暑假的工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的暑假的工作總結，歡迎大家分享。
暑假的工作總結1
為期三天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜。這是我工作以來，最難忘、收獲最大的學習培訓。說是培訓，在我看來，它更像是一場心靈的洗禮，更像一場振奮人心的演講報告會。在這個過程中，我為教師的無私奉獻而感動落淚，我為教師堅實的業務能力而驚嘆崇拜，我為教師靈活的應變能力而嘆為觀止。即使培訓結束了，我還沉浸在這場盛宴里無法自拔。“與愛同行，以愛致美。”作為新教師的我一定堅決貫徹學校先進的文化理念，致力打造有序、有趣、有情、有效的四有課堂，努力向有愛心、有夢想、有智慧、有激情的四有好老師前進。
通過本次培訓，使我對終身學習、提高自身能力有了新的理解。終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和學生打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。
隨著暑意漸散，我們也迎來了新的學期。新任教學副校長陳莉校長的就職演講《我對這片土地愛得深沉》，瞬間將我們拉回到了我們一起努力奮斗、一起歡聲笑語的金海校園，曾經的一幕幕仿佛就在昨天，此刻才發現原來我們心底里都是如此深愛著她。周校長的“施仁愛德育，創綠色課程;謀個性發展，建人文校園”勾勒出了金海建設的'美好愿景，讓我們對未來充滿了期待!接著其他幾位行政分別就德育、后勤、教學等方面作了詳細而具體的工作計劃。
教育是一種情懷，教育是一份擔當，教育順著理想前行，又需躬耕與守望。
現代的教師應成為學生潛在品質的開發者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經過這次培訓，我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創新，尊重學生，具有專業化知識和技能，才可以做一個好教師。
本次暑假培訓活動為我的教學注入了新的活力，讓我歷經一次洗禮，每一次活動都給了我新的思想、新的啟發。我會更加積極地參與到新一年的教學中，讓自己更快的成長起來。
暑假的工作總結2
XX班暑假期間的亮點工作主要包括以下兩個方面：
一、家校溝通
1、家訪20余名學生，在開學之前對多數孩子做到心中有數。
通過家訪、來訪等形式主要走訪了入學考試成績偏弱的學生。幫助家長及孩子本人對初中生活充滿信心。通過家訪發現班級特殊學生比較多。排查出家庭極其特殊的學生一人。新學期的書只要免費的課本，學校統一訂的每學科一本的教輔不訂。家長的理由是不需要訂，不該訂，學習資料應該學校免費提供等，夫妻觀點一致，思想上難以溝通。輾轉聯系到這個學生的'小學班主任，了解到孩子的父親畢業于名牌大學，但現在夫妻倆都不工作，家里沒什么經濟來源，勸著辦低保也覺得丟面子不辦理。另有一個低保家庭，父母離異，媽媽在外地，一年見不上孩子幾面。女孩由爸爸撫養，爸爸年紀較大，沒有工作，對孩子的學習，對家庭教育也不重視。關心的是孩子上學的各種費用是否可以減免。和20xx屆學生相比獨生子女家庭大幅減少，絕大多數是二孩兒家庭，家里有弟弟妹妹，這些變化都會給班級工作帶來新的課題。
2、建立班級家委會，班群，班級公眾號，暢通聯系，擴大宣傳。
建立了班級群及班級家長交流群。成立了以孫翊桐家長為家委會主任的班級家長委員會，下設財務，學習等各部門。財務部順利完成了校服的收費工作。宣傳部申請了班級公眾號，發布了三次內容，宣傳了班級在假期內組織的“十個一”親子活動。
二、營造濃厚的班級文化氛圍
假期中除了布置常規的作業，做好初小銜接之外，布置了爸爸媽媽和孩子一起設計班徽的任務。結合學校、班級的育人理念，對班級的美好期許寄托在設計圖中，并用文字來解釋班徽的設計理念。這項任務完成的過程也是一次家庭中親子交流的過程。把學生的設計進行匯總后，通過小程序進行了網上投票，最終選出了班級的班徽。
開學班級要快速正式運轉起來，需要成立班委，學習共同體，所以利用假期學生及家長也對此進行了醞釀。
盡管班情有些特殊情況，但本著問題即課題的意識，在假期工作的基礎上，希望新學期班級工作順利穩步開展，建設一個團結、積極、向上的班集體。
暑假的工作總結3
初中三年就在今學期轉眼間飛逝。小學六年和初中三年的學習生活，此刻已成為完美的回憶。在九年學習生活中，在自我看來學習最重要的還是兩個字“勤奮”。張衡說︰“人生在勤，不索何獲”。卡萊爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的本事”。古今中外對勤奮的佳言，數不勝數。可見勤奮是何等重要。
