中班保育員9月份工作總結（精選15篇）
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，需要認真地為此寫一份工作總結。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的中班保育員9月份工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班保育員9月份工作總結 1
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進九月。現對班級九月份的主要工作作如下小結：
一、開學初幼兒的入園情況
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。
把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
二、教學方面
在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，九月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
三、在衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。
家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的.幼兒及時電話溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經常電話問候。
讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。
家長會上，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關心并擔心的話題，衛生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開展每周兩節的安全教育課外，我們在進行每一項常規活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進行隨機教育。本月基本沒發生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續把安全工作放在首位，及時發現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。
班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新，吸取同事的經驗和建議，為促進幼兒個個全面發展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任，對我來說既新鮮又具有挑戰性，我想我會在工作中不斷的總結經驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。
中班保育員9月份工作總結 2
不經意間，九月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成績呢?主要表現在以下幾個方面:
一、認真完成教育教學工作:
(1)九月份本年級組教學內容按計劃進行，各班能依據季節、節日等因素來開展教學主題活動。
⑵認真準備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節課。
二、衛生保育工作:
⑴各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作。
(2)各班老師能督促幼兒根據天氣變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又增強了幼兒的自理能力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細菌的滋生。
三、家長工作
⑴每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。
⑵各班教師能充分利用班級空間、QQ和視頻等網絡平臺，與家長溝通交流。
四、本月的其他成績:
1、體育運動會。從環境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節約。在設計上，我們為每個幼兒設計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，安排合理，而且有條不紊。
2、年級組賽課獲得了一等獎，體現了集體智慧和先進的教育理念。
3、更換了語言區和數學角，為幼兒提供了學習和智力開發的園地。
4、完成了種植區的.設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。
5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動。
6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，很多幼兒能主動與人打招呼。
7、年級組的成員團結協作，互相幫組，有集體榮譽感，工作踏實認真。
五、需要改進的:
(1)在平時的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范。
(2)在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。
(3)增強安全意識，避免安全事故的發生。
中班保育員9月份工作總結 3
九月，我們度過了開心的十一長假，一晃九月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：
一、教育教學方面
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。
在分享閱讀方面，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習，通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了《識字分享，快樂閱讀》，通過飯后散步，戶外活動休息時間，進一步讓孩子認識及復習書本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。
在芮樂音樂方面，有基礎出發，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》，讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規》方面，我們通過光盤唱誦版的《弟子規》，還創編了舞蹈版的《弟子規》，讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦，而是通過動靜結合的`形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。
在易趣英語方面，mary老師已經將第一本書《hello》教授給幼兒，希望家長在家多給幼兒復習，通過問候短語，字母單詞，英語故事，兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲說英語》，通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經典，mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤，回家帶著孩子一起手指讀。糾正幼兒的發音和語調，多讓幼兒復習就可以了。
在三維數學方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學習基本的課程，本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程，通過在數學板上的操作，幼兒自己親自比較、分類，更能深刻的體會到所學內容的含義。
在五大領域方面，我們主要以社會和安全為主，培養幼兒從小愛護圖書，關心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
二、生活方面
本月沒有安全事故發生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查，并且上了一節安全衛生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。
還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進餐結束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
三、家長工作
在家長工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。
回顧九月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
中班保育員9月份工作總結 4
時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的9月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：
一、思想方面
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。
二、教學經驗
1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍，并且及時糾正孩子的發音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責。
2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展。
3、衛生習慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯，培養幼兒良好的行為習慣。
