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            編輯工作總結

            時間:2025-10-08 06:46:42 工作總結

            編輯工作總結模板

              總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的編輯工作總結模板,歡迎大家分享。

            編輯工作總結模板

            編輯工作總結模板1

              一、新聞編輯工作

              編輯是企業內部新聞信息綜合發布工作崗位,工作服務對象既對領導又對基層,每天都通過網絡與全體員工“親密接觸”,新聞發布的質量和水平都直接影響到輿情導向和企業形象。為此,我堅持少講話多做事的原則,認認真真對待每一天的工作。

              定向服務與突出重點相結合,創新欄目辦好報。年初,圍繞部門領導提出的對《××電力報》版面進行重新策劃創新的辦報思路,積極和對口服務的黨政工團各責任部門溝通,對體現精神文明建設的綜合板塊版面進行調整,重新設置了《科學發展觀》、《基層黨建》、《廉政征文》、《員工之聲》、《芙蓉花開》、《企業青年》等專欄。在下半年對版面分工進行調整后負責《××》文學版塊,接手后有意識的'加強了與各單位文學、攝影愛好者聯系,配合企業中心工作以及各類大型活動約稿,力爭文章和圖片主題貼近群眾、貼近實際、貼近生活,真實反映出一線員工的思想、工作和學習情況。

              二、新聞采寫工作

              配合中心工作,認真采寫新聞稿件。4月份,作為局新聞工作人員,很榮幸的得到了跟隨張書記到××,到我局援川電網重建一線開展學習實踐科學發展觀活動的機會。在一線的路途和工地上,總被同事們在平凡的工作及言談中表現出來對對企業的忠誠和熱愛、對工作的認真和奉獻精神所打動,在完成現場新聞稿之后完成了人物通訊稿件《立在××援建工地上的桿子》,此稿件先后在國家電網報、湖南電力報、××晚報等媒體發表。此外還配合春檢、營銷服務反違章、學習實踐科學發展觀活動等工作完成了一些宣傳稿件。

              同時在平時還留心多看報多學習,廣泛借鑒其他報紙的板式風格,爭取版面靈活、美觀,盡可能擴大報紙的影響面,得到職工更多的關注。

            編輯工作總結模板2

              來到公司也有將近一年時間了,在這里有歡樂,也有憂愁;有被肯定的時候,也有被否定的時候;有熱情澎湃的時候,也有情緒低落的時候。現在就對過去的一年做一個年終總結。

              一、工作情況

              這一年對我來說是充實而多彩的,從入職到現在,我的工作內容主要有:地名文化精品語料生產、移動閱讀產品生產、名文化詞條空間位置匹配等項目。我堅持工作踏實,任勞任怨,妥善嚴謹地做好編輯工作,盡量避免編輯中出現紕漏。通過近一年的工作,我已經逐漸意識到,作為一個網絡編輯,首先應該跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式,應該帶著自己的感情來編輯詞條。

              此外,除了對辦公室軟件的運用更加熟練外,我對統籌、管理方面的能力也有了很大的提高。管理方面,我懂得了如何帶好組員,如何努力打造一個共同努力的團隊,如何處理團隊內部的矛盾。我不斷的完善自己,學習摸索管理學知識,做到帶好新人、鼓勵干將、激勵老人。有時組員壓力過重,會出現不滿情緒,我便以幽默的方式化解她們的怨氣,再鼓勵她們,讓她們做的更好。在項目進行中,會遇到各種問題,我讓大家互相幫助,一起克服困難,培養組員的團隊精神。同時告訴大家,不單單只是為了工作而工作,要在這個過程中學習知識,提高自己的業務素質、對工作的責任感以及良好的品德,充實的努力的過好每一天。

              二、成長與收獲

              在領導和同事的'幫助下,我成長了,也收獲了很多,不僅是工作能力的提升,行業的熟悉,知識的積累等,還有懂得了許多人情世故,總結如下:

