教務處工作總結最新
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的教務處工作總結最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務處工作總結最新1
忙碌而充實的一學期已經過去，教務處在校長室的正確領導下和教務處全體同仁共同努力下，經過學校各部門的通力合作下，以課堂教學為抓手，充分發揮教務處“指導、服務、督促、協調”的職能，堅決落實學校計劃，精細管理，增強服務意識，提高創新能力，服務中管理，管理中服務，基本完成期初的工作計劃和任務。現總結如下：
一、抓好教學常規檢查工作，組織好常規教學活動
1、本學期教務處共安排了三次教學檢查，即初期、中期和末期檢查。每次檢查，教務處都寫了總結報告，對檢查中發現的問題及時與老師反饋、溝通，提出了可行的整改意見，落實整改措施，取得了較為理想的效果，使教學工作很快進入了人人落實教學常規的良性軌道。
2、在學校其他部門的大力支持下，依據《宣城市教學常規管理40條》逐一整理材料，迎接市教育局每年一次的教學常規檢查工作。
3、根據各級部上報的《班級教學日志》，形成教務處每周一次的&“教情通報&”，對全校教師的出勤和教學情況進行監督、跟蹤，從而形成了教務處、級部齊抓共管各項教學常規的良好局面。
二、抓好教學活動，搭建教師成長平臺
1、在三月底成功舉辦了“全市教學開放周“活動，活動內容豐富，既有年青教師的匯報課，又有骨干教師的示范課，還有安師大教授的專家講座等。據統計，來聽課的高中學校二十多所，一千多人次，對絕大部分教師的課評價頗高。通過活動，不僅與全市兄弟學校有了進一步的交流，更鍛煉了我校的年青教師，為他們提供了展示自我的舞臺，搭建了成長的平臺。
2、在六月中旬舉辦了全校的青年教師優質課大賽。這次活動共有12個學科的近八十位青年教師參賽。本次活動組織周密，授課教師高度重視，充分準備。從組織評委到現場指導，從客觀的教學評估到氣氛熱烈的研討會，再到結構清晰簡潔明了的活動總結及反饋，體現了一種高效的工作作風。
三、克服困難，精心組織好考試工作
本學期各種大型考試特別多，先后組織了宣州區中考體育加試、理化實驗考試、高一、高二兩個年級的期中考試，高三的多次模擬考試（模擬演練），宣州區八年級地生會考，20xx年高考，高二學生的學業水平測試，20xx年中考，高一年級全市期末聯考等多次大型考試。每次考試考場數多、占用場所多、需用人數多，為保證考試工作順利進行，教務處每次都提前做出精細安排，積極同各級部、各處室做好統籌、協調工作，遇到問題及時溝通解決。考務組人員更是提前準備、細致考慮、精心安排、規范操作、優質服務，早到晚走，工作積極主動，使每次考試都順利進行。
四、加強管理搞好服務，努力做好日常工作
1、安排好20xx年高考考生的體檢、英語口試、高考領隊、上志愿填報和領取錄取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好一切服務工作。
2．及時清查20xx級學生學籍和學業水平考試的報名工作。
3．加強音體美信息課的管理，實行上下課點名制，確保安全。
4．及時完成全校教職工滿勤績效獎的統計審核工作。
5．及時清算、統計印刷數量，保質限量。教務處每月逐一檢查各科印刷情況，及時發現問題，有效督促，教好地控制了印刷質量和數量，既保證了教學需要，又為學校節省了資金。
6．加強宣傳工作。
積極主動地搜集整理教務處的工作動態和相關信息，向學校網站發布，對宣傳學校形象、展示教務處亮點、開展工作交流等方面都起到了非常重要作用。
7．直升（中招）工作對今年的直升（中招）工作做到早謀劃，早啟動，為我校20xx級高一擁有優質生源奠定了堅實的'基礎。
8．實驗室的老師每學期都要對儀器進行清查、保養，并及時對教師送還的器材進行清理、維護，確保儀器處于良好的運作狀態。為解決人手少與班數多、班額大的矛盾，他們還經常利用周末安排學生分組實驗，不僅保證了高一、高二兩個年級的演示及分組實驗的正常開展，同時還滿足了高三年級的實驗復習的教學需要，較好地完成了本學期實驗教學工作。
9．圖書館人員做到了規范管理圖書，熱情服務學生，及時分發書籍，保證教學需求。
10、配合做好20xx年學校民主考評工作。
從學生民主座談會、學生調研座談會和網絡等渠道了解的與教學有關的意見和建議，能及時答復，適時采納，保證學生、家長和社會滿意。
五、思考與不足
1、 進一步規范教學管理（特別是班級多媒體的管理），加強對各級部教學的監控。
2、如何處理好“規范辦學行為”與學校“實際教學”的矛盾。
3、未能完成期初制定的對高一、高二年級部的教學視導工作。
教務處工作總結最新2
xx年是學院繼續深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經濟社會發展為宗旨，以提高人才培養質量為核心，進一步探索和實踐高素質高級技能型人才培養規律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內涵作了大量扎實有效的工作。現總結如下：
一、科學推進專業調整與建設，主動融入地方產業結構
