熟練，有的甚至把接收系統刪了，更談不上下載資源。個別站點一個月難開一次機。檢查中有一部分站點沒有完全接收數據，更談不上整理可用資源了。
2、一室多用，課桌椅緊缺。41個站點中，絕大多數是一室多用，既是教室、又是會議室、民兵活動室，個別的還是老年人活動室；很少站點有固定的課桌，有12個站點沒有或缺少椅子。有的干脆就把電腦和電視搬到家里去拉！
3、財政資金投入有限，遠程教育工作中經費難以保證。設備運行中的故障不能得到及時排除。
4、志愿者缺乏與各級領導廣泛交流生活感受和工作經驗的機會；而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重點不突出，投入到遠教工作中的時間和精力相對較少。
六、下步工作打算和想法
經過五月的工作實踐，在做好工作的同時，也發現了自身工作中的不足之處。我將在協助辦公室做好各項工作的同時，多向領導請示匯報，多與志愿者交流工作經驗，把更多的時間和精力投入到遠程教育工作中來，努力把該項工作做好，具體從以下幾方面去努力：
(一)加強理論學習，提高思想素質。在服務期間我努力學習不斷提高自身素質，并撰寫了《農村遠程教育經費籌措的可行性問題研究》《農村遠程教育與市場化選擇》等幾篇高水平論文。以后我將繼續撰寫遠程教育方面的論文。
(二)確實做好遠程教育培訓和宣傳工作。充分發揮農村現代遠程教育作用，從根本上解決了廣大農民的貧困問題。把農村現代遠程教育建成黨員干部的終身學習體系。使黨員干部帶頭致富及帶領群眾致富能力得到不斷提高。
(三)腳踏實地，兢兢業業，做好辦公室工作和團委工作。我除了做好自己的遠程教育工作外，還積極協助鄉黨政辦公室做好各項工作。在鍛煉自己的同時體現了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
農村遠程教育工作總結 篇15
我村農村黨員干部現代遠程教育工作在鄉黨委、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃為出發點，充分利用遠教設備及資源，本著“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我村遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作總結如下：
一、基本概況
紅圪垯村全村共有100多戶，約600多人，黨員21人.村級遠程教育站點建立后，為了充分發揮遠程教育的網絡資源，我村在遠程教育工作開展過程中，充分利用現有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務與農村經濟發展的新模式，多渠道促進農民增收增效，盡可能滿足群眾需求，著重做好為農服務的文章。
二、主要舉措
(一)堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法
在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農村遠程教育服務的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。在對黨員干部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不局限于黨課內容，積極引入市場經濟理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經常性的主題教育相結合；與實際工作對象需要結合；了解教學對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。在組織方式上，采取五看，即按照教學計劃統一收看；結合會議穿插收看；利用各種培訓安排收看；組織生活會集中收看；根據黨員文化程度分層次重點收看。
在教學方法上，一是采取大課堂(集中)與小課堂(專家現場指導)相結合，針對農業適用技術課件專業術語太強，農民觀看后不能完全理解的情況下，由相關部門的技術人員再進行現場講解，并組織農民開展討論，征求群眾的意見和建議，解答提出的問題，根據農民的所需所求，準備不同的內容。二是理論與實踐相結合的'原則，主要是與本地基地建設相結合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。農民觀看課件后，還要組織農民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農民進行現身說法，讓農
民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。三是與收集市場信息相結合。遠程教育設備不光是開展培訓的重要手段，更重要的是還是一條信息高速公路。我們要求站點不光是培訓站，還要求是農村致富信息的發布站，并在村務公開欄上開辟一塊遠程教育公告牌，及時向群眾發布有用的信息。
