最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文1
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上創建了一流業績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來，在上級教化主管部門和校長的領導下，在各基層校內長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細履行工作職責，主動幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作狀況：
一、對崗位加強培訓，提高幼兒園老師的整體素養為了全方位提高幼兒老師的業務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，并就當天授課的的狀況剛好賜予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節課的教化目標、教化過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，溝通自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教化理念指導教化行為，促使廣闊老師在心理素養方面、制作多媒體課件、綜合運用教化手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面實力也獲得了相應的發展。
其次是以課題探討為切入點，主動開展教化科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源，培育幼兒的美術創建力》的省級課題探討工作，不斷建立健全課題探討網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的探討態勢。同時依據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設嬉戲環境》的課題安排，要求各村辦園從本園實際動身，制定相應的子課題，并留意引導老師學習相關的理論學問，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創建性操作及嬉戲過程中激發幼兒對美術活動、嬉戲活動的愛好，讓幼兒在實踐探究、動手操作中創建潛能得以發揮，努力做到將課題探討與日常保教工作有機結合起來。
二、不斷學習，力求提高整體素養首先，重視政治理論學習，深刻領悟其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素養。自覺根據黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。
其次，仔細學習業務學問，剛好了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規范管理方面做了大量的工作，主動為青年老師供應崗位練兵的平臺，進一步促進老師的專業成長。
三、規范辦園行為，提高辦園效益一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統一聘請，加強對外聘老師隊伍的'管理。我們通過面對社會公開聘請的方式，擇優錄用了十十名酷愛幼兒教化事業、具有高尚職業道德和駕馭肯定教化技能的幼兒老師，剛好充溢到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優化幼兒的活動供應了物質保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的選購進行了透亮、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點選購協議書。另外，我們還協作縣教育局督促民辦園做好有關幼兒平安、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、主動開展各項活動，豐富教職工業余文化生活。為營造一個寬松、和諧、歡樂的工作環境，調動廣闊教職工的主動性，工會協作行政主動開展節日活動。元旦前組織全體黨員老師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙競賽）；12月召開了20xx年“逢十”生日老師既20xx年退休老師座談會；20xx年春節實行團拜會；“三八”節期間，隆重實行慶“三八”趣味體育運動競賽。全校共174位女教職工團聚一堂，共同傾聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學校因你而更精彩”的致辭，然后興趣盎然地參與了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等競賽項目。充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣闊女老師感受到了節日的歡樂，生活的多姿，增進了彼此的情意，感受到了自身的價值；五一節組織了本校中層管理人員和基層校內長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業余生活，提高老師的綜合素養。進一步加強了學校精神文明建設。
五、目前存在的問題及今后努力的方向由于實力水平面有限，還存在著很多不足之處。如：作為一名園長，對理論學問的學習還不夠深化系統；對深化教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺；幼兒園的辦園質量還有待提高等。
今后努力的方向：
一是接著加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素養。
二是要逐步規范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量；三是接著加強對城關幼兒園教育教學質量及課題探討活動開展狀況的監控，切實提高保教工作質量和課題探討水平。四是接著幫助校長督促總務處做好各項選購和招投標工作。努力為學校的進一步發展做出應有的貢獻！希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿足，幼兒快樂，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。
最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文2
時間匆忙，轉瞬間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創建出適合自身發展的空間。有成果也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：
一、努力學習，提高個人修養我堅持深化教學第一線，堅持看課、評課、議課，主動參與教學研討活動。在日常工作中，關切全體老師，、我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是一個職業，假如是一個職業，我必需具備這個職業所須要的一切素養，我必需有更多的學問和實力，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的'敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫教化管理反思成為我生命中不行缺少的習慣。做好榜樣示范作用。
