教導處工作總結最新

時間：2025-12-16 04:02:17 工作總結

教導處工作總結最新

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教導處工作總結最新

教導處工作總結最新1

　　轉眼間一個學期又接近尾聲，本學期教導處在學校領導的關心和統一指導下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學管理和教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，平穩有序、靈活創新圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：

　　一、嚴格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務。

　　20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關注，也牽動著無數老師和家長的心，在舒校長的帶領下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學理念，嚴格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務。

　　1、減輕學生課業負擔。

　　制定每日作業清單制度和假期作業公示制度，以年級組為單位統籌布置學生上學日及假期作業。

　　2、教導處根據上級部門要求積極制定延時服務方案。

　　在方案實施過程中不斷完善，延時服務內容及時調整。

　　3、制定實施并完善五項管理制度。

　　制定手機管理制度，并做好學生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學生作業管理制度；制定體質管理制度，靈活安排學生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。

　　4、豐富學生在校生活。

　　本學期開學初，教導處根據本校實際情況成立籃球、足球、板網、排球、合唱團等10個社團，指導教師科學合理培養學生特長，組織學生報名并調動學生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關注，在后續工作開展中，社團老師靈活調整活動方案，保障社團活動有序持續更快更好發展。

　　二、強化教學管理，全面提高教學質量。

　　1、抓常規，促進管理更加規范。

　　本學期在教學管理方面教導處主要做好了“五抓”。

　　①抓課程的落實。本學期按照上級要求開齊開全課程，課程的設置豐富多彩，本學期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。

　　②抓備課。本學期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學期初教導處即對各種備課進行了統一要求，包括備課的內容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，二次備課到位，教后反思詳實有效。

　　③抓上課實效。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結果及時公布，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

　　④抓當堂訓練和作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學設計、高效達標”為主題的優秀作業展評活動，借助此次作業展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學設計作業的能力。

　　⑤抓質量監控。學校把階段成果展示和期末測評分析作為教學常規工作的一環來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了兩次質量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　　2、抓教研，加強教研組隊伍建設，注重教研活動的時效性。

　　①各教研組能認真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內容，活動結束后及時上交活動記錄。

　　②各教研組能結合本組實際創造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉型到本組的教師各安排一位優秀教師帶領。各教研組按照區教研室計劃組織各科教師參加區級常規教研活動和跟崗學習，積極承辦區級教研活動。本學期，各個教研組還組織承辦經開區的青年教師過關課，共指導30多名新入職教師過關課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認可。

　　③各教研組各具特色的活動豐富多彩：

　　語文組積極承辦經開區《水滸傳》報告會。

　　理化生組教師代表赴xx中學物理化學交流學習共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發實驗、酸奶制作等，物理老師組織學生探究凸透鏡成像的規律，這些極大的激發了學生學習的興趣。

　　音體美組分別組織足球聯賽、板式網球聯賽、籃球聯賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學生代表開發區參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學生特長，極大活躍了學生的校園生活。

　　三、全面育人，辦人民滿意的教育。

　　教導處人員積極更新教育教學觀念，帶領各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導向，培養德智體美勞全面發展的學生作為目標，辦人民滿意的教育。

　　1、七年級新生報名、分班、入學工作。

　　xx月份，根據上級教育部門的要求，教導處結合開發區中小學招生簡章制定本校招生簡章，認真落實教務公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因學生人數激增，床位有限，開學初教導處摸排全校20xx余人具體住址，根據距離遠近靈活統籌安排住宿。妥善做好不能住校學生和家長工作。

　　2、引領班主任盡快勝任本職工作。

　　本學期，剛入職新班主任較多，教導處多次對班主任進行全面細致培訓，指導各級部手把手培養新班主任，指導班主任及任課教師隨時發現孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導，xx月份，經各級部統籌協調，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務。

　　3、持續深入做好家長滿意度工作。

　　指導各年級主任制定記錄學生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發送，經過調查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認可。

　　四、教務人事管理常規化，提高工作效率。

　　1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。

　　2、順利完成期初期末學生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。

　　3、做好期中和期末的'試卷征訂工作。

　　4、做好期末的學校師生獲獎狀況的統計。

　　5、做好各項材料的整理，規范檔案保管。

　　6、進一步完善音體美信息考核機制，美術試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。

　　五、俱樂部工作有序穩步推進。

　　我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發展創新，積極推進學生活動的開展。

　　1、本學期多名語文教師在多功能廳執教名著閱讀課，收到了較好的效果。

　　利用閱讀課時間，七年級學生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。

　　2、本學期，俱樂部設計完成閱覽室內部分展示墻。

　　六、踐行黨的初心，為創城助力。

　　本學期，教導處順利完成了學校安排的各項創城和市級文明校園復審任務。根據創城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網、我們的節日、文明旅游志愿服務等多項活動，教導處根據時間節點及時上報創城材料，本學期共報送各項材料30多種。