(二)建立教學管理機制，確保學習效果
建立培訓情況登記月報制度。切實記錄遠程教育培訓登記簿、簽到冊、討論發言記錄、培訓情況，反映遠程教育工作開展情況，并廣泛收集黨員群眾的建議。
建立信息反饋制度。認真搞好工作經驗的總結，積極借鑒其他試點地區的先進經驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠程教育工作中得出的新經驗。
(三)認真抓好農村遠程教育管理人員隊伍建設
1、嚴把入口，選好隊伍。堅持“三個優先”原則選好管理人員。把遠程教育站點管理工作作為培養面向信息化社會的復合型人才的重要崗位，堅持按有計算機系統維護工作經歷者優先、計算機實際操作水平較高者優先、計算機專業畢業者優先的原則，在政治素質較高的干部中選配管理人員。
2、加強培訓，提高素質。認真了解管理人員業務能力現狀，把培訓內容重點放在計算機的使用與維護上，有針對性地下發了具有大量圖解、通俗易懂的培訓教材；鼓勵管理員參加培訓,使管理人員基本具備了獨立承擔指導遠程教育設備的管理維護和開展教學工作的能力。
3、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責，制定站點規范化建設目標，用嚴格的責任制度規范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發展。
三、存在的問題
1、教學環境差，集中培訓開展難。主要體現在：一是場地十分狹小，二是站點缺專用桌椅。三是由于資金困難，防盜、防火、防潮等五防措施不到位。由于站點教學場地小，集中學習只能分批進行，同時，由于缺少桌椅，這些都無疑增加了學校和管理人員的時間和精力，影響了遠教工作的順利開展。
2、村級站點管理人員工作任務重，都是兼職工作而且基本無報酬,為此管理員的工作積極性受到一定影響。
3、站點運行經費困難，難以維持遠程教育設備正常運轉。
四、下一步工作
1、加強宣傳，統一認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領導干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農村經濟發展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農民學習實用技術提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關系意義十分重大。
2、針對群眾存在的模糊認識，圍繞“七個一”要求加強宣傳工作，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面：一是印制一張遠程教育宣傳單。由村干部和村級遠程教育專職管理人員上門對群眾進行面對面的宣傳.二是在站點設置一塊遠程教育專用黑板宣傳欄。各村、各中小學都在醒目位置設置了專門的遠程教育黑板宣傳欄，及時將遠程教育知識進行上墻宣傳。同時，在村的顯眼位置懸掛遠程教育宣傳標語，在墻上書寫固定宣傳標語等
3、加大經費投入力度，加強軟硬件建設。鄉、村均建立遠程教育專項經費，保證遠程教育經費的落實和工作的正常運轉，同時采取教育、鄉、村共同籌資的辦法，逐步解決站點環境設施、管理人員工資等的問題。
4、繼續加強管理人員隊伍建設。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教。加強管理人員的培訓，鎮遠教管理人員聯合教育部門舉辦計算機培訓班，為每村培訓1.2名具有一定計算機基礎的管理人員。積極派送管理員到縣、鎮培訓機構專門培訓，取得相應資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發展的需要。
5、切實開展教學活動。村級站點每月不少于三次，每次兩個課時。針對不同對象，制定詳細的教學計劃，精心設置課程內容和授課方式，針對不同培訓對象分班次開展培訓
總的來說，我村農村黨員干部現代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務于民。
20xx.12.31
張有成
農村遠程教育工作總結 篇16
根據xx市遠教辦統一部署，按照xx辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區緊緊圍繞創建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學習培訓22次，參加人數達180余人次，現將所做工作總結如下：
一、加強領導，完善服務
為了能使設備正常運行，社區按上級相關文件精神及要求，成立了以社區黨支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區黨建日常工作當中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設備，隨時為社區居民查閱所需資料。