4、學習習慣：上課能養成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發言，大膽地在集體面前表演，養成良好的學習習慣。孩子們不僅學到各種本領，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習。“唔！”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢？”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的'安全意識和自我保護能力。
三、存在問題和努力方向
在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。
在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責！
中班保育員9月份工作總結 5
九月，我們度過了開心的年假，一晃九月份就要過去了。回顧這一個月的工作，緊張而又忙碌。現將本月總結如下：
一、教育教學工作
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》兩大主題教學活動。通過《快快慢慢》主題中一系列教學活動的開展，幼兒不但了解了車輛、動物的快慢不同，還知道了在日常活動中做什么事情時動作要快，做什么事情時要慢，從而養成良好的行為習慣。
在2月，我們開展了《紅黃藍綠》主題活動，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，同時我們還進行了樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動。我們還開展春游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了春天。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發芽開花結果。
二、衛生保育工作
本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時做到嚴把晨檢關，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進行慰問，向家長了解幼兒的病情。
三、家長工作
在家長工作方面，我們利用xx、家訪、家長接送幼兒時間加強家園聯系的.力度，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備春游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進行了角色游戲環境創設評比，感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動有豐富的活動材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。
回顧九月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動;它是快樂的，幼兒體驗到了活動的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
中班保育員9月份工作總結 6
九月馬上就要結束了，在九月里我們中班獲得了非常不錯的成績，讓我們的教育工作順利，下面介紹工作總結。
一、老師認真負責
在九月份里中班老師每一個都非常的盡職盡責，對于幼兒非常關照，在教學中老師經常會花大量的時間思考教學方式，用最佳的教學理念來教學，老師的付出讓那些幼兒學習得到了提升，學習效率也明顯增加，對于教學的熱情沒有冷卻，不會因為幼兒不懂，或者某個幼兒的學習成績差就放棄，都會一視同仁，努力的輔導，針對不同成績，針對每個學生的興趣愛好來教學，讓幼兒學到更多的知識，而不是在學習中只知道玩，并且回個學生安排作業，會把學習與活動掛鉤，讓學習和活動相輔相成，這樣既讓學生學到了知識也讓學生不斷進步不斷成長，老師教導和幫助幼兒都是盡心盡力的，從來沒有那個老師會偷懶，并且每個老師為了教導學生也會提升自己的能力，虛心學習，與學生一起進步，不斷成長。
二、環境衛生良好
為了給幼兒營造一個好的學習生活環境，我們幼兒園對于園內的衛生非常重視，并且經常給幼兒園作衛生清掃，我們幼兒園活動設施都是塑料的，且都是是健康無害的，并且每天放學后都有專門的人來打掃，保證衛生干凈，我們有塑膠草坪作地面，學生在玩游戲的無論是摔倒還是坐在上面都沒有關系，因為草坪干凈，且能夠很好的保護幼兒不受到傷害，我們的草坪也是要進行消毒的，也會經常更換，當然教師的衛生一樣也沒有落下，每天都有專人打掃消毒保證提供一個健康良好的衛生環境。
三、學校安全
安全為題，很重要，我們幼兒園非常重視，我們有專門的.保安，也有保育工作人員全程照看幼兒配合老師工作，在做活動的時候我們的防護措施也非常到位，全都是安全無傷害的運動工具，這樣可以保證幼兒在活動期間不會收到傷害，我們的老師也不會離開幼兒的身邊，始終保證幼兒安全，精心輔導。
四、家長工作
我們在與幼兒家長交流的時候也會經常向家長詢問意見，做好家長工作，每一個家長我們都會重視，對于他們給我們提的意見和建議我們都會認真考慮如果真的合適一定會采用，并且我們還會做好家長指導工作，對于沒有經驗教導孩子的父母我們也會給他們提供教導經驗，給他們提建議讓他們字教導孩子的時候可以安心的教導。
對于園里安排的一些任務和家長也都積極配合，有什么不明白的也會及時和我們溝通讓我們與家長之間建立了非常友好的溝通，使得我們教導更加順利更加快捷。
總結九月份的工作為了下個月作準備，為了下個月取得不錯的成果，學習經驗，總結都是，更近一步。
中班保育員9月份工作總結 7
在孩子們的歡聲笑語中本學期又結束了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和搭配。現在我就對這幼兒園中班老師9月份工作總結：
（一）政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫忙同事進步、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。
（二）教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的接受上，都力求突破，以“人文教育”為啟程點。認真組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能自動學習，多給他們表達的機會。幼兒漸漸積極參加、互動、探究，學習熱誠較以往更加濃烈，呈現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。
在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵下，很多小伙伴在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求救幫忙的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的眼光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂喜好方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活動，依據本身的本領選擇內容，從而使本領弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給本領強的幼兒供應了進展的空間，使他們有所創新。同時我們還依據教學不絕地變更材料，常常豐富、充實內容，激發幼兒的學習、探究喜好。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手本領、想象力、制造力也大有進展。
（三）班級管理方面
學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，倚靠性強等現象；一部分幼兒清晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面本領水平存在很大差異。
針對這一現狀，我們將班級前期工作仍舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理本領的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理本領較差的'幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達，在學期末的時候我發覺了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始漸漸的滲透，培育幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都特別的愛好我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生喜好，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到園長和別的班級的老師也不自動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱誠的天性已經表現的很猛烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到快樂和自負。
（四）家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個緊要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認得。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來搭配老師。
因此，開學初，我們緊要是和新生的家長們溝通，認真介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐性、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不絕實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識到本身還有多缺點：有時不能嚴格要求本身，性格比較焦躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
中班保育員9月份工作總結 8
