2023年七年級英語上冊教學優秀工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的2023年七年級英語上冊教學優秀工作總結，歡迎大家分享。
2023年七年級英語上冊教學優秀工作總結1
一學年的教學工作已經結束，留給我的將是深化的反思索和總結。本學期我擔當了初三年級兩個班英語科目的教學工作。在這一學年的教學工作中，我注意自己教學實力的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教學的各個方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之處。初三年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優異的成果，我們初三年級英語備課組的幾位老師同心同德，發揮集體的才智，在教學中取得了一點成果。現在我把我們的做法總結如下：一、深化了解學生學情，培育學生良好的英語學習習慣我們的學生大多來自于農村，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且困難，要背的單詞、詞組、語法學問多，久而久之，稍稍懶散一些的學生就會在不知不覺中妥協，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上狀況，要變更這種局面，我們覺得培育學生的愛好和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培育學生課前多預習，課堂上集中留意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成果稍好的學生請教。利用晨讀時間培育學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要安排肯定的時間鞏固當天所學的學問。同時教給學生一些學習技巧，敏捷駕馭學過的學問點，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學的學問串聯起來，不簡單遺忘。
二、協作課內比教學活動仔細搞好備課教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，學生的學習主動性就會欠佳。但是，我備課時留意到這點，因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的`方法。效果就比較志向。
三、仔細組織課堂教學，打造高效課堂課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗干脆影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部。另外，我每天都堅持保持足夠的精神，讓學生感受到一種主動上進的氣氛。在課堂上采納多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，充分調動學生的主動性，加強師生溝通，使他們能在輕松、開心、合作、溝通中學到學問。依據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信念，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用實力。為了讓學生真正參與到課堂中來，凡是學生自己能講清晰的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導，落實培優輔差安排英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還須要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持仔細了解早讀狀況，發覺問題剛好訂正。課后發覺學生作業問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語學習實力。因為英語的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是實力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦仔細的，對他們多進行實力訓練，以便他們達到更高層次。其次組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第三組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學須要一個寧靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
五、立足長遠，仔細總結
在本學年的教學工作中，我取得了肯定的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對學生還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
針對以上所說不足，在此提出改進措施：1.加強與學生的溝通。老師閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有學生學問駕馭不夠扎實，多主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性地對學生進行教化。無論備課多仔細細致也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注意課堂教學的組織，對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單駕馭的內容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3.運用多種技巧教學，培育學生學習英語的愛好。“愛好是的老師”!老師應利用學生熱忱新奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生留意力，引發他們的愛好，使學生對本課程產生愛好。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練。
總之，在這一學年的教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了肯定的成果。但由于閱歷不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想觀念相識和教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。
2023年七年級英語上冊教學優秀工作總結2
在這一學期中，我們九年級英語備課組老師在學校行政的領導下，教育處的指導下，根據英語教研組的安排扎扎實實地進行工作，盡力做到既教書又育人，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作，下面從幾個方面總結一下：
一、樹立竟爭意識，關愛每一位學生面對全體學生，提高學生的道德素養，我們英語組每位老師敬業奉獻，樹立競爭意識，提高自身素養。在以人為本，以愛育人的教化理念指導下，把育人放在第一位，關愛后進生。樹立新的教化理念，的確抓好教學。在教學中，我們把落實新課改，推動課程改革放在首位，因為新的課程標準頒布是基礎教化的重大改革，對此，我組全體老師主動響應付諸實施。我們仔細思索，主動探討，制定出課改詳細安排。我們通過相互觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學習，提高自身的素養。
二、規范教學管理，進一步提高教學質量教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。教學難度比較大的課，假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好每堂課，我們每位老師仔細探討探討，找出了重點，難點。
三、關愛每個學生，縮小兩極分化因為英語的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我們制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。
