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            醫院科室年終工作總結系列

            時間:2025-10-18 02:29:50 工作總結 我要投稿

            2022醫院科室年終工作總結系列

              總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的2022醫院科室年終工作總結系列,僅供參考,大家一起來看看吧。

            2022醫院科室年終工作總結系列

            2022醫院科室年終工作總結系列1

              本年度,在醫院領導的正確領導和大力支持下,認真貫徹落實衛生部頒布的《醫院感染管理辦法》、《消毒技術規范》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》等有關醫院管理的法律法規,強化環節質量管理及全院醫院感染知識培訓,嚴格質量監測及考核,降低了醫院感染發病率,保證了醫療安全,有效的控制了科室感染,確保了醫療安全。現全年工作總結如下:

              一、加強質量管理,確保醫療安全

              1、質量控制:每月進行2次檢查,對存在問題及時反饋、整理,有效的預防和控制科室感染,對存在的問題,進行原因分析、總結,提出改進措施,并向全院通報。

              2、強化衛生洗手:手部清潔與人的健康密切相關,手上攜帶的致病菌不僅潛在威脅著醫務人員及家人的健康,而且通過各種操作極易傳染給病人,為此為醫務人員提供洗手設施及洗手液、快速手消毒液等,大大提高了洗手質量,減少了科室感染。

              3、紫外線強度監測:對新領進紫外線燈管每次進行檢查,對科室使用中的紫外線燈管強度進行監測,每半年換一次燈管,消毒效果均達標。

              4、對醫務人員職業暴露進行了監測:嚴格要求醫務人員執行標準預防措施,盡量避免職業暴露,并對職業暴露進行監測登記。

              二、沉著積極應對突發事件

              及時發現消毒、滅菌、隔離等方面存在的.問題,及時糾正整改,同時加強醫療廢物分類和收集處理,嚴防因管理不善引起的感染暴發,確保了病人的身體健康和生命安全。

              三、實行規范化,流程化管理

              編制科室感染控制各種流程,如洗手流程、醫療廢物處理流程、職業暴露處理流程、科室感染暴發處理流程、科室突發公共衛生時間處理流程,以及各種診療操作流程等,并組織學習,使工作人員工作流程化,便于操作,便于記憶。

              四、加強醫療廢物的管理

              對醫療廢物暫存處進行了整修,完善各項規章制度,專人回收,登記。對醫務人員及保潔人員進行醫療廢物管理知識培訓,使工作人員提高了認識,落實了各類人員職責,使醫療廢物分類、收集、儲存、交接等做到規范化管理。五、加強宣傳和培訓,提高醫務人員感染意識

              1、對保潔人員進行了“醫療廢物管理,病房消毒隔離”培訓。

              2、對全科護理人員進行了“醫院感染預防”的培訓,并組織考試,均合格。

              3、對全科臨床醫生進行了“醫院感染管理現狀”及“手衛生”的培訓,組織考試均合格。

              4、對新上崗人員進行了崗前培訓內容“醫院感染與感染管理”,考試均合格。

              通過培訓提高了醫務人員的感控意識和感染知識,把一些新觀念、新思想吸引了進來,使醫院感染工作規范化。通過一年的努力工作,使醫院感染質量上了一個新臺階,降低了感染發病率,提高了工作人員素質,為醫務人員及患者提供了一個安全的工作環境及就醫環境,提高了科室的經濟效益和社會效益。

            2022醫院科室年終工作總結系列2

              時光飛逝,自大學畢業來到醫院已經有2年多時間了。在這2年里,我在院領導的關懷教育下、在科主任的指導關心下、在同事們的幫助支持下,我很快適應并進入了醫生這個新的角色。在這個過程中,我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

              一、政治思想方面

              來到醫院的2年多來,醫院組織了許多集體政治思想教育活動,我堅持每次大會到位并做學習筆記,在科里,以主任為代表的黨員們個個以身作則,不僅在工作中給我指導,還在生活中給我幫助,在放射科黨支部的鼓勵下,我向黨組織遞交了入黨申請書。

              二、工作勤務方面

              一年前,我只是一個有理論知識的醫學生,來到放射科,科室同事們非常關心我的成長,給予我很大幫助,使我很快適應了放射科的工作,走上了工作崗位。主任堅持每天早交班帶領我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統計工作,讓我積累了經驗;主任親手指導我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術,讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術,基本達到影像診斷醫師的要求。醫院作為保障單位成立了醫療隊,我作為醫院的生力軍,參加了去年3個月的訓練和今年2個月的后裝“兩成一力”演練,安全圓滿的完成了任務。