二、強化安全工作，落實平安措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園平安設施，解除平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注意班級安全工作。學期初與各各班老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。讓她們主動主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想相識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增加幼兒的平安意識與自我愛護實力，通過定期檢查剛好發覺擔心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對平安學問和安全教育的滲透仍舊須要我們進一步改進。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量
1、我們首先從老師職業道德入手，狠抓師德教化。幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化老師個體素養入手，采納多種形式激勵老師苦練基本功，從基礎教化學問的熟識到敏捷運用教化實踐，不斷提高了老師教育教學實力。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調整學問結構，加強教化技能改革，主動參與各級各類進修。
2、本學期安排完成較好，為提高教學質量，組織老師們開展了教研活動，每周進行業務學習，每次學習后的做反思溝通，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的愛好。
3、家園聯系。
當前，家園共育作為擴展教化發揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立家園關系，即相互信任、相互敬重、相互學習、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長贊揚。
總之，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們激昂起來，攜手共進、堅韌拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！最新
最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文3
開學初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教化改革創新理論的學習，全面提高廣闊老師和教化工作者的政治理論素養和業務水平；進一步解放思想，轉變觀念，仔細學習借鑒外地先進的辦學閱歷，大力促進我縣教化事業的健康發展。”的工作思路。根據教育局提出的工作思路，我園在教育局的干部的領導下，也確立了“以創新為主題，以幼兒語言發展和動手實力的培育為突破口”的發展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實，明確幼兒園發展思路，努力打造幼兒園特色
今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此綻開探討，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長悲觀，不能使孩子在他們各項實力發展最佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是華蜜和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的發展思路后，大家都能主動地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。
二、主動開展課程改革，促進幼兒園、老師、幼兒共同獲得發展
以學習教化年活動為契機，促進教職工素養的提高圍繞目標，主動開展課程改革，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工仔細學習、領悟和探討幼兒園的工作安排，使大家在對我園提出的“以‘創新’為主題，以‘語言’發展和‘動手實力’的培育為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的運用，起先了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的探討和分析，并以主題的形式開展教育教學活動實習機會。
2、打破原來的班級界限，主動開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與鍛煉。為了激發小摯友參加體育活動的主動性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同實力以及不同愛好的小摯友開展活動的須要。晨間活動的改革，是我園老師學習貫徹《幼兒園教化指導綱要》的詳細體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小摯友進行交往供應了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發展為本”的理念，又滿意了幼兒全面發展的須要，它使幼兒在主動、主動的探究、學習、參加中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多閱歷，獲得更好的發展。
3、抓好老師們的觀念轉變，促進老師們的良好成長。為了更好地促進老師的成長，我園本學期在老師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體老師到湛江第四幼兒園、其次幼兒園、鐵路幼兒園參觀學習，使老師們開了眼界、更新了觀念；二是發動老師查找符合本園實際學習須要的資料，并主動嘗試組織老師們的業務學習，老師們在參加找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。三是接著圍繞新教材開展一課三研活動，老師們運用教材、組織教育教學活動的實力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，老師們的觀念、實力都發生了一些改變，如：老師們不再一成不變的.照搬照套教參書，在運用教參書時老師發覺，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什么沉、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的干脆閱歷。
4、重視幼兒生活技能的教化，使幼兒的自理實力有所提高。
通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多嬉戲的機會、有更多歡樂的時間，也獲得了更多的發展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。
主動開展豐富多采的活動，既為幼兒供應了展示的機會，又向社會宣揚了幼兒園。一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節活動、主動參加了教育局實行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認可了：我們的孩子不錯。的確，在全縣的幼兒創意畫競賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又主動同電視臺記者聯系，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有了新的改變，很多家長主動參加到我們的主題教化中來，家長的教化觀念也相應起了一些改變。
5、切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期，我園加強了對后勤工作的探討，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地依據幼兒園的安排，剛好有效地做好財務工作和一些物品的打算，工作的自主性強；炊事人員開發了一些新食譜，探討變更了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。