時間轉瞬即逝，九月份很快就過去了。現小結如下：
一、教育教學
本月我們開展了《我有多愛你》、《我對你說》的主題活動。
在主題《我有多愛你》中，通過活動《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學著怎樣表達自己對媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個家》讓幼兒了解家庭的每個成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過體驗了解媽媽對自己的愛，進而學會感恩，學會向媽媽表達自己對她的愛。
《我對你說》這個主題活動為幼兒營造了一種寬松、自由的表達空間，語言活動《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性。通過活動《你說我畫》，幼兒的說得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現自己畫的技能。通過歌曲《一個一個說》讓幼兒了解說話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進了溝通的世界，同時也使孩子明白除了用語言表達思想，還可以用姿勢，表情，聲調，目光進行交流，讓孩子學習如何與人交往。
隨著主題的開展，我們認真創設好班級主題墻飾，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對你說》中，布置現代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進一步感受主題內容。
春季，是萬物復蘇、生長播種的大好時節，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進行觀察記錄，這不僅激發幼兒的認知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識，而且把我們的班級裝點得更加美麗!
本月，我們班級中開展了講故事活動，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動為幼兒提供了一個展現自我的舞臺，營造了一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，相信通過本次活動必將增加幼兒講故事的興趣，增強幼兒的`自信與勇氣。
二、衛生保健
嚴把晨檢關，通過觀察、詢問的方式認真做好常見病的預防。督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春季常見傳染病的發生。
在xx月xx日，我們進行了愛耳日活動，開展健康教育活動《保護耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學會保護耳朵。并且認真組織安全教育活動，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時的安全。開展健康教育活動，讓幼兒了解怎樣調整自己的情緒。
在晨間鍛煉時，鼓勵幼兒積極參與戶外體育鍛煉，利用自制的體育玩具毽子進行游戲，發展平衡能力。
三、家長工作
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通、幼兒園網站等網絡平臺，讓家長了解幼兒在園情況。我們還建立了班級的xx群，使我們與家長的溝通更方便、快捷。我們定期更換家長園地內活動安排欄的周活動計劃和月計劃內容，及時展示主題活動情況，讓家長及時了解本班教學活動內容。月底認真填寫寶寶成長記錄，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。認真做好孩子的個別家訪工作，表達老師對孩子的關心。
開展的主題活動得到了家長的支持和配合。每一次教育教學活動都得到了家長的大力支持，如：家長自制了一些體育活動器材，豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展講故事活動等。
四、常規方面
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月將重點放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現象，我們將繼續提醒幼兒。
新生經過一段時間后慢慢適應了集體生活，對常規有所了解，經過教師手把手的教與不斷的提醒，現在基本能夠遵守常規，但仍需繼續努力。對個別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習慣，我們也遵守發現就提醒的原則，幫助幼兒糾正，但這是一項長期的工作，須在今后不斷實施。
五、班級特色
我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領幼兒一起欣賞、理解、講述，激發幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名閱讀寶貝。
中班保育員9月份工作總結 9
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進九月。現對班級九月份的主要工作作如下小結：
1、開學初幼兒的入園情況：
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現在一個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的`生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
2、教學方面：
在開學的第二周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，九月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
3、衛生保健方面：
我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長。到現在為止， 我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：
各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發生任何安全事故。
5、家長工作：
針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作；家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。
6、存在不足：
（1）幼兒常規還需加強。
（2）幼兒對環境衛生保持較差。
（3）午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的。展望九月，我們滿懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在九月份進一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等；將正常一日活動中的每個環節，如室外晨間活動、體育活動、游戲活動的組織等；還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點的管理等。
中班保育員9月份工作總結 10
九月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到九月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!九月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：
一、常規方面
孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、
獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和游戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。
二、教育教學方
本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。
在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的.味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動"甜甜蜜蜜的聚會"、"超級糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級跳跳糖"里，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學"給媽媽的媽媽送甜蜜"，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩"甜甜的笑"，更容易"甜到心里去"。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。
在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。集體教學活動"六個朋友回家"通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;"叮叮當"通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。
本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環境創設方面
隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了"甜甜蜜蜜"專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜愛的糖果"。
四、家長工作方面：
我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。九月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!
