家庭工作總結（精選26篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的家庭工作總結，希望能夠幫助到大家。
家庭工作總結 篇1
為保障廣大社區居民身體健康，及早發現與治療疾病，最大程度的減輕社區居民因病帶來的醫療費用負擔，家庭醫生應積極開展巡診工作。
1、社區衛生服務中心成立由家庭醫生團隊承擔的巡回醫療小組，人員由社區家庭醫生、公共衛生人員、社區護士組成。
2、開展廣泛的宣傳教育，使群眾了解巡回醫療的'重要性，使群眾積極主動的參與其中。
3、按照“定期+按需”的原則，開展連續的巡診上門服務，內容包括健康體檢、老年病普查、常見病、多發病診療、發放健康處方、免費測量血壓、血糖、心電圖、體溫、血氧飽和度、健康教育等。 4、家庭醫生開展巡診服務時應統一規范著裝，并攜帶全科醫生助診包、（血壓計、血糖儀、體溫計、心電圖、血氧飽和度）聽診器、常用藥品、健康教育資料、健康處方和家庭醫生名片等。 5、對已發現的老年常見病通過家庭隨訪的方式進行跟蹤，以保證隨訪對象得到經濟、有效的治療。
6、對慢性病（高血壓、糖尿病、嚴重精神障礙、結核病、腫瘤、肝炎等）病人開展健康咨詢、用藥指導、行為干預等。
7、對巡診中發現的病情嚴重者，應建議并負責聯系住院或轉診服務，出院后積極做好患者恢復期的康復工作。
8、家庭醫生要加強對轄區內各類基礎信息的收集與匯總工作，在巡診過程中或結束后要及時認真記錄巡診情況，并歸入服務對象的健康檔案。
9、每年每戶居民上門免費服務次數不少于4次，對于有個性化健康需求的居民可簽訂個性化協議，在規定的4次免費服務外，提供有償服務。
家庭工作總結 篇2
1． 社區概況及低保總體情況
海州社區隸屬于沙河口區星海灣街道，位于星海浴場北西南路沿線，轄區范圍包括海州街、海月街、海源街等地的住宅小區，20xx年末社區人口7987人。
海州社區低保人員以殘疾人為主。據悉，20xx年末社區內共有各類殘疾188人，其中肢體殘疾和精神障礙人數約占77%。今年有51戶83人申請低保。社區在低保管理方面投入了很大的物力和人力，成立了評議小組，每五天召開一次例會，進行相關事情的討論。在低保個人的認定工作中，社區采取“隨進隨出，動態管理”的措施，高效率、高質量地完成相關任務。
據海州社區工作人員介紹，大連市低保補貼標準為360元/人，只要達到相關標準的人員均可申請領取低保補貼并享受相關政策。同時工作人員也表示，某些因突發情況致困者，雖然其收入并未在低保線以下，但經入戶調查確系生活困難，可立即申請低保補助。同時社區也會組織應急捐款等活動，幫助渡過難關。社區在每個月的5日和10日向街道上報低保人員的變更情況，每三個月向有關部門出具一次收入證明，每半年重新進行一次低保審核，確保貧困人員能夠及時、有效地得到補助。
2．低保戶調查——喜憂參半
經過社區工作人員的引導，我們實踐團隊成員進入三家住戶實地調查。調查的情況讓我們喜憂參半。
1） 醫療保險制度急待改進
我們走訪的低保戶人員都為不同程度的殘疾人，或患有某種疾病而喪失工作能力，生活非常艱難。采訪過程中，他們對國家對于他們的照顧表示了深深的感激。但是他們也提到，很多時候他們不敢到醫院看病，因為治病所花費的醫藥費用遠遠超出他們的經濟承受能力。根據國家政策，低保人員的藥費和住院費可以憑低保醫療卡享受一定比例的簡免，但這并未包括相關的檢查費用等項目。而在看病過程中，相關的檢查費用往往非常昂貴，是他們的經濟能力難以承受的。目前現行的減免額度無疑是杯水車薪。這使得低保人員陷入“有病不敢治”的尷尬境界。因此，對于醫療方面的補助政策急待修改。最好能將各項醫療費用作以50%的減免。這樣能夠真正地緩和這一領域的問題。
2）補助工作崗位不合適
單憑額度有限低保補助，是難以滿足貧困人員的日常生活的。因此很多貧困人員尋求通過再就業的方式增加收入，改善生活。然而目前相關部門提供的一些工作崗位是不適合部分殘疾人進行就業的。工作崗位雖然多，但是他們力所能及的很少。當然，提供就業的方法在相當程度上緩解了相關問題，但這只是針對健全人而言。這些工作是有些身體殘疾的貧困人員力所不能及的。因此能否為殘疾人提供合適的工作，是問題的關鍵之一。
3）心向太陽 知足常樂
在同這些貧困人員的談話過程中，他們樂觀的態度深深地打動了我們。我們沒有想到，盡管他們的生活還存在著這樣或那樣的困難，但他們對待生活卻一如既往地從容，從未怨天由人。在談話中，一位視力殘疾的.大叔對我們說，“要知足才能常樂。國家給予我們這么好的政策，我們還要奢求什么呢？”心向太陽，知足常樂。當離開他們的時候，我們發現他們雖然身體、經濟上步履維艱，他們卻是精神上的強者。
3．事后總結
活動結束，我們對于社會低保制度的薄弱環節，可以概括為兩點：其一，醫療保障需要改進。巨額的醫療費用是低保人員無法承受的。如果能夠在看病花費的總費用中給予50%的減免，他們的生活會改變許多。其二，應為殘疾人提供他們力所能及的崗位。畢竟他們也想要工作，也想通過工作改善生活，單純的低保金是不足以維持他們生活的。
許多人認為，低保人員是窮潦倒的，心理狀態大多有些偏激。但我們今天采訪的低保戶，他們的精神狀態卻是風雨過后的云淡風輕。可以說，他們雖然貧困，卻不潦倒。
家庭工作總結 篇3
學期的工作即將結束，幼兒園的家庭教育工作有條不紊的順利完成，本學期我園的家庭教育工作在園領導的重視下，在各班家長委員會成員的協助下，在各班老師、家庭教育指導師及家長的密切配合下，順利地圓滿的完成家庭教育各項工作，體現抓全面、有特色，家園共育的良好局面。現將本學期家庭教育工作總結如下：
一、提高理論學習，促進全體教師的家教理論水平
家庭教育是一門科學，老師們雖然是從事幼兒教育，但是對家庭教育還是需要不斷的學習，本學期幼兒園家庭教育指導站組織各班教師學習家庭教育理論，了解家教信息，掌握家教相關知識，指導老師書寫家庭教育指導案例，教師根據孩子的表現及家長育兒情況，找出家庭中存在問題，撰寫教養筆記、個案分析，嘗試書寫家庭教育指導菜單，形成自我學習意識，大大提高指導家庭教育的`水平。
二、家庭教育常態工作定期完成，真正做到落地式家庭教育
1、利用慶“十一”“元旦聯歡會”活動開展親子活動，借此組織開展家長咨詢，對家長提出在家庭教育中遇到的疑難問題給與較好的解決，抓住家長來園的機會，指導家長提高家庭教育水平。
2、各班班級開設家園聯系欄，定期向家長宣傳家庭教育知識。家園聯系欄內容及時更換，張貼優秀家長作業、育兒心得，讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
3、定期發放“家園小報”，通過發表教師的個案分析、家長育兒心得以及典型案例、故事，讓家長受益，使成功的育兒經驗得到輻射。
4、利用幼兒園網站、班級網頁聊吧、微信群與家長交流，鼓勵家長積極登陸，與班級教師多聯系，不能解決的問題可在幼兒園家庭教育工作站微信群中，與指導師們交流，充分整合資源，對家長指導。幼兒園網站還鏈接了中華家庭教育網、克拉瑪依市家庭教育指導中心網站，通過網絡學習先進家教經驗。
5、做好家長開放日活動，幼兒園每月為家長開放一次教學活動，重點做好活動后的反饋。每學期評選優秀家長，以點帶面發揮榜樣作用。
6、根據家長需求，幼兒園家長訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長學校的教材，并要求家長書寫學習心得，各個年齡組還根據本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長答題活動，家長都能認真對待，積極完成布置的作業，各班老師將收集上來的作業進行梳理，對于優秀的家長答題張貼在宣傳版，讓家長之間相互交流，大大宣傳了家庭教育的重要性，家長主動學習的積極性更高漲了。定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。
7、開展有針對性的家長講座，根據每個年齡段孩子家長需求，有針對性的開展專題講座。為保證各項家長活動的參與率，制定合理的講座計劃。如開展專題講座“幼小銜接”、“賞識教育的認識”以及“讀書漂流活動”，參與家長達500名左右，取得良好的效果。
8、發放家長問卷調查表XXX份，針對幼兒園的工作讓家長給予評價，征集家長的意見、建議。
9、扎實、有效開展家委會工作。定期召開家委會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營養分析情況，并提出合理的建議。請家委會成員不定期到園聽課提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平。
三，特色亮點：家長助教團
本學期還著重組織開展了“家長助教團”的活動，家長根據自身資源自愿報名，人數多達XX名，實施內容有：如“安全知識”“籃球訓練”“體育游戲”“隊形隊列”等，許多家長對“家長助教”新做法表示非常歡迎。這是一項很好的和孩子進行互動的教育模式，不僅拉近了和孩子們的距離，充分體現家長資源的豐富。
在下學期，幼兒園的家庭教育工作還將繼續努力，將家庭教育工作落到實處，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和幼兒園教育有機結合，共同為培養健康快樂的孩子而努力。
家庭工作總結 篇4
根據省、市、縣關于農村計劃生育家庭獎勵扶助制度工作的要求，我鄉高度重視，精心組織，強化措施，狠抓落實，切實抓好農村計劃生育家庭獎勵對象的確認及獎勵資金發放工作，我們的'具體做法是：
一、強化宣傳，營造氛圍，確保全鄉群眾對獎勵扶助制度人人知曉：
對農村部分計劃生育家庭實施獎勵扶助制度是黨和政府對實施計劃生育家庭的一種補償，是一項民心工程，德政工作，為此，我鄉圍繞"讓每個家庭了解計劃生育家庭獎勵扶助制度"的目標，開展三項措施宣傳獎勵扶助制度：一是實施全方位立體式宣傳，在宣傳中工作，我們力爭做到“三有”，做到空中有聲音，廣播每天進行早中晚三次宣傳；墻上有標語，各村口、十字口張貼宣傳標語十余條，固定標語10條；手中有資料，挨門挨戶下發到每個群眾手中，確保戶均一份，使獎勵扶助政策家喻戶曉，深入人心，真正做到了讓政策走進群眾，讓群眾了解政策；二是利用各種媒體宣傳。