三、幾點體會
這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：
1、各級領導的關切支持是我園發展前進的堅毅后盾。 2、家長支持使我們的各項活動開展得繪聲繪色，幼兒也有更好的發展。 3、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新，就沒有幼兒創新精神的培育，就沒有幼兒園的良性發展。 4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力氣源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發展和應有的規模。
四、存在問題
雖然幼兒園保持了良好的發展，但我們也應當看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的安排性不強，致使一些工作、活動打算不足；開展工作的自主性不強，常出現等領導提出詳細的步驟、詳細的做法、詳細的要求、提示等；一些教職工對自身素養的提高行動不多、效果不明顯。五、今后思路
依據我園的實際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是：
“一個主題”——以“創新”為主題；“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”；“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文4
本學期，我園堅持正確的教化指針，依托集團優勢，嚴格按市一級幼兒園管理制度，在全體教職員工的共同努力下順當完成了教育教學工作，現將本學期的工作總結如下：一、園務工作
仔細貫徹《3~6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教化指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就老師”為教化理念，圍繞安全工作這條主線，突出環境教育及武術特色教化，規范管理幼兒園，努力營造家的氛圍“讓每一個孩子都健康歡樂地成長”。 1、規范管理。依托集團優勢打造特色園所文化，增加教職員工對幼兒園發展前景的信念。創新幼兒園管理機制，以人性化的管理模式為員工營造一個歡樂工作的環境。 2、強化隊伍建設。完善師資隊伍培育機制，加強骨干老師隊伍與新老師管理與培育，加強教科研活動的開展，激勵老師學習提高學歷;完善各級人員年度考核標準，使各級人員各盡職能、敬業愛崗。
3、突出特色教化。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在環保教育教學、武術教化等特色教學上有所突破。 4、供應優質服務。樹立服務思想，落實平安責任與措施。 5、攜手家園共育。召開期初、期末家長會，家訪、電訪工作，開展慶六一親子活動、期中武術操競賽和大班畢業典禮暨文藝匯演活動。
二、工作成效
(一)內部管理規范，辦園質量有所提高。
1、班級工作的管理力度加強。本學期各個班級加強了常規管理，老師的服務意識及管理意識有所增加，老師班級管理水平、決策水平以及協調水平有所提高，能以良好的班級形象、優質的服務看法、全新的工作理念，圓滿完成各項工作任務。
2、發揮家長委員會作用，攜手共育幼苗。組織召開了家委會和伙委會議，聽取家長代表的建議，伙食質量及教學質量在家園互動的環境中得到了提高。我園剛好調整不足，圍繞工作重心調整目標方向，努力達到更高的要求。
3、加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心發展負責的看法加強平安防范措施，每月定期檢查園舍設備的運用狀況，完善平安制度，召開安全工作會議，剛好消退擔心全隱患。加強全園衛生消毒、校內安保、食品安全等管理。各班老師把幼兒安全教育工作納入日事議程，將安全教育與一日教育活動有機結合，利用課件對幼兒進行周末安全教育，加強幼兒自我愛護實力的培育，并通過給家長一封信、校安平臺等提高家長的平安意識，督促家長擔當監護人的責任保障幼兒在家的平安。
(二)加強隊伍建設，促個人發展成長。
1、加強師德修養，樹立良好形象。結合師德師風建設，開展師德演講競賽活動，提高老師的師德修養。各班老師還利用宣揚欄向公開對家長、幼兒的服務承諾，老師均能以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長滿足、放心將孩子交給老師。
2、內涵養成，均衡發展。
(1)互動式培訓模式組織老師開展各類活動，采納“以人為本、促進發展”的理念進行參加式互動，切實提高培訓質量。
(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)形成良好的探討氛圍，班與班、級部之間、全園之間的相互合作、溝通、反思、進取，形成探討合力。
(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。
1、以“愛崗敬業、創新奉獻”的園風為核心，形成“相互幫助的人氣、靜默奉獻的風氣、艱苦奮斗的志氣和不拘小節的大氣”細心打造校內生活中的每一處環境、每一個細微環節，主動營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的.育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作是華蜜與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。
2、營造良好的人文環境。
(1)強化隊伍建設。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學實力、科研實力、基本功的培訓和運用現代教化信息技術實力。
(2)依據幼兒園園本培訓安排，進行每周一次的老師教學實力的培訓;實行“請進來、走出去”的方式，加強園所間的溝通，開闊老師的眼界。
(3)加強教研，提升老師專業素養，加強師資隊伍基本功的培訓。
(4)開展相互觀摩活動，加強老師對教化案例、教育教學的反思實力，提高她們的業務素養。三、衛生保健
1、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的養分、花樣品種和搭配方面多下功夫，針對3—6歲幼兒每天所需的養分制定食譜;定期組織伙房師傅走出去，到集團園所參觀學習，提高幼兒飲食質量;開展員工評廚藝活動，推動廚師不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。
2、不斷提高幼兒保育質量。保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘有閱歷的保育員在保育工作中的閃光點，例如能夠深化到幼兒生活中等，大家多溝通多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3、預防疾病，衛生消毒最重要。仔細作好園內外的環境衛生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。并加強晨檢及一日五撿工作，防止流行病入侵校內。
4、幼兒健康教化。
培育幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教化外，我園還將有安排有主題的開展健康教育活動，如愛護眼睛、愛護牙齒、不跟生疏人走、消防安全模擬演練、防暴演練等。
四、后勤管理
1、做好固定資產倉庫管理，財務賬目清楚，做到收支兩條線，嚴格執行收費制度。以勤儉節約為原則，開展全園“節電、節水、節約日辦公用品、愛惜公物”的競賽。
