幼兒園小班級部教學工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的幼兒園小班級部教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞碌而又充實的一學期不知不覺已近尾聲，回眸這一學期我們所走過的路，20xx年是進展的一年，進步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協力，團結全都，在總部的領導、關懷、指導與關懷下，圓滿地完成了本學期的訓練教學目標。現將本學期的訓練教學工作總結如下：
(一)師資隊伍管理方面。
1、本學期我們對新老師的成長工作放在了首位，在工作上時常去賜予關懷，每月的主題墻布置、帶班的常規等時常下班去賜予指導，教研組長也對她們的工作多賜予了關懷。在生活上，更是主動詢問她們對園所工作是否適應，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用，希望老師有一個溫和的冬天，老師們也都很感動。
2、在老師的自身業務方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業務上有了大的提高，還組織了出去學習參觀的機會，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研相互溝通等，讓老師們增長了學問閱歷。還接受應用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段老師的關懷指導下新老師在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學期的末的的彈唱角逐中取得了良好的成果。
3、學期初期要求了每位老師寫個人研修方案，讓老師給子制定成長方案，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多供應給他們進展的機會，例如。陳老師希望在美術方面有提高成長，本學期我們便將美術班交給了她帶，平常也在業務上多給她指導，這個學期她的業務力氣提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很寵愛并認可她；劉老師希望多點時間自己提高學歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多賜予她方面，賜予她學習的時間，并時常給她鼓舞表揚，從而使她順當的通過了本學期的課程學習。
(二)日常教學管理與支配。
1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也時常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高，每個月底園內對各班訓練教學工作先賜予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的訓練教學質量，九月份我們開展了早操角逐，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參預中得到了自身業務的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種玩耍的管理力度，每天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位。每天下午的各類玩耍活動老師們也組織得豐富好玩。
3、加強了對區域玩耍的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區角玩耍方案，并認真依據方案布置區角，在十一月份還組織了區角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區域活動的重視程度。每天依據方案組織孩子進行區域玩耍，孩子們很歡樂，同時區域玩耍也關心了我們教學的開展。
(三)教科研工作方面。
1、在認定切實制定教研方案的同時，每周三、周四是我們的常規教研時間，老師們在每周的教研活動中認真預備、發言踴躍。在教研中促進老師的專業化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討相互溝通。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學力氣。
2、在科研活動中，依據訓練局的支配開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數學區域材料的投放試驗爭論”依據專家的指導看法更改為“大班數的組成與分解材料投放試驗的爭論”，并制定開頭了課題爭論的初始階段。
(四)幼兒力氣培育方面。
1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規培育放在了第一位，經過一學期的培育學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開頭來的哭鬧到如今的歡樂參預各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理力氣方面孩子也得到了提高，可以自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學習力氣上，幼兒慢慢養成了確定的學習習慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務再玩耍，老師組織活動時認真聽講。
3、對個別幼兒的訓練工作。本學期我們加大重視個別訓練，依據孩子的特點和特殊表現要求老師跟蹤訓練，結合家庭訓練共同關懷孩子融入集體生活，進展為身心健全的孩子。
(五)幼兒園特色和班級特色。
本學期我們連續以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉關懷孩子在熟識顏色的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的全都好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言進展供應了關懷；中班的國旗標志增加了孩子對世界國家的熟識；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀力氣供應了極大的關懷。
在一學期的工作中，我們也發覺了一些不足之處，例如，我們的區角環境創設需要加強；主題墻的創設照舊不足；園本教研活動開展地不夠深入到到，教研組長的教研水平需要提高，老師上課評課的力氣較弱等，都是我們在下一學期需要努力改進的方向。希望通過我們全體老師的再接再勵將全園的訓練教學工作再上一個臺階。
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