學前班第二學期工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編幫大家整理的學前班第二學期工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規則意識,培養良好的學習習慣和學習態度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我在教育方面的要點。在校領導的正確領導和大力支持下,在家長們的積極配合下,我努力和辛勤工作,完成了學校下達的各項目標任務,現將本班工作總結如下:
1、抓好安全工作。
本學期的安全工作從教育開始,由細處入手。在學習、生活中滲透安全教育。用有關安全知識等方法教育學生如何安全的玩,怎樣遠離危險。與學生共同尋找室內、室外“不安全隱患”:上下樓梯做到“安靜有序,靠右邊走”,并結合他們的行為,教給他們“Becareful.小心、當心、安全第一”“Don’ttouchme.不要摸我。”;在公共場所保持安靜、有序“Bequiet。請保持安靜。”下課及時喝水“Drinksomewater。請喝些水吧。”不但英語日常用語的素材有了:源于生活,用于生活;而且幼兒可以隨時規范自己和他人行為,一舉兩得。教育幼兒不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,上下學必須由爸爸媽媽親自接送,特殊情況打電話,教會幼兒在生活中怎樣注意安全。
2、培養學生良好的行為習慣。
培養良好的行為習慣是這學期的重要工作。針對學前班學生的特點,我采取各種激勵機制,來規范學生的行為習慣,教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中,我們教師設計有效的活動,注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發表自己的觀點,培養學生良好的學習態度。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣:讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內書本擺放整齊,能保持教室的衛生清潔;講究個人衛生,見到老師能主動問好,與小朋友能友好相處,平時交流能用禮貌用語等。使學生在不知不覺中愉快的養成良好的習慣,培養懂禮貌、講文明的好孩子。
3、抓好本班衛生工作,為學生創造舒適干凈環境。
清潔衛生的環境才能保證學生健康快樂的生活,每天保證“窗明幾凈”。周一的大掃除,實施“責任到人”,每個小朋友各負責一個區域,同時,每天早晨根據孩子的早晚入校,“爭”干值日,孩子們你爭我搶,特別積極、高興。我也注意動靜結合,保證有充足的戶外活動時間,培養幼兒良好的生活習慣,促進了幼兒的身心健康發展。本學期舉行了“洗桌布大賽”、“系鞋帶比賽”、“疊被子大賽”等,增加幼兒的集體意識,培養幼兒的自理能力。
4、做好家長工作,與家長保持良好的伙伴關系
“每天半分鐘”,利用下午放學時間,與家長及時交流學生的一天表現,讓其了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋,發現問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!讓他們放心!除此之外我更和家長結成伙伴關系,針對孩子學習生活中的點滴互相交流,為孩子的進步一起欣喜,為他們的成長一起努力。
總結這學期的點滴,在繁忙中我的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發展,我也和孩子們一起進步了,工作中我取得了許多寶貴的經驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我也在反思不足:教育孩子的“耐心”不夠,心不夠靜;發現問題的敏感性不夠,站在學生的角度考慮問題意識不夠等,在今后的工作中,我將根據以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經驗和管理方法,廣泛學習各方面知識,爭取能夠全面有效的進步發展,向著自已預定的目標努力奮斗。
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