初三下一學期也就是自我真真領悟到勤奮的重要的.一學期。應對歷史十二本課本和練習冊、數學六本課本和兩冊復習卷、藏文十二本課本和練習冊、漢語十套仿真試卷和三本書等……。少許同學選擇的是逃避。他們只是把中考看做是一次僥幸，看做是一次運氣的較量。如果經過了那就是自我運氣好，沒有經過那也不當一回事兒。可是大部分同學應對自我初一到初三的書本，更多是一種挑戰的心態。初三下一學期一開始，他們就是刻苦，努力把教過的一本本書，一頁一頁去翻閱，去復習。把握好了每一分鐘。同樣自我也選擇了這條路。初三下一學期比往常更加刻苦﹑勤奮。用盡自我的所有盡力把初中三年的六十多本書和許多卷子翻閱翻閱復習了一遍。雖然考試成績還沒有出來，可是每當走進考場，考完一張張卷子，最終的感覺還是挺簡便挺好的。到最終一個藏文試卷考完，自我經過聊天才發現，別人在復習時覺得很簡單的試題，因為很簡單，所以沒有去復習。但自我靠勤奮復習完了。別人把十分難得試題，因為很難，覺得這種難題應當不會在試卷上出現，所以沒有復習，可是自我憑著勤奮復習完了。這就是自我感覺做每一個試卷很簡便的原因吧。
就這樣自我有了一個看書勤勞的好習慣，習慣了看書，愛上了學習。看書學習已成為生活中的一部分。不管成績如何，自我已經有了很多收獲，自我對自我問心無愧。因為自我盡力了、刻苦了、勤奮了，所以不管結果如何，回到家對家人說上一句：“我盡力了！”，也就對得起家人的付出了。達芬奇（意大利）先生和郭沫若同志說得真好。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”，“構成天才的決定因素應當是勤奮”。同學們！朋友們！讓我們蕩起勤奮的雙槳，向自我的夢想的彼岸前進。
暑假的工作總結4
12月22日，我很榮幸參加了xx縣物理骨干教師培訓，這次教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對“對物理學科的理解，目前初中物理教學存在的問題，教材的個性解讀，眾多物理教學實例分析”等諸多方面的系統學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的體會匯報如下：
在上午，我們培訓學員先后聽了一初中的程建敏老師、二初中的武金海老師、南京市第三中學文昌校區的祝xx老師的同課異構——《家庭電路與安全用電》。
程xx老師以講稿為主線，問題層層深入，遵循學生的認知過程，促進學生理解知識和發展思維。武金海老師以聲情并茂的“表演”，緊扣學生心弦，學生聽得津津有味，不知不覺，在武老師幽默風趣的語言中完成本節課的學習。相信就算這些孩子們都成人了，也會記得武老師曾經在物理課上做的“電路短路時，熔絲熔斷的現象”，生動的一課。祝燁華老師和藹、親切，眼里只有學生，和學生的交流讓我根本看不出祝老師是借班上課的。“‘小明’是我們都熟悉的朋友了，從小學就和我們一起了，怎么能我們夏天有空調吹，而不讓他家用空調呢？你能不能替他想想辦法？”“都沒有用過試電筆啊，看樣子你們的爸爸媽媽都很寶貝你們啊”等——————這些語言豐富了祝老師課堂，并且祝老師利用優質的實驗器材，讓學生直觀的觀察到短路、電路總功率所帶來的危害，有效的突破本節課的難點。在同一節課上，我看到了不同的教師的風采，為我提高課堂教學，指明了方向。
在下午的培訓中，我們聽取了南京市白下區中學教研室教研員孟耀俊老師關于《物理教學求真》的講座，我受益良多。孟耀俊老師熱愛教育事業、無私奉獻、精益求精的敬業精神以及那謙虛謹慎、友善寬容的態度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他思考的總那么深刻？他的見解總是那么的深邃？他的角度總是那么恰到好處？通過他的講座，使我深受啟發。
在他的講座中，他詳細論述了物理求真的意義：“求真”是一種心態，也是一種境界；求真務實是物理教育工作者的 “常態”，也是一種工作方式、方法，是一種實事求是，謙虛謹慎的態度。告訴我們物理是關于自然界物理現象的`一門學問，是一種理論體系。這里要注意的是：物理理論并不是自然事實本身，而是我們對自然的描述與解釋，事實不會改變而理論是可以不斷修正的，也是不斷發展的。新的現象、發現、物理效應等不斷納入理論框架，理論本身也逐步發展、完善起來…。所以在我們的物理教學、研究和學習中要求真。
同時，孟老師還和我們溝通討論了當前物理教學存在的主要問題，如：
1、物理概念呈現的過程過于簡單、物理概念不清、思維不嚴密、理解過于“粗淺”
2、反復訓練，做題過多，考試成績過于看重；學校、教研部門、行政領導層層加碼，教師、學生苦不堪言（適當的訓練是必要的，有利于學生理解物理）
3、沒有獎賞（教學評價）；我們對學生的學習作業和考試，基本是通過“扣分”來操作，對學生學習成果沒有起碼的尊重，對學習“合格”的學生沒有尊重，學生沒有“尊嚴”。
4、課堂結構僵化（一定范圍存在），各學校教學“模式”死板，“15+30”、“30+15”、“721”等模式盛行，課堂應有的規律被打亂，學生學習“被動”，教師“拉”著學生跑時間，“以人為本”體現不充分。
