學前學院教學工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的學前學院教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學期我繼續擔任學前班的各科教學工作，我在教學工作中，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教學計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣，針對幼兒即將升入學前班的情況，還重點培養了幼兒良好的學習習慣和心理素質適應能力。回顧這學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我和17位孩子們的共同努力下，本期已經全面結束了各項教學工作，現總結如下：
一、情況分析
我班仍有17名幼兒，經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步，大多數幼兒能基本遵守一日教學常規，一期結束除了能學習到許多謎語，還會朗誦很多兒歌、會寫最基礎的數字和最簡單的漢字，唱歌跳舞畫畫也有很大的進步。同時，我在上期教學的基礎上，仍然很注重每個幼兒學習能力的培養。
二、教學目標的完成情況
這期我仍負責包班活動，從事語言、數學、藝術等所有教學活動。
（一）科學活動的目標完成1．對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2．能運用各種感官，動手動腦探究問題。
3．知道了一年有四個季節，簡單了解了四季的特點，尤其喜歡春天和夏天。
4．愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環保意識
5．認識了更多的動植物并能了解他們的生活習性。
（二）健康活動的目標完成
1．身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2．生活衛生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。
3．知道必要的安全保健常識，喜歡參加體育、音樂等游戲活動。
4．有良好的飲食習慣，其本上養成不挑食、不亂吃零食、不亂扔垃圾的好習慣。
（三）語言活動的目標完成
1．喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
2．能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情。
3.能感受語言美，內容美理解故事內容。
4.完成了教材上的識字和寫字任務，書上兒歌基本能背誦，另外還學會了許多別的兒歌，會猜二十幾個謎語，能講學過的故事和看圖講故事。
（四）數學活動的目標完成
1.喜歡數學，了解數的意義，學會了10以內的各數的分合關系。10以內數的順數和倒數，知道什么是單數和雙數。
2.感知數學與自己生活的關系，體會數學的重要和有趣。
3.大多幼兒都能認識生活中常見的圖形。
4.多數幼兒能數數1—100，都會比較規范的書寫1-10之間的數字，還會做10以內的加減法。
（五）社會活動的目標完成
1.能感受自己長大了，體驗成長的快樂。
2.相信自己能做力所能及的事，還喜歡幫助別人。
3.很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。
4.能知道一些簡單的安全意識和標志。
（六）藝術活動的目標完成
1.初步感受并喜歡環境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽地表現自己的情感，通過慶“六一”的游園活動，還發現了幼兒的獨立活動能力。
2.能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。
3.會唱老師教的所有歌曲，并加有舞蹈動作，特別喜歡畫畫、捏橡皮泥、撕紙、剪紙、折紙、拼七巧板、搭積木和其他一些有趣的游戲活動。
總之，在開學初，我根據學前班各科教育目標和本班的實際情況，制定出適應幼兒發展的計劃。努力鉆研教材，并系統的、有目的的制定出每周教學計劃。并認真備課，準備教具和學具，讓孩子在開心愉快的環境中學習知識。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結合起來，讓孩子學到更多、更深的知識。我發現孩子最喜歡聽故事，并且對聽過的故事記憶深刻，如果我能把數學課與語言課有機的結合起來，孩子們一定會興趣大增。于是，我進行了大膽的嘗試。結果和我預想的一樣，孩子們真的對語言、數學有了新的體驗。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我也在反思不足，希望能做到最好，下學期繼續努力吧！
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