二、召開層層會議，落實會議精神，全面理解貫徹會議精神：
鄉召開了全體鄉支部書記、計生專干的工作專題會議，會上鄉黨委書記講了對農鄉部分計劃生育家庭獎勵扶助工作的重要意義，確保將符合條件的對象一個不漏，確保將這項民心工程切實到位，并成立獎勵扶助領導和監督小組。隨后，我們召集全體服務員、信息員進行了專題培訓，開展獎勵扶助制度工作進行了具體業務輔導，確保扶助對象的一個不漏和一個不錯。三、嚴格把好資格確認，做到公正透明：符合四川省農村計劃生育家庭獎勵扶助資格條件的對象，經本人申請，實行“三評、三審、三公開”，即：村協會理事會評議、村民代表大會評議、村兩委調查評議；鄉計生辦初審、鄉審核小組調查審核、報縣級審核；進行三榜三公示，村報鄉前，鄉報縣前，縣審核后都公示于村，每輪七天時間，對公示無異的對象確定批準為獎勵扶助對象資格人。
總之，我鄉獎勵扶助工作己取得了初步的成績，在今后的工作中，我們將把這項工作作為一項日常工作抓好，保證準確率，讓這項惠及千萬計生家庭的德政工作真正發揮應有的作用。
家庭工作總結 篇5
XX村村最美家庭推薦工作總結 為進一步推進文明村創建，各村精心組織開展了最美家庭的創建活動，受到廣大群眾歡迎。現將我鎮創建“最美家庭”活動情況總結如下：
一、倡揚家庭文明，營造社會和諧。
為宣傳表彰“最美家庭”，倡揚家庭新風，評選、表彰了最美家庭，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳，弘揚了家庭美德，擴大了創建活動的社會影響。
二、結合形勢和群眾需要，組織豐富多彩的`家庭文化活動。
為了幫助家庭適應變動的現代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動，以此來促進社區積極構建最美家庭的創建活動，加強精神文明建設。
三、針對精神文明建設的熱點問題，突出重點，開展創建活動。
“最美家庭”創建活動期間，村民`能積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神。
四、“最美家庭”推薦。
此次“最美家庭”推薦活動的開展得到了廣大村民的肯定和好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭共有一戶，真正展現了和諧、優秀、文明。
總之，本次最美家庭推薦活動，在全體村民的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里，我們將繼續開展精神文明創建活動，加強村精神文明建設。
家庭工作總結 篇6
根據上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現將關愛工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視未成年人活動陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了關愛未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成員，保證未成年人關愛工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志繼續鼓勵他們發揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發揮他們的`余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。
二、多渠道開展結對
幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。我校繼續通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。
對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關愛對象進行關愛。9月30日，校領導看望了王官營村流動人口家庭子女，現場為他們送上了學習用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問。
三、利用圖書室陣地，組織好未成年人道德實踐活動
一是開展讀好書活動。圖書室節假日向學生開放，由圖書室工作人員帶領學生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向學生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學生借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用校內乒乓球室、室等文體設施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
三是開展校外功課輔導。義務志愿者為我校的青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教。
家庭工作總結 篇7
家庭是孩子們健康成長的第一所學校，也是終身學校，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，能直接塑造一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我們巴山小學對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了一定收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：
一、充分利用牽手兩代家長課程資源，落實家長課程開課計劃，采取集體備課與個人備課相結合，按計劃開課，每次家長開課都進行了詳細的準備，如：制作多媒體課件，家長經驗介紹，提出合理化建議，學生在校表現，家長介紹學生在家表現，家長和任課教師互相交流，完成家長課程的針對性作業等。靈活多樣的家長課程開課形式，加深了學校、家長的相互理解和溝通，拉近了家校之間的密切關系，架設了家校溝通橋梁，為學校工作的有利開展奠定了堅實的基礎。每學期的開學第一課，班主任、任課老師都做了詳細的準備和指導，收到了和好的收獲。
二、周密計劃，適時溝通，充分利用線上課程，采取多種形式號召、指導家長關注親子共成長公共服務平臺，很好的發揮了線上課程的優勢和資源，活躍了家長利用親子共成長公共服務平臺的學習和交流。喚起家長自覺學習和采納專家、學者的針對性紙、科學性指導和建議，大力提高了家長的管理孩子的方法和措施。促進了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共贏。
三、積極參加各級組織的家庭教育教師培順活動，如；每次大型家教專題活動都派出我校家庭教育協調員、班主任、和優秀家委會主任、熱心家庭教育的知名家長參加。再在我校召開家長會時進行傳達交流、學習，使廣大家長收獲很大。使家長們共同感受到教育孩子的重要性，和方式方法。一致認為家庭教育事關重要，致使家長的熱情高漲、信心倍增，為家教工作貢獻力量。決心騰出時間，配合學校、老師加大對孩子的教育，改善了他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方的這一農村家庭教育的普遍現象。
四、為鼓勵家長的積極性，我校積極響應中心校關于家長課程優秀教案評選活動，鼓勵老師、家長積極撰寫優秀教案，先后有宋萍，家長鄭金江被評為鎮級優秀家長和優秀教師等。
五、大力開展了踐行家風家訓好少年活動、明家史、秀家寶、賽家宴活動。有組織、有計劃地進行了該活動，并組織了學校展覽、評比、表彰，先后有大批老師，學生獲獎。如；邱硯忠、孫孝義、邱硯紅、宋萍、侯金瑞、宋云秀、別淑英老師獲得諸城市級獎勵。
六、為鼓勵表彰書香之家，開展了書香之家評選活動。激發了廣大家長們自覺讀書和幫助孩子讀書的良好習慣。形成了家長孩子共同讀書共同進步的良好習慣。先后有家長黃永武、賈開封獲得諸城市、昌城鎮書香家庭。
七、萬名教師訪萬家，家校共育雙開花。
按照諸城市、昌城鎮萬名教師訪萬家的統一部署，我們及時召開了家訪動員大會，由邱校長親自進行了萬名教師訪萬家活動動員大會，并對萬名教師訪萬家活動的開展做了具體的計劃安排和要求，分別對每一位教師進行包干、包靠分工，責任明確，落實到位，每學期至少一次面對面家訪，家訪內容豐富，形式多樣，全體教師積極參加，我校教師雖然年齡偏大，但是毫無怨言，默默奉獻，冒著酷暑難耐暑假時間有條不紊的保質保量順利完成了100%全面家訪。拉近了家校之間的距離，增強了家校之間的感情，收到了滿意的效果，架起了溝通橋梁，得到了家長的支持理解，大力提升了家長的'滿意度。
八、為更好地提升家長滿意度工作，我們還廣泛開展了線上、線下、電話、微信、座談、召開家長會、家委會等交流活動，廣泛宣傳我鎮、我校教育的大好形式和教育教學各項工作取得地優異成績，溫馨提醒，關愛學生的各種做法，并將我校、我鎮乃至我市開展的各項有利于學生發展的素質教育活動成果及時宣傳公布，發放等。
總之，家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信家庭教育工作的明天會更好！
家庭工作總結 篇8
為充分發揮家庭醫生作為居民健康“守門人”的作用，根據廈門市衛計委關于印發《廈門市家庭醫生基層簽約服務實施方案》的通知文件精神，我中心結合基本公共衛生服務項目工作實際，全面推行家庭醫生簽約服務。現將我們的工作總結如下。
一、前期準備工作
（一）高度重視，積極部署。根據區局的工作部署，結合我轄區情況，成立了以中心主任為組長的工作領導小組，組建團隊個，團隊成員人。及時組織團隊成員學習實施方案精神，緊密圍繞家庭醫生式服務工作的基本原則、服務內容、服務對象、工作持續性等內容進行了充分研討，統一了思想，提高了認識。為家庭醫生式服務工作的穩步推進奠定了組織基礎。
（二）廣泛宣傳，深入動員。為保證服務工作順利有序進行，自8月下旬開始，我中心通過以下途經進行宣傳：