　　七、心理健康教育全面細致。

　　本學期，在教導處的引領下，我校心理健康教育扎實有效開展。

　　1、開學初，制定學生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校20xx余名學生進行心理健康篩查。

　　2、本學期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導，共幫助問題學生360余人次。

　　八、學籍管理制度不斷完善。

　　1、學校規模擴大，各種情況增多，根據學校實際情況進一步完善學籍管理制度。

　　2、根據上學期學生異動管理和學生學籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學籍821人，做好學籍轉入、轉出登記上報工作。轉入、轉出18人。

　　3、本學期繼續做好控輟保學工作，控輟保學材料完成57人次。

　　九、其他工作：

　　1、加強規范書寫。xx月份，積極落實區教研室組織的規范書寫會議，組織班主任利用班會指導正確書寫，通過宣傳讓家長明確規范書寫的重要性。組織全校師生規范書寫大賽。

　　2、xx月份，設計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設計，監督安裝。

　　總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學效率，促進了教育教學。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續把“一切為了學生的發展”作為學校教育工作的出發點，帶領全體教師發揚“厚積薄發、團結協作、求真務實、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩中求發展，發展中求創新。

教導處工作總結最新2

　　本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，對教師的備課和作業批改采取月查制度，對畢業班采取月考制度；以課題研究為載體，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現總結如下：

　　一、加強業務培訓，提高教師素質

　　教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

　　積極組織教師以校本培訓為主要方式，領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的'聽課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規定。為促進青年教師更快的成長，本學期舉行了教師美文朗誦比賽、三字兩畫基本功比賽、和優秀課件制作比賽，通過比賽提高了教師專業技能。

　　二、強化教學管理，全面提高教學質量

　　本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，認真落實“月查制度”。

　　課堂講究實效。我們讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得扎扎實實是我們追求的目標。本學期我們圍繞“充分利用遠程教育資源”開展一人兩節課教研活動。語、數教研組開學初制定“一人兩節課”活動計劃，在教學中認真開展“一人兩節課”。組長積極組織教師聽課、評課，并認真記錄、總結。我們對老教師的要求切合實際，讓老教師上常規課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發展，年輕教師在成長。

　　三、關注學生全面發展。提高辦學水平

　　教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、美文朗誦活動、寫字比賽活動，眾多的活動為學生提供了學習交流的平臺，豐富了學生的文化生活，優化了育人環境。眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。

　　四、今后的設想

　　要更好地提高教學質量。要嚴格按照教育局的要求，要“以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障。”學生的學習成績是學校的生命線，所以，要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學有困難學生的學習檔案，加強對這些學生的學習輔導工作，以此更好地提高學生的學習成績。

　　回顧一學期教學工作，在教育局和學校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，相信在學校領導的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

教導處工作總結最新3

　　回顧一年來我校的教學工作，我們根據學校的教育、教學實際，本著面向全體、全面發展的辦學目標，以課改為載體，以學校為本，緊緊把握教師隊伍建設，開展了多種形式的教學活動，較好地完成了一年來的工作，現作總結如下：

　　一、加強教學常規管理，提高教學質量

　　1、嚴格執行教學計劃和教學大綱

　　嚴格執行課程標準，教務處認真組織教師學習，并監督實施。

　　任課教師應根據《課程標準》規定的資料和教學時數制定學期授課計劃。開學前每位教師上交了授課計劃，由教務處進行審查同意，教學副校長批準執行。沒有學期授課計劃的，視為準備不足不允許上課，并通報批評。

　　教學過程中要嚴格執行進度計劃，教務處要根據教學日志和抽查的方式檢查教學大綱的執行情景。一般情景下，實際進度不得超前或滯后進度計劃4學時。如根據實際需要調整進度計劃或者遇到特殊情景進度計劃不能完成的，須經教務處同意。

　　2、加強教學準備管理

　　每個學期開課前，教研室、專業科根據本部門承擔的教學任務，認真檢查教學大綱、授課計劃、教材、教具、設備、軟件的準備情景，確保進行正常的教學。

　　上課之前，任課教師根據學期授課進度計劃，在熟悉教材的基礎上認真備課。備課要寫出教案，教案的資料、格式按學校統一規定執行。每節課教師必須有新教案，不得用舊教案或者無教案上課。教務處將不定期對教案進行檢查，每學期不少于一次。因教學準備不足造成不能正常開課后果的，按重大教學職責事故處理。