              三、專業學習方面

              我在主任、主任的指導下,對放射診斷進行了理論聯系實際,結合實踐鞏固和加深理論的.學習,主任還督促我學習《中華放射學雜志》,積累影像資料,并要求我學習鉆研影像診斷技術。今年我對基礎醫學知識和臨床醫學知識進行了復習與梳理,報名并參加了國家執業醫師資格考試。

              以上幾點是我這一年來的主要收獲,當然還有許多不足,特別是在醫療上,我的放射診斷水平還有待提高,出現過漏診與誤診的情況,我通過認真分析,吸取教訓,在以后的工作中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”,盡量避免醫療差錯,盡職盡責,做好一名放射診斷醫生。

            2022醫院科室年終工作總結系列3

              20xx年是我院等級復審關鍵的一年,也是我科工作全面健康、協調、快速發展的重要一年,也是我科大豐收的一年。這一年我科取得了可喜的成績:科室人員增加至8人,并形成良好的醫療梯隊建設,也為科室的發展奠定了堅實的人才基礎。同時醫院的大力投入與扶持讓我科在硬件上更上一層樓。更為欣喜的是我科被縣衛生局評審為"縣十佳名科"。這一年里,全科全年業務總收入比去年同期增加近60%;入院、出院人數分別比去年同期增加70%左右,科室取得經濟效益和社會效益雙豐收。

              一、加大科室管理力度,創新優質服務新模式

              1、開展"以人為本"的科學發展理念

              端正科室發展方向,牢固樹立"以病人為中心"的服務理念和為人民服務的宗旨,加強科室管理,改善服務態度,規范醫療行為,提高醫療質量,確保醫療安全,全面開展"以病人為中心,以提高醫療服務質量為主題"的醫院管理年(簡稱"醫院管理年")活動,以推進醫院管理的科學化、規范化和標準化建設。

              2、秉承"以人為本"的服務理念,切實抓好優質服務建設工作

              體現以人為本的`服務理念,履行我院解決疑難危重病人的功能定位,持續改進醫療質量和醫療安全,提升醫院的核心競爭力,是全院職工需要探索的新課題。這就要求我們認真組織科室工作人員,反復學習了醫院制定的各種相關文件。在全科廣泛開展向社會服務承諾活動,自覺接受社會監督。醫院與科室、科室與個人間形成了醫院向社會、科室向醫院、個人向科室三級承諾機制。強化監督、落實承諾。加強醫患合作,定期召開會議,聽取意見。

              3、堅持以"精湛的技術,優質的服務,最低的醫療費用"作為科室工作的重中之重。

              在履行以"精湛的技術,優質的服務,最低的費用"過程中,我們一方面要加大對醫生的管理和懲戒力度。另一方面,也要積極調整醫療結構,采取有效措施,想方設法降低醫療費用。我們采取一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指標,在科室業務增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負擔。

              4、抓好醫德考評制度落實。

              工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫院的形象,我們運用多種形式,強化正面教育,普及醫德醫風和崗位職業道德的修養,做到醫德醫風制度的健全與醫德醫風個人體會相結合。

              二、規范醫療質量管理,提高醫療技術水平

              1、注重人才隊伍建設

              科室醫護人員利用輪換循環做診,科室業余講課,外出學習相結合,努力學習專業知識,利用疑難病歷討論,科室三級查房積累了大量臨床經驗,業務水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。為科室進一步發展奠定了基礎。

              2、強化規章制度的落實

              科內定期召開科周會,強調醫療安全及醫療質量,醫護職責執行情況;每月進行質控檢查及醫療差錯檢查,對不合格表現給予徹底整改和徹底查辦。

              3、抓好"三個環節"的管理和監控

              ⑴入院時:細致全面查體,詳細詢問病史,嚴格科室用藥;

              ⑵住院時:嚴密觀察病情,安全精心護理,文明優質服務;

              ⑶出院時:交代注意事項,復查時間標準,熱情友好相送。

              4、加大安全管理力度

              制定切實有效的安全管理措施。安全是保證科室業務開展的重要環節,因此,每位職工必須樹立牢固的安全意識,樹立強烈的責任感和事業心。

              1)定期進行安全教育,做到制度化、經常化。

              2)定期對病歷進行檢查和評估。

              3)定期對安全隱患進行檢查和評估:

              ①、病史采集的真實性,體檢的全面性,輔檢的及時性,診斷與治療的綜合性,病歷書寫及時程度。

              ②、對病區內設施,病人物品擺放,床鋪定期檢查,定期更換。

              ③、對手術病人術前、術后進行嚴密觀察。并作相應處理。

              ⑷、認真履行醫護人員的崗位職責。

              ⑸、科內設立醫療缺陷、糾紛、差錯、事故監督小組。科內進行處理、整改意見并上報醫院。

              ⑹、完善科室大查房制度

              ⑺、對醫院執行的"各項考核制度(含二次工資考核制度)"全科人員進行討論,并對提出合理化建議的職工及對科室創造巨大價值的職工予以獎勵。

              5、加強醫院感染管理

              俗話說:"管理出效益",今年我科收治住院病人勢頭良好,各項醫療指標完成較為理想。這與農合科的大力宣傳以及我院為農合醫療定點醫院是分不開的。我科全年病床使用率90%,出院病人平均住院日7.5天,治愈好轉率為98.6%、入院三日確診率99.4%、入出院診斷符合率98.4%,均完成或超過醫院下達的指標。

              三、加強學科建設,促業務快速發展

              繼續沿著"突出鼻內窺鏡手術,白內障超聲乳化為特色,發揮優勢,以專科專病建設為重點,以完善綜合服務功能為目標"的業務發展思路。

              ⑴繼續加快重點專科建設步伐。對有發展前景、有專科特色與優勢人才委派出去進修。

              ⑵倡導多科室(外院)的參與合作,采取協同攻關、優勢互補,推動相關學科的發展。

              ⑶全室成員齊心協力,為專科業務發展提供智能保障。

              ⑷增加科室投入,力創陜飛重點科室。

              四、不足之處

              "以人為本"的服務理念還沒有真正形成,科室的行政管理水平,科室經營管理理念仍有待提高,專科影響力也有待提高,科室基礎建設須進一步加強,科室醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。

              總之,回顧一年來的工作,成績仍是主流,我們會繼續發揚好的做法,學習不足之處,我們有信心我們會做的更好。

            2022醫院科室年終工作總結系列4

              20xx年是忙碌的一年,也是碩果累累的一年。功能科在全體同仁奮力拼搏,努力工作,嚴格按照醫院目標管理細則和二甲醫院水準要求工作,緊密圍繞全院優化大局,發揚腳踏實地、敢于創新的精神,為醫院創造了良好的效益,作出了不可小覷的貢獻。現將本年度工作總結如下:

              一、工作成績方面:

              在功能科全體醫務人員的共同努力下,科室經濟收入較去年有較大幅度增加。其中,病理科完成診斷人次2280人次,創業務收入302000元;B超室完成檢查達32000人次,創業務收入2880000元;心電圖室完成檢查達30000人次,創業務收入630000元;腦電圖室完成檢查7858人次,創業務收入385000元;多普勒完成檢查1800人次,創業務收入180000元;胃鏡室完成檢查2850人次,創業務收入600000元。B超和心電圖室在完成正常病人檢查的同時,還為相關單位和個人體檢2500余人次;胃鏡室和病理室緊密合作,積極開展的“食管癌/賁門癌篩查及早診早治”工作,累計篩查高危人群1200多例,早診率高,深受基層群眾歡迎。我們承接了xx年良好的發展勢頭,圓滿完成了xxx年上級和人民交予的各項工作任務,為xxx年的可持續發展奠定了堅實的基礎。

              二、政治思想方面:

              今年來,功能科積極學習院周會精神,緊密結合“三好一滿意”、“一改雙優”、“優化醫德醫風百日集中教育整頓”活動,大力弘揚愛崗奉獻精神,各科室人員努力文明禮貌服務,從醫療服務的不同環節、方面制定了切實可行的服務措施,并且率先垂范,模范遵守院級院規,廉潔行醫,工作認真負責,時刻為病人著想,耐心解釋,盡量滿足病人的需求,真正做到了在思想上尊重患者,感情上貼近患者,努力為患者提供優質高效、溫馨的.醫療服務。

              三、新業務開展方面:

              為了滿足婦產科門診病人的醫療需求和考慮科室長遠發展的需要,今年來,病理科在原來的基礎上,努力創新,結合實際不斷開展新技術、新項目。11月份,病理科新購置一臺LTS—V400陰道炎檢測儀,為適齡婦女及時發現病情,及時開展治療,提高康復起到至關重要的作用。從新儀器安裝到正常使用,科室工作人員盡職盡力,積極學習,克服各種困難,充分發揮了新儀器的功能,工作量明顯增加,既滿足了患者需求,又提高了科室效益,成為科室增長的又一增長點。

              四、業務學習方面:

              功能科承擔著全院各臨床科室的檢查任務,在疾病診治過程中承擔著重要的作用,各科室根據自身特點,長期堅持以自學、參加學會會議等方式不斷充電,不斷吸收新技術、新理論。針對病人多、設備有限、工作人員不足等突出矛盾,功能科定標準、想辦法、求實效、抓效益,通過制定合理的人員分配、輪替班制度,建立科學的工作流程等方法,最大程度的提高了工作效率,并且努力創新,積極探索多種方式來改造服務流程,有效地減少了門診病人的等候時間,加快了運行與周轉,使有限的醫療資源滿足了更多病人的需求,同時也推動醫療業務的增長。

              五、質量控制方面:

              為了提供診療質量,杜絕差錯事故的發生,功能科工作人員充分協調與配合,認真履行崗位責任制,各科室嚴格執行各項操作規規,對接診病人密切結合臨床,詳細交待檢查前注意事項,認真審查申請單是否符合規范,掌握禁忌癥,按規范及時填發報告,并且定期對病歷信息進行檢查,及時發現存在的問題,及時改正,全力為患者提供便捷的醫療服務,積極配合臨床診治工作。

              六、存在的不足:

              在回顧工作、肯定成績的同時,我們也清醒地看到了工作中存在的不足和問題。特別是在人才建設、技術發展上還有一定的差距,服務水平還有待進一步提高。具體表現在以下幾個方面:

              1、個別科室勞動紀律意識不強,個別同志崗位責任心不穩,缺乏按規章制度工作的自覺性,隨意性較大,有時工作態度比較懶散,學習精神有時也不夠刻苦。

              2、少數同志缺乏競爭意識和進取精神,危機意識缺乏,滿足于做好日常工作,無科室發展及專業建設的遠期打算及近期計劃,滿足于目前取得的成績,缺乏創新動力。

              3、專業技術人員的業務素質有待進一步提高。

              4、部分醫療設備陳舊老化需更新、添置。

              七、xxx年工作計劃:

              1、進一步完善管理制度,定期組織同志們學習院周會文件內容,對比《綜合信息簡報》上表彰的同志,發現自己的差距,努力進步,使科室上下形成一種良好的學習氛圍。

              2、加強醫德醫風和職業道德教育,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,強化職業紀律,嚴格按規則收費,做到價格透明,決不亂收費,堅決杜絕和拒絕各種形式的“紅包”、“回扣”,確保工作質量,不做虛假診斷,不開虛假證明。

              3、強化紀律意識,增強同志們遵守紀律的自覺性,嚴肅勞動紀律,嚴格執行請銷假制度制度,堅決摒棄紀律在執行過程中的隨意性。

              4、設置意見薄,收集病人反映的問題。對意見薄中反映的問題,做好登記,對病人的意見和建議,由專人及時處理并回復及時進行處理。

              我們決心在新的一年里,以醫院發展為動力,進一步提高醫療質量,努力使科室布局、技術、效益協調發展,為我縣人民健康,經濟發展做出更大的貢獻。

            2022醫院科室年終工作總結系列5

              依據市局文件精神和學校總體工作計劃,本學期教科室以提高教師專業發展水平為主線,以強化“菜單式”目標培訓工程的落實為重點,創新工作思路,拓寬培訓渠道,扎實開展活動,努力打造一支精品化的教師隊伍。