中班保育員9月份工作總結 11
九月對孩子來說是一個“黑暗之月”，對于老師來說是一個“精心奮戰”之月，孩子們從剛入校哭鬧不止，到開心入校，這份笑容是對老師努力的最大鼓勵與肯定，我將九月份的工作總結分為了五個方面，以下是我的反饋。
一、引導方面
剛入校的孩子們，除了有分離焦慮的情緒外，可能在有的就是好奇，就拿玩具來說吧，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”，只因為孩子們的好奇，喜歡探索，處于這個階段，不可能說直接“抹殺”孩子們的探知欲，只有“狠狠的想辦法”來正面引導，和孩子們在一起，他們是不會允許你半點偷懶，只能全力以赴，如有偷懶之心，定不會“輕饒“。
學習習慣與行為習慣
禮儀禮貌：能與老師問好，主動性還不夠。
聆聽習慣：需要老師多提醒，與剛開始相比，有所進步。
做事（掃地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家務活）：都能完成自己的”工作“，主動性不夠。
節約用水：能夠排隊在一個池子里洗手，有玩水的現象。
收拾，擺放物品：減少了到處亂放的習慣，還原處還是在多提醒。
用餐：能夠安靜就餐，耐心等待，跟讀感恩詞，撒飯方面需要老師的幫助。
二、日常護理
在養成良好的衛生習慣時，孩子們的情況是需要老師不停的去重復循環。飯前便后能主動洗手，不亂撿地上的東西吃。有序的取水，不浪費水等孩子們初期已經形成了一個“習慣”、（這個習慣隨時可能就沒有了，需要老師經常的提醒幫助。）睡覺時，提醒孩子們脫衣服，蓋好被子，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一。
消毒，孩子們使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的'，睡房的被絮類，會根據天氣的情況進行晾曬，一月一清洗，給孩子們營造一個“健康的空氣條件”為孩子的健康負責。
三、常規方面
能主動表達自己的想法，敢表達自己的想法，排隊時能夠跟緊隊伍，聽口令習慣還需要老師多提醒，用餐不撒飯還需要多引導，會自己脫衣服，部分衣物可以疊整齊，還在學習整理自己的物品（部分孩子已可以做到）。
四、安全
防摔，走路要慢；打架：分享意識的引導；杜絕細小物品的出現；“出必告，反必面”都要及時的告訴老師；家長接送；午睡值班等所有的小事件，都要防患于未然。
五、家長工作
定期（兩周一次）的家長微信會議，促進家校關系，并及時了解孩子在校情況，親子接送時會用簡短的句子，讓家長了解孩子的一些情況。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信。
月結寫好了，才發現一個月下來，還要許多工作上的疏忽，有了九月份的總結反思，才能改進完善十月份的計劃。
九月對于我們教育工作者來說像更像春天，新的輪回從這里開始。新的年級，新的教材，新的氣象，新的思路，我們國泰街小學信心滿滿地走在希望的春天。
首先，反思以往教學工作中的問題，找癥結，開處方。學期初制定各項工作計劃時，我們主要針對過去教學中存在的問題，有重點、有目的的確定各項活動計劃。9月末，在新華區教研室舉行的質量分析會上，我們又發現了自己教學工作中的許多問題。回校后，立即召開了我校的質量分析會。從校長到普通老師，每層面都認真反思，每個人都立足本位，找癥結，開處方。在新的起點上，這樣的反思分析會為我們找準了前進的方向。
其次，各項教學活動以提高學生素質、提高教學質量為目標。
1、巡回聽課。
這是我們學校的一項常規工作。每個星期我們都要有重點的聽2到4名教師的常態課。一個月下來我們聽了語文、數學、英語共13節課。這學期我們聽課的側重點是課堂教學的有效落實。學生在課堂40分鐘里學到了什么，哪些方面有所發展。圍繞這樣的主題，每一節課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發現課堂中的問題，最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學質量，就得多學習、多研討，才會有收獲、有提高。”
2、抓學生作業。
我校學生所處社會環境，家庭環境較為復雜。多數老師反應，學生在校期間作業相對工整，家庭作業不能保質保量完成，學習效果大打折扣。這個問題成為影響教學質量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長來督促學生完成家庭作業，還是要從自身找問題，想辦法。張校長親自過問每個班學生作業完成情況，與學困生進行溝通，并在全體教師會上指導老師們如何留家庭作業，如何落實檢查。經過一個月的關注，學生作業問題已初顯成效。老師們留作業的時間、契機，留作業的層次、內容都精心設計。學生，尤其是學困生不再把完成作業當成是難以完成的任務。接下來我們的關注點將轉移到學生作業的書寫規范上。