二、做好設施維護，確保收看正常
為使社區遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內容進行按時下載，每天檢查電腦、電視機等播放設施，對并對下載的內容進行整理，選擇播放質量好的，內容適合社區黨員及居民群眾需求的，做好播放內容的記錄、上報工作，做到設施運作正常，播放記錄完整。
三、注重實效，持續發展
搞好站點建設，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。一是通過根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定科學的教學計劃，并堅持按計劃行事。對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習；二是利用學習空閑，為大家轉播賽事、播放內容健康向上的電影，調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內容有關的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員干部群眾學習需求。開展對不同層次、不同對象的學習教育活動。一是針對青少年朋友學習科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學習《科學發展觀》、《作風建設永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區進城務工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關的`法律知識和治安防范知識教育培訓，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
四、密切配合做好其他相關的工作
在做好遠程教育的培訓工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節日中，做好宣傳教育工作，如：6。26國際禁毒日，為社區戒毒康復人員播放了影片《輯毒警》；利用7。11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得一定的成績，完成了預定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經費不足，社區負擔重，妨礙遠教工作快速發展，導致學用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改進和解決。
農村遠程教育工作總結 篇17
XX鄉黨員干部遠程教育工作在市委遠程辦的悉心指導下，堅持站點建設標準化、管理維護規范化、教學組織經常化、功能發揮拓展化的四化工作方針，加強領導，健全機制，創新舉措，積極探索讓干部經常受教育,使農民長期得實惠的長效機制，推動了遠程教育工作順利開展、作用發揮明顯。
一、加強組織領導
我鄉高度重視黨員干部現代遠程教育工作，始終把遠程教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初，成立了以鄉黨委副書記為組長，各村黨支部書記為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，并制定了相應的職責，形成了上下聯動、齊抓共管的良好工作格局。同時，將遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，制發了詳細的考核內容及標準，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。
全鄉7個村以災后重建為契機，在村級組織活動場所內設遠程教育室，建立了標準的教室。我鄉投入大量的物力財力，確保每個遠教室做到五防一配備(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時安裝了電視機、VCD及相應設備。同時，每村安排一名專職管理員，對站點進行日常運行和維護。鄉黨委統一安排站點管理員定期接受培訓，保證管理員能熟悉操作系統、處理簡單故障，發揮遠教站點的作用。
二、完善規章制度
為保證遠程教育站點能安裝規范、運行穩定、設備故障率低，我鄉制定了《管理人員職責》、《設備管理制度》、《資源管理制度》等規章制度，保障站點管理維護規范化。
一是各村結合本村發展實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等，按照計劃嚴格落實教學任務，并依據實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末，規范、準確、及時填寫四簿一冊。
