焊工個人技術工作總結優秀
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的焊工個人技術工作總結優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
焊工個人技術工作總結優秀1
本人甘xx，今年49歲。我從1986年參加工作開始一直是從事焊工工作，算起來在這一行已經干了26年了。我對工作一直是認真負責，始終兢兢業業、任勞任怨的工作在這個工作崗位上。尊重領導，服從工作安排與分配，團結同事，勤于鉆研業務。經過這么多年的不懈努力，使我從剛開始的焊工的門外漢慢慢成長為一名焊接方面的全能手，掌握了過硬的焊接技術，并且熟悉了我單位的鋼結構生產加工的鈑金工藝和技能以及機械加工工藝及生產管理等方方面面的知識。現將我的工作及思想情況作如下總結與匯報。
在工作方面，俗話說“干一行，愛一行”，我本著這種想法全身心投入到焊工工作中去。為了盡快提高自己的專業技術水平，我虛心向前輩請教，結合自己的工作查閱各種焊接手冊和資料，自己也積極探索鉆研實踐，逐步熟練掌握了焊接方面的很多知識和技能，并成功運用到實際工作中去，也取得了良好的效果。我能夠熟練地進行電焊、氣焊、氣割、MIG焊、TIG氬弧焊、銅焊等，焊接材料有碳鋼、鑄鐵、不銹鋼、鋁合金、銅、鈦合金等金屬材料以及部分非金屬材料的焊接。 我們單位是從事光學工程項目方面研制的研究所。研究所的技術工人最大的特點就是要面對不斷變化的工程項目，加工的零件或產品變化多端，經常面臨工藝復雜的加工件，需要工藝人員與工人密切配合，共同探討加工工藝，從中也極大的鍛煉了我們的技術能力。從參加工作至今我先后參與完成了我所若干重大工程項目的研制任務，為我所的發展作出了自己應有的貢獻。我的工作能力與敬業態度也獲得了領導與同事的好評，我帶了多名徒弟，都成為了部門的骨干力量，有的已評上了高級工。我先后多次獲得我所“先進工作者”及“優秀共產黨員”稱號，并連續兩次被推選為職工代表。
20xx年，我單位為了研制某型號軍工項目，需要對中厚板硬鋁合金進行焊接。雖然我們以前也進行過硬鋁合金的焊接，但都是要求不高，或者是單個構件的焊接，也沒有特殊要求，技術難度不大。而這次的焊接是整體機架的焊接，由于該
機架結構復雜，以前都是采用鑄造的方式，而這次為了實現將來機載的要求只能采用焊接的方式。該機架的特點是：首先是構建大，最長的方向達到800mm，并帶有多個球面（壁厚有嚴格要求）的成型與焊接，其次是要求高，要求焊接后的強度要達到母材的80%左右，由于檢測手段不足，因此要求焊接過程不能有任何瑕疵；由于是機載項目，要求整體重量和重量的分布均要達到圖紙設計要求，因此對焊接熔融深度和變形的控制都要達到恰如其分的要求。
為了完成這個項目，我所從德國進口了一臺焊機，該焊機是MIG焊機，其操作界面及說明書全是外文，對方也未進行詳細的培訓。為了用好這臺焊機，我在技術人員的幫助下查閱了大量相關的資料與文獻，掌握了大量有關MIG焊接方面的最新工藝與技術。并結合說明書，對不同材料、不同厚度的焊接參數的設置進行了大量的摸索，最終完全掌握了該焊機的使用。并對廠家提供的數控程序進行了部分調整使之更適合實際工作的需要。
對中厚板材料的焊接來說，正確的焊接坡口是確保焊接質量的關鍵。在焊接過程中我發現對20mm的板料焊接，按照焊接手冊所推薦的坡口要確保焊透性十分困難，因此我向設計人員建議將焊接坡口改成U+V型，因為V型坡口雖然加工及施焊比較方便，但對厚板來說，太寬的焊縫多次焊接很容易造成虛焊。我的合理建議得到了設計人員的采納并成功運用。最終我順利完成了該項目的焊接任務，受到項目組的一致好評。
對于從事焊接的工件來說，如何在確保焊接質量的前提下盡可能地減少焊接變形是十分關鍵的問題。焊接變形過大將使焊件的形狀、尺寸發生很大的變化，直接影響焊接質量，也會對加工成本造成很大的影響。而要減少焊接變形，必須要制定正確的焊接工藝（選取合理的焊縫尺寸、焊縫位置、焊接順序和焊接方向等），必要時要結合焊接工裝。焊接工裝的設計是十分關鍵的`一環。
20xx年，我單位承擔某型號海上用氣密鋁合金箱體的焊接，以前通過鑄造的方式很難解決氣密性的問題。剛開始采用焊接方式后，由于考慮到鋁合金焊接的變形大，加工余量留的比較多，達到3mm，在焊接后的加工中發現焊接深度不夠
無法氣密。為此我設計了一套工裝，對箱體的關鍵部位進行了工裝定位，有效地減少了焊接變形，使加工余量減少到1.5mm。雖然工裝比較復雜，但確保了焊接質量又節約了材料和加工成本。現在我也能夠完全實現該氣密箱體的焊接加工。
在思想政治方面，作為一名老共產黨員，我積極學習黨的路線方針政策，并在平時的工作中加以貫徹。我感覺我有責任維護我單位改革發展的大局，帶頭做好本職工作，并積極為公司的發展獻計獻策，與領導一起做好員工的穩定工作、部門的發展規劃等。作為職工代表，我也積極為職工謀權益，做好相應的宣傳與溝通工作。