1、利用我中心的LED電子顯示屏、健康教育宣傳欄、展板等對就診居民進行宣傳。
2、家庭醫生服務團隊通過下社區開展各種宣傳活動及發放宣傳折頁等進行宣傳。
3、通過街道辦，積極與各居委會協調，請他們用各種途徑代為宣傳家庭醫生簽約式服務工作的相關內容。
二、簽約活動的開展
為了更好的推進簽約工作的開展，我中心通過多種途徑為轄區居民進行簽約。
（一）、家庭醫生為簽約服務的第一責任人，全科醫生在日常門診工作中，為本轄區居民進行簽約，重點簽約高血壓、糖尿病等慢性病人群。
（二）、婦保、兒保等相關科室，為孕產婦、兒童等社區重點人群進行簽約。
（三）、通過街道辦，積極與各居委會協調，家庭醫生下社區為居民現場提供咨詢及辦理簽約。
（四）、設立家庭醫生簽約服務中心，為本轄區健康居民進行簽約。
三、簽約服務進程
截止至20xx年5月10日，簽約人數16274，簽約率
1，其中65歲以上簽約人數
2，高血壓簽約人數
3，糖尿病簽約人數
四、簽約服務實施
簽訂家庭醫生服務協議后，本中心家庭醫生服務團隊根據不同簽約人群為簽約居民提供了相應的服務，主要有以下幾個方面：
（一）、為簽約居民進行免費體檢服務，目前已完成體檢人數。
（二）、社區門診預約服務。根據病情需求由家庭醫生預約接受三級醫院專科醫師技術指導，目前已為簽約居民預約服務次數。
（三）、為高血壓、糖尿病等慢性病簽約對象提供“三師共管”慢病精細化管理服務，提供日常隨訪、定期檢查及全程健康管理等服務，且為慢病簽約患者開取4—8周藥品，高血壓人群血壓不穩定可免費做一次24小時動態血壓，糖尿病人群血糖不穩定可免費做一次糖化血紅蛋白。
（四）、為65歲以上老人提供日常隨訪、定期檢查及全程健康管理等服務。
（五）、為80歲以上老年人免費每年提供不少于1次上門出診服務，目前服務次數。
（六）、根據江頭街道辦人口分布及居委會分布特點，以轄區8個居委會為載體，我中心組成了由“一位醫生、一位健康管理師”為核心的“家庭醫生式簽約服務團隊”，提供家庭醫生式服務。
五、取得的初步成效
（一）提高了基本公共衛生的知曉率。在簽約的同時并再一次告知家庭醫生簽約服務內容和基本公共衛生內容及基本藥物內容，使居民提高了認識，了解了新形式。
（二）醫患關系更加和諧，樹立了衛生形象。通過再一次的宣傳和集中與入戶相結合的簽約方式，加深了醫患之間的聯系和溝通，增強了簽約居民的歸屬感，和群眾拉近了，醫患關系更加和諧。
（三）增強了家庭醫生服務團隊的積極性和責任意識。通過家庭醫生簽約服務的.這種服務模式和服務理念，使家庭醫生服務團隊了解到簽約不是一種形式，更是一種責任，他們的積極性和責任意識不斷提高。
（四）促進了基層衛生服務網絡建設。通過簽約服務，全科醫生責任感增強，服務理念增強，服務意識增強，團隊意識增強，居民對他們也更加信任了。
六、存在的問題
（一）全科醫生數量不足，家庭醫生簽約服務是以全科醫生為主體、全科團隊為依托、以居委會為范圍、以簽約家庭為單位、以健康管理為內容的新型服務模式。實行家庭醫生制服務后，對全科醫生來說，工作量明顯增加，投入的時間更多，凸顯出社區全科醫生數量的嚴重不足和人員缺乏。
（二）與健康人群居民簽約困難，對于健康人群來說，“家庭醫生簽約服務”是一個新名詞，新事物，所以當全科醫生與他們簽約時，表現出不理解、不信任、不接受的態度，另外家庭醫生簽約服務又能給他們帶來多少益處，享受到多少優惠和方便，在他們心中至今還是個問號。
七、下一步工作計劃
（一）總結經驗，推廣服務。根據廈門市衛計委的部署，我中心將及時總結開展家庭醫生簽約服務的做法和初步成效，特別是轄區居民對家庭醫生式服務的滿意度。同時，按照確定目標人群、簽訂服務協議等工作流程，進一步推廣家庭醫生式服務。
（二）深化內涵，完善服務。根據居民日益提高的衛生服務需求，不斷深化家庭醫生式服務內涵，及時調整簽約服務內容，將醫療、護理、健康教育、用藥指導、康復訓練等項目逐步納入家庭醫生式服務范圍，有效滿足居民健康需求。
（三）強化考核，持續服務。將家庭醫生簽約服務工作開展情況納入中心公共衛生服務績效考核的重點內容之一，通過考核、和不定期督導檢查等形式，促進落實家庭醫生簽約服務的各項工作內容，確保家庭醫生簽約服務工作的持續推進和健康發展。
家庭工作總結 篇9
根據《xx區婦聯、xx區綜治辦平安家庭創建實施方案》（綿游婦發[20xx]13號）文件精神，我鄉按照“加強社會治安綜合治理，深入開展綜治與平安建設工作”的重要部署，結合省、市、區婦聯努力推進“平安家庭”創建向縱深發展的要求，我鄉積極開展了平安家庭創建活動，現將有關工作總結如下：
一、領導重視，組織嚴密
鄉黨委政府高度重視平安家庭創建活動，在黨委會議上對此項工作進行了研究部署，進一步明確了活動的內容、任務、要求，鄉綜治辦和鄉婦聯根據黨委會精神和《xx區婦聯、xx區綜治辦平安家庭創建實施方案》（綿游婦發[20xx]13號）文件精神，制定了平安家庭創建活動實施方案，從而在組織上、制度上確保了活動各項工作的全面落實。
二、積極開展“平安家庭”創建活動
一是堅持“以人為本”的指導理念，將服務婦女群眾和社區居民作為目的宗旨，積極維護婦女在家庭生活、在社會事務中的平等權利，做好理順情緒、化解矛盾的工作，充分調動廣大群眾參與“平安家庭”創建活動的積極性。
二是在“平安家庭”創建活動中，堅持以家庭為主體，以村（社區）為基本單位，由鄉婦聯、綜治、共青團、司法等部門和社會組織共同實施。
三是在“平安家庭”創建活動中以婦女、以家庭為主要對象，通過調動婦女和廣大群眾積極參與，整合社會資源，制定網絡聯系制度，來達到干預解決家庭問題，構建和諧社會的目的。
四是在“平安家庭”創建活動中，積極營造“五個”環境：安定有序的治安環境，優美文明的社區環境，公平正義的法治環境，誠信友愛的人際環境，安全健康的成長環境；增強“五個”意識：增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；使更多家庭做好“兩防”和實現“四無”：防盜竊、防隱患，無毒品、無賭博、無暴力、無犯罪；使家庭成員更加充滿活力，家庭更加和睦美滿，村莊更加優美文明，社會環境更加和諧穩定。
五是加強宣傳，提高群眾的法制意識和性別平等意識；提高村（社區）對侵害婦女合法權益行為的干預能力；運用多種形式，提高家庭生活質量；促進家庭平安，村（居）和諧，社會穩定。
六是將“平安家庭”創建活動與平安建設的整體推進結合起來，與各部門、各單位的其他維權和創建等活動結合起來，做到互相促進、相得益彰。通過多種形式的宣傳教育激發群眾的參與熱情。
三、取得成效
一是按照 “平安家庭”創建的目標和任務充實活動內容、創新活動方式，教育群眾、指導家庭、服務群眾、協調關系、整合資源的優勢，為創建“平安家庭”服務，把以人為本、社會性別平等的理念作為一條主線，貫穿于創建活動始終，做好“家庭平安、社會和諧”文章。
二是開展家庭精神文化建設，在提升家庭和文明村（居）、文明單位建設上見實效：鄉婦聯廣泛組織村民、居民積極參與家庭和文明村（居）建設，開展了以“弘揚家庭美德，爭做文明女性，爭創文明家庭”為主題，以提高婦女和家庭成員整體素質和文明程度為重點的文明創建活動。組織召開了以“營造平安家園構建和諧社會”為專題的講座，在建華小學、建華衛生院等場鎮單位舉辦了以“倡揚學習之風創建和諧家園”為主題的`家庭讀書月活動，營造了健康文明、互幫互助、團結友愛、和諧有序的良好環境。
三是圍繞保障婦女合法權益，在矛盾排查調處和解決訴求上見實效：把“平安家庭”創建活動與部門工作進行有機整合，發揮職能，加強指導，不僅找到了創建活動的切入點和工作優勢，而且通過創建活動這一新的工作平臺，探索建立協調聯動的工作機制。鄉婦聯、司法所開展了法制宣傳教育活動，加強了人民調解、法律援助和安置幫教工作力度。
四是加大法制宣傳教育力度，在維護家庭平安、社會穩定上見實效：以法制宣傳為切入點，立足家庭、依托村（居）、面向婦女，廣泛開展宣傳貫徹《婦女權益保障法》等法制宣傳活動。舉辦以宣傳男女平等基本國策、倡導民主平等現代家庭觀為主要內容的講座，引導廣大婦女和家庭成員學法、知法、守法、懂法、用法，不斷提升社區居民的文明素質。從而促進廣大居民形成尊重婦女、保護婦女的良好社會氛圍。
家庭工作總結 篇10
根據省人力資源和社會保障廳《關于印發廣東省20xx年發展家庭服務業促進就業工作要點的通知》（粵人社函[20xx]3294號）和市人社局《關于下達肇慶市20xx年家庭服務業新增就業目標任務指標的通知》文件精神要求，依照省發展家庭服務業促進就業聯席會議辦公室的部署，我局迅速成立發展“家庭服務業”工作領導機構，做好發動宣傳，確保人力投入，配套相關資源，制訂工作方案，明確責任分工，通過一系列的工作，取得了一定的成效，已如期完成了市局下達我縣的新增任務指標（新增xx0人）。具體做法如下：
一、領導重視
自9月23日收到市局下發的《關于下達肇慶市20xx年家庭服務業新增就業目標任務指標的通知》后，我局于第二天（9月24日）下午召集局班子領導及相關股室、中心負責人召開了“新增家庭服務業”專題工作會議，會上，局長梁文海同志就該項工作發表了講話，成立了工作領導小組，組長由其本人擔任，莫江副局長擔任副組長，成員由勞動就業服務中心、培訓就業股以及辦公室有關人員組成，領導小組下設辦公室，辦公室主任由勞動就業服務中心主任李雄同志擔任，確保了該項工作人力上的到位。會上，還同時還制訂落實了工作開展的詳細方案，明確責任分工，由組長親自抓，副組長具體抓，各成員做好落實，從上而下，一抓到底。
二、拓寬家庭服務業就業領域，做好宣傳、培訓，提高家庭服務業勞工素質
一是我局在鞏固發展縣域內家庭服務業就業機會的同時，大力主張拓寬區域外家庭服務業就業機會。縣內，先后與縣騰業實業有限公司、懷集保潔公司、碧桂園物管部等多家部門長期掛鉤對接；縣域外，具體由勞動就業服務中心李雄主任負責，拓寬就業渠道，拓展就業機會，與廣州、佛山等多個城市家庭服務業就業中心取得聯系，在“月嫂”、“家政服務”等多個行業勞工輸出方面取得對接。二是加強對從事家庭服務業的勞工的技能培訓，該項工作具體由培訓就業股梁石斌同志負責，組織勞工定期開展家政專項培訓，開展“月嫂”、“鐘點工”、“保潔員”等形式多樣的.家政行業培訓班，先后辦班7期，其中參班學習的有629人次，有效的提升服務業就業技能。今年內，從事家庭服務業的勞工新增人數xx0人，其中：在縣內就業新增87人；輸送到廣州、佛山等對接單位的有21人；外出到香港就業的有2人（主要從事“月嫂”行業）。