二是對設備故障情況的反饋形成常態機制。各村定期檢查設備的運行情況，每月填寫《設備故障情況統計表》向鄉政府反饋，便于及時掌握站點運行現狀，并與上級部門溝通銜接進行維修。
三是嚴格操作程序，做到每名專職管理員先學習，再上崗。每次使用都嚴格做到先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，確保設備的完好無損。
三、科學組織教學
遠程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實惠。今年來，我鄉從組織理論知識學習和業務技能學習兩方面入手，通過一系列有計劃、系統性的教育教學內容，讓廣大黨員干部群眾既增長知識又增強技能。
一是建先進知識宣傳點。借助遠程教育平臺，通過積極組織農村黨員干部收看、交流座談等形式，集中學習各基層黨組織開展創先爭優的先進經驗和做法，學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規，切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。二是建實用技術普及點。根據各村實際下載有利于本村發展的農村實用技術教程，因需施教，每月集中培訓學習2次以上，把科學的種植、養殖技術直接傳授給農民群眾，并結合田秀才、土專家下田間、進村社的現場指導，讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術，提高農民科學致富的能力，夯實遠程教育的致富經作用。三是建文化活動開展點。以遠程教育文化傳授為依托，結合村級組織活動場所圖書室的使用，結合創先爭優開展豐富多彩的.文娛活動，提高廣大村民精神文化素質，使創先爭優活動貫穿新農村建設的方方面面，進一步提升黨組織的凝聚力、戰斗力、號召力。
今年來，我鄉結合征地拆遷工作實際，特別對征地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓，已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20余次，已有近300人實現了就業，實現了遠程教育學用相通的目標。
四、切實整改提高
結合上半遠程教育工作檢 查中存在的問題，我鄉高度重視，認真分析原因，積極采取措施進行整改提高。
(一)存在問題
一是如何進一步發揮站點作用，抓好學用工作還有待于進一步努力;二是如何進一步整合資源，形成合力還有待于提高;三
是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節目的比重，加強隊伍的培訓和管理。
(二)整改舉措
一是抓好實用教育。結合我鄉實際，多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓，使黨員群眾充分學懂各項政策，掌握一門技術，實現長期受教育、長期得實惠的良性機制。
二是抓好隊伍建設。充實遠程教育隊伍，加強管理人員、技術人員的培訓，使遠程教育骨干人員盡快熟練掌握設備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識，保證現代遠程教育工作的開展。
三是抓好典型帶動。積極宣傳創業典型，用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示范，使農民見到成效、得到實惠，進而實現以點帶面、共同致富的目標。
四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時，指導各行政村開展教學活動，重點抓好組織收看，進一步提高農村黨員干部帶頭致富、帶領致富的本領，最大限度地發揮農村黨員干部現代遠程教育的作用。
五是抓好信息反饋。發揮大學生村官的優勢，當好信息員，幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的信息挖掘、報送工作，健全各村信息反饋的常態化機制，便于指導、監督各村遠教工作順利開展。
農村遠程教育工作總結 篇18
三年來，學校培訓工作領導小組，做到年初有年度培訓計劃，有月工作安排表，年末有年度工作總結，建立健全了教師遠程培訓檔案和各項制度，使培訓工作，設備維護使用管理規范化。要求管理人員做到一是對設備的管理及維修，要求設備使用正常，病毒防止與清除及時，設備實行專人管理、專項使用。
二是對資源管理，要求各類教育資源、文本、vcd光盤及系統工具等軟件資料，整理、歸類、保管妥善;使用、借還記錄資料完整。三是保證教師的上網學習時間，及時完整的接收信息、指導、動員和督促教師利用教育資源輔助教學。四是做好信息保質保量的接收、整理、歸類，通知發布工作，并做好校本資源開發利用工作。三年多來，學校共組織教師全員培訓120多次，下載記錄網上教學資源光盤300多盤，教師收看網上名校課堂，名師講座，光盤播放共80多次。