當然最讓我敬佩的是孟老師對課本的鉆研，如：勻速直線運動真的存在嗎？什么東西是“直的”？（光線是直的，我們一般也是以“光線”來判斷物體是否“直”，但是根據廣義相對論，光線受到引力而彎曲，那么，在地球重力的影響下，光線彎曲了多少？如何“矯正”它） 更比如：研究滑動摩擦與滾動摩擦（靜摩擦）的實驗中，摩擦是什么？是在物體“滑動”或“滾動”時受到的接觸面施加的一種“阻力”，（或有相對運動趨勢時受到的力）
通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家、名師”，也希望以后類似的培訓形式延續下去。
暑假的工作總結5
市教育局：
20xx年暑假將近，為確保暑假前后學校安全、社會穩定，進一步強化放假期間的安全管理，切實做到措施得力、教育到人、排查到點、整改到位，讓全鄉師生度過一個歡樂、祥和、平安的假期，現就暑假前后學校安全工作總結如下：
一、高度重視學校安全，做好暑假期間安全隱患的排查和整改工作
各學校進一步強化"安全大于天、安全無小事"的思想，切實消除麻痹心理、僥幸心理，以認真負責的態度，對學校特別是全鄉各類安全大檢查中排查出來的涉及消防、食品衛生、危房及不符合安全規定的設施設備要全面清理，一次性整改到位。對整改不力，導致重大安全事故發生的，嚴格追究責任人、單位負責人的責任。對單位重點處所如財務室、微機室、宿舍、食堂、實驗室等要采取有效的防火、防盜措施，積極做好安全防范工作。
二、加強學生安全教育，強化暑假期間日常安全管理
各學校在放假集中對學生進行一次系統的安全教育，要求學生不得乘坐"三無"車，不得在河、池塘水域邊沿進行嬉戲、玩耍、游泳等危險性活動，認真遵守各項安全制度和紀律。學校要強化值班領導和教師的'工作職責，加強日常檢查，嚴格交接班制度，并搞好相關記錄。各學校要嚴明工作紀律，對安全工作要做到責任到人，要嚴格堅持"誰主管、誰負責，誰出問題、誰負責"的原則，使安全責任落到實處。
三、強化措施，確保學生放假時的交通安全和學校穩定工作
放假前各學校主動與交通、公安等部門取得聯系，以保證相關部門合理安排運力，強化交通安全監管；組建工作專班，安排教師護送學生上車，確保學生乘坐安全的車輛；寄宿制小學必須通知家長。
四、嚴肅假期值班紀律，做好學校安全保衛和消防安全檢查工作
暑假期間，各校進一步健全、落實值班制度和值班紀律，安排好值班人員，加強日查夜巡工作，實行24小時值班，值班人員安排和值班電話報鄉黨政辦審查備案。注意防止火災，無人的樓房應在放假時切斷電源。沒有發生突發事件。
以上就是我鄉關于學校的暑假學生安全工作總結。
暑假的工作總結6
又一個暑假的到來，有些同學看到了暑假的輕松和愉悅。但也有些同學認識到了時間的緊迫。為此，就有了我們暑假輔導班的工作。在今年的暑假，我們對暑假的輔導工作進行了仔細的規劃，并針對小學升初中，初中升高中等幾個暑假升學的學生開設了特備升學班，專門針對學生的科目弱項進行針對性突破學習。此次的暑假輔導班開課后，我們得到了不錯的反響和收獲，當然，期間也有過一些問題，但在老師們豐富的經驗和積極的解決策略下，很快也都得到了解決。以下是我們的工作總結：
一、招生方面
早在放假之前，我們就已經開始了積極的招生活動。起初，我們選擇在市場、路口等地方發放傳單，并積極的投放廣告，提升補習班的知名度。
此外，我們也有積極的練習過去的老生家長，向他們邀請加入這次的補習。通過向家長的宣傳邀請，不少對過去補習感到滿意的'家長都非常樂意繼續參與，就算有些家長沒能到來，但通過家長與家長之間的練習，也同樣帶來了不少的新成員。
當然，我們也沒有放過最重要的一天，學校放假前！各學校放假當天，我們招生老師以及助手，分別去各學校的門口發放傳單，也為我們補習班贏來了不少知名度。
二、工作方面
在暑假來到補習班的學生，因為自身原因在水平上是各有差距。為了能達到最好的效果，以及讓家長滿意的安排，我們特別設立了額外的基礎班。并根據學生的個人能力不同，選擇性的加入適合階段的班級補習。在適合的階段學習，不僅有效的提升了學生的學習成績，也大大的鞏固了大部分成績比較差的學生的基礎。
此外，我們還設立了試讀課程，可以憑借宣傳單試讀課程，幫助的學生下定決心。這也同樣為我們的生源帶來了很大的幫助。
三、工作中的不足
首先是沒能做最初的準備，沒有預算好起初學生的數量，導致器材準備不夠充分。此外，在學生的信息收集上也不算全面。等這些問題盡管造成的問題都能及時的補足，但因為沒有做好而給家長們帶來的不好印象是難以挽回的，為此，在今后的工作中一定要注意。
反思今年的暑假，在其他方面上還是很成功的，通過老師們傾力的教導，加上學生們的積極努力，大家在成績上都有了很大的提升。并得到了家長們的贊賞。但在今后的工作中，我們要好好的吸取經驗，并在工作中不斷的改進！
暑假的工作總結7