三、今后努力方向
一是要進一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒體，廣泛開展家庭服務業宣傳，擴大宣傳效應，大力發動城鄉閑置勞動力從事家庭服務業；二是加強培訓，注重技能培訓的同時，更加要注重勞工職業操守培訓，應人力資源市場之所需，對現行緊缺的“月嫂”行業有針對性的多開展宣傳和培訓，進一步拓寬就業渠道，增加就業機會，讓家庭服務業促進就業工作步上一個新臺階。
家庭工作總結 篇11
文明家庭創建活動工作開展以來，我們全家動員，積極響應，以實際行動有序落實，取得了一定的效果，現總結如下：
一、基本情況
參加工作以來，我和妻子自始至終堅持在教學第一線，堅持勤奮學習、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實肯干，認真負責，成績突出，深受領導、同事、學生和家長的一致好評，為旬邑教育事業做出了自己應有的貢獻。大女兒在逸夫小學上六年級，學習認真，勤奮好學，成績優異。小女兒在旬邑縣幼兒園上學，活潑可愛，聰明伶俐，很討人喜歡。母親年僅七十，心地善良，寬厚仁慈，因勞累過度導致耳朵很背，腿腳不便。
二、創建情況
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家里有五口人，母親、妻子和我以及兩個可愛的'寶貝女兒。我們全家人熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守社會公德，遵紀守法，熱愛本職工作，互敬互愛，主動進取，樂于助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，女兒勤奮聰明、熱度好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
三、存在問題
1.對此項活動認識不足，思想不夠重視，參與積極性有待進一步提高。雖然單位積極引導和提倡，但本人對家庭文明意識不高，對家庭文明建設意義認識不夠，參與家庭文明建設較少，出現了“工作、輕文明”的現象，影響了家庭文明建設進展。
2.家庭文明建設載體活動較少。因工作忙、經濟拮據等條件制約，開展家庭文明創建活動較少，在一定程度上存在流于形式現象，忽視了家庭文明程度，影響了“文明家庭”內在質量。
四、改進措施
1.進一步積極引導家庭成員認真學習家庭文明建設的重要意義，家庭文明建設的指導思想、工作目標和框架，家庭文明建設的工作內容、方式和載體等基本知識。
2.對照《旬邑縣文明家庭創建標椎》，自我剖析，尋找差距，認真反思，落實改進，迎頭趕上，爭取早日成為文明家庭。
家庭工作總結 篇12
如何調動廣大家長學習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學理念，家庭教育指導站在本學期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學期第十五小學家庭教育指導站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：
一、在講座中學習。
本學期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學習習慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區和問題？我們需要堅持和孩子一起養成哪些好習慣？進行了交流，受到與會家長的好評。
二、在菜單和讀書中學習。
學校家庭教育專刊《不輸在家庭教育上》是每個月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內容的學習，完成每月的菜單作業，本學期共發放菜單915份，回收作業648份，評選出優秀家長50人。
三、在親子特色活動中走向和諧。
積極構建和諧的親子關系是學校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進而在四月份我們又開展了“放飛風箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。
四、積極實施《學生自我成長系列訓練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學生自我成長系列訓練課程》的培訓后，學校指導站開始了提高學生學習效率訓練方案的`實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學參加實驗，學生對實驗非常感興趣，初見成效。
五、大力發揮家長委員會的作用。
在本學期，家長委員會在班級日常工作中發揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班里的服裝，造型等進行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協助班主任做國旗，花環等隊列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學生復習的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復習復印資料和習題。
六、家長會變為交流會。
本學期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學生一樣坐在下面認真“聽講”。現在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發展家長自己來組織家長會，家長們自己來發言，有經驗的家長來談經驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。
七、多舉措提高指導師能力。
為了提高家庭教育指導師的指導能力，第十五小學家庭教育指導站定期召開會議研究部署家庭教育工作，定期開展學習，提高自身的指導能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區義工服務家庭教育現場咨詢活動，6月份指導師沈凌云參加了區家庭教育協會組織的家庭教育現場咨詢活動，均收到家長的歡迎和好評。為了使學校家庭教育工作正規化，指導師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網頁，在5月份的市區家庭教育指導站的檢查中受到好評。
八、繼續利用網絡展開家庭教育。
由于5月中旬網絡已經開通，我們就充分利用網絡，在班級QQ群，以及學校家庭教育QQ群里和家長及時溝通交流，進行相應的指導。并指導家長學會上“中華家庭教育網”，對家長進行菜單式家庭教育指導。
家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進行耕耘。第十五小學家庭教育工作，正在逐步走向科學化、信息化，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法還將是今后一時期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長素質，多方面提升教育質量上不斷地探索和發展。
家庭工作總結 篇13
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：
深入調查，了解我校學生家庭教育情況。我校為地處郊區的一所鄉鎮學校，周邊的居民對家庭教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了深入的調查。經過我們的細致調查，結果顯示為：
1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙打工，對孩子的學習和身心健康很少過問。
2、留守兒童、農民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現狀令人擔憂。
調查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進行家庭教育指導：
一、建立健全家庭教育指導委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務主任、班主任及每班3位學生家長為核心的家庭教育指導委員會，通過家庭教育指導委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。
二、提高家庭教育指導者的能力。為了讓班主任能正確指導家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學校開展了形式多樣的培訓和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業務能力大大大提升。
三、加大家庭教育理論指導培訓力度。自我校成立家庭指導委員會至今，特邀了中華家庭講師團講師崔偉華、地區幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計培訓教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進行家庭教育指導講座，培訓率達到95%以上。家長們通過學習和培訓，借鑒經驗、取長補短，掌握了許多教育子女的方法。