1、開展專業市場調研活動。xx年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區有關企事業單位、相關行業開展專業市場調研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數據，為學院科學制定《xx年專業建設規劃》提供有力的科學依據。
2、合理調整專業布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術專業為主體的制造類和以煤礦開采技術為主體的資源類兩個重點建設大類調整為緊密對接地方產業的機電一體化技術、煤礦開采技術、畜牧獸醫等三個專業及專業群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產業的配套協作服務區的戰略決策，經過充分的市場調研，組織汽車技術服務與營銷等新增專業的申報工作并順利通過省教育廳的評審；停止表演藝術、國際貿易等與地方經濟聯系不緊密的專業招生。
二、繼續深化教學改革，彰顯學院辦學特色
1、人才培養模式改革。各專業依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”（人才培養融合地方需求、專業緊密對接婁底主導產業；人才培養融合企業資源、課程緊密對接職業崗位能力；人才培養融合職業標準、教學緊密對接實際工作過程）為特征的多樣化人才培養模式。煤礦開采技術專業實行“前校后礦”的免費訂單培養，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業提供專業課程的設置方案、專業技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業生的安置；機電一體化技術專業與湖南湘豐婁職農業裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結合人才培養模式改革，畜牧獸醫、園林技術、建筑工程技術等專業開展基于工學依次交替的“工作學期”環節模式改革，應用電子技術專業與行業企業合作實行“一接兩融”的雙證融通培養模式改革；公共事務管理系酒店管理等專業初步探索出了企業、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養新模式。實現“一批小訂單、兩年在校專業學習、三個月定向專業綜合實習、一個職業資格證書、六個月的畢業頂崗實習、在企業零距離上崗”。
2、產學研平臺建設。以人才培養為主要目標，主動建設各類產學研基地，為學生零距離接受崗前職業技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農機配件等產品的來料加工生產任務，既加強了以產品工藝路線為導向的職業技能培養訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔；積極探索以“專業+系部+師生員工”的校內生產性實訓實體的'產學研實現形式，依托學院具備比較優勢的會計專業，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業的校內生產性實訓條件，學生的專業技能進一步提高。
3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業《機電設備維修》、數控專業《數控編程技術》等專業核心課程重構基于工作過程導向的模塊化教學內容。
三、強化實踐教學，突出職業能力培養
1、嚴格執行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節，實驗實訓項目開出率達100%。
2、加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數控加工車間等校內實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調整力度，截止到xx年底，校外實習基地達199家。
3、全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學院職業技能鑒定所、高新技術考試站被省勞動廳評為優秀等級。
4、組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關系部制定了迎接省教育廳組織的專業技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數控技術、動漫設計等四個專業xx級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關院校參加了此次專業技能抽查。
5、積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個；省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發”總決賽一等獎、“電子組裝與調試”總決賽二等獎的好成績。