營銷的形式有多種多樣的，電話營銷是其中一種靈活性和張力都比較強的營銷方式。今年暑假我在XX文教中心開展了關于電話營銷的實踐活動，經過一個多月的學習和實習，我在老師和同事的幫助下，完成了這樣一次有意義的實踐。而我通過這次的實習也更加明白營銷的意義所在。以下就是我的工作總結：
第一，必須先肯定自己。我們在做任何事情之前都需要有自信，對于通過電話營銷的話務員來說肯定自己必須是首先要做到的。我們要對自己所推銷的產品要有足夠的了解，然后肯定自己的產品，這樣我們在推銷產品時才能底氣十足，也才能讓消費者更信任我們的產品。
第二，讓消費者認同你。有種說法是，當消費者購買某種商品，也代表他選擇了某種生活的方式。電話營銷的成功，在某種意義上是消費者對話務員的認同。我們在通過電話溝通的時候說話的語氣、音調，甚至我們的價值觀，都將被對方接收。對方只有在認同你的前提下，他才會去考慮你的產品。并不是所有消費者都是理性的購買者，他們也有自己的個人喜好，在相同產品的情況下，消費者往往更愿意接受自己喜歡的話務員所推銷的產品。所以讓消費者認同你，從音調和語速來靠攏消費者，也是我們做電話營銷的一個重要方法。第三，擺正自己的角色和位子。我們在推銷自己的產品時，不僅僅就只有話務員一種分身而已。同時我們應該把自己當作他們的朋友，甚至是家人。這樣我們才能想其所想，更設身處地為他們考慮，為他們服務。任何消費者都不喜歡冰冷的服務態度和機械服務方式。作為話務員在角色的扮演中我們應該讓消費者有木如春風的感受。在溝通中，我們會發現所面臨的消費者并不適合我們所推銷的產品，那么，作為朋友的我們就不能強求他一定要購買，而是給他更好的建議。那么這種有連續的服務方式，終有回報你的一天。
第四，投其所好。我們在與消費者溝通的同時一定要知道，消費者真正看中的`什么。在我們進行武漢大學的自考介紹時候，時常有家長問到關于學歷的承認度。其實，在很多時候他并不一定關心的是學歷，而是看重就業的保障。如果只是回答表面上的疑問，并沒有解決實質上的問題，那么就很有可能失去這個消費者。我們進行電話營銷，一定要真正體會消費者所要的是什么，想他所想，急他所急，那么這才能提高我們的營銷質量。
第五，肯定對方。消費者是上帝，這句話是所有從事服務行業的人員所熟知的。我們電話營銷也是服務行業中的一種，我們在與消費者溝通過程中也應該時刻謹記這句話。我們沒有必要和某些觀點爭得面紅耳赤，而是應該首先肯定對方，然后從側面突出自身的優勢。比如說，某學生一定要學習我校沒有開設的機械制造，那么我們首先應該認同這個專業，它的實用性，技能性，讓溝通的氛圍變得融洽，然后我們在從側面點出在通過率和工作環境的情況和我校開設的專業。讓學生自己來做出選擇。這樣的我們的溝通才能繼續，如果這次營銷失敗，他任然堅持自己的選擇，我們也不能說這是一次失敗的營銷。因為至少我們堅持了服務的準則，“顧客是上帝“。
以上就是我這次暑假話務員工作的總結，希望通過這次的實踐讓我能更好的適應這個社會的需求，讓自己的綜合能力更進一步的提高。這次實踐讓我們明白的最重要的一點是，生活就像做電話營銷一樣，我們總要面臨失敗和挑戰，只要我們不失去信心和希望，堅持努力奮斗，相信我們一定會成功。
暑假的工作總結8
"叮鈴鈴"一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中驚醒了。啊!新學期新的一天開始了。透過窗欞燦爛的陽光照射在我床前藍藍的天空中朵朵白云隨風蕩漾小鳥自由自在地飛來飛去匯成了一幅美麗的圖畫。此情此景我不由陷入美麗的遐想中……
剛剛過去的一學期雖然學習比較辛苦每天起早貪黑很少有休息、娛樂的時間星期天還要去上各種各樣的.興趣組。但一分耕耘一分收獲因為有了付出我也收獲了成果：期末考試語文取得了全班最高分99。5的好成績老師的鼓勵同學們的贊揚猶在耳畔現在想來心里還甜滋滋的。不過成績只代表過去學習如逆水行舟不進則退。在新的一學期里我一定再接再厲再創輝煌。
過去的日子里粗心常常使我與一百分失之交臂常常使我捶胸頓足后悔不已。新的學期里我要挑戰自我每個字認真看每個符號都不放過我一定讓自己變得細心細心再細心;還有我的壞脾氣常常使爸爸媽媽受不了更不要說與同學們的相處了今后我要改正這個壞毛病修身養性讓每個同學都能愿意與我交朋友;另外我還要多讀書。俗話說："三日不讀書便言語無味面目可憎。"我要養成每天讀半小時書的習慣使自己成為一個書香少年成為有知識有文化的高雅之人。當然上課是我們獲取知識的最好途徑今后我要更加認真聽講積極思考踴躍回答老師提出的問題不放過每一個知識點讓自己變得更加聰慧。我要在新學期里學好每一門功課讓自己的素質全面提高。
新的一年我又長大了一歲我已是十三歲的少年了作為新時代的少年我們不僅要學習好還要能力強。因此除了搞好成績我還要走出家門校門走進自然走向社會。在廣闊的天地里去探索去實踐培養自己各方面的能力成為新時代的棟梁之才。
我相信只要我目標專一持之以恒我一定會實現我的愿望放飛我的夢想!我一定會努力的!
