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            游泳教練員工作總結

            時間:2025-12-21 03:16:41 工作總結

            游泳教練員工作總結

              總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編整理的游泳教練員工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            游泳教練員工作總結

            游泳教練員工作總結1

              本年度以來,在上級主管部門的領導下,我校按照制訂的游泳隊工作計劃,大力開展體育傳統校工作,取得了可喜的成績。

              一、完善各項制度,加大投入,強化管理,為體育傳統項目工作順利開展奠定基礎。

              游泳隊訓練工作是學校工作的重要組成部分,是全面貫徹教育方針的一項重要內容。為加強對學校體育工作的領導,學校始終是以校長為體育工作領導小組組長,本年度還調整了部分領導小組成員,制定了各部門體育工作責任制,使得本年度的各項體育工作開展得有聲有色。

              二、立足普及,狠抓提高。

              本年度,我校在抓好游泳運動普及的同時,重視抓提高,主要采取了以下有力措施,做了以下幾項工作:

              1、抓計劃落實。把游泳訓練當作學校體育的.重要組成部分列入學校體育工作計劃,由校長親自抓,體育教師具體抓,班主任配合抓,各部門相互配合,各負其責。

              2、游泳年齡梯隊銜接工作。學校建立了二個年齡段游泳隊,由專職體育教師負責訓練,每周3—4次,每次90分鐘,始終如一,風雨無阻。

              3、抓普及促提高。依托每周兩次興趣活動課,借助社團時間和課外活動時間,讓學生參與游泳訓練,在此基礎上集中訓練,參加各級各類比賽。

              4、抓好游泳隊常規訓練工作。在訓練中,教練組老師們團結協作,認真研討游泳隊的訓練方法,采用科學先進的訓練方法,不斷提高隊員的運動成績。

              三、工作扎實,成績斐然

              由于上級主管部門領導的關心指導和學校領導對游泳隊工作的高度重視及全體教師的共同努力下,本年度我校在20年市中區中小學游泳比賽中獲得團體總分第一名的好成績。

              成績的取得只能說明過去,我們將進一步腳踏實地,一如既往地加強我校游泳隊訓練工作,爭取取得更多、更好的成績。

            游泳教練員工作總結2

              在做教練員的期間,住宿和伙食都不是很好,我們住的是游泳池的更衣室的走廊,每天的午覺從來沒有能夠安穩地睡過,因為游泳池是全天開放的,我們上班的時間是每天早上8:30,早上上兩次課,一次課上一個半小時;下午三點鐘上課,晚上7:30上課,每一次課也是一個半的小時。時間分配的還算好,中午有充足的的時間休息,但是中午也有人來游泳,搞得我們沒個好覺睡。

              第一次做游泳教練,總是有點刻苦,每天在水里浸泡的時間多達7、8個小時,做了沒幾天我跟師兄的腳幾乎泡爛了,每天都是忍著痛上課。這里不是學校,就算你感覺到再辛苦你也要咬著牙跟撐下去,你訴苦也沒有用,出來到社會就是這樣子。現在感覺到在學校,生活是過的如此的舒適,沒有壓力沒有埋怨,一切都是那么的順利。出到社會才知道自己所學的知識還是遠遠不夠用,在工作的同時我們還需要不斷地充實自己。

              在游泳培訓的前中期階段我們又遇到了難題,在學校我們所學到的教學方法在這里不是很管用。平時我們聽老師所說的技術要領,我們一聽就會了,但是在這里孩子們不是很了解,畢竟他們還是小孩,領悟能努力不是很好。好比如,蛙泳的呼吸練習,在這里有很多小孩不敢把頭放到水下去,怕水心理很嚴重。這問題經過我和師兄的`商量,解決的方法是先讓小孩在水中多點行走,盡量消除怕水心理,練習呼吸是先用手捏住鼻子,下到水下后用鼻子慢慢的吹泡泡。

              在這里我們的教學方法要經常的變動,不能夠用我們在學校學到的專業用語來解說,盡量用比較形象一點的、生動一點的話語來解說,這樣子孩子們就更能夠理解。在學校我們學習游泳時,老師總是在岸上一邊說一邊叫我們練習,但是在這里就不適用了,現在的教學對象是小孩,在教學過程中,我們是要到水里面去手把手教學。小孩對動作的感覺不是很好,因此需要我們去不斷地糾正、固定他們的動作。在教學當中,最好的教學方式是要動作示范,孩子的模仿能力很強,在教學當中我們避免了說的太多,見解太多,而是要多示范、多去糾正他們的動作,這樣子他們才會更好更快地學會動作。到培訓的后期,出現了一個普遍出現的問題,很多小孩在連貫動作時,沒有很好地協調,在游蛙泳時總會停在原地,還有游蛙泳時不會抬頭換氣。這個問題困擾了我很久,苦思了很久,同時也翻閱了一些關于游泳的書籍,從中也獲得一定的啟示,但是效果不是很明顯。后來經過考慮之后,決定去請教畢業了幾年的泳專師兄,沖他那里反饋回來的建議是,讓那些孩子帶上背漂,然后再讓他們游,但他們能夠掌握了蛙泳的節奏后在解開背漂。這樣子就可以很好地讓孩子們找到游蛙泳的節奏。

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