              一、任務目標

              (一)加強新課改理論學習,開展教師大練教學基本功活動

              (二)落實新老教師“一幫一”結對子活動過程的督查與指導

              (三)開展以“我讀書,我成功,我奉獻”為主題的讀書活動

              (四)運用教師博客平臺開展網上教師反思論壇活動

              (五)開展“學、查、糾”,舉行“月教學反思”評比活動

              (六)加強已立項校本課題的跟蹤指導與管理

              (七)創造性地辦好《xx中教科研》

              (八)完善教師業務發展檔案及教科研資料的歸檔管理

              二、工作措施

              1、學校為每一位教師建立個人專業發展檔案,制定發展規劃,要求每位教師確立自己的'“菜單式”專業發展目標,鼓勵教師積極參與各級教研活動,學期末依據目標達成度給每位教師量化考核。

              2、抓好教師博客平臺建設。教師每人都加入了博客圈,要求每周要寫出一篇關于教育教研與管理方面的反思論壇(不少于,不包括教師個人微博日志和轉載他人的X),要有標題和正文,學校分別在每周五之前統計,下周一公示,同時對優秀的教育反思論壇編輯成校本研訓材料《五中教科研》在全校學習交流,歡迎教師自薦。教科室依據平時撰寫的質和量計入教師學期量化。

              3、開展“名師在我身邊”系列訪談活動。配合學校的爭創“十佳”活動,對評出的明星教師、教學能手等通過展示其教育教研亮點和教育成果的形式予以宣傳表彰,達到相互學習、示范帶動的效果。本學期準備在3—5月推選四位教師進行展示。

              4、加強新課改理論培訓與指導。本學期繼續開展以“我讀書,我成功,我奉獻”為主題的全員讀書活動,學校給教師配備《做一名有謀略的教師》、《致青年教師》等相關書籍,要求教師每月讀一本與教育教學有關的書籍,五一期間擬舉辦以“學習模范,爭當十佳”為主題的讀書演講比賽,期末評選出十大先進讀書人物,為年底滕州市的年度優秀讀書人物評選提供人選。

              5、開展教師大練教學基本功活動。教師平時要堅持學習訓練兩一話,定期參加培訓和考試,開展“說普通話,講文明語”活動。青年教師必須運用普通話講課、會議發言等,部分教師要堅持書法練習,定期檢查,評比量化。

              6、組織教師認真開展“學、查、糾”活動。教師每月撰寫一次教學總結反思,內容包括成功的經驗、存在的問題和改進的措施,每篇不少于,評選出的優秀“教學月反思”在全校交流展評。

              7、繼續強化“新老教師結對子”工作。充分發揮明星教師、教學能手及骨干教師的資源優勢和輻射帶動作用,新老教師要按照簽定的“一幫一”協議開展活動,師徒每周相互聽評課不少于一節,新教師要做好活動記錄,定期撰寫活動總結,并交指導教師審閱簽名。教科室定期檢查活動開展情況,并記錄個人檔案,納入量化。

              8、加強對“草根”校本研究課題的跟蹤指導與管理。從教學過程中遇到的問題和困惑入手,把問題轉化為“草根”課題,3月9日前上報教科室,每個課題組成員不少于3人,要堅持科研和教學實際相結合,廣泛積累研究材料和研究成果,認真做好研究總結,撰寫有一定質量的教育科研論文,并向報刊雜志投稿,學校積極為教師牽線搭橋,創造條件,力爭有更多的X能在各類刊物上發表。課題管理小組將不定期對研究情況進行督查調研,及時通報、反饋。學期末進行各課題的階段評價展示,納入專業發展量化。

              在新的一年里,教科室將進一步解放思想,務實求真,立足本職,勇于創新,走教師專業內涵式發展之路,再創我校教育科研工作新輝煌!

              三月

              1、新老教師“一幫一”結對子調度會

              2、開通博客平臺,啟動教師讀書活動

              3、開展名師在我身邊訪談活動

              4、收集整理教師業務發展檔案及各類材料

              四月

              1、組織教師撰寫三月教學工作月反思

              2、做好教師繼續教育學分登記工作

              3、開展名師在我身邊訪談活動

              4、編輯出刊《五中教科研》

              五月

              1、開展名師在我身邊訪談活動

              2、組織教師撰寫四月份教學工作月反思

              3、新老教師“一幫一”結對子階段總結交流會

              4、舉辦“學習模范,爭當十佳”讀書演講比賽

              六月

              1、組織校本研究課題的階段成果展評活動

              2、編輯出刊《五中教科研》

              3、組織教師撰寫五月份教學工作月反思

              七月

              1、新老教師“一幫一”結對子學期總結

              2、評選學期優秀讀書人物

              3、組織教師撰寫學期教學工作反思

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