中專高二班主任工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的中專高二班主任工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中專高二班主任工作總結1
本學期，我繼續擔任會計四十二班班主任。結合本學期伊始的工作計劃，在此對這一學期的工作做一總結：總的來說，本學期我的工作可以順利開展。這離不開學校領導的悉心指導，離不開各位科任老師的密切配合，離不開全體同學的共同努力。
一、班級情況
1、現在本班有50名學生在校就讀，其中男生16名，女生34名。全體學生中男生2名、女生5名跑校，43名學生住校。
2、紀律方面，班級紀律總體良好，20xx年11月24日晚和12月2日二日課堂時間發生了兩起學生擅自離校外出上網事件，最終這兩件事都得以妥善處理。
3、生活方面，學生外出就餐現象明顯減少，學生在教室吃零食現象幾乎杜絕。另外，為了學生身體健康、減少不必要的消費，十一月份起，本班購置了飲水機，方便學生飲水。不盡如人意的是男同學中有個別人在老師教育后依然吸煙。
4、衛生方面，教室、衛生區衛生情況保持良好，男生宿舍衛生有所改善，但同女生宿舍衛生相比還有很大差距。
5、常規活動方面，遵照學校安排，班級常規活動有序持續進行。在學校第一屆運動會中，本班運動員刻苦訓練、努力拼搏，取得了優異成績；在歌詠比賽中，全班同學積極參與，唱出了氣勢、唱出了活力；在“中華魂”活動及“美德青少年”評選活動中，本班選手表現良好，在活動中鍛煉了能力；在慶元旦文藝演出中，本班學生表演歌唱、小品，展現了他們的風采。
二、班風學風建設
本學期，在圍繞建立“勤奮守紀，踏實漸進”的班風和“團結合作，競爭超越”的學風的過程中，我立足于班級學情，協同其他科任老師，促使學生養成守紀、勤奮的學習習慣，認清自己的學習狀況，確立了本學期自己的.學期目標。
三、工作開展
本學期我堅持以周為單位，開展好每周的活動。周一、周四按時開展大掃除活動，建設美好校園；周二督促全班學生參加二課堂活動，提高了學生的個人素質；周三開展讀書活動，學習《弟子規》、放飛夢想讀本及其他文化名著，另外，我還聯系學校圖書館為學生借閱了大量雜志；周四，除了組織學生參加學校組織的“天天向上”活動，教育學生守紀上進，我還在班級內組織學生觀看《變形記》教育學生孝順父母、尊敬老師。依照學校設置的課程和活動，我保證學生在校期間每天時時有事做，保證
學生充實地度過了每一天。
1、學習方面
本學期，本班換了英語、數學、財會科任老師，許多同學對此不能很好的適應，作為班主任，我主動在班會上與他們談心，讓他們認識到適應環境的重要性，并且在平時的交往中，我特別關注他們對科任老師的態度。為了使同學們的學習成績有進一步的提升，我堅持每天早到教室監督學生學習，確保他們在校期間每天將主要的精力用在學習上。開學初期，我就向同學們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年，需要同學們在高二這一學期付出更多的努力，為高考做準備，爭取考取自己心中的理想的大學。為了保證同學們的學習效率，本學期一開始，我就督促每位同學確立自己的學習目標，引導他們制定相應的學習計劃。高二的課程相對高一而言，增加了不少難度，而且專業課程銜接性較強，這對高一學習不扎實的同學要提高成績而言是一個不小的挑戰。了解到這一情況，我要求學生主動向老師請教，并且要將高一學過的課本帶到教室，時刻查缺補漏。本班在高一階段時數學成績比較差，這學期同學們學習數學的激情高漲，并不時在日記中袒露心聲。
在督促學生學習的同時，我除了按學校安排完成教學任務，還參加了11月北京師范大學研修，接受名師的熏陶，充實自己的頭腦，學習更好的教學方式。在平時，我還注意學科動態，關注時事政治，在語文教學中融入為人處世的方法灌輸。
2、思想建設方面
高二的學生，相對于高一而言，基本的行為習慣已經基本養成，但是還普遍存在做事缺乏思考容易沖動的毛病，同學之間往往因為一些小事鬧矛盾。比如言語的不合，就有可能導致他們之間不交往。而且，有的學生自我意識過于強烈，缺乏集體思想和班級意識，遇事躲閃退縮。為此，我對這些學生進行說服教育，引導他們要有集體意識，培養他們吃苦耐勞、樂于奉獻的精神。
中專高二班主任工作總結2
本學期，按照學校的總體目標要求，結合本班實際，我制定了班級工作思路。在學校領導同事的幫助下，我較好的完成了本學期的工作。現總結如下：
一、基本情況和工作思路：
09級7班是由原來的09級
25、26兩個班的原班人馬組合而成，分屬種植養殖兩個專業。種植16人，養殖31人。開學伊始，我估計到了合二為一的管理難度，于是工作思路確定為：
1、一個月實現兩個專業學生的融合，我也要獲得種植專業學生的信任；
2、重建班委，注重班干部培養，加強班級制度化管理；
3、加強班風學風建設，繼續堅持一日常規，一周常規制度；
