中學教師繼續教育工作總結優秀

時間：2025-10-23 05:32:20 工作總結

中學教師繼續教育工作總結優秀

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的中學教師繼續教育工作總結優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學教師繼續教育工作總結優秀

中學教師繼續教育工作總結優秀1

　　本年度，我校根據大石橋市教育局和教師進修學校的有關文件，為培養一支師德高尚、業務精湛、理念先進、具有較強現代教育技術能力的高素質教師隊伍。依托本校的研訓模式，大力開展繼續教育工作。現將本年度工作總結如下：

　　一、領導重視，思想到位

　　我校建立了繼續教育領導小組，校長為學校繼續教育工作的第一責任人，并落實了分管教學工作的副校長具體負責，各科組長為考核人。領導小組對學校教師繼續教育進行規范、組織、實施、檢查。學校將繼續教育納入了學校工作總體規劃之中，結合本校實際，制定出了切實可行的教師繼續教育培訓計劃。建章立制是繼續教育工作的保證。我校根據學校實際情況，建立并落實了教師繼續教育的各種培訓制度、考核制度、獎懲制度等，學校領導帶頭自覺遵守各項制度，積極參加繼續教育的各項活動。為了讓繼教工作順利開展，切實保障了繼教時間，一方面學校創造條件，合理安排，在時間上給予充分保障。一方面通力合作，按時保質保量完成了教師進修學校布置的繼續教育任務，領導重視的另一方面還體現在積極籌措繼續教育經費，保證了各項活動的成功開展。

　　二、加強管理，認真總結1、嚴格執行繼續教育與管理制度

　　我校把教師繼續教育與年度考核有機結合起來，并作為教師職務評聘、晉升、續聘的必備條件之一。嚴格按照學校制定的有關制度，完善了學校繼續教育管理辦法。

　　2、科學管理繼續教育過程

　　我校的繼續教育領導小組不斷探索科學的管理辦法，高質量地完成繼續教育五大板塊的任務，注重利用現代教育技術加強校本培訓，做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實。。

　　3、認真總結繼續教育經驗

　　我校定期對繼續教育開展情況進行總結，不斷完善科學的管理實施辦法，探

　　索出了有特色的校本培訓模式。

　　三、卓有成效，不斷提高

　　1、繼續教育檔案科學規范、材料齊全。

　　我校將繼續教育的周期計劃、年度計劃、自評報告（年度總結）等各種繼續教育制度，過程管理資料（如教師集中學習通知、出勤考核表、教師學習心得體會等）按時納入學校檔案；及時收齊本校教師繼續教育資料，歸入教師個人繼續教育業務檔案，按時按要求送審。

　　2、按時完成繼續教育任務，效果好。

　　我校繼續教育在冊人數58人，教師參訓率應達到100%，任務完成率100%，所有人員計算機初級已過關，合格率100%。

　　3、教師師德高尚

　　教師人格高尚、師德好，尊重學生、遵紀守法，年度考核至少應達到合格及以上。

　　4、教師業務能力顯著提高

　　學校組織教師認真學習和實踐現代教育理論，教育思想和教育觀念轉變快，認真開展教研活動和課題研究，鼓勵教師撰寫經驗論文，本年度已有20余篇獲市級以上獎勵或發表。獎勵有教研成就的教師，并積極配合進修校開展繼續教育研究與實踐。我校支持教師參加各種培訓，利用現代教育技術手段輔助教學，教師實施素質教育的能力和水平有明顯提高。

　　（1）多渠道的材料獲取。

　　我校閱覽室供教師借閱和查找資料，學習教育思想、教學理念、教學策略、教學方法、教改動態。學校尊重教師個性，出資讓教師自己選擇喜歡的一種教學雜志訂閱，鼓勵教師上網學習和搜集資料。提倡教師閱讀個性化讀物，與同事經常交換讀物。

　　（2）多元化的學習方式。

　　教師憑借學校提供的學習材料獨立自學，并做好自學筆記。可摘錄，可寫學習心得，可結合平時教學，寫課后反思。通過開展小組教研活動，以集體備課、專題研討、小課題實驗等方式進行學習。通過大組教研活動，運用理論講座、名師引導、教藝探討等方式進行學習。