四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學校的家庭教育指導更具針對性和實效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環境，根據我校實際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案，舉辦針對“學習困難學生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題；各班還開展各種親子活動，如：親子小報、拉面實踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強了子女與家長的.溝通與交流，從而促使我校的家長學校更加貼近家長需求。
五、做好家訪工作，創新家長會形式。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時間對自己的學生有一個較為全面的了解，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時，我校在定期召開家長會的基礎上，也鼓勵班主任對家長會的形式進行創新，不是一味的說教和傳達學生在校的表現和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。今后我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。
家庭工作總結 篇14
家長學校是普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、優化家庭教育環境的一條有效途徑。我校積極致力于家校合作共同體的建設，是閔行區首批家庭教育讀書示范基地。圍繞辦成“落地式”家長學校的宗旨，積極探索家校合作常態化、家校管理制度化、家庭教育指導科學化。通過制度建設不斷夯實工作機制；以家委會、家長學校、家校社結合三個平臺的建設為抓手，豐富工作內涵；通過特色品牌項目的培育，提升家校合作的影響力和輻射，連年被評為區優秀家長學校。并于20xx年榮獲閔行區中小學家庭教育示范校稱號，目前已形成了學校、家庭、社區三結合的育人良好態勢。現將本學期家長學校工作總結如下：
一、建立健全家庭教育指導服務考核激勵機制
我校高度重視家庭教育指導工作，做到三有：有經費保障；有激勵機制推進；有考核反饋。學校設立家委會辦公室；每學期都表彰優秀家長志愿者和家庭教育先進個人；在班主任績效考核中，設立了家庭教育考核項目；這些舉措，保證了家長學校工作的有效開展。
二、形成系列化、專業化、制度化的家校管理體系
1、設立校級、年級、班級三級家委會。家委會分工明確，制定了《實驗西校家庭教育指導委員會工作職責》、《實驗西校校級家庭教育指導委員會分工細則》等。
2、實行家委會例會制與視校制度。我校家委會工作實行每月例會制，學期工作做好了有計劃、有總結、有表彰。同時還建立了家委會的視校機制。每周周四上午，是家長的視校工作日，家長可以進入課堂聽課、到學校公共場所走訪，并做好記錄反饋。對家委會視校中提出的問題，學生處、教導處、總務處等相關部門與家委會代表共同研討，找出解決方案。
3、成立實驗西校第五屆家委會。本學期順利完成家委會換屆工作，正式成立實驗西校第五屆家委會，并在學校的指導下，每月進行例會，協助學校完成相關工作。在上海市實驗學校西校國際多元文化節暨迎新義賣、助學湖南活動中，校家委會從活動的策劃、籌備到組織協調全程參與，并在義賣當天設立圖書漂流區以及游戲區為本次義賣亮點。各班級家委在班級義賣中發揮著重要的作用。在義賣結束后，校家委在學生處的組織下，將預留書籍打包郵寄到河南駐馬店希望之家和湖南龍潭河鎮中學，將愛心書籍送到有需要的`同學手中。
三、辦好家長學校，提升家長家庭教育素養
1、家長學校有教材。根據我校家庭教育問卷調查反饋需要，以《不輸在家庭教育上》為指導教材，每學期組織家長在自愿原則上進行征訂學習。
2、家長學校每月有作業。我校因年級制宜，科學設置每月家庭教育作業題，并將優秀家長作業第一時間上傳學校家庭教育網站進行學習分享。每學年的第一學期，都會對六年級家長進行全員父母上崗證培訓。
3、開展有質量的讀書沙龍活動。定期開展以班級、年級、校級層面的家庭教育讀書沙龍活動，并邀請家庭教育指導專家進校園進行現場指導，不斷降低家庭教育育人錯誤率。本學期利用家長開放日活動，各年級選題、各班級共讀《不輸在家庭教育上》，開展讀書沙龍活動。
4、上好家庭教育的指導課。每學期利用家長會，班主任在班級進行家庭教育指導工作；學生處在校級層面開展家庭教育指導工作。
四、推進家校社三結合 優化家庭教育新環境
1、開展網上微課學習。運用微信、QQ，在班級、年級、校級三個層面上定期開展網上微課學習活動，增強家校溝通交流學習的實時性、有效性。
2、開展班級家庭教育交流。以家長會為契機，進行家庭教育指導工作，同時在各班開展了家庭教育分享會，邀請在家庭教育中有明顯進步的家長進行經驗分享交流，加強同伴互助，達成育人共識。
五、創家庭教育特色品牌 積極發揮示范輻射作用
1、開設家長大講堂。我校根據學生家長的職業、特長，積極組織家長代表走進班級、年級、校級的講堂，為學生開設公益講座。內容涉及軍事、環境保護、職業生涯、理財、消防安全、生活技能等方面，一方面增加學生知識的廣度與深度，提升對學習的興趣與積極性，另一方面，也能使得家長進一步發揮榜樣示范作用，促進家庭教育的良性循環。
2、開展社會公益活動。我校是上海市文明單位，承擔社會責任是每一位西校人義不容辭的責任。我校的家委會積極組織、參與到公益活動中。先后開展了家長、師生共赴復旦大學附屬兒科醫院為患病兒童獻愛心活動；赴平陽敬老院敬老為老人們送去關懷與溫暖活動；赴武警部隊慰問活動；赴陽光之家慰問活動等。
家庭教育永遠在路上，我們將不斷總結經驗，繼續深化家校合作共同體的建設，拓展家庭教育的深度和范圍，讓學習家庭教育成為我校家長的一種生活方式，共同構建我校協同育人新局面！
家庭工作總結 篇15
家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養和家庭教育質量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，并做了大量的宣傳、培訓工作，現將工作小結如下：
一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結構，定期召開家庭教育工作列會，依照，有序地開展工作。
二、組織家長學校舉辦了一期講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。
三、繼續開展“讀一本好書”活動，為每個班級教師推薦家庭教育教材—作為工具書，讓教師直觀的了解家庭教育指導的效果和方法，為更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園為教師配備x本。
四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節大型游園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報x份，發放傳單x余份，設計發放家長培訓需求問卷調查x份。
五、成立班級家長委員會會，召開會議為班級家長委員會成員頒發證書，組織家長交流家庭教育經驗，暢談想法。
六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱，并完成“和孩子一起成長”家長作業單，目前已有x余名家長閱讀圖書，近x名家長完成作業。采取自愿包退的原則向家長推薦，本學期x名家長購書x本。
七、把幼兒園博客、班級博客，作為家庭教育宣傳、指導的`陣地，專設家庭教育指導日志，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發布家庭教育日志x余篇，家長留言積極踴躍。
八、為擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也為讓家長了解幼兒園開展的相關活動詳細，我園專門開設了家庭教育專欄，制作家庭教育宣傳版面。
九、幼兒園于x月x日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。
十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們為無電腦家庭派送菜單x余份。
十一、充分發揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用博客和xx群指導班級開展家庭教育指導工作。
十二、參加xx區小學幼兒園家庭教育咨詢活動，與家長進行了現場零距離的面對面的咨詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，為他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。
家庭工作總結 篇16
為進一步在干部職工中深入開展“五好文明家庭”工作，促進單位精神文明建設工作邁上新臺階，根據地區婦聯、地區文明辦和有關部門的安排，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》以家庭為依托，以創建“五好文明家庭”為載體，大力加強本單位精神文明創建工作，現就本年度創建工作作如下總結：
一、統一部署，領導重視
進一步健全和完善“五好文明家庭”創建領導小組的組織領導，成立由支部書記、局長馮炯琦任組長，婦委會、團支部、各科室負責人等任成員的工作領導小組，將五好家庭創建工作納入全局精神文明建設的總體規劃，列入重要議事日程，進行統一部署，在全局上下形成了領導重視、配合聯動、齊抓共管的良好局面，有效地推動這項工作有計劃、有步驟、保質保量的穩定進行。
二、開展形式多樣的創建活動
為使“五好家庭”創建活動在全局形成良好的輿論氛圍，全局在地區婦聯和文明辦的精心指導下，上下聯運，充分利用廣播、黑板報、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳口號、宣傳車等多種形式，大張旗鼓地宣傳了創建“五好文明家庭”的重要意義和要求。深入開展多種形式的學教活動。一方面，我們立足家庭，從抓好家庭成員的思想道德建設入手，組織廣大家庭成員認真學習《公民道德建設實施綱要》，進一步樹立了良好的社會道德風尚。廣泛開展了愛國主義、集體主義、形勢政策和家庭美德教育。另一方面，我們要通過婦委會成員各家庭和群眾，開展普法宣傳教育和反家庭暴力教育活動，提高干部職工的家庭法律觀念和道德意識，以及婦女的自我保護意識，保持家庭和睦，促進家庭的健康發展。
