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            小學大隊輔導員個人工作總結

            時間:2025-11-22 08:36:42 工作總結 我要投稿

            小學大隊輔導員個人工作總結集合

              總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是小編收集整理的小學大隊輔導員個人工作總結集合,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            小學大隊輔導員個人工作總結集合

            小學大隊輔導員個人工作總結集合1

              我校少先隊工作在領導的關心和愛護下,與全體輔導員共同努力下,組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動,取得了一些可喜的成績。與此同時,我們也清楚地明白工作中還存在著許多不足,值得我們去靜心思索,潛心研究。現將本學期的工作總結如下:

              一、認真落實日常管理工作,在扎實里成長。

              日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好行為習慣的保障,所以也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

              1、落實學生值崗工作,促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、禮貌行為習慣的養成。一開學,我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查,監督學生逐漸養成良好禮貌言語及行為,少吃零食、不吃零食的習慣,并結合一周班級流動紅旗的競賽,進一步加強學生團體榮譽感和班級凝聚力,同時也培養了學生的良好習慣。

              2、實行衛生突擊檢查,保學校環境整潔。為整治學校臟、亂的環境,讓學生能在一個整潔的學校里學習和成長,大隊部針對具體情景進行不定期的突擊檢查,并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力,學校的衛生情景有了明顯好轉。

              二、努力抓好隊伍陣地建設,以環境促成長。

              1、開展陣地建設,展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下,我校以標準隊室的規格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了學校智能廣播系統,為平時的兩操規范化打下堅實的基礎。

              2、建學校鼓號隊,豐富學校文化。本學期我校組建了一支鼓號隊,邀請蔣良興教師來校指導。鼓號隊的組建,豐富了學生的業余生活,也促進了學校文化的構成。

              3、加強隊員素質,了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽,讓每個隊員學習隊章知識,了解少先隊,提高了隊員的素質。

              三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。

              作為少先隊工作者就應當抓住良機,營造氛圍,創造性地規劃少先隊活動資料,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,本事得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的.少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

              月月有節,月月有活動,輸送歡樂的“動脈”。三月開展藝術節、安全交通系列活動,四、五月份開展“爸爸媽媽,我想對您說”書信大賽和讀書節系列活動,六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動,月月趣味味,一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼,連珠炮式的在學校一次次引發歡樂的浪潮。在讀書節系列活動中,結合“讀活書,活讀書;讀好書,好讀書”的系列活動要求,經過講故事、演講、征文比賽,古詩文誦讀比賽,鼓勵隊員多讀書,讀好書。

              給隊員一個月的節日,給隊員一個月的活動,給隊員一個月的歡樂,讓生活在我們學校里的學生月月有完美的期待,月月有收獲的喜悅,月月有歡樂的滿足。

              四、切實加強檔案管理工作,在總結中成長。

              吸取上學期檔案管理不齊全的缺點,本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。

              1、首次使用書面文件,使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務,大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、總結活動,使少先隊活動有計劃有步驟地進行,也加強了檔案的管理。

              2、整理每周競賽成績,檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果,大隊部都認真統計整理存檔,使檔案工作有序進行。

              五、認真總結工作中不足處,在反思中成長。

              1、學校衛生情景有所好轉,但仍需努力。

              2、大隊部成員作用發揮不充分。

              回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導,同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開學校中的每一個人。相信經過我們的努力,大隊部工作會更上一個臺階的!

            小學大隊輔導員個人工作總結集合2

              圍繞著學校的德育工作宗旨,我認真完成了學校布置的各項任務,開展好學生的德育工作。工作總結如下:

              一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

              1、加強輔導員的隊伍建設。

              我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

              2、加強少先隊陣地建設

              抓好大隊委員會、中隊委員的組建和培訓工作,充分發揮大隊委員的功能和作用,使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用,使其發揮作用。

              二、創造性地開展少先隊活動,在活動中迸發創新的火花

              作為一名少先隊輔導員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。

              開展好讀書活動,積極打造書香校園,以讀書長知識、以讀書增智慧,以讀書促養成,以讀書樹理想,提高隊員們的審美情趣和文化底蘊,各中隊建立了圖書角,引導孩子積極參與讀書的活動,引導廣大學生從小養成讀書好習慣,要求把讀書好章節、好段落,好句子摘寫,寫讀書心得體會。

              三、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

              小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成育。一是組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,學生會干部每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的.結果列入班級考評內容中。

              四、培養隊員的自信心。

              我注意運用恰當的方法激發隊員參與活動的熱情,通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容,激發隊員參與,樹立他們的自信心。

              五、以"雛鷹行動"為載體,培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質。

              開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢捐到學校。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣,又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質,增強集體的凝聚力。我校師生為兩名教師、全國殘疾人運動會捐款獻愛心活動。全校師生共捐款1000多元。

              六、抓安全教育工作。

              安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障,學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動,自我保護意識較弱,安全意識淡薄。因此,安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課,我們對學生進行安全教育,包括“認識安全交通標志”,“觀看自我保護紀錄片”,學習安全手冊等讓他們感受到安全的重要性,感受到生命的寶貴,增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。

              面向充滿生機與活力的世紀,走向素質教育,是時代賦予我們的歷史職責,更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。總之,輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作,我將在今后的工作中不斷學習,不斷總結,不斷探索,爭取把輔導員工作干得更出色。

            小學大隊輔導員個人工作總結集合3

              本學期我擔任五年級的中隊輔導員工作。在中隊輔導員工作中,使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段和基礎素質形成的開始階段,而良好的中隊風中隊貌是各種習慣養成的基礎,良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的發展具有重要的影響。作為他們的中隊輔導員,本學期我從以下幾個方面對少先隊員進行教育:

              一、培養少先隊員遵守紀律的習慣。

              開學初,我經常利用中隊會課教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚,在中隊中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。五年級中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者,我會經常進行個別輔導、提醒,讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐,共同進步,五年級五位同學的個人行為習慣得到了很大的進步。

              二、培養少先隊員文明禮貌的習慣。

              要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為規范,衣著整潔,特別注重檢查他們的個人衛生,現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,隊員們講禮貌,無論在校內、校外,他們都能主動地使用禮貌用語;隊員們之間也能使用禮貌用語,讓少先隊員在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。中隊上的`少先隊員團結友愛,互相幫助,每月都有拾到東西交公的好人好事,從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

              三、利用主題中隊隊會對少先隊員進行思想品德教育

              良好的氛圍和環境可以造就人。四月的清明節活動中,隊員們制作了精美的小報,以致于讓他們展示小報的地方都顯得那么地小;在五月份的母親節活動中,我和隊員們共同制作了孝心卡,和家長分享,家長們的感受體會頗深。每天早上,我都早早地來到學校,指導少先隊員進行晨掃。在課堂上,我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢,并時刻提醒。教育少先隊員保持環境衛生。

              四、做好少先隊員的安全教育工作。

              每天放學時抽出幾分鐘進行安全教育,提醒少先隊員遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,課間玩耍時也要求他們不要在樓道,課室里追逐、打鬧,上下樓梯靠右走等,以免出現事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態。

              五、加強與家長之間的聯系,共同教育好少先隊員。

              我們要教好隊員,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把少先隊員教好。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員,我深感自己經驗的不足,還沒有形成系統科學的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點燃火炬,為紅領巾事業獻上我的忠誠。

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