              1、職場中任何時候都不要忘記學習,提高自己的業務水平和職業素養。我常常思考,來到公司,我學到了什么?一直從事文字編輯方面的內容,但我卻覺得編輯出來的文字少了“靈魂”,那就失去了編輯本身的意義。現在我不單單只簡單的做復制與粘貼,而是加入自己的話去描寫,設身處地的將精彩內容呈現出來。

              2、做事要有計劃,將整體分割成小塊,各個擊破,保質保量完成任務。

              3、要有團結合作精神。一個部門就是一個小團體,每個人就像是一部機器的小零件,大家齊心協力,這部機器才能快速良好運作。每一個項目都離不開大家的全力配合、相互理解、相互指正。

              三、存在問題與不足

              1、在編輯工作中,我的專業能力尚為缺乏,距離“專家型”編輯的路途還很遙遠。

              2、過度依賴互聯網,遇到問題喜歡百度,沒有通過自己的聰明才智去解決。

              3、與同事之間的交流比較少,應該加強溝通,培養良好的人際關系。

              4、管理經驗缺乏,由于剛畢業不久,對管理方面還須加強鍛煉。

              四、總結

              新的一年中,我會和部門全體同事、領導一起齊心協力,在探索中不斷發展。在日后的工作中,我會繼續從工作中不斷吸取經驗,及時改正,在實踐中不斷發展,不斷完善。逆水行舟,不進則退。今后,我會認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。相信,在團隊整體的努力下,公司今后的路會愈走愈遠,愈走愈好!

            編輯工作總結模板3

              我們組是新成立的,從人到電腦都是新的,新人新氣象,想帶動一下編輯部以往沉悶的空氣流動起來。所以在開始的時候,我個人十分尊重各位老師的想法,但是經過幾個月的考察來看,這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因為不僅沒有新的開拓,連老編的“經驗之談”都被其認為是沒用的個人想法。這個時候已經由“教不教”的問題,轉到了“聽不聽”的問題,問題的主體發生了變化,就不知道怎么努力了。

              關于培訓和拓展訓練

              因為做編輯是一種腦力活動,長時間的做書,常常有一種腦子被掏空的.感覺,平時會注意通過報紙雜志、電視等媒體獲得一些填充,但是得不到系統的規劃培訓,個人也沒有更多的精力去業余組織學習,所以有時候感覺很迷茫、壓力很大。

              我們組的同事也有相關的情況:盡管工作很努力,但是工作常常得不到肯定,感覺沒有很大的積極性和動力,時常懷疑自己……

              總結工作特點及日后努力方向

              c老師在工作中,很謙虛,能夠多與同事交流,汲取相關經驗,但是做東西,有些慢,忽略了時間的觀念,講過的東西,總是重復問起。在以后的工作中會勤督促她提高工作效率。

              r老師有很強的獨立意識,希望做一本好書,但是輕易不采納別人的建議,思路總是打不開;遇到問題不愿意思考,總是寄托希望別人來幫忙解決,在以后的工作中,會督促其工作狀態的調整。

              q老師對待工作很認真,對于別人的建議,肯于吸收和消化,但是不善于提出問題,等下一步驟做好了,才提出來,在以后的工作中,會主動督促詢問,爭取不重復做無用功。

              讓他們用自己的所學、所知、所感來做新的書。這是一種不同于老編已經固定思維模式的書,是一種“手快于眼睛”走在前面的書。

            編輯工作總結模板4

              雖然每天做的工作大同小異,但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路,讓你每次不得不放下手頭的任務去解決,等在回過神來的時候,一切都要重新來

              1、關于選題

              做一個好的選題是一本書成功的關鍵,也是每一名編輯的目標,這樣不僅做起來輕松些,也會有較好的市場。一般來說,我主要通過圖書網站和新聞、報紙、雜志來探尋選題的靈感,但是總覺得不夠好,沒有抓到精髓,做出來的選題要不俗到不行,要不就脫離實際。

              我們組的成員大多對選題的認識程度也不夠,不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的,屢次強調后的結果只有兩個:一個就是沒有選題,一個就是濫竽充數。導致做出來的書,既難做,又難賣。