二、全員參與，內容豐富，形式多樣，效果顯著
1.三年來，參培的對象是全校所有在職教師，體現了全員參與的初衷，教師參培率達100%。
2.負責校本培訓的教師均為參加了省市縣級相關培訓的教師，每次培訓有備課，有記錄，有成績考核記錄。
3.通過培訓教師們深知遠程教育的意義、作用，因此，每次培訓時教師們都能按時到場，無遲到、早退和無故缺席現象。
4.學校統一發放了遠程教育培訓及應用專用記錄本，并在每學期結束后收交檢查。
5.培訓內容豐富，培訓形式多樣。
通過三年的培訓，教師們已經達到了如下要求：
⑴掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行windows的簡單操作。如文件(文件夾)的建立，復制、移動、刪除等。
⑵掌握了電視機，dvd的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載，并應用于教學的能力。
⑶很多教師已經能夠在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進行二次開發和應用。在三年多的課堂多媒體教學過關評定中，參加過關評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了95%以上。
⑷針對實際情況，學校采取形式多樣的有效培訓形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室、或多媒體網絡教室，或出去學習，或請進來，旨在通過教師的全員培訓工作，使遠程教育資源應用于提
高教師的操作技能和轉變教師的傳統觀念，讓教師在掌握計算機基礎知識的情況下，學會對遠程教育資源的查找、下載及結合本班學生實際對資源的修改利用，學會對多媒體的熟練操作。增強教師信息技術能力、課件制作能力、利用遠程教育資源組織新課程改革培訓和提高教師的理論水平、業務能力。
⑸學校遠程教育教師培訓內容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓質量，對提高教師的.業務素質，保證遠程教育工作在我校的長足發展起到了有力的促進作用。
三、堅持“面向學生，走進課堂，用于教學”，努力提高“三種模式”的應用水平。
1.要求教師按學校實際情況，將利用光盤教學迅速普及起來，發揮教學光盤在課堂教學中的作用。
2.充分利用多媒體網絡教室，注重計算機教室和多媒體教室的有機結合，盡最大限度地用于各學科的教學和開展各種教育活動。
3.根據教育電視臺同步課堂播出時間，合理安排適當的年級收看，使衛星教學節目進課堂，并把接收下來的課程資源進行編排和再加工，在課堂教學中廣泛應用起來。
三年來，全校42個班級都能夠使用光盤資源教學，每學期每個班在多媒體教室和計算機教室上課45節次，收看同步課堂節目20節次，使現代遠程教育資源真正走向課堂，改變了課堂教學的舊模式，轉變了教師的教學觀念，取得了明顯成效。
四、突出應用，積極開展遠程教育資源信息化應用活動。
為了提高教育信息化和遠程教育資源的應用水平，學校先后組織多次選拔優秀課件和優質整合課例，積極參與省、市、縣教學課件、課例大賽，組織整合課觀摩活動，促進教育資源的應用。一是報送了300個課件參加了省、市、縣組織多次優質課件競賽活動，并都獲得獎勵。二是評選出了150件優秀多媒體教學案例參加省、市信息化優秀教學案例的比賽活動，有20多件獲獎。三是推薦了70多篇優秀論文參加省、市中小學信息技術教學優秀論文及優秀課例征集。四是選拔推薦了500名優秀學生電腦畫作品參與省、市舉辦的大賽。五是按上面要求及時做好設備維護更新、網絡建設和衛星轉星工作的調試，使數據接收正常化。
五、領導重視，狠抓落實，身先垂范，教師遠程教育培訓效果顯著。
為了組織起有效的學習培訓機制，學校培訓領導小組成員分工明確，責任到人，身先垂范，狠抓各個時段的培訓工作的落實，靈活管理，有張有弛，把理論性學習與實際操作有機結合，不追求數量和點擊率，而在乎教師的思考與識見。使教師在培訓過程中熱情參與，態度積極，收到顯著效果。這三年多來，學校每年對全校123名教師進行全員培訓，并每學期進行考核，不合格人數逐年降低，到目前123名教師中，合格111人，不合格12人，參訓合格率90.3%;這三年的培訓中，教師發布作業，學習體會及交流文章共計800多篇，使教師的教育實踐經驗與理論水平有了大幅度提高，教師能夠在集體合作交流、共享展示，相互評價中很輕松的完成培訓內容，并能用于課堂
教學實踐之中。
六、存在的問題，亟待改進，確保培訓工作持續發展。
三年來，我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現為：
1.對網上學習認識不夠，少數教師在學習中存在者應付了事的思想，年齡稍大的教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。