3、錘煉教師基本功。
教師時刻要進行基本功的練習，我們學校還是延續每月教師“三筆一畫”的基本功練習。9月，結合第十三屆推普周活動，我們舉行了“展粉筆字風韻，揚推普之精神。”教師現場粉筆字大賽。此次比賽旨在增強教師寫好粉筆字的意識，提高教師粉筆字書寫水平，提升教師綜合素養，進一步促進教師基本功訓練。
比賽以書寫規范、結構準確、運筆流暢、版面整潔為評判依據。比賽中，每一位教師現場在黑板上盡情地揮灑著，個個神情專注，一筆一劃地寫著，有的還不時端詳一下整體效果。不一會兒，一條條規范流暢、富有個性的普通話宣傳標語便呈現在眼前。有的委婉流暢，行云流水；有的剛健挺拔，遒勁有力；有的規范入體，獨具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。
賽后，查找不規范字的互動激起了每一位老師的熱情。大家像小學生一樣認真的查找有誤的筆畫，商榷著怎樣書寫更規范。
此次比賽，展示了國泰教師扎實的基本功，折射出了教師踏實認真的工作態度，增強了教師規范書寫的意識。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”相信每位教師只要從一撇一捺寫起，從一點一滴做起，教學基本功定會有更大的提高，學生的書寫也會有新的變化。
4、加強業務學習。
9月18、19日，全國名師教學研討會在石家莊舉辦。學校選派業務領導和3名語文教師參會。我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現場授課和講座。雖然只有短短的兩天的時間，但老師們表示收獲是豐碩的。專家的指引給我們今后教學之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學說再見”的信息，帶給我們很多思考。回校后，我們利用教研活動日，專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學研討會上的講話進行學習、研討。對語文教學我們有了更深刻的認識。
中班保育員9月份工作總結 12
秋高氣爽的九月即將離去，但流逝的光陰不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我還常利用中午休息時刻鉆研教材，認真備課。盡力上好每一節課，是幼兒在園內學到知識的同時也養成很多好適應。本月我的要緊工作包括以下幾方面：
一、教育教學方面
1、語言方面
在語言方面本月我們學習了《長高了》和《小貓追老鼠》，通過學習《長高了》這一課，使幼兒感受到了成長的喜悅和歡樂，并能有情感地朗誦童謠，表現出成長的自豪感；通過對《小貓追老鼠》的學習，使幼兒喜愛萌生喜愛小動物的情感，知道愛惜小動物。
2、藝術方面
在藝術方面本月我們學習了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》，美術學習了《有趣的臉譜》、《歡樂帽》、《蔬菜水果變魔術》、《我的教師》。通過對《大鼓》的學習，讓幼兒初步感知大鼓、小鼓聲音的不同，明白用歌聲的強弱轉變表現歌曲，而且體驗到了和鼓做游戲的歡樂，萌生對鼓的喜愛；通過對《粉刷匠》的學習，讓幼兒明白勞動的艱辛和付出后取得收成的歡樂；通過對《有趣的臉譜》的學習，讓幼兒了解五官的轉變和表情的.關系：通過對《歡樂帽》的學習，使幼兒情愿與同伴分享成功的喜悅；通過對《蔬菜水果變魔術》、《我的教師》的學習，幼兒體驗了軀體長高的轉變和斗膽創作的歡樂。
3、科學方面
在科學方面我們本月學習了《玩水》、《石頭的用途》、《捉蟲子》、《螞蟻》、《螞蟻的一家》，通過對這幾課的學習，①讓幼兒體驗水能夠流動和蒸發的簡單現象。②讓幼兒明白石頭在人們生活中的用途。③讓幼兒情愿和同伴分享捉蟲子的體會和歡樂。④讓幼兒觀看螞蟻，了解它的軀體特點、生活習性和家族分工。
4、九月份我園進行了迎國慶繪畫活動，通過這次的繪畫活動，加深了幼兒對祖國愛的情感，同時也明白此刻祖國的繁榮強盛的景象，讓幼兒充分發揮自己的想象力，繪畫出自己心目中慶賀祖國的烈火和快樂的場面。在這次繪畫活動中，我們班的劉淑涵、黃楊、邵璽臻、司儀夢、常曉彤、魏欣怡、王曉彤等小朋友都取得了專門好的成績。
二、平安方面