四、注重教研工作，夯實教學改革基礎
1、創新常規教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業教育與成人教育學會與省教科院職業與成人教育研究所聯合主辦的xx年湖南省職成優秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業建設、改革與發展應與地方經濟和產業結構緊密對接——一婁底職業技術學院為例》、《湘方言地區高職院校英語專業語音教學現狀調查研究》榮獲一等獎。
2、規范教研課題管理。組織了xx年立項的4個省教育科學規劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對xx年教研課題的結題評審，共有14個課題結題。組織教師申報中國職業技術教育學會科研規劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業技術教育學會終審。
3、開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎；鄒慧鵬老師主講的《調酒技術》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院xx年度說專業、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內容上有創新，“說”的內涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現了詮釋理念、探索規律、交流經驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4、教學簡報發揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養經驗，提煉教育教學特色，傳播校內外教學新聞、動態等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發揮。
五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌
教務處工作總結最新3
本學期我校以保持“xx區先進教導處”工作為起點，以爭創“xx區教育教學常規管理示范校”為契機，繼續進一步理清教育教學常規管理思路，在常規工作的計劃制定、過程督查、質量評價上形成符合新課改要求的比較系統的規章與制度；我們充分調動年級組、教研組、備課組的工作積極性，扎扎實實地作好各項常規工作。兩個畢業年級中高考成績再創新高，取得轉折性突破，具體匯報如下：
一、創新教學常規，不斷健全學校教學常規管理制度
教學常規工作是提高學校教學質量的根本抓手，教務處注重從“備教改導考析”六個環節上進行改進和創新，更加主動地突出“厚重基礎、嚴謹執教”的教學特色，不斷探索適應新課程改革的教學管理體系，從源頭上抓牢提高教學質量的關鍵環節。本學期教育局教育教學常規檢查我校的教學常規管理工作贏得了上級領導的一致好評，被認為是教學常規管理在完中是做得最好的。常規管理主要是堅持以往的制度和做法的基礎上，更加注重檢查落實。
1、制定相關的管理制度，進一步規范和理順管理思路。本學期教導處針對管理中存在的問題，先后出臺了部分制度和規定。如《xx中學關于考試和作業批改的規范與要求》、《xx中學集體備課要求》、《xx中學教學事故處理暫行規定》等文件和規定。在制定教學常規管理制度的基礎上加大檢查的力度，對教學常規采取周、月抽查的.制度，每周一上午教務處突擊檢查一個年級的教學常規，并就檢查結果及時通報。為確保部分非高考學科課堂教學安全，教務處及時出臺了《關于重申部分學科課堂教學的相關規定》，對體育課的課堂程序作出明確的要求，對微機課教學內容作了具體的安排，并把四月定為“課堂教學安全管理月”，通過檢查前一階段我校沒有發生一起課堂安全事故。
2、推門聽課抓實課堂教學。本學期在加大課堂一日常規的巡查的基礎上，強化學校中層以上干部進課堂。我校已請來虞京蕾等一批特級教師到校作專場報告。本學期學校以區教育局“每一節課都是合格課、優質課”的活動為載體，校級干部、中層干部和骨干教師組成六個聽課小組推門聽課，聽課人次已達６０人次。采取聽課――檢查教案――學生問卷調查――課后反饋的程序，通過評議組的評定和學生的問卷合格課為100％。
３、逐步構建教師評價體系。以“家長開放日”為窗口，引導家長參與課堂教學評價。本學期家長開放日，教務處推出了四個年級的六位教師的優質課，四個年級的80位家長對六位教師的課給予了很高的評價，對學校的教育教學工作給予了很高的贊譽。本學期教務處對全校四個非畢業年級的教師課堂教學進行學生的問卷調查，通過學生評教不斷豐富對教師的評價。
二、夯實內涵發展，加大中青年教師和骨干教師的培養力度。
抓緊青年教師的培養。今年４月組織２００７年學校青年教師專業知識考試，并評選出一、二、三等獎。以區教育局教師五項技能比賽為契機，認真組織校內的選拔賽，１９名青年教師參加五輪的角逐，推選蔡丹、孫偉同志參加區教育局五項技能比賽。請來虞京蕾等一批特級教師到校作專場報告。本學期我校有６位教師被評為xx區第六屆學科帶頭人，３位教師被評為xx區第六屆優秀青年教師，分別有２位教師被推選參評市學科帶頭人和優秀青年教師。０７屆初高三很多青年教師中高考成績顯著，表明我校青年教師的培養已初見成效。以此為契機學校準備啟動第二屆中青年骨干教師研修班。