縱觀我從事焊接工作這么多年，我深深感到焊接工作在工程項目中的重要性與復雜性。要在日常的工作中養成良好的學習習慣，碰到問題與難題應積極思考，多動腦筋，多動手，我相信總能找到解決的辦法。
展望未來，在今后的工作中，我將更加努力的提高自己業務水平，克服自己的不足，并盡最大努力為單位培養更多好的焊接工人，為我公司的發展，為祖國的發展貢獻自己最大的力量。
焊工個人技術工作總結優秀2
20xx年在忙碌的生產中轉瞬即逝，在新的一年到來之際，回顧全年的生產工作，我在各位領導及同事們的關心與幫助之下圓滿的完成了各項本職工作，在技術水平和思想覺悟上有了進一步的提高。作為車間一名普通的焊接操作工，在這里我將自己在這一年中的得與失做一個全面系統的總結，為20xx年更好的工作打好基礎。
首先在生產工作方面，作為丙班焊接班組外焊崗位的'一員，在生產中我按照崗位職責權限嚴格要求自己，焊接過程中工藝參數嚴格遵守工藝要求，對焊后的外焊縫仔細觀察，對外焊縫的高度和寬度定根進行測量記錄。焊接過程中產生的夾渣，咬邊，斷弧等缺陷，我都會十分重視，跟本班組的老員工們一起研究問題所在，客服技術上的困難，提高自身的焊接操作水平，保證焊接質量。我深深知道技能水平的提高，是我工作中的重中之重。車間組織的各項技能培訓我都積極參加，從中我獲益良多。在我周邊技術水平深厚的老前輩們，對我平時的工作都十分幫助，遇到不懂的難題，沒有遇見過的狀況，都是這幫前輩同志們，一點一點的教會我，對于擁有這要的好同事，我心懷感激。
其次在安全生產方面，我作為一名黨員時時刻刻將安全放在心中，執行在行動中。進出車間產房，安全勞保設備穿戴整齊。工作中，遵守公司的安全生產章程和HSE作業指導書，做到全年安全生產零事故。“安全是天，質量是命”這幾個大字一進車間廠房就能看到，這句話是我平時工作時刻謹記的。公司安排組織的各項關于安全生產的培訓課程，我都積極響應參加，從中我不僅僅學到了安全知識，更是通過各個違章事例，了解了安全生產的重要性。安全生產不僅僅是我一人的事情，更是所有員工共同的事情。我會用我的行為和大家一起為工作的安全生產盡到自己應盡的義務。
在這一年中我收獲有成績，但同時我也認識到了自身不足方面，也將努力去改正。
1、溝通本崗位與其他崗位之間的信息是我比較欠缺的方面，在20xx年我會將自己的技術面更加擴展不僅僅局限于本崗位還要對前后崗位進行深入了解，使生產工作的流程更加通暢。
2、加強自身的技術水平的提高，化被動為主動，主動去問，主動去查，努力將所學的知識更靈活的運用到工作中。
3、作為一名黨員我要發揮我黨員的先鋒模范作用，積極帶動周圍的同事一起進步，一起為車間這個大家庭貢獻更多的力量。
焊工個人技術工作總結優秀3
今年暑假7月12號到8月17號在青島輕工工程學校培訓基地參加了為期一個多月的焊工培訓，通過此次培訓感受頗深，特總結如下：
這次培訓使我學到了很多的知識，雖然以前也接觸了很多這方面的知識，也受到過市級培訓，但這次的培訓是更高層次的；理論老師是德國專家，專業老師是全國知名專家。設備設施更是全國最先進的。
通過此次培訓我學會了氬弧焊、氣保焊、和一部分機器人焊接的操作，并對焊工缺陷進行一段時間的學習。分別用氬弧焊和氣保焊練習立焊、平焊、仰焊、管焊以及鐵棒的焊接，雖然焊接技術和手法都沒有達到成熟，但是在今后的教學工作中可以幫助我更好的解釋幾種焊接方法。另外在培訓期間有幸接觸到了很多的高級工程師和國內一流的焊接工程師，這些經歷使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教學工作中得到經驗，也使我今后的工作興趣得到了提高。
通過此次培訓，我也更深刻的認識到自身的不足，特別是對于一體化教學方面，對于我自身知識偏理論，輕實踐的情況今后要徹底改變，將提高自己一體化教學的能力，提高自身的.創新能力，多和經驗豐富的教師請教教學知識，多聽，多看，多思考，多動手，爭取為學校的一體化教學作貢獻。通過此次培訓我也深刻感受到專業的發展和教師隊伍有著絕對性的關系，一支優秀的教師隊伍、一支專業技術優秀的教師隊伍、一支高素質的教師隊伍在一定程度上決定著這個專業的發展。通過此次培訓我也感受到自身的差距，比如說全心全意為學校、為學生、為工作付出的貢獻精神，還比如說自身在遇到困難時的不屈不撓的精神，這都是以后我自身素質需要提高的方面。
通過此次培訓我還深刻認識到專業的發展需要創新，教學方法的創新、教學理念的創新、教學管理的創新、教學考核的創新。比如說對于中職學校的學生易動不易靜的特點，多從實踐中講授理論知識，多搞一些專業競賽之類的活動利用學生的競爭意識來達到高效教學的目的。在今后的教學過程中應注意教學的實用性，中職學校的學生多半是想學一門能夠生存的技術，而我們的教學往往脫離實際生產，學校學到的知識到企業里用到的不多，到企業以后還要重新接受培訓，我們今后盡可能的在教學方法上采取能讓學生直接到企業上崗的教學模式，以便我們的學生更受用人單位的歡迎。
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