　　備課進度要保證超前一周。

　　3、加強教學實施過程管理

　　嚴格填寫教學日志制度。嚴格上課紀律，不得遲到、提前下課、中途脫崗。教師要清點學生人數并做好記錄，要保證課堂秩序并對上課的學生安全負責。

　　教師講授應條理清楚，邏輯性強，重點突出，難點突破，語言精練，板書條理、工整，善于調節課堂氣氛。要針對不一樣的學生，講究教學方法，不斷提高教學效果。

　　堅持學校領導、中層干部和教師的聽課制度，教務處將組織專門人員對教學實施過程進行檢查，教研室要開展教學研究，教師聽課，互評及學生評教活動，教務處加強教學效果的反饋，隨機對教師的教學情景進行調查。無故缺崗一次，職稱評定推遲一年并處罰款50元。

　　課后教師要給學生布置作業，要及時認真批改并做好記錄。教務處對教師批改作業情景每學期檢查不少于1次。

　　二、團結協作，密切配合，積極探索團體教研的新途徑。

　　近幾年來，隨著辦學規模、學情、考情的不斷變化，綜合化特征日趨明顯，這就要求我們必須強化團體研究工作。要求全體教師在更大程度上團結協作，密切配合，取長補短，發揮團體教研合作的優勢。

　　1、深化教研資料。在深入研究教材、研究大綱、研究考情、學情基礎上，要進一步研究教法、新的教學思想和教學動態。

　　2、豐富教研形式。要做到學科教學的資料、進度、練習、考試的”四統一”。每周三第七節為教研活動時間。教研組要制定好教研工作計劃，安排好具體的活動資料、形式，并做好活動記錄，學期末上交教務處。

　　3、大興科研之風，落實”科研工程”。學校要求全體教師必須要重視教育科研工作，把”科研興教、科研興校”的理念內化為自身的追求，積極投身到我校的”科研工程”中來。要積極參加到教育科研的`”五個一工程”中來，即要求每位教師每學期讀一本教育教學理論書籍；每學期整理一本科研筆記（不少于6000字）；每學年搞一個教研專題；每學年發表或撰寫一篇高水平的科研論文；每兩周寫一篇教育教學隨筆。經過上述措施，努力構成我校人人想搞科研、會搞科研的良好氛圍。

　　三、加大教師校本培訓力度，不斷提高教師隊伍的整體素質。

　　教師是落實學校管理、推進素質教育的直接施教者和示范者，是實現我校教育騰飛的前提。所以，本學年我們要把教師隊伍建設作為學校工作的一個重點，力爭建設一支師德高尚、結構合理、適應現代教育發展的教師隊伍。在教師隊伍的建設上，我們要努力做到”三化”。

　　1、全面化。”師德”和”師能”要兩手抓，兩手都要硬。師德上要堅持政治理論學習制度，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強以身立教的使命感和尊重學生、愛護學生的職責意識，養成良好的職業道德，樹立良好的自身形象。師能上，教師首先要認真學習專業知識，完整、系統、扎實地了解本學科發展的歷史、現狀和發展趨勢，熟練掌握教材各部分的重點、難點和關鍵。此外對初一、初二中考學科的青年教師與初三學生進行不定期的同步檢測，以督促教師進行業務學習，不斷提高自身的理論水平、文化素養和教學技能，成績記入教師業務檔案，并作為評模評優的條件。

　　2、全員化。對青年教師、骨干教師、老教師都要加強培訓。青年教師培訓是重點。經過培訓要使教師不斷更新教學觀念，了解新課標，掌握新教材，研究新考綱。

　　3、全方位化。教師個人培訓、學科備課組培訓、教研組培訓、年級培訓、學校培訓、區市教育局及有關部門的培訓要全方位地要求、組織和督查。全體教師要積極主動參加各級的培訓與考核。教師間的團結協作，彼此借鑒，相互學習，是完善自身的”快捷方式”。

　　四、七、八年級課改工作

　　1、進一步轉變學生的學習方式，教師的教學方式。

　　2、本學期教師做到了六件事

　　（1）每為教師開學初制定課改計劃，學期末寫出課改總結。

　　（2）結一個研究對子，確定研究課題。

　　（3）每周結合新課程理念設計一份自我最滿意的課例，展示自我駕馭教材的本事。

　　（4）上一節研究課，匯報自我在教學中嘗試新的教學模式的成果。

　　（5）每月整理一份聽課記錄，檢查自我對課堂教學常規和教學改革實質的理解水平及課堂評價本事。

　　（6）每兩周寫一份課改的教育教學反思，交流自我在教學研究中的本事與水平，提高經驗。

　　3、繼續建立師生檔案袋，對實驗過程進行全程跟蹤。記錄下師生走過的腳印，成長的過程。以便總結經驗，彌補不足。