此刻甲型流感比較嚴峻，因此在本月我專門注意對幼兒進行安全教育，告知幼兒在家沒有家長的率領下不要處處亂跑，不去危險的地址；在園內不玩一切對平安不利的東西，在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩，不準擠、不準推其他的小朋友；并利用小黑板向家長進行平安宣傳，告知家長讓幼兒在家時也要講究衛生，不亂吃零食，幼兒要養成飯前便后洗手的好適應，適宜的鍛煉軀體，保證幼兒擁有一個健康的體魄。
三、保育工作
本月我常常提示幼兒注意講究衛生，不吃臟東西，以避免病從口入。而且在上課的時刻里加大了晨檢力度，天天早晨都要查看幼兒有無發燒、咳嗽等甲型流感現象，關注幼兒異樣情形。對沒有來園上課
的幼兒都打進行詢問沒來的緣故。同時也向家長進行宣傳，關注幼兒的軀體狀況。為預防手足口時刻關注小孩。專門是要保證園內的衛生狀況，注重培育小孩的衛生適應，讓幼兒認真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口，自覺整理自用的餐具。學會整理自己的儀表，自覺用禮貌用語與人問候、交談。關于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認真做好，使其從小養成良好的行為適應。認真做好小孩處所、玩具、餐具等的消毒工作，做好消毒記錄，不留任何衛生死角。
四、家長工作
《幼兒成長記錄冊》是家長和校園溝通的紐帶。這月里我們認真填寫了《幼兒成長記錄冊》，真誠的向家長告知了幼兒在園的情形和不足，為幼兒的進展提出了一些建議，家長們也都配合工作，認真為幼兒填寫表現，有的也提出了合理化建議，給內向的小孩多一些表現的機遇，給頑皮的小孩多一些紀律的約束，家園聯系、家長會等都是家園聯系的重要途徑，我利用這些手腕，讓家長看到了我的工作，同時也讓小孩有更為廣漠的進展空間。
以上幾個方面是我本月的工作，雖有成績，但也存在有不足的地址，我將就小孩存在的問題增強培育，鞏固各類良好的衛生適應，使以后的工作做的更好。
中班保育員9月份工作總結 13
九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，平時加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;
本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真， 簡單、可愛的'動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動作。
1、教育教學
教學中，我們以親切的姿態對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環境，教學活動中，發揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。
2、在生活自理方面
大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質量也比較好，但有個別幼兒在午睡時要老師叫起來小便。本班幼兒挑食比較嚴重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對此我們經常說：“火車開了，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”一個月下來，孩子們都有了進步，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話!”來引導孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學會了擺鞋。通過一系列活動，我覺得小班孩子的生活習慣有了良好的開端。
3、家長工作
主動與家長溝通，做好家長工作。每天我都會利用早送和晚接的時間主動跟家長了解幼兒在家的情況，讓家長也知道孩子在園的情況。對于一些特別的幼兒，我還會利用電訪跟家長溝通，每個星期我都會認真寫好《家園聯系手冊》并定時發放給家長。
4、 不足之處
孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進步，但在生活自理能力方面還要繼續加強，還要培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。
中班保育員9月份工作總結 14