1、家庭成員熱愛祖國，關心集體，遵紀守法好。家庭成員愛祖國、愛集體、愛社會主義、愛吐魯番、愛科技。能自覺遵守憲法和有關法律法規，無損國家、集體和他人利益的言行，無賭博、封建迷信、涉黃、吸毒等行為。
2、家庭成員愛崗敬業，熱心公益，奉獻社會好。家庭成員在不同的生產、工作崗位上能積極為“四化”建設作貢獻。科技干部熱愛科技，家庭成員熱心助人，扶貧濟困，堅持正義，見義勇為。能努力學習科學文化知識，勤勞致富，守法經營。無不誠實，無不守信用，無違反社會公德和職業道德的行為。
3、家庭成員計劃生育，移風易俗，勤儉持家好。家庭成員能做到計劃生育，優生優育，無早婚、非婚同居及有配偶者與他人同居行為。革除婚喪嫁娶中的不良習俗，不大操大辦借機斂財，勤勞節儉，不鋪張浪費的良好習慣和作風。
4、家庭成員夫妻和睦，孝敬老人，教育子女好。夫妻之間互相忠實、互相尊重，互助互愛。家庭成員間建立好以夫妻和睦為軸心的平等、民主、和諧的人際關系，敬老、愛老、養老，運用科學方法嚴格管教子女，既重智也重德，使子女健康成長，子女無損害他人和社會的行為。不歧視、打罵他人，無虐待老人、殘疾人，溺愛子女的行為。
5、家庭成員民族團結、鄰里和睦，健康生活好。加強民族團結，尊重民族習慣，鄰里之間和睦相處，互幫互助，相互諒解，禮讓待鄰，不吵嘴打架。家庭生活健康、充實。家庭成員好學上進，積極參加公益活動和文化娛樂活動，發揚社會新風尚。
6、以文體活動為載體，積極倡導科學文明健康的生活方式。以文體活動室載體，購置各種體育、文化娛樂用品，豐富大家大業余文化生活。結合重大節日有計劃開展豐富多彩的文體活動。在“三八婦女”節當天，組織了全體干部開展徒步活動并安排了聚餐；在六一兒童節日期間，組織家庭成員開展了文體活動，主要包括豬八背媳婦、坐花轎、摸尾巴等豐富多彩的娛樂活動，既鍛煉了身體又增進了同事間的感情。
7、以獻愛心活動為實踐，擴大文明家庭創建的外延。我局積極開展捐款捐物活動，以實際行動實踐科學發展觀。向貧困戶捐助面粉、大米、清油，折合現金近2300元；組織單位全體黨員為新西門村貧困家庭子女上大學捐款1200元；7.5事件發生后，在今年“7.5”事件發生后，由我單位一把手親自帶隊對兩個蹲點村流動人口進行全面排查并為貧困戶捐贈面粉、大米、清油等物資，折合現金近2000元。緊緊依靠基層組織開展安全穩定工作，積極動員和組織愛國宗教人士、基層干部及黨員，主動做好入戶調查，在聯鄉駐村維護穩定工作期間，向貧困戶、老黨員捐贈軍用服裝30套，合計￥3000余元。
總之，通過開展創建“五好文明家庭”工作的.開展，增強單位團結、奮進、和諧的局面，加強各族人民的感情，培養了政治強、業務精、素質高，具備較高綜合素質的科技局干部隊伍，樹立良好的機關工作形象。在今后的工作中，我們還要一如既往的重視五好文明家庭的工作，為地區經濟建設發展和社會穩定做出新的貢獻。
家庭工作總結 篇17
文明職工、文明家庭評比活動的深入開展，進一步提高了職工及其家庭成員思想道德素質和科學文化素質，豐富了家庭成員的精神文化生活，提升了家庭生活質量和文明程度，對我校精神文明建設起到了積極的促進作用，對促進社會的文明進步和發展起到了積極的推動作用。
一、圍繞中心，準確定位，始終堅持創建活動的正確航向
文明的職工，和諧的家庭是社會和諧穩定的重要基石，實踐證明，“文明職工”“文明家庭”評比創建活動是我們思想道德建設的有效載體，已經得到了廣大群眾的'認同。最后田小方被評為文明職工、他們的家庭被評為文明家庭。我校把評比活動放到全校工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推進。制定了創建活動實施方案；積極引導廣大群眾在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員，為實現“和諧社會、平安校園”而奮斗。
二、創新形式，改進方法，注重創建活動的實際效果
隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟體制的建立，家庭和社區的結構、模式、觀念、關系、環境呈現出多元化的發展趨勢。我校積極宣傳發動群眾，以學校為單位，召開“五好文明家庭”創建活動動員會，利用宣傳欄，挨家挨戶發倡議書等形式開展宣傳，營造濃厚的創建氛圍。通過調查研究，適時洞察和把握新形勢下群眾精神文化需求的變化，充分考慮不同類型家庭的情況，把充實內涵與創新形式結合起來，精心策劃、設計、實施一批融思想性、知識性、趣味性、實效性于一體，貼進實際、貼進時代、貼進家庭的活動載體，讓更多的群眾參與到活動中來，增強活動的吸引力和感召力。根據群眾需要，分類指導，從家庭成員能參與、能受益的事情做起，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，使創建活動更好地融入家庭生活和社會生活，更加富有人文色彩和時代氣息，真正起到豐富生活、教育群眾、引導家庭的作用。要統籌安排各項文明創建活動，組織多種形式的家庭志愿者活動，推進家庭樓院的美化、綠化，實現以家庭促社區、以社區帶家庭的良性互動。
三、加強領導，形成合力，積極構建社會化工作格局
“文明職工”“文明家庭”評比活動是一項社會系統工程，不是任何一個部門或組織能夠單獨完成的，需要在黨委政府領導下，各部門齊抓共管，密切配合，需要社會各方面共同努力。我校積極爭取黨委、政府的支持，進一步加強與各成員的交流與合作，加大協調推動力度，整合各成員的有效資源，依靠各成員單位的巨大力量，發揮各成員單位的工作優勢，做好服務工作，調動各方面的積極性、主動性，共同推動文明家庭創建活動深入發展。充分利用各種輿論工具和形式，大力宣傳。為構建社會主義和諧社會，為千千萬萬個家庭擁有更加和諧美好的幸福生活，作出新的更大的貢獻！
家庭工作總結 篇18
家庭教育是對學生進行教育的一個重要方面，是國家整個教育事業的有機組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續性的特點。家庭教育對于促進學生行為、習慣、品格、情感等非智力因素的培養和形成，都起了至關重要的作用。
家庭教育的環境、質量和效果與家長的'素質密切相關。辦好家長學校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學教育方法，在日常生活中，為實現孩子全面發展的目標施教。父母是孩子的天然教師，我們為進一步提高家教水平，我們做了以下工作。
一、認真上課，講授家教知識。
我們認真辦好家長學校，幫助家長掌握社會主義教育目標和有關教育理論，把科學的教育知識帶進千家萬戶。本年度，我們共為家長開課兩次，每節課，落實了四定：一定內容，二定時間，三定教師，四定教案。每次兩小時，授課內容以專題講座形式出現，結合一年級學生的特點，我們講了兩個方面的重要內容《小學生的生理心理特征》、《養成習慣，注重安全》。能結合學生實際和家庭教育現狀，具有現實性和針對性，深受家長歡迎
二、針對性的活動。
家長學員和班主任一起交流孩子的情況，了解孩子最近的學生生活情況，甚至和孩子一起在教室開展討論、活動，這樣既增進了家長和教師的了解，也更進一步密切了家長和孩子的關系，使家長學校的工作取得實效。
三、總結表彰優秀學員。
在學校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，家長學校每學年都要表彰優秀家長學員，對特別熱心、關心和支持學校工作的家長進行表彰。
四、做好家長學校的檔案工作。
我們十分重視家長學校的檔案工作，有家長委員會的名單，家長學校學員名單，每次召開的家長委員會會議都有記錄，每次的家長會各班都要填寫記載表，記載表中有教師的發言內容、家長的到會率情況。
五、抓好家長學校工作，促進學校教育質量的提高。
我們家長學校，堅持上課和活動，家長們積極參加學習，座談交流，使家長們提高了對家教的認識、端正了教育思想，改進了教育方法，優化了家庭教育環境，提高了教育效果，不僅促進孩子健康成長，同時優化了教育環境，促進學校教育質量的提高。
家庭工作總結 篇19
xx年，我村以創先爭優活動為契機，認真落實《20xx年和諧文明家庭創建活動工作安排》文件精神，以家庭創和諧活動為主線，落實“和諧文明家庭創建行動”，不斷創新活動載體，豐富活動內涵，有力推動了“五好文明家庭”創建活動的深入開展。
一、優化宣傳方式，發揮典型引領作用
充分發揮新聞媒體優勢，以“三八”節、“母親”節、等傳統節日為契機，利用電視、廣播、黑板報、張貼標語等廣泛宣傳“和諧文明家庭”，積極倡導健康、科學、文明的生活方式，大力倡導“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”20字道德規范，促進家庭成員全面發展，美滿幸福，以家庭的和睦促進社會的穩定。通過多形式多渠道的宣傳，收到了家家參評，人人參與，個個受教育，戶戶有提高的良好效果，從而優化了“和諧文明家庭創建行動”氛圍。
二、創新活動載體，扎實推動創建活動
緊緊圍繞“和諧文明家庭創建行動”開展了豐富多彩、各具特色的創建活動，提高了文明家庭創建水平，為構建和諧湟中奠定了基礎。
1、與“學習型家庭”創建活動相結合。
村婦委會積極開展學習型家庭創建活動，制定計劃，確定創建目標，按照和諧文明家庭的基本內容，積極引導家庭成員之間，家庭與社會之間，家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式，以家庭的和諧促進社會和諧，充分發揮村婦委會在構建和諧社會中的作用，不斷開展“五好文明”家庭、“和諧文明”家庭等一系列形式多樣、內容豐富多彩的評選活動，倡揚尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結的'新風尚，培育了良好的人際關系和家庭氛圍。引導廣大家庭樹立“家家是學習之家，人人是學習之人”的學習理念，涌現出5戶學習型家庭。