暑假的工作總結9
學校安全問題一直是我園最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我園在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結合本園安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指導，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序。現將安全工作進行自查并總結如下：
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我們幼兒園把安全工作列入重要議事日程，幼兒園園長直接抓，定期、不定期召開安全工作專題研究，及時布置工作任務，定時加強安全工作檢查，不定時進行抽查。分管園長具體抓，把安全工作列入幼兒園工作計劃，并把任務、責任落實到人，對上級來文及時組織學習、貫徹落實，對幼兒園辦公室、后勤部具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
由幼兒園園長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。
層層簽訂責任書，明確了教職工應做的工作和應負的`責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，真正做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。
建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。正確處理好安全工作與保健服務工作關系，在園外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及幼兒園安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立建全幼兒園各種安全工作制度。
安全工作責任、安全制度、幼兒園預案，在一日生活、學習、活動、游戲中如有任何事發生便于操作、追究及處理。
三、齊抓共管群防群治
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。我們積極與地方派出所、衛生院、綜合治理等部門通力合作，做好幼兒園安全保衛工作。在這一年中我們具體在1月份：對全體幼兒進行一次寒假生活安全教育。2月份：我園根據一年一度實際情況，園長與教職工層層進行簽協。。3月份：傳達安全會議精神，組織全體教職工觀看錄象（讓意外傷害遠離兒童）。利用家教欄加強少年兒童平安日宣傳工作。4月份：強調每班做好“五一”節安全教育，并有教案，教案進課堂。5月份：交通安全主題教育活動，教師們交通安全知識進行測試。每班開展一次“交通安全在我心中”教育教學活動。6月份：全園開展一次“氣象災害防護常識教育”活動，每班有教案。 9月份：組織全體教職工學習交通規則，并觀看交通安全錄象。對新進人員簽訂責任書。10月份：對全體教職工組織了一次消防知識測試。幼兒園張貼貼消防安全宣傳標語。組織全園大班教師、幼兒、保育員參觀消防總隊，聽消防戰士講解常見的消防器材和車輛裝備，介紹基本的滅火逃生技能，并將現場表演單人兩節梯、掛鉤梯、原地穿戰斗服、水帶操等科目。總之，我們幼兒園通過組織開展一系列道德、法制宣傳教育活動、消防演習活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，教師每個月認真備好安全教育教案，經常性地對幼兒開展安全教育。特別是抓好安全出行、大型活動等環節的安全教育。
1、認真做好安全教育月工作。
幼兒園安全教育月以"幼兒園安全"為主題，在安全教育月期間，園部組織學習安全教育工作文件、收看錄象、布置畫廊，對園內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面進行系統學習，并通過定期考試的形式讓全體教職工掌握了必備的安全知識。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。
利用晨檢活動、集體活動、學習活動、學科滲透等途徑，通過安全講解、演示和訓練，對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用幼兒園家教欄、照片宣傳畫、張貼標語等宣傳工具及舉行主題教育、講座進行安全教育，增強家長的安全意識。如將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，掌握幼兒在家中的一些安全自護知識：父母出門在外，幼兒獨處在家中時，千萬不要給陌生人開門。有緊急情況時，讓幼兒請可靠的鄰居幫忙等常識。幼兒家庭與幼兒園密切配合，對幼兒事實安全自護的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長的必要保證。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每天小檢查、每周一次大檢查，每學期開學，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，對幼兒園進行全面的安全檢查。夏季，做好防暑降溫工作，加強對幼兒園食堂管理、飲水、環境衛生等檢查，切實做好預防性消毒工作，杜絕食物中毒及腸道傳染病的發生。冬季，幼兒園對電線進行防火安全檢查。
總之，我園在上級領導指導下，在社會各界的支持配合下，經過全園師幼共同努力下，我們的安全保衛工作得到了加強，成績顯著，本年度沒有發生一例安全事故。但是安全保衛工作的難度越來越大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。今后，我們將進一步重視安全教育、自我安全保護教育，去除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我園安全保衛工作水平。
暑假的工作總結10
在為期15天的暑期支教活動中，我們向孩子們傳授知識的同時，也學到了不少的知識，掌握了必要的技能，提升了自己的能力。