              在選題篩選上,為了照顧每一位老師的情緒,沒有精挑細選,認識到問題的嚴重性,走入一個量大于質的誤區。在以后的工作中會加強大家對選題的重視意識,做好選題的溝通工作,精中選精,也希望能公司也能給予相關的培訓。

              2、關于工作流程和效率

              一本書從無到有,是個很奇妙的過程,不奇妙的是這個的.過程也是有規律可循的。現在每一本書的流程都要靠組長統籌,與各個部門溝通,必要時還要加班。但由于我們組也是新成立的,經驗尚且不足,經常是不按照順序出牌,有時候還有遺漏疏忽的地方,加上如果每一次都要組長這樣提醒,不僅影響個人的工作效率,也不利于下面編輯與其它部門老師的溝通,給人感覺每次講解就像是在做無用功。

              可不可以給每位編輯一份本公司圖書制作的詳細流程,這樣大家每一步該做什么,下一步該做什么,每一步跟誰交涉、對誰負責都一目了然,便于對整體時間的大致的把握,起到鞭策、催促作用,同時有利于力高工作效率,增強緊迫感。

            編輯工作總結模板5

              在《南湖法學》組織工作的帶領下,有了自己第一次文字編輯工作的經歷。

              原本以為這應該是一件很輕松的事,不過是改改病句看看結構形式而已。可是在親身體驗了一番后,發覺要想做好一件事,不付出努力是得不到自己想要的結果的。在這個過程中,有令人焦頭爛額的瞬間,也有讓人陷入深思的時刻。花費了時間,收獲了更多。

              剛開始拿到那五張稿件時,心里是十分沒有底氣的。畢竟是第一次正式的閱讀這種學術性論文,怕自己的見識有限難以對稿件做出自己的思考,更是不敢輕易在原文的基礎上作修改。但還是拿起稿件認真的瀏覽了一遍,在大概了解了作者的思維結構和基本觀點之后,才慢慢開始對逐個詞語、句子仔細斟酌。想到自己修改的文章最后將會發表在《南湖法學》上,接受眾多讀者的評析,不敢有絲毫的怠慢。更覺得既然要作為一本刊物的文章,應該本著對讀者負責任的態度來完成文字編輯工作。工作雖小,卻表達了對讀者的尊重。對于作者稍欠考慮的詞句作出了修改,標點符號根據對作者文章的理解也稍稍做了改動。本著小修小補的原則,進一步將文章完善。整篇文章的篇幅結構也在各位師兄師姐的指導下,按照標準使文章看起來更清晰明確。

              除了編輯技巧的學習,還收獲了許多值得珍惜的心得體會。

              在我心目中,語文本身就是充滿著嚴謹性的學科。文字更是語文的重要表達形式,所以,文字編輯工作的完成,技巧是一個小方面,最重要的是細心認真負責的態度,沒有做不好的只有不想做的。并且,對于詞句的修改不應該是僅僅針對詞句本身,而應該建立在全面理解文本的基礎之上。如此才能避免主觀臆斷,歪曲了作者的意思,也更能保證編輯工作的質量。我想,這只是一個小點,而從這個小點中反映出很多問題。任何事,都要以一種積極認真負責的態度去做。尤其是學術方面的,不僅是對別人負責更是對自己負責。

              再次,合作精神也在這次的工作里起到不可替代的作用。由于工作量比較大,所以一篇稿件由兩個人合作完成。一個人難免會有疏漏,兩個人各自提出自己的意見,綜合之下,疏漏的幾率就會小很多。兩人意見有分歧的時候,討論之后也會得到更為滿意的答案。這也為編輯工作的順利完成節省了時間,保證了質量。個人的力量太渺小,合作工作才更能集思廣益,將潛力完全的發揮出來。以前在自己的小圈子里,似乎什么事情都可以自己獨立解決,甚至覺得獨立解決是一種能力的體現。但在大學里,有很多十分復雜又必須要合作才能完成的工作,個人的力量太有限。慢慢學會合作,在以后的工作道路中受益匪淺。