三、強化質量意識，中高考再創輝煌。
０７屆初三從學校整體工作出發，強化留優工作，中考成績喜人。初步預計上１１中指令線３人，調節線十幾人。初中輟學率為0.7，一次性合格率93.9
省級示范上線率25，普高上線率56.1。
０７屆高三工作以“促上線，保不掉”為工作方針，抓實過程管理，強化細節落實，高考成績取得轉折性的突破。三批上線人數位居xx區第三位，各批次上線人數全面超過部分省級示范高中，一批上線數２６人，保優率１３０％；二批上線數１１０人，保優率１４４％；三批上線數２７８人，保優率１０４％。
四、抓好教育科研，為全面進入課改打下堅實的基礎。
在省市區教科院的組織指導下，我校立項、申報的省級重點課題《中學教師發展共同體理論與實踐研究》已順利開題。化學教研組承擔的中國教育學會“十一五”重點規劃課題子課題《高中化學”情景-探究-反思-創新”教學模式的實證研究》，以進入中期實證研究階段。語文教研組承擔的國家級課題《語感教學與研究》已申報立項。
五、抓實處務常規工作，確保學校教學工作的平穩推進。
１、認真組織好各種類型的考試。本學期教務處除認真組織好高中考和高自考等國家級的考試外，還認真組織好全校的期中、期末考試和各年級的月考。三次國家級考試確保三零目標的實現，贏得了上級相關部門的好評。而各年級的期中、期末考試和各年級的月考我們從試卷的制作，考務的安排到監考、質量分析始終是全面參與，高標準、嚴要求的完成。教務處本學期組織考務這個方面的確是做得贏得別人的高度贊揚。
２、教學檔案的整理細處求規范。
本學期為普九迎國檢，教務處認真組織資料，有的資料有時甚至要重復幾次，但教務處全體職員發揚團結協作的精神，認真細致的完成了這項工作。同時組織中考、高考志愿填報工作，全體職員發揚任勞任怨的精神也順利的完成。
教務處工作總結最新4
教務處是學校管理的職能機構，擔負著學校教學工作的組織、落實、協調以及為教學第一線服務的任務。本學期，我校教務處認真貫徹學校的辦學思想和工作方針，積極組織實施各項教學工作，狠抓常規管理，注重課堂效率，強化質量意識，為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。
一、教學常規管理
1、 嚴格執行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，本學期我校嚴格執行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、緊抓教學常規“六認真”工作，規范教學行為。要求教師做到“認真備課、認真講課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真考核、認真實驗實習”六個認真。我們進行了定期和隨機檢查，發現問題及時解決。
3、月跟蹤檢查。本學期繼續實行一月一查制度，并且與隨機抽查相結合，深入課堂，了解教師的教情和學情，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。檢查的內容有備課、上課、作業批改幾個方面，并根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價，作為教師年度考核的參考。
4、嚴格按照課程表上課。我們堅持：不經領導批準不準停課、調課、補課，教導處做好教師請假、代課記錄，并且調整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節課。
二、提高教育教學質量
教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象，也是教師教學工作考核的重要內容。因此，提高教育教學質量是我們教務處中心工作。
1、重視教與學的'方法，減輕學生的學習負擔。任課教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養學生自主合作、探究學習的能力。努力減輕學生的過重的課業負擔，“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實基礎。教師盡量落實“十”字方針：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，制訂了輔優補差計劃，提出了轉變措施，定期進行了動態分析，切實做好轉化工作，減少不及格人數。
3、實行獎勵制度，對優秀生及進步生及時的進行表揚。
三、加強體育衛生教育，提高學生體質健康水平
全面落實課間體育、衛生活動制度，繼續實行“兩操”活動，確保每天一小時體育活動時間。
四、其他工作
1、嚴格執行我校考勤制度。
2、健全教務處管理的各類檔案。
3、協助德育處做好有關工作。
4、協助總務處做好有關工作。
5、管理好學籍，做好培訓、獎懲等各項記錄。