2、與“綠色家庭”創建活動相結合。
開展“綠色家庭”創建活動以來，在全村家庭中倡導科學、文明、健康的生活方式，鼓勵婦女在參與和互動中自我教育，吸引了更多家庭成員參與活動中來，把“綠色家庭”創建活動融入到村婦委會工作之中，開展了一系列特色鮮明的綠色家園保護行動。在全村普及婦女和家庭節能減排的相關知識，倡導節約環保的生活方式，弘揚節約光榮、浪費可恥的社會風尚。號召全村婦女做傳播節能減排理念的宣傳者、做倡導節能減排的先行者、做履行節能減排責任的實踐者。
3、與“廉政文化進家庭”活動相結合。
村婦委會高度重視廉政文化進家庭活動，在全村開展了“樹廉潔家風，建和諧家庭”活動，通過召開“家庭助廉”座談會，積極引導每個家庭成為清廉家風的倡導者、五好文明家庭的建設者和遵紀守法的帶頭者，教育“賢內助”常吹“廉政風”，當好領導身邊的“紀委書記”，推動了家庭助廉教育活動進家庭，使家庭成員在生動活潑的宣傳氛圍中受到啟發，受到教育，營造了良好的家庭廉潔氛圍，構筑了家庭助廉的牢固防線。
4、與“美麗庭院”創建活動相結合。
圍繞創建“美麗庭院”深入開展了“三八”婦女維權周、不讓毒品進我家、反對家庭暴力、新《婚姻法》等宣傳活動，大力宣傳有關法律法規知識，使家庭成員知法、懂法、守法，努力營造依法維權的社會氛圍。以提高家庭成員的法制觀念、思想道德水平為重點，以家庭美德促進社會和諧為出發點，建設和諧的新湟中。
5、與婦女干部職工外出學習相結合。
村婦委會組織全局婦女干部職工到外地培訓學習業務知識，通過培訓，切實增強了婦女干部的業務工作能力，提高了綜合素質，激發了工作熱情，為推動新時期婦女工作創新發展奠定了良好的基礎。
三、今后工作計劃
1、提高認識。
將“和諧文明家庭創建行動”納入本單位精神文明建設總體規劃，開展各具特色的活動。做到與評先、評優工作同安排、同檢查、同考核、同表彰，使“和諧文明家庭創建行動”落到實處。
2、豐富載體。
不斷豐富創評載體，發現、培植一批具有特色的先進家庭，以此帶動更多的家庭走向文明，增強“文明家庭”的光榮感。
3、加大宣傳。
充分發揮廣播電視輿論陣地的宣傳和引導作用，大力宣傳尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德和家庭新風尚，宣傳先進家庭典型，發揮典型的示范、帶動、輻射作用，從而推動社會主義的文明發展。
家庭工作總結 篇20
文明家庭創建活動工作開展以來，我們全家動員，積極響應，以實際行動有序落實，取得了一定的效果，現總結如下：
一、基本情況
參加工作以來，我和妻子自始至終堅持在教學第一線，堅持勤奮學習、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實肯干，認真負責，成績突出，深受領導、同事、學生和家長的一致好評，為旬邑教育事業做出了自己應有的貢獻。大女兒在逸夫小學上六年級，學習認真，勤奮好學，成績優異。小女兒在旬邑縣幼兒園上學，活潑可愛，聰明伶俐，很討人喜歡。母親年僅七十，心地善良，寬厚仁慈，因勞累過度導致耳朵很背，腿腳不便。
二、創建情況
我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家里有五口人，母親、妻子和我以及兩個可愛的寶貝女兒。我們全家人熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策，模范遵守社會公德，遵紀守法，熱愛本職工作，互敬互愛，主動進取，樂于助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，女兒勤奮聰明、熱度好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
三、存在問題
1.對此項活動認識不足，思想不夠重視，參與積極性有待進一步提高。雖然單位積極引導和提倡，但本人對家庭文明意識不高，對家庭文明建設意義認識不夠，參與家庭文明建設較少，出現了“工作、輕文明”的`現象，影響了家庭文明建設進展。
2.家庭文明建設載體活動較少。因工作忙、經濟拮據等條件制約，開展家庭文明創建活動較少，在一定程度上存在流于形式現象，忽視了家庭文明程度，影響了“文明家庭”內在質量。
四、改進措施
1.進一步積極引導家庭成員認真學習家庭文明建設的重要意義，家庭文明建設的指導思想、工作目標和框架，家庭文明建設的工作內容、方式和載體等基本知識。
2.對照《旬邑縣文明家庭創建標椎》，自我剖析，尋找差距，認真反思，落實改進，迎頭趕上，爭取早日成為文明家庭。
家庭工作總結 篇21
為宣傳表彰“文明家庭”，倡揚家庭新風，評選、表彰了文明家庭，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳，弘揚了家庭美德，擴大了創建活動的社會影響。
二、結合形勢和群眾需要，組織豐富多彩的家庭文化活動。
為了幫助家庭適應變動的現代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動，以此來促進社區積極構建文明家庭的.創建活動，加強精神文明建設。
三、針對精神文明建設的熱點問題，突出重點，開展創建活動。
“文明家庭”創建活動期間，村民`能積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神。
四、“文明家庭”評選。
此次“文明家庭”創建活動的開展得到了廣大村民的肯定和好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭共有30戶，真正展現了他們的和諧、優秀、文明。
總之，本次文明家庭創建活動，在全體村民`的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里，我們將繼續開展精神文明創建活動，加強村精神文明建設。
家庭工作總結 篇22
為進一步推進文明村創建，各村精心組織開展了最美家庭的創建活動，受到廣大群眾歡迎。現將我鎮創建“最美家庭”活動情況總結如下：
一、倡揚家庭文明，營造社會和諧。
為宣傳表彰“最美家庭”，倡揚家庭新風，評選、表彰了最美家庭，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳，弘揚了家庭美德，擴大了創建活動的社會影響。
二、結合形勢和群眾需要，組織豐富多彩的家庭文化活動。
為了幫助家庭適應變動的現代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，通過組織豐富多彩的'、各具特色的家庭文化活動，以此來促進社區積極構建最美家庭的創建活動，加強精神文明建設。
三、針對精神文明建設的熱點問題，突出重點，開展創建活動。
“最美家庭”創建活動期間，村民`能積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神。
四、“最美家庭”推薦。
此次“最美家庭”推薦活動的開展得到了廣大村民的肯定和好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭共有一戶，真正展現了和諧、優秀、文明。
總之，本次最美家庭推薦活動，在全體村民的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里，我們將繼續開展精神文明創建活動，加強村精神文明建設。
家庭工作總結 篇23
本年度，在局領導的正確領導下，在家庭成員的全力配合下，我按照年初計劃，積極努力，以各種形式創建“五好家庭”。現總結如下：
一、家庭成員愛國、愛家鄉、擁護社會主義；遵紀守法，關心集體；助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事。應該具有強烈的主人翁責任感，要遵守國家法令，自覺維護社會安全，穩定、維護家庭成員在家庭中的形象，做到家庭成員之間人與人的關系是平等的'、和諧的。
二、家庭成員好學進取，不斷更新知識；鉆研技術，提高業務素質；崗位成才，爭先創優，建功立業。
三、家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協商；尊敬長輩，善待老人，街坊稱道；愛護孩子，科學培育，初見成效。
四、建設良好的家庭教育關系，以高尚的情操和學而不止的精神，贏得孩子的信賴和尊重，對孩子不嬌不寵，對孩子進行艱苦奮斗，奮發向上，不斷追求高目標的教育，培養良好的綜合素質，讓孩子成為對社會有用的人。
五、家庭成員都能講科學、破迷信，不參賭不吸毒，自覺抵制邪教；熱愛文體娛樂，崇尚科學新風；實行晚婚晚育，做到計劃生育，少生優育。
六、創造優美、舒適的居住環境，努力把家庭建設成為學習、娛樂、休閑的理想場所。不盲目追求高消費，把錢用在了該用的地方。
七、搞好了鄰里之間的關系，做到鄰里之間互助、互幫、互諒，多關心別人，互相謙讓，把困難留給自己，把方便讓給別人。
家庭工作總結 篇24
一年來，我們認真貫徹《全國家庭教育指導大綱》及《xx年市家庭教育工作思路》，廣泛開展家庭健康教育，努力提高群眾健康知曉率和健康水平，取得了較好成效。主要做好了如下幾項工作：
一、積極開展孕產婦家庭健康教育，提高出生人口素質。
我們堅持開辦孕婦學校，固定于每月15日和30日對孕婦和計劃懷孕的夫婦進行健康教育，內容包括孕期保健、營養膳食、育兒方法、自然分娩和母乳喂養的好處等，今年共有1700多人次接受了上述健康教育。同時還有4150多人次接受了孕期檢查、產前篩查、優生指導等服務。
二、利用產后訪視，進行“一對一”的健康教育。
為了促進母嬰健康，我們專門成立了一個由6名護理經驗豐富的社區護士組成的團隊，分別在產婦產后第3天、7天、14天、28天進行上門訪視，第42天時帶新生兒回醫院做健康檢查。訪視時過程中，圍繞產褥期保健、母乳喂養知識、飲食營養、哺乳期常見問題及新生兒保健等內容開展健康教育和指導，并接受產婦及家屬的咨詢。今年共完成了1000多名產婦和新生兒的訪視工作，促使了我院婦幼保健水平的提高。