              溝通也讓工作更加順利的進行。由于是剛剛開始接觸這樣的工作,對整個流程和工作的.完成都沒有清晰的認識。于是,師兄師姐召開了三次編輯部會議,主要就編輯技巧、人員分配、工作分配作出了指導。三次溝通下來,每個人都已經心中有數,并積極開始了各自的工作。在最快的時間內完成工作。如果只是埋頭于自己的工作,要想出版一份刊物基本是不可能的。從總編到責任編輯再到文字編輯,層層溝通,各部門之間加強溝通,這樣才使工作有秩序有效率的進行并取得圓滿成功。

              最后,也是最重要的一點。在閱讀文章的過程中,不僅增強了自己的閱讀能力,更值得注意的是吸收了來自四面八方的訊息,更多的了解了對于大家都在關注的問題的各種觀點。這在無形中增長了見識,拓寬了知識面,也更能引起自己的思考。

              文字編輯工作僅僅是《南湖法學》的一小部分,在文字編輯之后還有責任編輯的再審,最后還要由主編來定稿。足以見得一期學術雜志的出刊要經歷一個多么不容易的過程。只有做好每一步,才能贏得最后的勝利。真心希望,我們能隨著《南湖法學》的腳步一起前進,共同進步,越走越遠。

            編輯工作總結模板6

              所有的總編辦公室的工作人員,持有中國臺灣局的正確領導下,鄧小平理論和“三個代表”重要思想的“三個代表”重要思想的偉大旗幟,全面貫徹落實科學發展觀。

              按照建立在開頭字母完成的任務分配給在中國臺灣實施了控制目標責任部室工作人員的思想政治覺悟不斷提高。歸納如下:第一:總編輯的辦公室是一個充滿活力,精力充沛,勤奮工作,遠遠落后于學習型團隊。我們都比較年輕,對知識的強烈愿望,更迅速地接受新事物,通常與在中國臺灣的組織和學習的積極參與,局的活動,以提高他們的理論培訓,使自己的政治立場更加堅定。加強了業務部門的知識的同時學習,力爭成為行業專家特別-英寸是總編辦事處今年,購買電腦編輯機后,和的試驗片記者靈感,以激情同志學習,在很短的看家業務技能已大大改善的時間內,基本上已經學到的電腦編輯和CD-ROM可以是一個獨立的電視節目的生產測試,獨立站的辦公室的電腦基本操作。辦公室主任,編輯和一些老同志,積極發揮指導作用,在學習和其他新同志,迎頭趕上,成為一顆冉冉升起的新星。為了幫助學習超的良好氛圍。第二,在辦公室主任的編輯器是一個細致的分工勞動,問責制和統一,在一個團隊的密切合作。

              部分房間的編輯部門,總編辦公室,任務和具體措施,每一項工作轉移分解,明確責任,問責制的設定目標,離開系統內的單位堅持指定期間,向讓他們反映在其他班的同志完成的任務之間的團結與合作關系,體現了高度的集體意識的所有權。由于許多計算機編輯和計算機審查電影,需要復制,收集,審查的影片,上傳,檢驗程序,稍有不慎,就可能影響整個電視的質量播出的這一計劃。廣播比傳統的CD-ROM的審判任務,為進一步提高同志從來沒有增加的工作量,并在同一時間抱怨,從不叫累影響電視節目的質量,不小心,從來沒有把事情拖延電臺節目,反映了愛崗敬業的`高水平。牢固樹立大局意識,質量意識,始終把握正確的輿論方向,仔細審查的電視節目。嚴格按照中央人民廣播電臺和17電視的程序和有關法律的“空間部的工作人員,法規進行審查,防止政治問題,的頻率影院廣告景點和嚴格的時間控制,把一個端到端“消滅完整的根課件下載

              此外,一次治愈,永不復發”絕對的電視語言被發現,并及時反饋,及時溝通,及時解決廣播決定不播出,誰審查,誰簽署實施,誰簽字,誰負責的問責制,嚴格的質量控制,大大改善。

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