十五天的時間，是相對于孩子們而言度過的時間，對于我們而言，支教的時間不僅僅是局限于15天。為了更好地完成支教和調研工作，我們須得提前備好教案，制定試卷，擬定出調研主題，確定調研問卷。我身為調研組的一員，參與本次支教調研主題的選定以及調查問卷的擬定。調研與支教同等重要，因此調研前期中期后期，工作都須細致。前期，對于調研主題的選擇，我們反復的討論，調研問卷的問題，反復修改完善，我們調研組都在一遍遍的做問卷。中期，整理調查問卷，以及分析情況，了解更多的信息，對所反映的問題進行深刻分析。后期，編寫調研報告的部分內容。
此外，我還擔負起五六年級班主任的職責，為了能和她們有更多的相處時間，更好地了解并幫助她們，我自愿負責五六年級班級的相關事情。早上于7：55，我在教室點名，沒有到校的，我通過給家長打電話詢問情況，以確保每位學生的安全問題;其次，就是負責班級文藝匯演節目的排練，我負責了五六年級《獻給老師》的詩歌朗誦排練工作。通過網絡，我尋找相對孩子容易的詩歌，在每天的第五節課組織排練，對帶感情的朗讀，每個組整齊，以及上臺下臺，臺上站姿等問題做了要求，以及詩歌背景音樂的選取問題，帶領他們反復的練習。最終在文藝匯演時，看到他們優異的表現，呈現出了一場視覺盛宴，把最好的一面展示給了我，我真的'為他們感到開心。同時也很開心圓滿完成了節目排練工作，感謝排練詩歌時，五六年級的8位小可愛的配合。
支教的過程中，我學習了延遲攝影，微信推送，做視頻等很多技能，不斷提高著自己的能力。學會了采用延遲攝影拍動態的云，也可以用96編輯器對微信公眾號的文章進行排版，做了三次微信網編，三次文編，雖然我對一些技能還須深入探索，但我愿意去了解。此外，還學會了制作視頻，本次支教中，我制作了中期以及后期的視頻，第一次采用愛剪輯，對軟件是不熟悉的，任何事情多加練習。多加探索，就一定會更好，后期制作的視頻相對中期視頻，還是有所進步的，盡管視頻還存在著問題，但是我做出了最大的努力，以后，我會熟加練習，制作出瑕疵較小的視頻。一直以來我堅信：自有時間會給你答案，何須匆忙，腳踏實地，不斷學習，如此便好。
還有一項工作是負責寫支教過程中每一天的活動日志，這項任務是于支教結束后開始的，記錄每天的事情，寫的時候，我回憶著支教的難忘生活，或是與革命戰友的故事，或是與淳樸萌娃的故事。
暑假的工作總結11
開誠布公的來說，這個假期帶小提琴班還是比較輕松愉快的，因為只有四個學生，所以每個學生都可以面面俱到，每首曲目的細節都會處理的比較不錯，出現錯誤可以馬上糾正，四個人的進步都很大。
學期的教學工作主要分兩大塊，一是對于暑期小提琴考級工作的重點加強練習，記得兩年前剛來時這些孩子基本上都沒有開始練習考級書，學的時間最長的也只考三級，兩年的時間中水平可以說是提高的非常快，基本功也十分扎實。四名學生全部參與考級，七級一人，三級一人，二級一人，一級一人，這個假期一直在做的的工作是給這四名學生的考級曲目仔細修正，不斷完善；二是，在四名孩子考完級返回后，又學習了考級書中除了規定曲目以外的其他曲目和一些其他通俗好聽的曲目，用來加強基本功的練習。
這個假期上課，我采取求精不求多的教課方法，每次都細致的'進行講解，把每一首小曲子都分成幾個小部分，設定成一個個小目標，一部分一部分的完成，而不是囫圇吞棗，我發現這樣下來，比一口氣教會全部要好得多，孩子們每拉會一小段都會有小小的成就感，練曲目的時間大大的縮短，效率明顯比以往有所提高。
與上次相比，感覺自己在這次的教學工作中更像他們的大姐姐。我不僅僅是在完成一項教學任務，更多的是和他們一同快樂的學習和成長，上課積極認真而有激情，下課和學生打成一片，一起參加炎黃大家園夏令營活動，玩猜詞游戲，即融洽了我們之間的感情，又鍛煉了表達能力，想象能力和反應能力。這里似乎是一個沒有年齡界限的歡樂谷，有大到已經上初中的大孩子，小到小學二年級的小孩子，雖然每天都很忙，回到家也很疲憊，但是每天早晨都打起精神迎接新的一天，想著一張張渴望知識，夢想在音樂世界遨游的孩子們，也覺得值得了，就是這樣，累，并且充滿快樂的。
如果說兩年前暑假的實踐是初次踏入小提琴教學工作的摸索與不斷試驗，那么這次就是積累了兩年經驗之后的有備而來，在教學工作中我明顯感覺到得心應手，自然很多，就這樣簡簡單單，在青少年活動中心，我找到了自己喜歡做的事情，一想起我的學生們，我就想到一句話，我們應該像向日葵一樣，努力地向著太陽生長，綻放自己最美麗的生命！是啊，以后的我也會不斷積累經驗，更加努力，學習和思考更好的教學方法，用音樂點燃孩子們美好的夢想！
暑假的工作總結12
根據**市教育局有關文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。現在作如下總結：
一、健全培訓機制。
1、建立專門的領導機構。
為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領導小組，對整個校本培訓工作統一領導，整體設計，形成校長親自抓，副校長、教務處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構。
2、制訂比較詳細的可執行的校本培訓計劃。
校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執行情況。嚴格執行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師按規定完成了相應的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業務檔案，并及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。
二、科學規劃落實培訓內容
1、加強了思想教育和師德培訓。
德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業道德培訓成為一項不容忽視的.重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內容的選擇上，我們將政策法規、思想政治和教師職業道德放在首位，先后學習了“省教育廳規范中小學辦學行為，深入實施素質教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，組織學習了《中小學教師職業道德規范》、《**省中小學管理規范》、《**省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質和法律法規意識；
2、加強了教師的業務進修
（1）參加了各級業務培訓