四、根據教學常規五個環節開展教學工作備課：課前仔細地備好每一節課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達實力差的特點，設計好教學方法。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，仔細做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調動學生的學習主動性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀
能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。作業和輔導：作業的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業時多用贊美式、激勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐性，有方法，因材施教，個別無心思學的學生，經過一個學期的耐性教化，學習愛好明顯提高，成果也有較大的'進步。考試：本學期進行了多次階段性的考試。每次的考試，都能做到考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結，剛好查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
五、其他方面
1、把握教學進度，合理支配時間，統一教學進度，順當完成了本學期的教學任務。
2、仔細輔導、組織學生參與了本學期實行的英語競賽活動，并且取得了優異成果。王夢涵同學和張宇熠同學在區英語口語競賽中獲得一等獎。
3、為了加強自身的業務水平，主動對各種教化理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教學；努力提高英語專業水平，以適應當前教化的形式，為更好地進行素養教化夯實基礎，撰寫出較有質量的教學論文并進行各種課題的探討。六、今后實行的措施
從今年網上閱卷的狀況來看，可以檢測老師的水平，也能了解學生在各方面的不足之處。在以后的教學中，加強學生們的書寫，審題把握中心，并且在寫作運用上加大力度。
2023年七年級英語上冊教學優秀工作總結3
本學期，本人擔當初三(3)、(6)班的英語教學工作，能夠愛崗敬業，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：
一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教化，特殊是后進生，關切他們的紀律和學習狀況，激勵他們的學習。 2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態發展。重視學生的思想工作、學習風氣的培育、學習方法的指導以及學習習慣的養成。
二、根據教學常規五個環節開展教學工作備課：課前仔細地備好每一節課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達實力差的特點，設計好教學方法。譬如：(1)班的同學比較活躍，上課氣氛主動，相對(2)班有肯定的`中等生數量，但因班級的調整也出現了為數不少的差生。而(2)班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照看不到整體。我在備課時就比較留意這種狀況，每天都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己打算了大量的教具，或是請學生共同打算，使其達到了間接的預習效果。
上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，仔細做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照看全部，并且充分調動學生的學習主動性，設法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。作業和輔導：作業的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業時多用贊美式、激勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐性，有方法，因材施教，個別無心向學的學生，經過一個學期的耐性教化，學習愛好明顯提高，成果也有較大的進步。考試：本學期依據學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成果基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統的復習，考試后進行學科總結，剛好查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。三、模塊式教學
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
1、聽：平常放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。此外，還激勵學生收看較能接受的英語電視節目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。
2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的須要，仔細支配每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀狀況，發覺問題剛好訂正。激勵學生大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上，訓練學生的口語實力提高學生的學習愛好；課后，分層次布置肯定量的口語作業，使其進行更有效的口語操練。
3、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀實力，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平常每周以每個話題為內容發一份試題，作為特地訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。
4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的東西，強調字數和書寫這些硬件要求。平常提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼法單詞，精確運用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用學問的實力。
四、其他方面
1、把握教學進度，合理支配時間，與各科任老師相互協作，統一教學法進度，順當完成了本期的教學任務。主動協作學校及年段的工作，與各科老師多聯系，溝通，相互促進學生英語等各科的學習。
2、仔細輔導、組織學生參與了本學期學校實行的英語競賽活動，并且取得了優異成果。(在科普文閱讀競賽中，有1、2、3名〈共6名學生〉分別獲得一、二、三等獎；在英語演講競賽中，4名學生參賽，分別獲第1、2〈一等獎〉、3〈二等獎〉、7〈三等獎〉名。)
3、為加強自身的業務水平，本人主動對各種教化理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教學；努力提高英語專業水平，以適應當前教化的形式，為更好地進行素養教化夯實基礎，為撰寫出較有質量的教學論文做好打算。此外，我還利用業余時間仔細學習電腦學問，上網查找資料，為教學服務等等。五、存在問題及解決措施：
所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差，無心向學，書寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀、分析表達實力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數的方法督促學生學習；二是對這些學生進行幫教，使他們變更學習看法，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。另外，還發覺學生的綜合實力不夠強，所以，以后的教學中要加強這方面的訓練，在教學班里聘請部分同學當小老師，在分層教學的時間里，一對一的幫助學習困難的學生，讓他們輕松學，學出信念。
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