三、深入學校開辦中小學生健康教育課堂。
為了促進中小學生健康生活行為和意識的.形成，我們圍繞青少年兒童生理保健、傳染病防治、控制吸煙等主題，先后到東鳳中心小學、伯公小學、東鳳中學等舉辦了5期健康教育講座，內容主要為手足口病的防治、禽流感病的防治、青春期的生理保健、口腔保健等。教育過程中我們要求學生擔當傳播健康知識的橋梁作用，小手牽大手，將學校學到的傳染病防治知識、良好衛生習慣、健康知識等普及到自已家中。通過深入淺出、通俗易懂、貼近校園的講座形式，使學生對健康素養得到了提高
四、開展社區診斷，結合社區群眾的需要，有針對性地開展健康教育。
今年通過社區診斷報告，我們發現，高血壓病、糖尿病患病人群在慢性病發病中仍居于首位，不良的生活習慣、飲食習慣等，是導致疾病發生的重要原因。根據社區居民對健康教育的客觀需要，我們安排社區醫生、護士定期到各村進行慢病防治、健康養生等講座。為提高教育效果，每次講課前，授課人都會精心準備課件，力求圖文并茂，課中運用現身說法，結合社區典型個案，相互交流經驗，課后耐心接受居民的咨詢，在用藥、飲食、生活起居、心理等多方面與之溝通交流，有時還要求家屬陪同，一起接受慢病知識教育，讓家屬在家里也能對患者起到更好的督導作用，這種形式有效地調動居民參與的積極性。同時邀請市中醫院專家對社區居民進行更專業的指導，使居民在自己家門口就能享受專家門診的咨詢服務。
五、廣泛開展了健康教育宣傳工作。
在居民小區、學校、機關單位、公共場所加強健康教育宣傳，宣傳的重點是防治結核病、艾滋病知識等傳染病防治知識和普及衛生科普知識，建立健康的生活方式，養成良好的的健康行為。通過健康教育專欄、橫幅、食物金字塔模型、義診咨詢、發放宣傳資料、百萬醫師下鄉幫扶農村衛生活動等全方位、多角度的形式教育，促進居民健康意識和行為的形成。全年共出專欄12期，義診4次，張貼宣傳畫800多份，發放宣傳資料2000多份。同時結合重大宣傳日及上級要求的主題內容，聯合村府、居委開展系列活動，加大宣傳力度，形成一次次宣傳高峰。
家庭工作總結 篇25
為了深入落實上級領導指示精神，推進我社區“平安家庭”創建活動的深入發展，支部召開會，制定了活動實施方案，并結合部門職能，在全鎮范圍內廣泛開展此項活動，取得了很好的成效。現將有關情況總結如下：
一、統一思想，加強組織。
為了“健康家庭”活動的順利開展，根據上級統一安排和布置，結合本社區實際，精心組織，制定方案，在活動過程中，加強對干部的學習和宣傳教育，從維護廣大群眾根本利益的高度，切實提高社區居民的安全健康意識，著力把提高干部的思想認識放在重要位置，進一步推進“健康家庭”的深入開展。
二、周密組織安排,認真部署落實。
年初，社區召集各小組長、駐街單位干部開會，在會上傳達了上級的文件精神，根據文件精神,結合實際,制定了實施辦法、工作細則和具體工作措施，在社區范圍內掀起開展“健康家庭”活動高潮，促進“健康家庭”創建活動的深入開展。使大家在快樂的活動中，學習到有益的家庭平安、健康知識，取得了很好的效果。
三、加大宣傳力度,營造良好氛圍。
為進一步提高群眾、家庭參與活動的積極性，我社區充分發揮自身優勢，利用居委會這個平臺，采取發放宣傳資料、設點宣傳等形式，廣泛動員社區家庭進一步認知“健康家庭”創建的目的、意義，掌握創建“健康家庭”基本常識。切實提高了各個家庭的綜合才能，發動、組織當地熱愛健康生活方式、關注健康生活品質的家庭參與系列安康普及活動。通過廣泛宣傳,提高了參與的自覺性,增強了主動性;強化了人民群眾的健康意識,在全社區形成人人關心、參與、支持此項活動的濃厚氛圍。
活動開展以來，我社區結合本部門工作，求真務實，開拓進取，在活動中做了大量工作，也取得了一定的成效，今后，我們將不斷開創新的`工作思路，繼續努力推進我鎮“健康家庭”創建活動向縱深發展，提高廣大群眾和家庭的平安健康意識，促進家庭健康平安和諧，為創建和諧社區事業發展作出新的貢獻。
家庭健康促進計劃，是統籌解決人口問題的一個新的嘗試。是構建和諧社會以及以人的全面發展為中心統籌解決人口的一個時代需求。為了更好的開展家庭健康促進活動，按照省市區統一要求，20xx年社區居委會制定了開展“家庭健康促進計劃”活動方案，具體活動如下：
一、成立組織活動的領導小組，召開居民代表、黨員、計生協會小組長會議，討論落實了社區開展《家庭健康促進計劃方案。同時成立了社區家庭健康指導中心，指導員由余桂學和曹瑩擔任。
一、在今年的3月份組織社區育齡婦女參加雙情檢測。
二、在今年的4月份開展了“關愛女孩、快樂青春”活動宣傳。在全社區的黑板報上倡導男女平等、改善女孩生存和成長環境、青春期教育等內容。組織老年秧歌義演，宣傳“關愛女孩”的重大意義，又召開“關愛女孩、快樂青春”座談會，為她們講解如何關愛自己，懂得自我保護，安全度過青春期。
四、在6月份開展了“三大工程”服務活動。主要組織社區內育齡婦女、包括流入人口的育齡婦女培訓班，由社區家庭健康指導員曹瑩執教，向社區育齡婦女宣講避孕節育、生殖道感染、出生缺陷等保健知識，進一步提高了廣大居民的健康意識。
五、大力開展避孕藥具“易得”行動。為方便居民使用避孕藥具，社區充分利用醫療服務點、計生信息員服務上門、設置公開免費避孕藥具箱，為居民創造了十分方便的途徑。
通過開展一系列的宣傳服務，讓更多的居民體會到了政策的導向，把政府的精神及時傳達并落實到實處，老百姓普遍反映這樣的宣傳很好，很得民心，今后應該多渠道、多樣化、系統化的宣傳服務。此次活動，為提高今后出生人口素質和家庭健康水平起到了應有的作用，進上步促進了家庭和諧穩定，實現家庭美滿幸福目標。
家庭工作總結 篇26
根據(xxx學習型家庭創建工作實施意見)，開展以倡導終身學習理念為核心的學習型家庭創建，組織形式多樣的群眾性學習活動，進一步營造崇尚科學、崇尚學習的良好社會風尚，逐步形成和構建符合時代發展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質，為浦江的發展作貢獻。
一、目標任務完成情況
按照(學習型家庭創建工作實施意見)，到XX年底，全鎮有30%的家庭創建成學習型家庭。以XX年底的總戶數為基數(XX年底總戶數為31631戶)，按6%計算，XX年要創建學習型家庭1898戶。XX、XX、XX年按8%計算，每年要創建2530戶，今年創建學習型家庭2170戶，占創建指標的6.8%，完成了創建目標。
二、創建活動的情況
根據(實施意見)，我們做了四項工作：
1、抓宣傳。
一是利用三個社區的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學習型家庭的條件及標準；二是組織婦代會主任學習(實施意見)，宣傳創建學習型家庭的目的、意義、標準等；三是基層婦代會組織志愿者、婦代會小組長等學習，做到分級負責，責任到人，使創建學習型家庭活動做到家家知曉，戶戶爭創。
2、抓落實。按(實施意見)，層層抓落實。按30%的任務落實到每個村、每個居委。村(居)委再落實到村民小組和居民小組共同完成創建目標任務。
3、抓活動。抓宣傳、抓活動是創建工作的形式。提高全民綜合素質是創建工作的根本。積極組織開展豐富多彩的活動，從而提高創建工作的影響力。我們先后組織開展了各項活動。
一是“百萬家庭學法律”活動。以“提高法律素質、建設和諧家庭”為主題的婦女學法征文活動，收到征文70多篇，開展了“百萬家庭學法律”和“婚前醫學檢查”知識競賽，1400多名家庭成員參與，舉辦基層婦女干部法律知識培訓班，邀請法律所所長唐國仁就(婦女兒童維權)中有關依法保護婦女在工作和勞動時的安全和健康享有的權利以及承擔的義務，夫妻共同財產、預防未成年人犯罪、如何維護老年人的合法權益等作了詳細的講座，并以案例加以分析，老師與學生互動，邊講課邊做練習等，指導和幫助婦女干部在日常工作中正確處理新情況、新問題。
二是開展“知識進家庭”活動。依托社區婦女學校和各村居委的社區學校分校，開展衛生保艦法律知識、科學育兒知識等系列講座，開展了以“科技創造未來”為主題的“日之升”杯科普知識競賽，1038戶學習型家庭參與網上點擊競賽，我們還把馬橋鎮彭度村全體家庭關于(珍惜生命之源參與環保文明行動倡儀)的倡儀書發放到每個婦代會，利用宣傳欄、黑板報等進行宣傳，讓每個家庭自覺提高環保意識，改變不良生活習慣，讓浦江早日創建成市級文明鎮作貢獻。
三是開展“小手牽大手”的學習型家庭創建活動。通過家校結合、家校溝通，在老師的`指導下，家長與孩子共同學習，提高孩子學習的興趣，提升家長的綜合素質，達到共同進步的目的。
四是浦江女性“學禮儀、學健身”活動。我們邀請上海冶金學院高級講師謝東，為基層婦女干部和全體女教工作(婦女心理健康、社交禮儀)專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個方面進行闡述。使姐妹們深受啟發和感悟，在努力營造和諧社會的同時，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯合開設踢踏舞培訓班3個，培訓206人，排舞培訓4個班，培訓200人。在金秋閔行活動期間，我們將組織巾幗健身大展示活動，展示浦江女性的風采。
五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結合區婦聯開展的家庭數碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
4、抓典型。典型引路，榜樣示范是做好創建學習型家庭的有效途徑，是增強學習型家庭創建工作說服力和感召力的“活材料“。為此，我們培育、挖掘先進典型，用身邊事教育身邊人，起到事半功倍的作用。我們把區學習型家庭吳芳蘭家庭和上海市示范性學習型家庭袁志清家庭作為典型引路，袁志清家庭認真探討學習型家庭的創建內涵，深入研究學習型家庭的特征，尤其是對家庭教育的探討研究，創造愉快、和諧的學習環境，兩代人共同學習，加強與孩子的溝通，通過溝通達到家庭成員之間相互支持、共同成長，提高家庭的親和力、凝聚力，促進家庭成員各自獲得成功。
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