**市開展學程導航教學模式，全面推進課堂教學質量效率的提高，對我們教師的教育教學觀念、技術，知識結構、能力結構提出了新的挑戰。近日，**省又出臺了“五嚴規定”。所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業，多上課來提高學生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學科的教師參加了**市學科教師培訓班，以此來提高了教師的業務素質。8月21日，組織了語文、數學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等學科的學科組長參加了市局的關于學程導航推進的培訓，8月22日，由各學科組長對組內的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們全校教師統一了認識，以學程導航課堂教學模式為先導，積極探索提高課堂教學效率打下了堅實的基礎。
（2）進行了讀書活動和中考科目試卷的質量分析。
暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了XX年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
暑假的工作總結13
大學，是一道亮麗的風景，是眾人心目中的知識殿堂。雖然大學和中學都是為了學習，但也有著本質上的區別，高中是“要你學”，學習課本知識；大學是“你要學”，主動從社會實踐中體會。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會對高府中的學子來說，是神秘且神馳的地方，好奇想碰觸這個未知領地，又緊張害怕受到傷害。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。身為一名即將大二的大學生，暑假還像以往一樣在家里避暑有違大學重視實踐的精神。進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心激動與躊躇共存。激動的是終于可以進入社會鍛煉自我，躊躇的是才剛過大一的學生，能做得了什么？但還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。因此大學的第一個暑假讓我有了一次寶貴的體驗。 暑假工作并不難找，冷飲店、服裝店、餐館甚至一些作坊都在招。由于專業是管理，因此想盡量進行與專業靠攏的實踐活動，或者到更能學習到知識的地方。說是實踐而非打工，是因為我想要的是經驗體會而非報酬。對口這個專業的`工作都非兒戲，老板不會輕易讓一個剛上完大一的學生為自己做事，即使自己滿懷激情，雄心壯志跑了許多地方，也沒能如愿。在幾近失去信心時，終于有間石材廠由于暑期貨單太多同意讓我去幫忙。
上班的第一天我早早就到了，老板娘是個溫柔的人，她問過我有沒有吃過早餐后，才詳細地向我交代了工作內容：記錄員把貨物的規格和數量記錄好之后，我再進行分類整合，算出平方數，打印出來后一份交給貨車司機或者工人，另一份交給會計統計，廠里的打單員會帶我，如果沒有貨單需要整合，則可以自愿幫忙記錄。然后我被帶到工作室，里面已經有一位打單員正在工作，她見我來了便熱情地招呼我過去，教我如何編制貨單，由于在學校學了excel的操作，不一會兒我便上手了，其他的同事也都過來跟和我打過招呼后回到自己的崗位上繼續奮斗。
還沒來得及為這里的人都這么好相處而慶幸，我便被如山的工作壓得喘不過氣來。打單看似簡單，實際做起來卻困難重重。首先，初次接觸對各種不一的規格不適應，時而有序時而雜亂，輸入電腦時注意力要時刻集中，一個數字輸入錯誤便可能造成巨大的損失；其次，面對不一樣的對象，貨單的分類方式不同，即使在貨單多時也要清楚每張單的去向，據此編制，不然幾個小時的辛苦就都白費了。再次，打單是一項枯燥的工作，不停地輸入數字，核對數字，眼睛一直在記錄本和電腦間轉著很容易就感到疲勞，久了酸脹感更加明顯，工作沒按時做完就會耽誤工廠的進程，只能硬著頭皮堅持。第一天下來我便直喊累得不行，同事都
開玩笑說我太小孩子氣，受不了苦，我便說我一定會堅持下去的。
剛開始幾天的趕單生活簡直像游戲選擇時不小心啟動地獄模式那般艱苦，早上匆匆洗漱，吃完早飯便坐到電腦前工作，除了吃飯和詢問一些不清楚的地方外便不動，本來很淺眠的我，晚上下班后總累癱在床上，輪到晚班時更是能一沾枕頭就睡著了。雖然疲憊，但心里卻總很滿足，這種充實的生活。也不是每天都忙，間歇性地得以清閑一些。這附近開發不久，不似我們生活的地方那樣繁華，沒有什么娛樂場所，即使有時間也沒地方玩，本著實踐體驗的宗旨，每次得空我都去向其他人學習，同事看我年紀小也很照顧我，都很樂意教我，我學會之后也會幫忙，幫這個記記板，幫那個算算賬，有機會甚至可以觀察學習如何接待客人和談生意。
同事大多都是善良的人，從不因為我是新來的而欺負我，且我又是外向的性格，見面就主動問好，僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我們白天一起努力工作，晚上就一起玩樂，彼此關懷，讓枯燥的工作變得更加讓人期待。
工作并不是一帆風順，也有犯錯的時候。以往犯錯總想著如何認錯和取得原諒，而這次的實踐卻讓我明白了，犯錯不只需要知錯就改的覺悟，更需要遇事的沉著和應對、補救的能力，在實際工作中后者常常能起到更大的作用。覺悟是在踏入社會前所要具備的，而能力卻是在社會洪流中歷練出來的，是生存的重要保障。
逝者如斯夫，不舍晝夜。為期一個月的實踐旅程如白駒過隙般飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶般——酸甜苦辣咸一應俱全，短暫卻讓人難以忘懷。在這里我接觸到不同于學校的人和事，切身感受到社會的形形色色，思想上有了更深一層的領悟和升華。
“行是知之始，知是行之成”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往理論完美而在實際工作崗位上發揮的不很理想。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高，就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
這次的社會實踐是我人生中邁向社會的重要一步，完美的理論也可能不切實際而無法實現，不論做什么事情都必須有主動性和積極性，堅持不懈和不畏艱難是成功的法寶，對自己對成功要有信心，要學會和周邊的人溝通思想，關心和支持別人，離開了合作一事無成，目光長遠才能帶來更大的收獲。實踐帶來的不僅是能力的提高，見識的增長，還有成熟的沉淀，思想厚度的增加，更重要的是開辟了人生未知的一隅，為今后的學習建立了指航燈。