6、做好三評合一工作。
7、做好合格校相關資料的搜集與整理。
五、存在的問題及改進措施
1、教師私自調課的現象較多，教務處將加大巡查力度。
2、忽視弱勢群體學生的學習，沒有發掘他們自身的學習潛力，部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學，讓每一個學生都能感受到了成功。
總之，在本學期中，我學校教務工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創。我堅信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。
教務處工作總結最新5
20xx年教務處在校黨委的領導下，按照學校工作部署，加強教學管理，強化專業、課程及教材建設，深化教學改革，努力提高學校整體教學質量和管理水平，具體如下：
一、教學管理
1、完善教學管理規章制度，并嚴格執行。制定《XX師范學院領導干部聽課規定（試行）》、《XX師范學院教學督導工作條例》、《XX師范學院關于開展評教評學活動的實施意見》積極開展領導干部聽課制度、教學督導聽課評課制度及教學效果學生評價制度，落實教學全過程管理和質量監控。
針對教學環節查比評活動，通過開展期中教學檢查，教務處、評估辦組織督導專家、教學指導委員會委員對二級學院教學環節的檢查進行督查。通過開展教學競賽活動促進教師經驗交流及教學能力提升，通過開展教學改革研究項目及教學成果獎申報工作促使教師深化教育教學改革，通過收集二級學院學年教學質量報告并撰寫年度教學質量報告，對全年的教學情況進行監控及評價。
2、及時維護教學管理信息系統基礎數據，完成了20xx級新生教學信息管理系統數據導入、信息完善、照片采集等基礎性工作。完成了20xx屆畢業生“學信網”學歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學信網”在校生學年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學信網”學籍電子注冊工作（20xx級本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學資格）。規范學籍管理，完成各項學籍異動工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學籍異動（包含退學、退學處理、保留學籍、保留入學資格、休學、復學、注銷學籍、留級等）”共涉及160人次。共下發“渭師院教”發系列文件20份。
二、專業和課程建設
1、專業調整
20xx年獲批俄語、表演2個本科專業，撤銷公共事業管理1個本科專業。
2、教學類項目申報及建設
20xx年設立校級教學改革研究項目40項，成功獲批省級教學改革研究項目4項。
3、“一流專業”建設
獲批陜西省“一流專業”7項，其中漢語言文學專業獲批為陜西省一流建設專業，音樂學、經濟學、動畫、計算機科學與技術、教育技術學、學前教育等6個專業獲批為陜西省一流培育專業，擬定了學校層面的省級“一流專業”實施方案。
三、實踐教學和實驗室建設。
1、加強校內實驗教學和校外實習實踐教學。20xx年增加實習實訓基地14個；
2、落實實驗室建設規劃。20xx年申報音樂舞蹈實驗教學中心、化學化工虛擬仿真實驗中心參評省級實驗教學示范中心；
3、認真做好校級大創項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選 “大學生創新創業校長獎”。20xx年，確立了100項校級大學生創業創新訓練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項。“大學生創新創業校長獎”共獎勵118名個人、69個團體。
四、教師隊伍建設
1、教學團隊建設及專業、課程建設教師培訓
重視教學團隊建設與科研團隊建設相結合，優勢學科和科研資源轉化為教學資源，科研促教學取得顯著效果。團隊按照以人才培養質量為根本，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學改革和科學研究為雙翼，發揮傳、幫、帶機制，通過導師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學關，提高教師教學質量。提升教學團隊的專業素養，保證團隊緊跟學術前沿，把握學術動態和社會經濟熱點，讓課程教學始終保持鮮活狀態，促使教師教學能力和科研能力同步提高，使教學團隊成為教師成長發展的樂園。
積極組織專業、課程建設教師外出調研、學習，交流經驗，提高專業、課程建設水平。
2、教師教學競賽
舉辦青年教師教學競賽、示范觀摩教學競賽、教學名師評選表彰等，20xx年青年教師教學競賽共有18位教師獲獎。
五、教學改革
1、教學研究與改革
重視教學改革研究項目建設及教學成果培育，注重項目的規劃、培育、遴選、建設、監控、評價和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學改革研究項目和教學成果獎，針對當前高等教育教學改革中的熱點、難點和關鍵問題，圍繞學校人才培養目標的實現，積極開展教學建設與改革。出臺了《XX師范學院教學改革研究項目管理辦法》、《XX師范學院優秀教學成果獎評選獎勵辦法》等文件。