　　（3）多角度的學習檢測。

　　教師學習后進行自我反思，自我檢測。明確自己得到了哪些方面的發展，還有哪些方面存在不足，仍需通過進一步學習與研究加以彌補。學校通過月評工作和平時對教師的抽測，個性化評價教師的學習，激勵教師的'學習與研究向縱深發展。學校通過對全體教師靈活性的統一檢測，摸清全校教師的學習與研究動態，了解全校教師及教師個體的發展勢態，為擬訂全校教師及各層次教師的培養目標奠定基礎。

　　（4）綜合化的學習提升。

　　我校通過自培自研、集體學研、校本培訓、借助外力等多種形式讓教師多渠道、多元化、多角度、多層面進行學習與研究，教師素質得到綜合提升。

　　5、重視骨干教師隊伍建設

　　我校建立校級骨干教師隊伍，精心培養和合理使用骨干教師，發揮骨干教師的示范輻射作用，按要求向上級部門推薦骨干教師人選。目前已有4名教師成為營口市級骨干教師，6名教師成為大石橋市骨干教師。有相當一部分教師已成為校級骨干，組織教師送課下鄉，得到一致好評。我校實施“青藍工程”，安排經驗豐富的教師，指導新教師的教育教學工作，要求有計劃、指導方案和培訓結果，新教師校本培訓達60學時以上，培訓合格率為100%。

　　6、加強教師自學，嚴格考試制度

　　我校建立教師自學制度，樹立教師自學意識，摸索自學方法，不斷提高自學能力，人人有自學計劃和自學筆記。學校組織教師積極參加各種類型的繼續教育考試，要求教師遵守考試紀律，無違紀違規現象。

　　本年度，我校認真履行教師繼續教育制度，各方面取得了較好的成績。來年我校將不斷創新，科學管理，讓繼續教育工作再上臺階。

中學教師繼續教育工作總結優秀2

　　作為一名教師，繼續教育工作是我們提高自身素質和業務能力過程中的一項重要工作，為適應新世紀教育形勢的發展，不斷提升自身素質及業務水平，不斷更新自己的教育教學觀念，為努力搞好自身的教育教學工作，現將過去一學年的繼續教育工作進行小結：

　　一、學習目標的完成情況：

　　本人在過去一年里，不斷加強繼續教育學習，通過自學、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步，完成自己制定的學習目標，具體體現在：

　　1、提高了思想覺悟和理論水平，樹立了愛崗敬業的思想，教育觀得到轉變，更新了教育思想。

　　2、進一步掌握了教育理論和專業知識，不斷提高了教學技能。

　　3、改進了教育教學方法，并積極投身教學實踐，教學過程更加優化，為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。

　　二、完成的主要工作：

　　加強政治理論學習，認真學習了黨的方針政策，了解時事及教育理論和相應的法律法規，通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業道德水平，牢固樹立了愛崗敬業，教書育人的思想，嚴謹治學，依法執教，在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念，增強了工作的責任心。

　　認真學習了《數學課程標準》、《教學方法和策略》等，從中吸取了不少經驗，豐富自己的業務知識，獲取現代教育的信息，使自己更加適應當前教學改革的`發展，得心應手的開展教育教學活動。

　　堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業務學習、技能培訓等，在教研活動中，認真做好準備，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結，及時反思。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中，態度端正，積極主動學習，取得比較好的成績，提高了教育教學的技能和技巧。

　　積極學習優秀教師的課堂教學，作為一名教師為了提高自身的業務能力，不僅認真學習理論，還要更加重視的是深入好教師的課堂，認真聽課，學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力，與老師探討教學方法，認真總結提煉，形成新的教學模式，達到提高教學水平的目的。

　　三、存在的不足：

　　在過去的一年里，雖然努力的學習，但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比，還有差距。如教學理念的轉變，教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現代教育教學的發展，自身的業務知識和教學技能有待進一步提高。

　　四、今后的措施：

　　繼續加強政治理論的學習，牢固專業思想，并加強師德的修養學習。認真學習教育理論和業務知識，學習課程標準，積極參加各級教研活動，積極投身于教育教學改革。積極參加教學技能的培訓，自練、自學，敢于實踐，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力。

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