2、將平安放在全部工作的第一位，全園人人講平安，人人懂平安，把安全工作落實到實處。定期組織相關人員對設施設備等進行檢查，我們還定期維護校車、各種電器、大型運動器械等，解除一切擔心全的因素。
3、加強宣傳教育工作，提高幼兒的自我愛護實力，督促家長旅行監護人的職責，避開幼兒意外事故的發生，促進了幼兒的健康成長。
4、落實平安管理措施，我們堅持食品索證制度，重點把好食品選購、食品原材料的存放、食品加工、飲水等衛生關，確保幼兒飲食平安衛生。
5、加強安全教育，主動向幼兒、老師、家長宣揚平安常識，并開展了消防應急疏散演練、消防設備正確運用方法學習等活動，增加老師員工和幼兒對突發事務的應急處理實力。
最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文5
20xx年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，主動開展各項工作。本學期，在全體員工的大力協作下，在不斷的實踐與探究中，我園在各方面都取得了較好成果。
一、以身作則，嚴于律已，做好榜樣。園長是一個幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認為、主動與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我始終把自己定位首先是員工的摯友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法看法，與員工溝通采納對話式而非吩咐式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增加員工的凝合力。我以務實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發了廣闊教職工工作的`主動性、主動性、創建性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發展。
二、豐富幼兒在園生活，學與消遣充分結合家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教化，更希望在幼兒園快樂、歡樂地成。本學期來，我帶領員工除完成正常的集體教學和區域活動外，還主動開展各種活動，讓孩子在園體驗歡樂和歡樂學習；半年一次的安全教育周活動讓孩子們知道了怎樣愛護自己；火災演練讓幼兒知道遇到危急怎樣逃命；老師節、中秋節、國慶節等節日教化對幼兒進行了傳統教化，讓幼兒學會了心里要有愛，學會感恩和了解傳統文化......
三、主動開展家長工作，做取得家長對幼兒園工作理解半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教化質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發展壯大。基于以上思想，我不斷強化老師服務意識的培育，引導老師事事、到處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家進步行溝通，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長看法等。
四、加強平安措施
平安是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有許多不足，明年我會接著努力，爭取取得更大的成果，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
最新關于幼兒園新學期園務工作總結優秀范文6
本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作安排。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優于往年，現將本學年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，幫助園長做好工作酷愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同幫助園長開展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續發展思想提高老師專業化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩步提高和幼兒的全面和諧發展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理幼兒園教學質量的凹凸與教學管理休戚相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干老師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周安排。保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教化筆記。每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續發展思想為動身點，是為了提高老師專業化成長為終極目標的。科學、規范、人文化的管理為老師供應了寬松的發展空間，激發了老師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促老師隊伍專業化成長我園老師隊伍大多數是專業老師，但老師專業素養和專業水平參次不齊，為提高老師自身專業素養和業務技能，主動協作師訓科合理支配老師參與接著教化和崗位培訓。同時主動開展教化科學探討活動，要求老師結對子、找課題、定安排、共同開展探討，形成了老帶新、強帶弱、共同探討、共同進步的良好局面。
為使老師獲得專業成長，開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環節采納“自評―互評”的方法引導老師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教化觀念、教化方法、教化策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。在參與市優質課競賽活動中，在優秀老師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽老師共同分析老師看法和建議，吸取先進的、合理的教化形式和教化策略，充分發揮個人自身教學優勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《好玩的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發展
在日常教學管理工作中，本人堅持進行安排批閱和安排執行檢查，深化教學一線有目的地進班聽課，督促和指導老師科學合理地開展日常教學活動，剛好和老師進行溝通溝通教育教學中的問題，幫助指導老師樹立正確的教化觀念和教化方法，把發覺的問題殲滅在萌芽狀態。同時為了供應幼兒表現的.機會和條件，常常利用節假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現老師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在嬉戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學習看法和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發展。工作著并歡樂著。
這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依舊從勞碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的服務老師、服務幼兒和家長。
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