4、做好學生的專業思想教育
5、格外關注問題學生的思想和心理，及時疏導
6、鼓勵先進，鞭策后進，通過具體的活動讓學生體會到成功的快樂，增強自信心。
二、主要活動與成績：
1．9月初進行了為期一個周的軍訓。通過軍訓，鍛煉了體魄，磨礪了意志，增進了師生之間、生生之間的了解和友誼，增強了同學們之間的團隊意識。我班獲得軍歌優勝班級稱號。
2．９月底舉行了運動會。我班學生努力拼搏，互助合作，最終獲得級部團體總分第二名的好成績。同時，黃一浩同學獲得精神文明先進個人稱號。我利用班會，對運動員及黃一浩等進行了表揚并頒發了獎品。
３．１０月份以來，結合學校“特色班級”創建活動，我讓班委們分工合作，從眾多的紅歌、詩詞中挑選出一批瑯瑯上口，健康向上的，讓同學們抄寫在一個專用的本子上。一天一首詩，一天一段弟子規，一周兩首歌，一天一張練字紙等等。就這樣按部就班的堅持下來了。有一天下雪時，我讓同學們背關于雪的詩詞，你一言我一語的竟背了七八首之多。
４．在唱紅歌比賽準備階段，我班積極排練。在《相親相愛一家人》這首歌上投入的精力最多，最終也是因為這首歌而沒得高分。但我不后悔，不遺憾。一個人的單唱聲音在廣場上是小了點，但那是客觀原因。畢竟通過排練這首歌，同學們更清晰地明白了“團隊”“班集體”“一家人”的內含，知道了什么叫“合作”，什么叫“短板效應”，這比得高分更有意義。
5、期中考試后，召開了任課教師協調會。老師們為班級的發展獻計獻策，為下階段的班級工作奠定了組織上、思想上的保證。
6．12月5號召開了家長會，與家長達成共識，家校聯手合力培養孩子。直接成果就是成功轉化了幾個問題學生，我有一種莫大的成就感。
7、在學校的“星級班級”創建中，我班申請了四星級并順利通過了驗收。
8．在12月底舉行的學生會干部競選中，我班有5名學生參選并全部競選成功。一名主席，兩名副主席，兩名部長。
9．在學校舉行的一系列冬季健身活動中，我班積極組織，參加了全部項目。其中，籃球賽在三人兩傷的艱難處境下，最終獲得了全校第二名的好成績。在男子接力賽中，獲得09級部第一名的好成績。參與的學生獲得了自信，其他的學生受到了激勵，我也為我的學生感到自豪與驕傲。
10．結合學校的“書香校園”活動，我創建了“書香班級”。并建議他們去圖書館借書讀，做筆記，引導學生們把讀書當成生活的必需品。我班的讀書氛圍日益濃厚。
11．元旦晚會，本著“文明節儉自娛自樂”的原則，學生們自編自導自演，玩得很開心。同學們還送給了我一份驚喜與感動：給我買了一個大蛋糕。12．安全教育貫穿學期始終。常規管理日復一日的堅持。宿舍、兩操、紀律等在學校各部門、在冷主任的齊抓共管下都取得了可喜的進步。這些都給學習提供了組織上紀律上的保證。
三、主要問題：
1班級學生兩級分化，分為考學組和實習組。考學組學生相對自律性強一些。實習組學生學習的主動性差，得過且過，他們也是違紀的主力軍。2．有的班干部對于班級管理工作出現消極、被動苗頭。
四、對成績、問題的分析：
1．成績的取得，取決于科學的管理，得益于班主任及任課老師們的齊心協力，也是和學生們爭先創優的拼搏精神分不開的。
2．學生兩極分化也是客觀規律。我現在要做的`就是實事求是地分析每名學生的具體情況，對他們進行職業生涯規劃，盡可能的使優者更優，落后者使使勁趕一趕，每個人都有進步。
3．個別班干部消極被動，一方面是失望所致，對那些不可救藥者徹底失望了；另一方面是因私心在里面。過多的消耗精力會影響自己的學習，這也無可厚非。那我就多花些精力在那些學生身上，同時也要勸說班干部不能放棄他們。
五、轉化問題學生：
這學期，我可以驕傲地說，我在轉化問題學生方面小有成績。尹妮妮、孫鵬志、李兆光、李文罡、馬雅夢、董杰、黃一帥、張鵬舉、遲永運、張春如等都發生了可喜的變化與進步。要想轉化成功，就要做到以下幾點：
1多觀察他們的言行，了解他們的心理需求
2真心關愛他們，做幾次良師益友式的談心，幫助他們解決實際問題
3及時和其家長溝通，同時也需做好家長的工作
經過我的不懈努力，我清楚地看到了他們的變化，我真心地為他們感到高興。這些學生也對我越來越信任，越來越親近了。
六、體會：
教師的工作對象是人，是這些未成年的學生，這是一項很神圣很燦爛的職業。通過和學生們的朝夕相處，我發現他們都很可愛。即使那些“劣跡斑斑”的學生身上也有閃光點。我們老師就是盡最大可能的讓學生增強自信心，充分挖掘他們的潛能，使每一名學生都要進步，對未來充滿信心，樂意接受生活的挑戰，生活的快樂、幸福。
班級管理固然離不開科學，離不開規章制度，但更是對人的尊重與關愛，對心靈的呵護與啟迪。硬件與軟件必須都要硬，這樣才能建設好班級，才能教育好學生。
七、對下學期工作的建議：
1．穩定第一。心穩才能身穩。
2．繼續做好學生的專業思想工作
3．發揮個別學生的特長，爭取有一個較大的進步。
4．順利做好班級重組工作
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