隨著九月的悄然離去，本學期的工作也進入了一個全新的階段。回顧這個月的工作，我深感責任重大，同時也為能夠在這個溫馨、充滿愛的環境中與孩子們共同成長而感到無比幸福。以下是我對九月份工作的總結：
一、衛生與健康管理
日常清潔與消毒：本月，我嚴格按照幼兒園的衛生標準，對教室、寢室、衛生間及所有玩具進行了徹底的清潔與消毒，確保孩子們能在一個干凈、安全的環境中學習和生活。特別關注了秋季易發的傳染病預防，增加了對門把手、桌面等高頻接觸面的消毒頻次。
健康監測：每日入園時，我都細心地對每位孩子進行體溫檢測，觀察他們的精神狀態和身體狀況，及時與家長溝通孩子的健康狀況，有效預防了疾病的傳播。
飲食管理：根據季節變化和孩子們的飲食偏好，協助廚房制定了營養均衡的食譜，鼓勵孩子們多喝水，多吃新鮮蔬果，促進身體健康。
二、生活照顧與習慣培養
睡眠管理：調整寢室環境，確保良好的通風與適宜的溫度，幫助孩子們養成良好的午睡習慣，通過講故事、播放輕音樂等方式，幫助他們更快進入夢鄉。
自理能力培養：利用日常活動，如穿衣、洗手、整理玩具等，逐步引導孩子們學會自我照顧，提高他們的獨立性和責任感。
安全教育：通過故事講述、角色扮演等形式，向孩子們傳授了基本的安全知識，如交通安全、防溺水、防火等，增強了他們的.自我保護意識。
三、情感交流與心理輔導
情感關懷：關注每個孩子的情緒變化，給予他們足夠的關愛與陪伴，特別是對于新入園或有特殊需要的孩子，更是給予了更多的耐心和鼓勵。
家園共育：通過家長會、微信群等方式，積極與家長溝通孩子的在園表現，分享育兒經驗，共同促進孩子的全面發展。
四、個人成長與學習
專業培訓：參加了幼兒園組織的保育員培訓課程，學習了最新的育兒理念與衛生保健知識，不斷提升自己的專業素養。
自我反思：每月末，我都會對本月的工作進行反思，總結經驗教訓，思考如何更好地服務于孩子們的成長需求。
總之，九月份的工作雖然忙碌，但看到孩子們健康快樂地成長，所有的付出都是值得的。在接下來的工作中，我將繼續秉持“愛心、耐心、細心”的原則，與孩子們一起迎接更多的挑戰與成長。
中班保育員9月份工作總結 15
隨著秋天的腳步悄然來臨，9月份的工作也在忙碌與充實中畫上了句號。作為中班的保育員，我深知自己肩負的責任重大，不僅要照顧好孩子們的日常生活，還要關注他們的身心健康發展。現將本月的工作總結如下：
一、日常保育工作
衛生與健康管理：本月，我堅持每天對教室、寢室及衛生間進行全面清潔與消毒，確保孩子們能在干凈、整潔的環境中學習與生活。同時，密切關注每位孩子的身體狀況，及時與家長溝通，對有感冒、咳嗽等癥狀的孩子進行特別關照，確保病情不擴散。
飲食管理：根據幼兒園的食譜安排，我負責監督孩子們的餐前洗手，確保飲食衛生。在進餐過程中，鼓勵孩子們細嚼慢咽，不挑食，培養良好的`飲食習慣。對于個別需要特殊飲食照顧的孩子，我提前與家長溝通，確保飲食安全與健康。
睡眠管理：為了保障孩子們的睡眠質量，我合理安排午睡時間，創造安靜舒適的睡眠環境。睡前講述溫馨故事，幫助孩子們放松心情，盡快入睡。同時，定期檢查孩子們的睡姿，防止被子捂住口鼻等安全隱患。
二、教育活動輔助
協助教學：在教師的指導下，我積極參與教學活動，如幫助準備教具、維持課堂秩序、引導孩子們參與游戲等。通過這些活動，不僅加深了與孩子們的互動，也提高了我的教育輔助能力。
安全教育：本月，我們重點進行了秋季安全教育，包括防感冒、防跌倒、防走失等內容。我利用故事、兒歌等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習安全知識，提高他們的自我保護意識。
三、家園共育
家長溝通：通過家長會、微信群等方式，我定期向家長反饋孩子們在園的表現，包括飲食、睡眠、學習等方面的情況，同時也聽取家長的意見和建議，共同促進孩子們的全面發展。
親子活動：組織了一次秋季親子運動會，鼓勵家長與孩子共同參與，不僅增強了親子關系，也讓孩子們在游戲中學會了團隊合作和分享。
四、個人反思與成長
本月工作中，我深刻體會到保育工作的瑣碎與重要性。每一次細心觀察、每一次耐心引導，都是對孩子們成長的最好支持。同時，我也意識到自己在專業知識、溝通技巧等方面還有待提升，未來將繼續參加相關培訓，不斷提高自己的專業素養。
總之，9月份的工作雖然忙碌，但看到孩子們健康成長、快樂學習，所有的付出都是值得的。我將以更加飽滿的熱情和更加專業的態度，迎接接下來的每一天。
以上總結，既是對過去工作的回顧，也是對未來工作的展望。希望通過不斷的努力，能夠為孩子們創造一個更加溫馨、和諧、有利于成長的環境。
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