暑假的工作總結14
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
在過去一年的大學生活里，我學到很多專業知識和技能，但是我生活在校園，體驗到的僅僅是美好的校園生活，無法體會社會的競爭和壓力。只有踏入社會，我們才能了解，才能改善。
兩個月的暑假生活，我選擇了步入社會，體驗社會。經過網上搜索，投發簡歷，面試培訓。最終我被分配到中域電訊的三星專柜做三星的三天產品顧問與銷售。 第一天，八點三十分我就來到了上班的地點，換上工作服，來到我負責的專柜。還有一個跟我一樣的大學生也是負責這里， 還有兩位老練的長期促銷員。他們沒有過多和我們提及到需要注意的細節，只是簡單的交待有什么不懂就問他們。社會就是這樣，不會像校園那樣，老師會分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。看著長促們的流利的對話和靈敏的應變能力，我在一旁努力的記住，模仿。但漸漸，我就領悟到其中的真諦，不像一開始那樣的緊張和混亂。那也是因為實踐的作用，企業需要有經驗的人才是有道理的，有經驗就不用再費時費資源的去交代，可以提高更大的效率。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。在這幾天里，我還看到了長促們因為競爭而發生爭執，他們不斷在爭取多一張單，卻無意的觸碰到大家的界線，我明白到集體的團結很重要，待人處事能力也很關鍵。就這樣，在三天的忙碌工作后，我已經領悟到促銷的深層內涵，并且也體會到社會里必要的能力，了解到工作壓力與辛酸。
除了手機銷售外，我還體驗了七天的義工生活。從第一次穿上那套鮮紅的工作服開始，我們就肩負了一份責任；從第一步邁入游子交流團這個組織開始，我們就踏上了一段充滿希望的旅程。我們從陌生到相識，是因為有著共同的信念；我們從四面八方相聚在一起，是因為有愛。
這個暑假的每個禮拜我都會來加入他們的募捐活動，我們的主題是為甘肅兒童過上學生的生活 。游子交流團首先是有幾位高中生發起的，他們單憑自己微小的力量，永不放棄的決心，一點一滴的積累，慢慢組織擴大到中學高中大學里。他們一共幫助上數百名兒童上小學，還建了一所希望小學。我有幸加入這樣的活動，心情十分的激動。一開始，我們新手都會不好意思向路人宣傳，但慢慢變得有勇氣，畢竟我們的活動是非常有意義的。路人看見我們的宣傳，都有不同的反應。因為我們只有一些相關報道的復印件和資料，有的人對我們的組織產生不信任，也有的人慷慨大方的獻出一份愛心。有咿呀學語的`小孩被抱著來捐款，也有天真可愛的學生拿出自己的零星積蓄，更有年邁已高的老人慷慨解囊，他們投入善款便匆匆離開，帶來的是愛心，帶走的是我們無限的感激。在短短的七天活動里，我看到的不僅是義工們的偉大，更多的是這個世界洋溢著愛的空氣。雖然對于難以計數的貧困山區的兒童來說，這些只是杯水車薪，但是我們看到了人間的真情所在，看到了一顆顆熱忱慷慨的心。
每迎來一位充滿笑臉的行人，我們就多了一份力量；每接受一份愛心捐款，我們就看到了希望的曙光。相信今天種下的愛心種子一定會長成參天大樹，庇護一方土地；相信有我們這些志愿者的存在，就有愛的延伸；相信我們的努力可以給他們帶去溫暖和感動。
經過這么多天的做義工體驗，讓我學到了很多，也讓我知道團結的重要性，和溝通的重要性。這幾天我們看到了很多人，也接觸了很多人。這幾日的奔波讓我們了解了社會上的不容易，也讓我更加了解了義工的不容易。這幾天的合作也讓我倍感高興。我們同樣都是十幾歲的青年，是時候讓我們關注社會了。也讓我們更加的去了解他人，幫助他人。社會不停地再發展，人類也不停的在進步，所以也同樣要求我們能無私的幫助他人。m/
在兩類不同的實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。
雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。
暑假的工作總結15
自從進本單位以來，在領導和同事們的大力支持和幫助下，本人認真學習，嚴格履行工作職責，較好地完成了本職工作。
一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質
進單位以來，本人尊敬領導，與同事關系融洽。為盡快進入工作角色，本人自覺認真學習本單位的各項制度，嚴格按照單位里制訂的工作制度開展工作。能夠堅持學習政治理論、與文秘工作相關的業務知識。積極參加單位里組織的各項學習活動，并利用業余時間進行自學。業務水平和理論素養都有所提高。能較好的完成單位里交給的材料和文件的打印、復印等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合材料的規格。在文字排版上盡量設計的`美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家使用。
二、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作
進單位以來，在領導和同事們的支持和幫助下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按質按量完成任務。
三、忠于職守，嚴格做好保密工作
在文字錄入的同時，能認真執行保密制度，文字材料的底
稿能妥善保管，不泄露保密材料及文件的內容。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
四、厲行節約，杜絕浪費
對于計算機、打印機、復印機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。
五、不足之處和今后打算
自從擔任打字員工作以來，雖然在工作上取得了較好地成績，但也還存在一些不足之處。如文字功底較低，對電腦的應用和操作有待于進一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進。今后，我一定會加倍努力學習，刻苦鉆研文秘知識、電腦知識等各方面的知識，努力提高自身綜合素質，力爭為做一名優秀的工作人員做出自己應有的貢獻。
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