遠程教育應用培訓工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的遠程教育應用培訓工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為落實縣教育局儀器站文件精神.確保我校現代遠程教育工作能夠順利實施和發揮效益，結合我校實際，按照“全員參與、教師為主”的原則，對全體教師在中心遠程教育衛星接收室進行培訓。
一、領導重視，層層落實，確保培訓到位
1、領導高度重視對教師的培訓工作，學校成立了以王潤新校長為組長的遠程教育工作領導小組，并設有分管領導，專門負責遠程教育各項具體工作。
2、制定了詳實的遠程教育培訓計劃，并根據計劃開展培訓工作。
3、制定了遠程教育各項規章制度，確保培訓工作落實。
4、領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。
二、全員參與，內容豐富，形式多樣，效果明顯
1、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現了全員參與的初衷。
2、負責校本培訓的教師為參加了市縣級相關培訓的教師，培訓有備課，有記錄，有考核記錄。
3、通過培訓教師們深知遠程教育的意義、作用，因此，每次培訓時教師們都按時到場，無遲到和無故缺席現象。
4、培訓內容豐富。通過培訓，教師們已經達到了如下要求：
（1）掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行Windows的簡單操作。如文件（文件夾）的建立、復制、移動、刪除等。
（2）掌握了電視機、DVD的基本操作，具備了對遠程教育資源的查找、下載、并應用于教學的能力。
5、培訓形式多樣。針對實際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導。
6、內容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓的質量，對提高教師的業務素質，保證遠程教育工作在我鄉的長足發展起到了有力的促進作用。
三、存在問題，亟待改進，確保培訓工作持續開展
本次培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全局，仍然存有不足，主要表現為：
1、認識不夠，忙于應付。個別教師對此次培訓認識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。
2、對計算機相關知識的掌握程度差異性較大通過本次培訓工作，更深刻地理解了教育部實施農村中小學現代遠程教育工程試點項目的重要意義，同時為今后的培訓工作積累了豐富的經驗，我們有信心有能力把這項工作做得更好。
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