2.教學管理經驗欠缺。目前這方面存在的問題比較多，特別是不少教師尚不適應網絡教育教學的環境，需要有一個培訓提高的過程。松散型的網絡學習如何提高學習效率，解決好自主學習中存在的問題，還有待于進一步完善、優化。
3.負責校本培訓教師要采取切合實際，多種形式的講授方法，多案例、少說教，提高自身業務，提高培訓水平。
4.硬件落后、制約教師的更進一步培訓，特別是教師電子備課室微機配置低，速度慢，多媒體教室少等。
在以后的培訓工作中，我們應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下，加強硬件的改進和建設，制定好長遠培訓規劃，把我校遠程教育校本培訓工作做得更好，為遠程教育在我校的全面實施打下堅實的基礎。
農村遠程教育工作總結 篇19
三校合一以來，我本著對職業負責、對學生負責、勤勤懇懇地工作著。現將一學年度的工作總結如下：
一、政治思想方面：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇于剖析自己，正視自己，提高自身素質。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加教育培訓，并做了大量的政治筆記與理論學習。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、在個人業務方面:
在這一年中，嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，對日常工作也有了一個全面的認識。網絡管理員主要有三項主要工作內容：
第一，計算機及其網絡維護管理工作;第二，遠程教育資源管理工作;第三，對學校工作人員進行網絡培訓工作。在工作中，為把校園網絡建設得更快更好，以跟上時代發展和學校各項工作的進度，對自己做出了以下具體要求：一要提高對校園網絡工作重要性的認識;二要科學建設網絡，充分利用好網絡資源，發揮好網絡的各項功能;三要強化管理，確保網絡安全運行;四要落實責任制。為了提高自己的業務水平，本學年在校外參加了兩次培訓活動，一次是北票師校組織的信息技術技能培訓活動，七天活動認真對待，出色地完成了學習任務。二是有幸被朝陽市教育局推選為遼寧省首屆信息技術學科帶頭人培訓對象，中小學高中全省一共30人，其中高中初中小學幼兒園各十人，朝陽市高中一人(建平)初中一人小學一人(朝陽)，于今年2月18日——24日在沈陽師范大學進行了嚴格培訓。培訓期間聆聽了國內省內知名專家的講座。感覺茅塞頓開收獲匪淺。
這一學年中，具體完成了以下工作。三校合一中把遠程教育管理工作分派給我，首先把原二中的信息技術設備順利接收，并入庫保管。其次把蒙初中和五間房一
中的信息技術設備順利接收。第三完成學校的`廣播系統的設置和安裝工作。保證了上課準時正點。第四協助常主任完成學校工程的錄影照相工作。第五，協助年部在體育館召開各種會議多次。第六，負責科技樓衛生工作，做到每周一必須帶領學生清掃干凈。第七，完成了學校幾次會課比賽錄像工作。第八，做好多媒體教室的管理工作。做到了設備使用正常，更換了投影機。第九，協助寶書記完成慶祝建黨九十周年文藝匯演培訓工作。第十，主持完成國家級課題的研究工作。對此工作在郭老師和楊老師的有力支持下，順利通過了三個課題的立項申請，我們三人每人負責一個課題的材料撰寫，素材搜集工作。每人完成3萬多字的文字編輯工作。同時還負責課題的會議組織、課題研究人員分工和指導研究工作。第十一，注重對年輕教師的培養工作。我是朝陽市信息技術骨干教師和學科帶頭人，充分發揮自身優勢對年輕教師進行傳綁帶作用，促使年輕教師盡快成長。如指導郭麗麗老師上朝陽市級優秀課一節。課已通過證已發下來。第十二，經常協助其它部門出去為學校辦事。雖然不是我分內的事，但我都是積極主動地去完成辦事任務。
第十三，積極幫助政教處開展大型活動多次。為活動提供技術支持。第十四，完善校園網(/pic/mz/)的設計工作。保障校園網時時暢通。對校園網的設置進行了更新，開發了論壇模塊(已完成/pic/lt3/ )、在線學習模塊(正在開發中)、在線成績查詢模塊(已完成/pic/mczcx/ )。有大型活動在校園網上及時發布，對提升我校的知名度起到了不可替代的作用。擴大我校對社會的影響，為我校申請省示范初中提供一個重要條件。對我校的招生工作有深遠影響。第十五，為兄弟學校服務。為三高提供高考監控設備調撥做好服務。為東官中學兩位老師錄省級優秀課課堂實錄兩節。受到兄弟學校的好評。第十六，對服務器進行了重新安裝與調試。修復了服務器風扇問題。維修了許多臺式計算機。對校園網進行了重新布線和設計。保障了校園網絡的暢通。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。嚴格遵守學校的各項規章制度。不論是分
到哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。我和同事之間，有三個共同：1、共同感受：感受學習的過程;感受朋友間的情誼，感受生活的美好;
2、共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;
3、共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。
這一年，我成長了，我收獲了，存在的缺點也是不少的，有以下幾個方面，還需今后努力改正：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;今后，我一定在學校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
農村遠程教育工作總結 篇20
又一個忙碌而充實的學期即將結束，本學期，博樂市一中遠程教育中心根據本學期初制定的第一學期遠程教育工作計劃》，有序地開展了各項工作。為能更好地開展今后的相關工作，現將本學期學校教研工作做如下總結：
一、健全組織，明確目標
學期初，成立了以校長為組長、各相關部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組，分工明確，各負其責，加強了我校遠程教育工作的過程性管理，增強了實效性，使各項遠程教育工作得到了有效落實;制訂了詳細工作計劃，明確了工作目標。
二、具體工作
1、利用技術、設備條件，積極參與、協助百年校慶的相關籌備工作，在百年校慶的節目編排、校志整理所需的音頻、視頻、圖片、文檔資料處理，音響等設備的維護等方面做了大量工作。
2、繼續抓好我校教師的教育技術能力培訓，力爭網絡培訓過關率和國家ntet考試通過率100%，繼續保持在全市的領先地位。
我校吳金華、廖志慧等11名教師參加了新疆中小學教師教育技術能力建設計劃遠程培訓2014年第二期培訓。本次培訓教師涵蓋了語、數、外、史、地、物理、化學、音樂、美術等科目。由于大多數參訓教師沒有網絡學習的經驗，啟動的難度非常大，除了啟動前的集體培訓以外，平時還在電子備課室進行了大量的小組輔導、個別輔導，另外，還利用經常qq群進行輔導和互幫
互助，培訓第一天qq群輔導甚至進行到次日凌晨接近4點鐘,有時還在家中輔導。在教師培訓處和全體參訓教師的辛勤努力下，圓滿完成了網絡學習所有模塊的學習任務。
全國中小學教師教育技術水平考試(ntet)的.考前輔導比以往更加到位，指導每一位學員下載使用“ntet考前練習機”進行了大量模擬練習。
3、繼續教育工作。組織語、數、外學科全體教師參加了暑假8月舉行的繼續教育集中培訓;繼續教育第四周期(2014年9月至2014年8月)目前已有34人取得合格證。
4、加強軟、硬件維護，使現有設備滿負荷使用，正常工作。做好多媒體教室電子備課室設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
5、教學能手大賽課。依據《博樂市第一中學教研工作計劃》，本學期我校繼續延伸了校本培訓學習成果的展示交流活動，在上一學年，開展的是全校性的校本培訓展示課，本學年開展了綜合性的教學能手大賽。多媒體教室作為課堂教學比賽活動的實施場所，為教師們的試講，比賽，提供了100余課時的服務。
6收集整理遠程教育資源。
由于目前還沒有衛星接收設備，我校充分地利用現有的的互聯網資源，收集下載了各種教學資源以及100余部愛國主義影片，及時整理分門別類保存，做好資源的備份工作，建立了校本資源庫，使遠程資源能及時充分地應用于教育教學中。
7、組織學生觀看紅色電影。
根據上級部門的要求，我校在多媒體教室使用緊張的情況下，仍然安排了學生觀看紅色電影。由于網絡質量影響，不能在線觀看，我們利用課余時間，在新疆遠程教育網、昆侖網、國家基礎教育資源網等網站提前下載收集了近100余部紅色電影。要求學生觀看以后，寫出觀后感，上交德育處存檔。
三、存在的問題及今后努力方向
1、存在的問題：
(1)受硬件制約，沒有衛星接收設備，并能接受大量的正規的遠程教育資源，使得我校遠程教育資源非常缺乏。
(2)很多老師不能在課后填寫設備使用記錄，給設備管理，數據檔案收集整理造成影響。
(3)由于我們是兼職管理多媒體教室，不能持續值守，個別老師違規操作，使用后不按規定程序關機，造成設備維護負擔加重。
(4)由于只有一間多媒體教室，遠遠不能滿足使用的需求，經常出現有的老師臨時想使用時，多媒體被占用，有時又有不按課表安排來上課的情況，造成資源浪費。
2努力的方向
(1)加強管理，最大限度地發揮現有設備、資源的作用，等待硬件水平的提升。
(2)實行固定課表與提前預約相結合的管理方法，避免使用沖突和閑置。
(3)進一步加大教師培訓力度，使廣大教師能夠更好地使用現代教育技術，提高教育教學能力。
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