2、教師教育與基礎教育研究
創辦了《地方院校教育教學改革研究》論刊，鼓勵學校教師進行教師教育、教學管理、基礎教育等方面的研究。積極組織學校教師申報省級基礎教育教學成果獎；根據陜西省教育廳《關于開展陜西省20xx年基礎教育教學成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進行省級基礎教育教學成果自制教具類學生作品申報。
3、本科人才培養方案修訂
完成了20xx版本科人才培養方案修訂工作。
六、專業大賽成績和考試。
1、“互聯網+”創新創業競賽，共有2441人在線申報了528個項目參賽， 其中8個項目推薦參加省級比賽，獲得2個銅獎；20xx年，全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達243項。社科獎第八屆“全國大學生市場營銷大賽”，獲得一等獎；第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽，39名個人、30個指導團體及5個單位獲得省級以上獎勵。
2、順利組織我校20xx年上半年全國大學英語四、六級考試工作。全國大學英語四、六級考試20xx年6月我校報考學生7505人，12月我校報考學生7077人。
七、迎評工作
1.10月9日至13日，本科教學審核評估專家組對學校的本科教學工作進行全面、系統的考察評估，根據專家組的反饋意見，認為學校對本科教學工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。
2、按照評估精神和要求，積極指導二級學院加強專業、課程、教材、實踐基地建設。制定有《XX師范學院領導干部聽課規定（試行）》，明確規定了校處級領導干部聽課方式和節次，教務處每兩個月收集一次聽課記錄，對教風學風方面的意見、建議進行整理分析，以教學檢查信息反饋表、教學質量分析報告等方式及時反饋給二級學院和各職能部門，督促教師端正教學態度，努力提高教學技能水平。
開展期中教學檢查活動，教務處組織教學督導赴各二級學院檢查教學資料，并對學院師生進行訪談，對檢查中發現的問題及時反饋給各二級學院以利于之后的整改和完善。
3、評估資料（綜述材料、支撐材料）齊全，整理保管規范。
4、積極準備并配合有關單位準備迎評材料，按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。
5、根據專家組反饋的'意見，積極開展整改工作，提出整改措施。
八、穩定安全工作
建立健全安全領導小組，處級領導帶頭，進一步落實穩定安全責任制，并加強對全處人員的安全意識教育。
九、班子和隊伍建設
1、為深入落實學校“追趕超越”的工作部署和安排，根據《XX師范學院“十三五”追趕超越實施方案》等有關文件精神，制定教務處追趕超越實施方案，并按照省上追趕超越測評點要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業”、“一流學院”、“創新創業教育”上報工作。
為了進一步推進“五個一流”建設，促進內涵發展，教務處下發通知要求各學院對照《XX師范學院“五個一流”建設方案》（渭師院發〔20xx〕120號）中的實施計劃，具體說明“五個一流”建設開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學院“五個一流”建設情況，教務處明確下一步建設重點，更好的推進學校“五個一流”建設工作。
2、為進一步加強規范化管理，教務處于20xx年組織修訂《教學管理文件匯編》，共收錄了上級指導性文件和學校教學管理文件90余篇。
3、全處加強思想政治教育工作，認真組織政治學習，今年內集體學習共計16次。
4、教務處積極開展對外宣傳工作，目前正在組織優秀稿件向教育廳站推送；被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉載新聞共計10篇，在XX師院報上刊登本部門原創新聞報道4篇。
5.XX師范學院主持申報的《傳承中華優秀傳統文化培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經典誦讀寫系列教育活動的實踐與成效》獲得二等獎。
6、教務處高度重視黨風廉政建設工作，注重在打牢思想基礎上下功夫，切實提高干部廉潔自律的自覺意識，緊密結合崗位特點和干部職工的。思想實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進崗位廉政教育常態化發展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。
7、落實學校“十三五”事業發展規劃、學校教育管辦評改革實施方案，積極完成本部門年度工作任務。配合完成學校“七五普法”任務。
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